【正文】 千年，當(dāng)同樣莊重的儀式在該中學(xué)舉行，我感受到了一種綿延于我們民族斷殘零落的文明史中的精神傳承。聽著《感恩的心》的旋律，與父母互換書信、各訴衷腸，這一環(huán)節(jié)給了很多平時(shí)較少與父母交流、甚至羞于在父母面前表達(dá)情感的同學(xué)一個(gè)與父母對話、同時(shí)也與自己胸中的感恩之心對話的機(jī)會。不禁想到了日寇入侵時(shí)組建于昆明的西南聯(lián)大，以“剛毅堅(jiān)卓”為校訓(xùn)的師生們的共同夢想，就是共御外侮，求學(xué)報(bào)國。眼前又依稀浮現(xiàn)出明朝東林書院門口那副“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”的楹聯(lián)。這一儀式，一定可以幫助同學(xué)迎來一場心靈的洗禮。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。近日，全國人大代表官啟軍老師建議設(shè)立“18歲成人禮”，將儀式的莊嚴(yán)感轉(zhuǎn)化成社會責(zé)任的精神力量。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個(gè)方面。立意,就是確立文章的中心思想。不功利不貪名，勤奮踏實(shí)精細(xì)，方可成功。第二則材料則指出心存高遠(yuǎn)是所行久遠(yuǎn)的前提，唯有目標(biāo)高遠(yuǎn)，才不虛浮。立意時(shí)，應(yīng)關(guān)注現(xiàn)實(shí)關(guān)注生活的精神，從考生自身的成長入手，表達(dá)出對生活的觀察與體悟、認(rèn)識與思辨。唯有志存高遠(yuǎn)者，才會抬頭仰望星空，星空引領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鳎尭哌h(yuǎn)之志引領(lǐng)我們成功。鳥雀不知鴻鵠之志，斥鵪只若蓬蒿之流。志向遠(yuǎn)大，必要嚴(yán)格要求自己。志向高遠(yuǎn)者，多有經(jīng)天緯地之才，開疆拓土之功。志向是力量的源泉、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。當(dāng)然，在青年時(shí)期就應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的志向，為成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但觀其少年時(shí)，還不叫朱元璋，而名重八，也并未想過得天下，最大的愿望是做好一個(gè)放牛娃，平淡度過一生。然而它卻選擇化鵬，去那未知、深邃的天空，接受新的挑戰(zhàn)。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬?！ǖ拢┩旭R斯《效法基督》④勇者，必以決斗之勇氣與五張?jiān)嚲硪粵Q雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑！——某中學(xué)懸掛于高三大樓的勵(lì)志對聯(lián)⑤千年大計(jì)，只爭朝夕；國家大事，必作于細(xì)。①科學(xué)是對付狂熱和狂言的有效的解毒劑。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。在孩子的成長中，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要用心而且要盡力，即使結(jié)果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。給孩子一個(gè)愉快的成長空間。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心?？梢哉f，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，家風(fēng)都是堂“必修課”?！舅夭摹恐腥A民族自古以來就重視家庭、重視親情。參考立意：創(chuàng)建積極、健康、和諧的家庭環(huán)境；順應(yīng)孩子的天性，尊重孩子的選擇；給孩子獨(dú)立的權(quán)利和機(jī)會，不要包辦孩子的一切；尊重孩子的選擇，不強(qiáng)迫孩子接受你擅自給孩子做的選擇；善于發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會贊美孩子；允許孩子犯錯(cuò)，學(xué)會管教孩子；對于觸及原則的問題，要及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，采用合適的方式進(jìn)行批評；對待孩子的價(jià)值觀要堅(jiān)定，前后要一致等。新時(shí)代新家風(fēng)，對子女成長的期待，站在家長的角度上來發(fā)言，這個(gè)要把握好角度。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語和要求?！边@是一件極偉大的要緊的事，也是一件極困苦艱難的事。發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，家長應(yīng)該做到：善于發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，并找到孩子的缺點(diǎn)和不足，幫助孩子成長；學(xué)會贊美孩子，一定要真誠、具體、實(shí)事求是；不把成績和分?jǐn)?shù)作為評價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是關(guān)注孩子的人格培養(yǎng)、身心發(fā)展；對待孩子有耐心，不把自己的壓力和焦慮傳遞給孩子。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不是家長的私有財(cái)產(chǎn)，更不是家長的殖民地，孩子和家長都是平等的人。既然教育孩子，父母不能偷懶，那么究竟應(yīng)該怎么做呢？一、創(chuàng)建積極、健康、和諧的家庭環(huán)境。前半輩子用心，后半輩子就會省心；前半輩子省心，后半輩子就會勞心。【答案】教育孩子，父母不能偷懶尊敬的各位家長： 大家好。1919年11月，魯迅在《新青年》發(fā)表《我們怎樣做父親》一文，他提出，“覺醒的父母”要“背著因襲的重?fù)?dān)，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人”。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。——梁啟超【中國】 責(zé)任就是對自己要去做的事情有一種愛。如此你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。名言素材：盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。鐘南山，這位屢創(chuàng)醫(yī)學(xué)奇跡的呼吸病專家，這位在天冷時(shí)要把聽診器焐熱了才給病人診聽的仁愛長者，當(dāng)致命的疫病襲來時(shí)，毅然挑起重?fù)?dān)，站到了抗擊病魔的第一線。是呀，在這出師的前夜，他一定有許多話要對他時(shí)刻牽掛的后主說啊！“鞠躬盡瘁，死而后已……”寫罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。曹操執(zhí)意要執(zhí)法官按照軍法治罪?！辈懿俚氖勘欢脨圩o(hù)莊稼，常在莊稼地里亂跑，踩壞莊稼。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。全球化不斷發(fā)展的今天，青年的時(shí)代責(zé)任自然成為全社會關(guān)注的主題，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意?！碑?dāng)代青年要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫，努力、自覺成為社會主義的先行者、實(shí)踐者、推動者?！奔缲?fù)著崇高使命的當(dāng)代青年必須要有思想的支點(diǎn)作支撐，打牢實(shí)現(xiàn)中國夢的理想之魂、動力之源。列夫時(shí)間之河流淌不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，而當(dāng)代中國青年是幸運(yùn)的，正趕上了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史機(jī)遇。如果在青年時(shí)代不打好扎實(shí)的根基，就很可能在迷茫中虛度年華、浪費(fèi)青春。梁啟超在《少年中國說》中曾言：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。 青年是國家的有生力量，是民族的未來，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，并被時(shí)代寄予厚重的希望。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。如此才能展示一個(gè)學(xué)生思維的深廣度。（三）分點(diǎn)分層闡述理由。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式，以達(dá)到“閃亮登場”的效果。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。幸福從來不會從天而降，所有的幸福都需要靠雙手去創(chuàng)造；幸福從來不會突如其來，所有的幸福只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見彩虹。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡樂與進(jìn)步，成為20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家。必須付出代價(jià)：奮斗”。著名的無臂鋼琴家劉偉的一生就向我們詮釋了有夢想有奮斗的青春的美麗。最佳立意：根據(jù)以上分析可以得出幾組分類組合，如：①②組合，立意為：奮斗可以收獲文明和幸福；②④組合，立意為：奮斗收獲幸福，為了別人的幸福而奮斗會更加崇高。⑥圖難于其易，為大于其細(xì)：在容易之時(shí)謀求難事，在細(xì)微之處成就大事。③孤舉者難起，眾行者易趨：一個(gè)人把東西舉起來很困難，很多的人一起趕路就容易走得快。材料給出6個(gè)句子，要求“以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用寫一篇文章”。有時(shí)候，你驚艷那些花朵現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍的是奮斗的血雨。設(shè)想若此人懂得珍惜、借鑒與創(chuàng)新的道理，就一定會將兩者融合，保留其優(yōu)勢成分，自成一派，也未必不可。既然決定要奮斗，便就要付諸切實(shí)的行動。他甚至涉足于音樂電影等多個(gè)領(lǐng)域。奮斗在有堅(jiān)定的信念的同時(shí)更要付諸于行動。《荒島求生》中的杰克，在時(shí)機(jī)與風(fēng)向經(jīng)過苦心等待而終于到來之時(shí)，他依然沒能逃出荒島，原因就在于信念不夠堅(jiān)定，而《肖申克的救贖》中的肖申克，在歷經(jīng)重重困難后依然沒有放棄希望，信念之歌在他心中回蕩，最終，肖申克擺脫了一切束縛，重獲自由！如果當(dāng)初杰克擁有堅(jiān)定的信念那么他也會像肖申克那般沖破重重困難，獲得幸福。沒嘗過苦瓜的苦味，哪能知道糖果的甘甜，幸福不過就是我們自己一步一個(gè)腳印奮斗出來的?！罴握\⑥圖難于其易，為大于其細(xì)?！畲筢摙谛腋６际菉^斗出來的。十一、1.（1）無與倫比 （2）小心翼翼 ，嫻靜地微笑。你趕快做好準(zhǔn)備吧！千萬別忘了。i yīng guān bō三、擺攤 沙灘 稀疏 梳頭 蹲下 遵守 脫衣 敏銳四、 五、1.② 2.③ 3.①六、 七、它們也從不吃驚。十二、習(xí)作樂園。，很舒服。( )“ ”畫出文中的一個(gè)擬人句，再仿寫一句。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案。五月的風(fēng)暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁地，泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來，真是舒服。黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風(fēng)中，嫻靜地微笑。(2分) 4. 想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會有怎樣一道風(fēng)景線?用幾句話寫一寫。月明人靜的夜里□它們使唱起歌來□織□織□織□織啊□織□織□織□織啊□那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。(12分)若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。九、口語交際。(5分)1. ，溪頭臥剝蓮蓬。(修改病句) 。 ( )，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來，屋子里就黑得像地洞里似的。 （ ），他根本買不起。五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(4分)樸實(shí) 樸素( )的農(nóng)村婦女。） 蝙蝠（biān biǎn） 率領(lǐng)（shu224。o l236。 b224。ng tǎng ru242。部編人教版四年級下冊語文：第一單元達(dá)標(biāo)測試卷(含答案)一、讀拼音，寫詞語。 qīng t237。( ) ( ) ( ) ( )shǎn shu242。n zh224。 ji232。(8分 攤（ ） 疏（ ） 蹲（ ） 脫（ ） 灘（ ） 梳（ ） 遵（ ） 銳（ ）四、選詞填空。( )八十萬大軍南下。③裝飾品，這幅作品更加漂亮了。(3分) ，河流醒來了。(8分)，它們就從不吃驚。(改為反問句) 八、將詩句補(bǔ)充完整。4. ，白發(fā)誰家翁媼?5. ，她在從中笑。如果老師請你把上面的通知內(nèi)容轉(zhuǎn)告給他，你見到他該怎樣說? 十、課內(nèi)閱讀。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。(3分)，請概括出來。(12分)五月的田野麥子熟的時(shí)候，豆也長大了，麥子是黃黃的，豆莢是青青的。濕濕的、長長的田埂上，通常會出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。鴨子蹣珊地邁著步子前進(jìn)了，羊兒撒著歡兒向前走了……我們把鴨子趕到剛翻過的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢!我們小心翼翼地從麥田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放進(jìn)竹籃里。( )(2)形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。(4分)、豆英長大的時(shí)候，“我們”做的有趣的事有( )(多選)(3分)、挎著籃子收麥子、豆莢。 biān shu224。4. 三月的桃花水，難道不是春天的明鏡嗎？八、 九、示例：李響同學(xué)，明天下午，我們班級將要舉行樹葉貼畫比賽，美術(shù)老師要求同學(xué)們帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。，點(diǎn)明中心。①青年之文明，奮斗之文明也?！袪査固葸x擇自己比任何人都會可靠得多?！敬鸢浮糠段模盒腋Ｊ菉^斗出來的幸福是什么？幸福是我們歷經(jīng)苦難，忠于苦難所得到的回報(bào)，幸福是我們歷經(jīng)風(fēng)雨后所得到的彩虹。在奮斗的開始，你需要有一個(gè)堅(jiān)定的信念。奮斗，于心，更于行。如今的商業(yè)巨子馬云，他在人生道路上也經(jīng)歷了許多的磨難，但他最終考上了一所名氣不大但也還不錯(cuò)的科技大學(xué)，接觸到了IT，才有了我們?nèi)缃竦奶詫?、天貓?！庇纱丝磥恚⒎翘觳挪拍苁斋@幸福?！昂悓W(xué)步”便是如此，燕國人覺得趙國人步路的步伐好看，姿勢優(yōu)美，便“一步一個(gè)腳印”地去學(xué)，走得十