【正文】 者們，欣賞他們的勇敢，感激他們的創(chuàng)新，欣賞他們?yōu)樽冯S者帶來的前進方向!追隨一件事，很容易，可要做領(lǐng)先者，卻難?？纱_實完全如此嗎?他人說，追隨者可將精力、財力集中于正確方向上，少犯錯誤。在一件事中，想要領(lǐng)先，便得付出多于他人的努力，有著如鋼鐵般的意志與“拓荒?！钡木瘢^于當下，這樣的精神是我們所缺失的，但卻是必不可少的!因而我欣賞這樣的存在。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。做一個追隨者有時候也是一個不錯的戰(zhàn)略選擇。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。也可以從如何對待“缺陷”的角度來立意：缺陷促使人加倍奮斗，使缺陷成為優(yōu)勢；要學會揚長避短(“缺陷”)；用人要用人之長，不能光盯著“缺陷”不放；要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，發(fā)揮別人的長處；等等。由此可見，“缺陷也能創(chuàng)造美”。因此，對于那只破水桶來說，惟誠實才可以做大事。材料作文的特點是要求考生依據(jù)對材料的分析、整合，來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，屬于自命題作文。所以每個人如果有殘缺，不用自卑，相信你也有健全的人做不到的事。還可以形容心靈是美麗的……但殘缺是哪種美呢?它沒有定義。你的確有殘缺，但是你的殘缺是可以為世界帶來美的?！蹦就罢f著，又溢出了水。完好無損的木桶總因自己能多挑水而自豪，可另一只木桶卻總是感到自卑?！敬鸢浮繗埲笔敲罋埲痹趺磿敲滥?帶著問題看了下去。每趟挑水之后，有裂縫的桶只能剩下半桶水。要特別注意兩種觀點或看法之間的過渡語和過渡詞，如“然而”“但是”“相反”“與此同 時”等標志性詞語。點睛：比較型材料作文的材料特征 (1)提供的材料在內(nèi)容上一般是相對（反）的，在層次上明顯分為兩到三部分。而爬山腰登頂都有向往浮華與功利，身處山腳則追求內(nèi)心閑適恬靜，保持那份真善美。登頂面臨的是懸崖，風光無限之時危機四伏，登頂可能會讓人狂妄目空一切，迷失自己，這種二元對立起來也會突顯優(yōu)點，所以思考時應做到在對比中彰顯 思辨，思辨中突出優(yōu)點。由此延展到處世態(tài)度，同理，只談登上山頂?shù)膬?yōu)點與身處山腳、山腰的劣點比較，不會鮮明彰顯山頂?shù)膬?yōu)點，因此也該針對三點進行優(yōu) 中選優(yōu)。這些談了三者優(yōu)點之余，也要談些不足，比如半途而廢、淺嘗輒止之嫌，斗志疲軟的消極心態(tài)。為了體現(xiàn)肯定山腰 的態(tài)度，則需與山腳、山頂進行比較，如果僅陳述山腰的優(yōu)點， 山腳及山頂?shù)牧狱c，那么這種比較價值就不大，這就要對三者進 行優(yōu)中選優(yōu)，才更顯山腰之優(yōu)勢。”毛澤東——這個拯救人民于水火的人，這個使中國屹立于世界的人；這個于天安門城樓宣告中華民族成立的人——必將永遠屹立于歷史的巔峰而千古留名！沿著歷史的足跡繼續(xù)攀援，我來到了那個改革開放的時代?！P山上高峰，紅旗漫卷西風。掌握著中央集權(quán)政治權(quán)力，以威武高大的姿態(tài)統(tǒng)御著天下黎民。窗外夜色寂寥，執(zhí)一本泛黃的書卷，任憑朔風獵獵吹動思緒。要求選好角度，確定立意，明確文體。對于登山，尼采曾說，不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處看這個世界真美好。三、從社會發(fā)展的角度《一位甘肅高分(648分)考生的請求》帶著殷切的希望傳到清華，《人生實苦，但請你足夠相信》的回信帶著情懷感動了社會。在這個時代，生命會受到尊重。正是因為具備了這種品質(zhì)，魏祥才能在遭受身體和精神雙重折磨的情況下，考出648分的好成績，讓清華向他伸出了雙手。生活中的許多事情，有應該肯定的正面事例，也有應該批評或引為教訓的反面事例；同一件事情，從不同角度去分析也會有不同的見解。不得不說，這是一個充滿溫情與愛的時代，在這個時代，生命會受到尊重。自強，是一種積極面對人生的品質(zhì)。正是得益于普林斯頓大學對獨特個體的尊重與寬容，對自由探索的鼓勵與滋養(yǎng)，才避免了歷史的缺憾，而這正是讓人最心有戚戚焉之處。 “所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。于細微處流露的真情與責任背后，是一所大學所秉持的價值觀和所追求的精神氣象。沒有居高臨下，沒有傲慢與輕視，更沒有施舍與恩惠，有的只是對夢想的珍視，尤其是歷經(jīng)苦難依舊不放棄的一個年輕人的夢想；只是人性的關(guān)懷，關(guān)愛并包容大學這個共同體中的每個個體，給夢想以機會，給心靈以溫情。不久，清華大學官方微信公眾號專門發(fā)布了一封給魏祥的回信，贊賞這位“經(jīng)歷疾病和喪親之痛后，依然選擇了堅強和努力”的年輕人，請他相信，清華園里的每位師生都在為情懷付出；請他相信，每個清華園的人“都會有‘愛’與‘情’相伴”；請他相信，未來的他也會“除卻一身困頓，成就自己的不同凡響”。恩懷雖報，但新愁又上心頭。 讀了這則材料，你有何感想？請寫一篇文章，闡述你的看法和理由。甘肅男孩魏祥從小身患殘疾，父親亡故，在堅強的母親陪伴下，12年求學路風雨無阻，今年高考考出了648分的好成績。要有說理性。要有針對性。舉例說明什么是“智慧勞動”，比如那些科技工作。接著寫“勞動”在不同時代的意義。在我們身邊，總有那么一群人，他們幾乎全年無休，整日東奔西跑；他們牽掛行業(yè)走勢，壓力大，比杜甫更忙......丁磊創(chuàng)立網(wǎng)易之后又以極大的熱情投身養(yǎng)殖業(yè)，成為當之無愧的跨界勞模；雷軍從天使投資人到二次創(chuàng)業(yè)者，只是期待人生還能夠更折騰一些；王雪紅創(chuàng)立HTC，通過代工手機轉(zhuǎn)型成功......他們的辛勞為他們冠上“勞?！薄皠?chuàng)造者”的稱號。如今是一個科技的時代，人的勞動在科技創(chuàng)造上得到更深層次的體現(xiàn)，而科學技術(shù)是促進人類社會發(fā)展的強大動力，使得人的勞動價值實現(xiàn)更大化。第一則材料里抓住“這是我們自己種的，現(xiàn)在自己來收割，感覺特別有意義。進入新時代，技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革給全球智慧勞動者以共同的起跑線和重大機遇，在這個過程中，我們青年當展現(xiàn)出新動力、新活力，這也應該是我們必須擁有的蓬勃朝氣和昂揚銳氣。不囿于過去、不止于當下，眼光大膽向前看，認準目標就實干。目前，我國新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在蓬勃興起，但是距離系統(tǒng)化的智慧勞動還具有一定的距離。此時，見勢早、動作快，才能拔得發(fā)展“頭籌”。大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、共享經(jīng)濟等新興產(chǎn)業(yè)，正在努力搶占產(chǎn)業(yè)制高點，這也使得智慧勞動的概念更加重要。 “利民之事，絲發(fā)必興。【答案】例文：讓智慧勞動寫就人類青春新史。他說，培養(yǎng)全面的人，就是要“德智體美勞”并行，同時這個教育標準還要做些適合新時代的“補充和改變”。這一片金燦燦的稻谷于今年4月栽種，經(jīng)過幾個月的生長，迎來了大豐收。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。沒有工作經(jīng)驗的職場新人就像一張白紙，能畫最新最美的圖畫，沒有任何思想負擔，就有很強的可塑性，他們沒有這樣那樣的框框和清規(guī)戒律，容易產(chǎn)生新的理念，有利于人才隊伍的建設與培養(yǎng)，有利于企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。這是因為，從哲學上看，經(jīng)驗具有兩面性，對于某些事物太熟悉或過于了解，有時并不一定是優(yōu)勢，往往會因過度依賴經(jīng)驗而忽視吸取新的工作方法。6. 經(jīng)驗是寶貴的，有了一定的工作經(jīng)驗，不用多少培訓，很快就能適應崗位要求，這樣會為公司節(jié)約很多培訓經(jīng)費，減少生產(chǎn)經(jīng)營的成本，同樣的情況下創(chuàng)造更多利潤。繼承和創(chuàng)新是雨與水的關(guān)系，沒有了繼承如同只有魚沒有水，再好的創(chuàng)新也會成為空中樓閣，不會有長久的生命力。君不見那“邯鄲學步”的鄭國人，總想學習別人的步法，以便自己跟本國的人走路不一樣，似乎是創(chuàng)新了，但是動機不純，方法不對，不知繼承，落了個爬回去的下場。甚至可以斷言，如果沒有他們，《資本論》也許不會這么快地完成，我們也許還要在黑暗中摸索著前進?？梢?，繼承和創(chuàng)新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng)新才是可取的。創(chuàng)新，并不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果，在別人正確的理論指導下創(chuàng)新才會顯得更有意義。正是由于它的作用，秦朝的歷史才變得如此輝煌。商鞅到秦國后，宣傳“強國之術(shù)”，決心協(xié)助秦孝公進行社會改革，因此得到秦孝公的信任，任命他為左庶長。創(chuàng)新推動歷史前步(商鞅變法)商鞅變法是戰(zhàn)國時期著名政治家商鞅為維護秦國統(tǒng)治者的利益而推行的一系列變革措施。他勤學苦練，然開始時只是反復臨摹名家字帖，進步不大，深感苦惱。他花了十年的時間研究上帝的存在，結(jié)果自然毫無所得。就是說，在學習別人長處時，不能照搬照抄，而要創(chuàng)造性地運用，不斷發(fā)展，這樣才會賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。齊白石一生，曾五易畫風。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風格。人類本應因權(quán)威而受益，卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。進入80年代后期，個人電腦業(yè)迅速發(fā)展，美國國際商用機器公司和“蘋果電腦”公司相繼推出了體積小且可以互相兼容的個人電腦，其價格只是王安電腦的1/3，而且可采用市場上的通用軟件?！_丹我創(chuàng)造，所以我生存?！瓭擅裉幪幨莿?chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人皆是創(chuàng)造之人。然后，文章的主題部分，采用遞進進式結(jié)構(gòu)，先以典型事例來具體論述“繼承”與“創(chuàng)新”的辯證統(tǒng)一關(guān)系，然后指出如何在繼承中進行創(chuàng)新，并提醒我們千萬不要陷入“創(chuàng)新”的誤區(qū)。，走共贏之路。，何來創(chuàng)新？，創(chuàng)新需包容。所以具體作文時，立意應圍繞“創(chuàng)新”，同時也可兼顧“繼承”“吸納”“借鑒”“發(fā)展”“開放”等?？茖W技術(shù)是創(chuàng)新，科學技術(shù)是人類共同財富，不支持“自主創(chuàng)新”，也就是說創(chuàng)新要借鑒前人以及他人的經(jīng)驗，正如牛頓所說：“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上！”而創(chuàng)新出的科學技術(shù)要共享?！緦忣}】題干一共給了三則材料，第一則材料錢七虎的一句話——要前進，就要走前人沒有走過的路。材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據(jù)主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生寫作能力?！焙孟皴X七虎只主張創(chuàng)新，反對繼承？差矣！互聯(lián)網(wǎng)是前人的成果，但在此基礎上創(chuàng)建支付寶卻是前人未走過的路；手機是前人的成果，但利用手機搞移動支付、搞、微信也是前人未走過的路?！捌埲招?，又日新，日日新。任正非表示：“我從不支持自主創(chuàng)新這個詞，我認為，科技是人類的共同財富?？尚Φ氖俏Ｍ鲋H，生存和毀滅就在眼前，我們還抱殘守缺，做著天朝上國的美夢。無窮的科研，無數(shù)的創(chuàng)新，都和前人有關(guān)。不少于800字?！比握墙邮苊襟w采訪時這樣表示?！耙斑M，就要走前人沒有走過的路。七、單元相關(guān)鏈接描寫童年的句子童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼。3.《村晚》一詩描寫了(農(nóng)村晚景)，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的(喜愛)和(贊美)之情。)四、詞語積累漂亮——美麗 瞎鬧——胡鬧 閃爍——閃耀存心——故意 隨意——任意 孤單——孤獨昐望——期望 立即——馬上 圓滾滾——圓溜溜新鮮——陳腐 承認——否認 自由——禁錮黑暗——光明 陰涼——燥熱 廣闊——狹窄容易——復雜 訓斥——贊美 保存——丟失一(個)毛球 一 (棵)櫻桃樹 一(頂)草帽一(片)狗尾草 一(只)大蜻蜓 一(朵)倭瓜花一(棵)大樹 一(團)白云五、背誦、背寫、默寫《古詩三首》。ng) 水滿陂(bēi) 倭瓜(wō) 徘徊(hu225。(結(jié)構(gòu))累 I232。i (果實累累)累ji233。o(漂亮)三、易讀錯的字供耕織(g242。) 鏟鋤(ch2.《稚子弄冰》全詩突出了一個“稚”字，繪聲繪色地表現(xiàn)出兒童以(冰)為樂，(自得其樂)的盎然意趣。6.《梅花魂》通過記敘身在異國的華僑老人對(梅花)的喜愛，反映了他對祖國的(眷戀)之情。 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！拔覐膩聿恢С帧灾鲃?chuàng)新’這個詞，我認為，科學技術(shù)是人類共同財富。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。“無窮的遠方，無數(shù)的人，都和我有關(guān)”。”那個年代的人們，曾抱著孔夫子、抱著封建主義不肯撒手，不愿接受外來文化，覺得那便是愛國，那便是氣節(jié)。文化如此，科技也如此?；ヂ?lián)網(wǎng)是全球共享，、支付寶也應是全球共享，它們都是人類共同的財富。創(chuàng)新是科學發(fā)展的最大動力。只有如此，人類才會不斷發(fā)展，世界才會欣欣向榮。材料作文的特點是要求考生依據(jù)對材料的分析、整合，來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，屬于自命題作文。本題題干要求考生“圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意”，考生要全面理解題干所給的材料，根據(jù)對材料內(nèi)容和含義的理解進行立意行文。第二則材料是華為老總?cè)握墙邮苊襟w采訪時說的一句話——我從來不支持“自主創(chuàng)新”這個詞，我認為，科學技術(shù)是人類共同財富。三則材料共同關(guān)涉一個重要話題“創(chuàng)新”。立意：根據(jù)以上分析，具體作文時，參考立意：，在發(fā)展中創(chuàng)新。，成果不忘共享。接著，寫一個簡潔明了的開頭段，文章開頭以簡潔的語言闡明觀點，既要勇于創(chuàng)新，同時又要善于繼承前人的傳統(tǒng)。素材：：創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！勘葋喿玖拥乃囆g(shù)家永遠戴著別人的眼睛。——托爾斯泰2. 王安電腦的破產(chǎn)(不懂創(chuàng)新導致失敗)王安公司在20世紀70年代到80年代曾稱雄于個人電腦領(lǐng)域，被稱為美國式成功創(chuàng)業(yè)的典范。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發(fā)現(xiàn)。他終于宣布取消自己的假設。齊白石老人五易畫風我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。80歲以后，他的畫風再度變化。他認為畫家要“我行我道，我有我法”。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學說的范疇而不能自拔。他自幼愛好