【正文】 文的特點及審題立意的方法，熟練掌握并使用“主旨領悟法”“關鍵把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“細節(jié)切入法”“多向發(fā)散法”等審題立意、提煉觀點的技巧。親子、聚會，面對面、手拉手，實體店的意義再次顯現(xiàn)。為此，這個現(xiàn)象并不是個例，折射出在新常態(tài)下急需面對和重視的問題。　　一個社會如果多一些卑微者的高尚和高尚者的博愛，這該有多么美好啊!【解析】試題分析：材料給出新華書店攆出看書孩子這樣一個熱門話題。他們是有生命活動的書，拾荒者也好，無家可歸的人也好，流浪者也好，從他們身上可以閱讀到書本里沒有的東西。每一個漆黑的文字就像每一粒種子，深入心靈的土壤，使生命蓬勃蔥郁?！　o疑，這家書店的作為是高尚的，相對于拾荒者、無家可歸的流浪者和離家出走的人來說，書店的高尚是強者的高尚，它的高尚賦予了博愛的內容。深夜，當大部分顧客離去，有一些人卻悄悄走進書店，在座椅上安然入睡。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習的大學生，有外來務工人員，也有流浪者和拾荒者。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。如此才能展示一個學生思維的深廣度。（三）分點分層闡述理由。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點?！军c睛】任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。對百姓而言，幸福生活便是和平，對國家而言，尊重協(xié)作便是和平。中方也堅決要求立即停止部署，撤出有關設備，在雙方交涉下，情況暫時得到了改善。這是一個極強的防御保障，還可以為作戰(zhàn)部隊提供靈活的選擇，但在2017年2月末，韓方不顧中方反對，執(zhí)意把薩德部署在了韓國的星州基地，并在美方的幫助下，逐漸開始建設，一旦薩德在韓國部署成功，不僅威脅德國星州人的安全，也將嚴重威脅我國的安全和利益，這次風波激起了韓國和內地民眾的強烈不滿。相信，我們只要瞄準正確方向、堅持不懈，在掌握核心技術的道路上，建設網絡強國的道路上，我們必將大有作為，中華民族必將騰飛！要和平，不要薩德國際風云變化，人們對軍事和外交的關注度驟然升高。而計算機芯片是AI成功的關鍵，所以中國需要發(fā)展自己的硬件產業(yè)從而成為真正的科技強國。研發(fā)者多致力于軟件開發(fā)，基于應用的開發(fā)，但很少有人研究最為重要的芯片。除發(fā)布了首個可視化人工智能平臺DTPAI以及人工智能客服“小蜜”和基于神經網絡、社會計算、情緒感知等原理而工作的智能程序小“Ai”外，阿里前不久還推出了智能音箱“天貓精靈X1”。以國務院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》為指導，工信部明確表態(tài)，正在抓緊制定促進人工智能產業(yè)發(fā)展的行動計劃。科學技術從來沒有像今天這樣深刻影響著國家的前途命運，從來沒有像今天這樣深刻影響著人民生活福祉。結尾部分收束全篇，指出只有人類與人工智能和諧相處，各司其職，我們才能擁有更和諧的社會，才能走向更美好的未來。參考立意：和平反戰(zhàn)，理解包容；環(huán)境保護，生態(tài)文明；網絡發(fā)展，經濟發(fā)展；五四精神，民族精神。本次作文又有一定的開放性，多個立意。學生已熟悉了選取關鍵詞形成有機關聯(lián)的材料作文寫作，有機關聯(lián)也是對學生思辨能力的考查。本題屬于任務驅動型材料作文，作文任務十分明確——選取兩三個關鍵詞，使之形成有機的聯(lián)系進行作文?！凹热簧系墼炝宋覀儯覀儜撟孕拧Ｈ艚挥蓹C器完成，不過是對現(xiàn)有作品的復制粘貼、東拼西湊罷了，這種所謂的“再創(chuàng)作”，缺乏精神內涵和真情實感，終會將人類的精神世界引向匱乏與蒼白，將人類的文明發(fā)展引向空洞與虛無。高曉松曾說：“當機器代替人類創(chuàng)作與思考，我們的路也會走完的。這樣的人工智能，毫無疑問是值得人類推廣利用的。如今，隨著時代的進步和科技的發(fā)展，人工智能已無處不在，我們也已習以為常。XL網絡評選出的詞語有：生態(tài)、網絡、人工智能、華為、邊境對峙、五四運動、和平、污染、金錢、難民、“燃”系青年。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。 （二）引述+表態(tài)+觀點 。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。行文時注意觀點明確，引用名句合理，論證有層次。不馳于空想，不騖于虛聲。在奮斗的過程中，我們不斷地從中獲得奮斗的意義與快樂。居里夫人曾兩次獲諾貝爾獎，就是因為居里夫人這種勇于奮斗，堅持不懈的心，才使她有今天這樣偉大、輝煌的成績。【答案】我從成功和奮斗中感受幸福成功與奮斗是密不可分的，只有經過奮斗之后，才能獲得成功。⑥一諾千金。②將改革進行到底。一篇習作具備了上述五個部件構建而成，已是有模有樣、中規(guī)中矩，若能加上一些必備的調味品，如菜肴之于姜蔥蒜，而后定然可取得高分好評。（五）聯(lián)系實際，快速收尾。（四）進一步深入闡述這個步驟一般的同學很難發(fā)揮。（三）分點分層闡述理由有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。（二）引述+表態(tài)+觀點正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。這種作文題重在考查學生對一事物或社會現(xiàn)象的態(tài)度與看法，思維的深度與廣度，表達的清晰與曉暢。——大仲馬哪怕對自己的一點小小的克制，也會使人變得強而有力?！?美國)巴菲特3哪怕對自己的一點小小的克制,也會使人變得強而有力。然后再分析能自律和他律對社會對國家的作用，再從反面分析如果不能自律和他律的后果，則規(guī)矩不能養(yǎng)成。第三節(jié)給考生提供寫作要求，以適當?shù)纳矸?，向《道德觀察》雜志投稿，從自律和他律兩個角度倡議社會“微道德折射大修養(yǎng)”，以體現(xiàn)考生的認識與思考，并提出希望與建議。本文適合寫議論文，要做到觀點鮮明準確，論據典型，論證要有力，要有層次性，能由表及里，由此及彼，由淺入深地進行論證。讓他律來創(chuàng)造自律，用自律與他律來構成“自律”的群眾，讓我們都生活在有規(guī)矩、守規(guī)矩的群體中。本來小偷自己就缺乏“自律”又沒有“他律”來制止偷盜行為，那么就無規(guī)矩可言。試想，如果沒有了“他律”，沒有了“自律”，那么何談規(guī)矩，何談方圓。因此社會上的犯罪行為會受到約束，國家政局會因這些律令而穩(wěn)定，社會也會隨之安定。隨之，規(guī)矩也就越來越多。因此，我們應該明白，“自律”與“他律”是密不可分的，在一個集中體。舔手指翻書頁、點鈔找零，在零售店取塑料袋時也可能有這個“習慣”，當有這樣“習慣”的人可能并不覺得不妥，且往往是無意識的，但在意的人是真的很在意。假設你看不慣這些“習慣”，請結合材料內容，以適當?shù)纳矸?，向《道德觀察》雜志投稿，從自律和他律兩個角度倡議社會“微道德折射大修養(yǎng)”，以體現(xiàn)你的認識與思考，并提出希望與建議。閱讀下面的材料，根據要求寫作。22．用環(huán)境的寒冷反襯“我”在看到乘客無聲地尊重盲人男子時內心的感動和溫暖。④媽媽拉起小男孩，為盲人男子讓座。(四)，得到司機和眾多乘客無聲的關愛和深沉的尊重。15．承上啟下，呼應文題，點明中心，表明父母對子女真摯的愛?！比缓罅⒖探腥藢㈠X埋掉，重新把墻筑好。他們居住的房子后面的古墻因為下雨而倒塌，墻里露出的錢多得能裝滿一艘船，奴婢很高興，趕快跑去告訴鄭氏。②句以“因此”領起，是表示結論性的句子，不能放在開頭，可排除A、C兩項；④句是某問題的簡化，應放在提出問題的③后，排除D項。C項“鮮”應讀xiǎn，D項“哺”應讀bǔ。照片記錄了生活點滴，照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅、感動，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味……總有那么一張照片會讓我們印象深刻。(4分)我身旁一個火紅短發(fā)的朋克女孩，瞥了一眼導盲犬，想必是怕煙味影響到它的嗅覺，稍作遲疑便掐滅了剛剛點燃的煙，跟了過去。?小城不大，男子很快到站了，與司機簡短道別后與導盲犬下了車?！雹帷昂玫模菹?！”司機詼諧的回答惹得車內一陣歡笑，汽車載著歡樂的人們繼續(xù)前行……⑩車上，人們都在默默地打量著憨態(tài)可掬的導盲犬：即使在急轉彎的時候，它也搖頭晃腦地努力保持直視前方的姿態(tài)，神情專注。雖然媽媽舉動突然，但乖巧的小男孩沒有流露出一絲不悅?！泵と四凶訄?zhí)意在導盲犬的引領下，自行上車。④一個新的候車隊伍，在一人一狗的身后排開。男子徐徐走向車站，在候車隊伍的不遠處停了下來。暮色下，那身影被路邊的燈光鑲上一層金邊，尤為醒目。(4分)(四)閱讀下面的文章，回答問題。14．本文一共寫了哪幾件事？請用簡要的語言進行概括。原來他們是去看兒子，而兒子在家時最喜歡吃酸白菜，為防止味道傳開，老夫婦包裹了好多層。古人解憂，唯有杜康，父親解憂，卻只能吸煙。⑦“爸，別抽煙了，對身體不好，家里實在沒錢，我就不讀書了。⑤有位朋友不喜歡吸煙，但每次回到鄉(xiāng)下，聞著那熟悉的廉價煙葉的味道，就會想起他的父親。有時路過門前，我會開玩笑地說，今天是燉魚吧，離好遠就能聞得到呢。②每當屋子里飄出美食的味道，就能猜出是他們的兒子回來了。(3分)(三)閱讀下面的文章，回答問題。④矜：憐憫。此不敢取！”遽命掩而筑之。諸子皆幼，母自教之。D．“策勛十二轉，賞賜百千強”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是表示多數(shù)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。8．語文課本中，總有許多文質兼美的文章觸動我們的心靈，令我們沉浸其中、回味不已。(7分)(1)________________，________________，大兄何見事之晚乎！(2)________________，惟解漫天作雪飛。不跑呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。③但有必要思考的是：現(xiàn)在提升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀，到底是深閱讀還是淺閱讀？④或者把問題進一步簡化為：到底是高質量的閱讀還是低質量的閱讀？⑤在這方面，并沒有準確的數(shù)字區(qū)分，但就我們眼中所見而言，高質量閱讀，可能并不盡如人意。C．現(xiàn)在到了沖刺的階段，你上課時間就不要去打籃球了，我們還是把精力都用到學習上吧。D．春日的午后，我們一起去郊外踏青，享受大自然的天倫之樂。o) 鮮為人知(xiān)D．哺育(pǔ) 晌午(shǎng) 咳嗽(sou) 鋒芒畢露(l249。n) 兀兀窮年(w249。u)　 鍥而不舍(q236。) 哽咽(ɡěnɡ) 躊躇(ch243。) 可汗(h225。) 校對(ji224。C．他忠人之事，急人之難，愛聽些受恩者的恭維，雖不見得樂此不疲，卻也習以為常。B．我才發(fā)現(xiàn)你這么蠢，這時候還打籃球，萬一把腿摔折了，不能參加中考，這輩子就完了。②因此，全民閱讀質量的真正提升之路還很漫長。一跑，便喘不過氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見水就要喝。7．名句默寫。(5)《逢入京使》中頗帶夸張意味，強調思家之情的一句是：____________________。(5分)木蘭詩(節(jié)選)萬里赴戎機，關山度若飛。策勛十二轉，賞賜百千強。C．“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”實寫將軍拼死作戰(zhàn)，壯士十年后歸來的情景。(9分)鄭氏訓子初，景讓①母鄭氏，性嚴明，早寡，家貧，居于東都②。天必以先君余慶③，矜④其貧而賜之，則愿諸孤他日學問有成，乃其志也。③余慶：積留的恩德。(4分)13．景讓之母是一個__________________________的人。因為房屋臨街，夫妻倆喜歡敞開房門，坐在那里看書、品茶，或是悠閑地看著過往行人。③小小的房子里，總是傳出香噴噴的味道。④愛是有味道的，雖然美味佳肴在哪里都能吃得到，但是出自父母手里，卻是別有一番風味。昏暗的燈光下，父親吸著長長的煙袋鍋，伴隨著裊裊青煙，有輕輕的嘆息聲。⑧朋友說，艱難歲月里，父親努力地支撐著家，面對困難，父親從不說苦。乘警越發(fā)覺得可疑，強行打開塑料袋，一股濃濃的酸味彌漫開來，袋里竟然裝著幾棵酸白菜。生活中只要用心去品味，總能發(fā)覺愛的味道，那味道彌漫在歲月里，足以溫暖蒼涼的人生?！闭埥Y合生活實際，談談你對這句話的理解。此時，一個人牽著一只狗，從遠處走來。哦，是一位盲人。我身旁一個火紅短發(fā)的朋克女孩，瞥了一眼導盲犬，想必是怕煙味影響到它的嗅覺，稍作遲疑便掐滅了剛剛點燃的煙，跟了過去?！澳缘纫幌拢疫@就……”司機剛要離開駕駛座準備攙扶盲人男子上車，卻被男子禮貌地回絕了：“謝謝，不用。⑥緊挨著司機身后，坐著一個六七歲的小男孩，站在旁邊的媽媽猛地拉起小男孩，讓出了座位。⑦“您好，您要去哪里？”⑧“您好！我要去莫爾大街?！甭牭健肮ぷ鳌币辉~，小朋友立刻縮手退了回來。(3分)20．“無聲的尊重”具體體現(xiàn)在文中的哪些細節(jié)上？(答出任意兩點即可)(3分)21．品味下面加點詞語的表達效果。照片在我們的生活中隨處可見，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞照等，比比皆是。參考答案及解析一、　點撥：A項“鍥”應讀qi232。4．D5．B　點撥：做這類題目時要先明確這幾個句子想要說明的問題，然后尋找表示時間或邏輯上的先后順序的詞語。子女們都還很年幼，鄭氏自己教導這些孩子