【正文】 簽釘進(jìn)了她的十指。兇殘的敵人為了得到口供，瘋狂地折磨政治犯。甫志高卻根本不聽(tīng)勸告，反認(rèn)為許云峰嫉妒自己的工作成績(jī)，結(jié)果被捕并成了可恥的叛徒。一天，區(qū)委書(shū)記江姐要去華鎣山根據(jù)地，甫志高到碼頭為江姐送行，江姐囑咐他要注意隱蔽，他嘴上答應(yīng)，心里卻不以為然?！拔母铩苯Y(jié)束后小說(shuō)重新出版發(fā)行。在此基礎(chǔ)上，羅廣斌和楊益言創(chuàng)作了優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》。1980年曾當(dāng)選為中國(guó)作家協(xié)會(huì)四川分會(huì)副主席。1948年8月被捕，囚禁于重慶“中美合作所”渣滓洞，重慶解放前夕被營(yíng)救出獄。解放后歷任共青團(tuán)重慶市委常委、市統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)、市文聯(lián)作協(xié)會(huì)員等職，積極從事宣傳烈士革命事跡的工作，是《紅巖》小說(shuō)主創(chuàng)人之一。從事學(xué)運(yùn)工作，并利用其家庭關(guān)系進(jìn)行統(tǒng)戰(zhàn)和策反工作。女兒回來(lái)后，還逼著女兒賣(mài)身養(yǎng)活一家人，時(shí)?；丶艺遗畠阂X(qián)，要了錢(qián)又去喝得爛醉。最后被父親賣(mài)到了窯子里，自己上吊自殺了。小馬的祖父老馬眼睜睜看著小孫子死在了自己的懷里。愛(ài)好傳統(tǒng)美術(shù)，信奉社會(huì)主義，待人寬和、民主，被祥子認(rèn)為是“圣人”。舊社會(huì)的袍哥人物，改良辦起了車(chē)廠。祥子是一個(gè)勤勞正直、誠(chéng)實(shí)善良、純潔憨厚、堅(jiān)強(qiáng)健壯、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的人，但狹隘孤立的個(gè)人奮斗思想和殘酷腐敗的黑暗社會(huì)使他變得麻木、潦倒、好占便宜、自暴自棄，墮落為吃喝嫖賭、懶惰狡猾、骯臟猥瑣、自私麻木的行尸走肉。但好景不長(zhǎng)，虎妞死于難產(chǎn)，祥子人車(chē)兩空(“三起三落”)。不到半年，他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，失去了洋車(chē)，只牽回三匹駱駝(“一落”)。(三)內(nèi)容簡(jiǎn)介祥子來(lái)自鄉(xiāng)間，帶著中國(guó)農(nóng)村破敗凋敝的大背景，也帶著農(nóng)民的質(zhì)樸和固執(zhí)。《駱駝祥子》在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上具有極其重要的特殊位置。隨著主人公祥子心愛(ài)的女人小福子的自殺，祥子熄滅了個(gè)人奮斗的最后一點(diǎn)火花。他的作品已被譯成20余種文字出版，具有獨(dú)特的幽默風(fēng)格和濃郁的民族色彩。原名舒慶春，字舍予，滿(mǎn)族，北京人。2．讀了課文，你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又該如何看待他人的長(zhǎng)處？要把自己的長(zhǎng)處當(dāng)作一種戰(zhàn)勝困難、張揚(yáng)個(gè)性的資源優(yōu)勢(shì)，而不是進(jìn)行宣揚(yáng)的資本。4．詳寫(xiě)賣(mài)油翁“酌油”這段文字的目的是什么？為了刻畫(huà)人物和表達(dá)中心的需要，詳寫(xiě)賣(mài)油翁瀝油技藝的高超，突出他以理服暴、以“酌油”技藝制勝對(duì)方的形象；對(duì)陳堯咨恃技驕橫則無(wú)較詳細(xì)的描寫(xiě)，突出了各自的性格，文章中心也得以突出。(三)揣摩語(yǔ)言1．“爾安敢輕吾射！”寫(xiě)出了陳堯咨的驕橫之態(tài)?！?．以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之。2．見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。③而：連詞，表示修飾，相當(dāng)于“著”。)爾。⑥之：指油。②于：在。①置②于地，③以錢(qián)覆④其口，⑤徐以杓(sh225。⑥乃：于是。注意稱(chēng)呼的變化，前面“汝”，這里“爾”，翻譯雖相同，但語(yǔ)氣實(shí)則大不同?！雹弈巳∫缓J①忿然：氣憤的樣子。④爾：同“耳”，相當(dāng)于“罷了”。)④爾。①但：只。⑥去：離開(kāi)。②釋?zhuān)悍畔?。家①?pǔ)，有賣(mài)油翁②釋擔(dān)(d224。④以：憑借。三、課內(nèi)文言文梳理(一)課文字詞詳解賣(mài)油翁陳康肅公①善②射，當(dāng)世無(wú)雙，公③亦④以此⑤自矜(jīn)。微不足道wēi b249。大庭廣眾d224。若有所失：感覺(jué)好像丟掉了什么。：神色、態(tài)度不自然。ng頭顱自言自語(yǔ)言外之意微不足道大庭廣眾凹āo凼d224。 d224。n w224。 z236。 shǎng wǔf225。okēm233。腫zhǒng脹zh224。：慚愧。鑲xiāng嵌qi224。骷kū髏l243。ng恐kǒng：惶懼，驚恐。n：用手抓住或抓穩(wěn)。 b232。xiāng qi224。ng蹬繃捎惶恐腫脹huāng p236。形容事情很奇怪，使人不明白。比喻對(duì)人或事物的情況捉摸不透。粗拙zhuō：粗糙低劣。n：害怕，畏難，畏懼。疏shū懶：懶散而不習(xí)慣受拘束。說(shuō)：絮絮叨叨地說(shuō)。比喻痛處、短處或隱私。ng急：恐懼，慌張。 l236。竹竿煩瑣土匪辮子胸脯chuāng bāji233。擱擲臍憎惡菩薩zhq237。李森祥的《臺(tái)階》以農(nóng)民的兒子作為故事敘述者，敘述父親為蓋新屋而拼命苦干的一生，表現(xiàn)農(nóng)民艱難困苦的生存狀態(tài)和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力的精神，作品兼有崇敬和憐憫的雙重感情色彩。第三單元梳理一、課文內(nèi)容梳理本單元課文都是敘事性作品，寫(xiě)的都是普通人。再者，這樣寫(xiě)，女兒情、英雄氣匯集于木蘭一身，使其形象有血有肉、真實(shí)感人，從而豐富了木蘭的性格。14．巧妙解答木蘭從軍十二年沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的奧秘的句子是什么？雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？15．全文最后一段有什么特點(diǎn)？這樣結(jié)束全詩(shī)好不好？使用隱喻作結(jié)。11．“愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。7．表明軍情緊急和木蘭奔赴沙場(chǎng)矯健英姿的句子是什么？萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。②她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢、淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑、熱愛(ài)親人又報(bào)效國(guó)家、不慕高官厚祿又熱愛(ài)和平生活?！俺鲩T(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎”——機(jī)敏?！斑筮髲?fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織”——勤勞。④建功封賞，還朝辭官。(四)課文分析1．整體把握。5．“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。3．“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。2．“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。10．雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。8．爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將。6．策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。遠(yuǎn)行萬(wàn)里，投身戰(zhàn)事。(流水鳴濺濺)只能聽(tīng)到黃河洶涌奔流的嘩嘩聲。④安：怎么。④火伴：同伍的士兵。出門(mén)看④火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。②著：穿。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。③愿：希望。③強(qiáng)：有余。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐①明堂。③朔氣：北方的寒氣。)，寒光照⑤鐵衣。①燕山：當(dāng)時(shí)北方的山名。旦辭黃河去，暮至黑山頭，①旦：早晨。①市：集市。下文的“十二年”，用法與此相同。阿④爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。昨夜見(jiàn)②軍帖(tiě)，③可汗大①憶：思念。杼，織布的梭子。①?gòu)?fù)：又。污wū穢hu236。)鎬gǎo頭：刨土用的工具。：雙方的意思沒(méi)有明白說(shuō)出而彼此有一致的了解。n：奇怪，古怪。n：燦爛多彩。呻shēn吟：由于痛苦或興奮，情不自禁地發(fā)出的聲音。chǐ rǔ 豐饒污穢恥辱蕻h243。utǔ rǎng h233。高粱斑斕纏繞亙古默契ti225。n r224。ngshān ji224。 y225。n錢(qián)　攢zǎn錢(qián)鑰y224。：慢步行走。慘白：(面容)蒼白。異：覺(jué)得意外和奇怪。o sh237。ng f225。 fēn捂踱婉轉(zhuǎn)喧鬧氣氛ch224。九曲連環(huán)：曲折，回環(huán)，多彎道?？駷憀225。i：形容波浪互相撞擊；比喻聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)雄偉。體魄：體格和精力。ng d224。bǎng y224。 li p242。《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世紀(jì)40年代寫(xiě)于“九一八”事變十周年的一篇散文，作者對(duì)淪喪故土的懷念不是抽象直白地抒情，而是通過(guò)對(duì)大量景、物的生動(dòng)描寫(xiě)，抒發(fā)了作者對(duì)淪亡國(guó)土強(qiáng)烈的思念之情。這首詩(shī)以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，語(yǔ)言和抒情方式淺顯易懂，情緒慷慨激昂，是七年級(jí)學(xué)生接受詩(shī)歌教育、領(lǐng)略新詩(shī)藝術(shù)的好材料。13．表明呂蒙自己治學(xué)的毅力和自信心的語(yǔ)句是哪句？蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”14．這篇短文省略了一部分內(nèi)容，你知道是什么嗎？結(jié)合我們已掌握的寫(xiě)作知識(shí)，談?wù)勥@樣寫(xiě)的好處。11．孫權(quán)的哪些主張和行動(dòng)值得我們重視和效仿？孫權(quán)認(rèn)為廣泛地學(xué)習(xí)很有益處，不能因?yàn)槭聞?wù)多、時(shí)間少就不學(xué)習(xí)。魯肅：直爽、敬才、愛(ài)才；忠厚的長(zhǎng)者。9．本文雖短，但通過(guò)人物的對(duì)話(huà)描寫(xiě)，刻畫(huà)了鮮明的人物性格。(2)我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人，要以開(kāi)放的眼光看待事物。(2)但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。5．孫權(quán)與呂蒙對(duì)話(huà)的主要內(nèi)容是什么？勸學(xué)。(四)課文分析1．《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，該書(shū)是北宋(朝代)司馬光(人名)主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1 362年間的史事?！边@樣說(shuō)有何作用？孫權(quán)現(xiàn)身說(shuō)法，鼓勵(lì)呂蒙求學(xué)，可謂語(yǔ)重心長(zhǎng)，言辭懇切。呂蒙用軍中事務(wù)繁多來(lái)推托。只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀(或：瀏覽群書(shū))，了解歷史罷了。⑨遂：于是，就。⑤相待：看待。三，泛指多天。⑥非復(fù)：不再是。②過(guò)：經(jīng)過(guò)。③乃：于是，就。孤常讀書(shū)，自①以為大有所②益。?往事：指歷史。⑧但：只，只是。經(jīng)，指《易》《書(shū)》《詩(shī)》《禮》《春秋》等書(shū)。②豈：難道。⑦以：用。④當(dāng)涂：當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)。三、課內(nèi)文言文梳理(一)課文字詞詳解孫權(quán)勸學(xué)①初，權(quán)②謂呂蒙曰：“卿③今④當(dāng)涂⑤掌事，不可不學(xué)！”蒙⑥辭⑦以軍中多⑧務(wù)。闔h233。憂(yōu)郁：憂(yōu)傷郁結(jié)；憂(yōu)慮煩悶。i r225。 t242。uxīn jīnji224。3．回憶魯迅先生(節(jié)選)yǎokāidi233。標(biāo)，標(biāo)準(zhǔn)。何妨一下樓鉆探：動(dòng)詞，這里是鉆研的比喻說(shuō)法。昂225。i：指當(dāng)時(shí)蔣介石的專(zhuān)制統(tǒng)治。盡：滴完。迥jiǒng乎不同：很不一樣。仰之彌高：指愈仰望愈覺(jué)得其崇高。 chōng dǒu ni z224。nl236。r b249。 wdi233。shēn xiāob224。ub224。ng徨hu225?；Ich243。馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指將士戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。截然，形容界限分明，像割斷的一樣。奠di224。鞠jū躬盡瘁cu236。皆知：連婦女兒童都知道，形容知道的人非常多。任人宰zǎi割：比喻任憑侵略、壓迫、剝削。n：挑選聘用。：懈，放松。 l249。jiā y249。jū gōng j236。i r233。kūn lnb232。n xūn元?jiǎng)譫i224。全文只寫(xiě)了孫權(quán)勸學(xué)和魯肅“與蒙論議”兩個(gè)片斷，即先交代事情的起因，緊接著就寫(xiě)出結(jié)果，而不寫(xiě)出呂蒙如何好學(xué)，他的才略是如何長(zhǎng)進(jìn)的。作者動(dòng)筆之前對(duì)于全篇的布局似乎漫不經(jīng)心，全無(wú)預(yù)設(shè)。著力表現(xiàn)聞一多先生是“卓越的學(xué)者”。（部編版）七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)七下單元知識(shí)點(diǎn)梳理第一單元梳理一、課文內(nèi)容梳理《鄧稼先》一文不同于一般的人物傳記，更不同于一般寫(xiě)人的記敘文，而是以中華幾千年文化為背景，以近一百多年來(lái)民族情結(jié)、五十年朋友深情為基調(diào)，用飽含感情的語(yǔ)言介紹了一位卓越的科學(xué)家、愛(ài)國(guó)者。這篇文章前半部分寫(xiě)聞一多先生前期怎樣為了探索救國(guó)救民的出路而潛心學(xué)術(shù)，不畏艱辛，廢寢忘食，十?dāng)?shù)年如一日，終于在學(xué)術(shù)上取得累累碩果。文中的片斷在內(nèi)容上沒(méi)有嚴(yán)格的邏輯順序，這是一篇非常情緒化的文章。《孫權(quán)勸學(xué)》記事簡(jiǎn)練。 單元字詞匯總1．鄧稼先yu225。o y225。u y232。xiān w233。 xi232。 ku236。ng b236。 jiē zhī婦孺皆知至死不懈xi232。選聘p236。多形容人氣盛逞強(qiáng)。婦孺r元?jiǎng)讀ūn：立大功的人。：沒(méi)有什么可以慚愧的地方。然不同：形容差別很大。別：長(zhǎng)時(shí)間的分別。友：親密的朋友。彷p225。2．說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段shū t243。 x249。 yu232。i小楷碩果卓越迭起澎湃d224。 233。 kuī yu225。xīn b249。q236。：記載古代法制的圖書(shū)，泛指古代圖書(shū)。炯jiǒng炯：形容明亮(多用于目光)。瀝l236。深宵xiāo獨(dú)裁c225。起：一次又一次地興起、出現(xiàn)。潛心貫注、心會(huì)神凝：精神高度集中、聚集。高標(biāo)：名詞，很高的標(biāo)準(zhǔn)。斗、牛，星宿名，借指天空。o gēngjiǎo r242。nfēn fumǒ shāgē dā洗澡悠然吩咐抹殺疙瘩shēn w249。 yǐ w233。阿司匹林：一種解熱鎮(zhèn)痛藥?？玨āi：擦，抹。表示不同意或否定。③今：現(xiàn)在。⑥辭：推托。卿言多務(wù)，?孰?若孤？①孤：古時(shí)王侯的自稱(chēng)。④治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。⑦邪：語(yǔ)氣詞，后寫(xiě)作“耶”。?見(jiàn)：了解。?若：比得上。②益：好處。①及魯肅②過(guò)尋陽(yáng)，與蒙③論議，大④驚曰：“卿今者⑤才略，⑥非復(fù)吳下阿蒙！”①及：到，等到。⑤才略：才干和謀略。①士別三日：有抱負(fù)的人分別幾天。④刮目：擦拭眼睛。⑧乎：表示感嘆語(yǔ)氣，可譯為“啊”。(二)重點(diǎn)句子翻譯1．卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事了，不可以不學(xué)習(xí)！2．卿言多務(wù)，孰若孤？你說(shuō)(你)事務(wù)繁忙，誰(shuí)比得上我(的事務(wù)多)呢？3．卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是當(dāng)年吳縣的那個(gè)阿蒙了！4．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為專(zhuān)掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？5．但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。7．大兄何見(jiàn)事之晚乎！長(zhǎng)兄為什么知曉事情這么晚??！8．蒙辭以軍中多務(wù)。3．“卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。5．“大兄何見(jiàn)事之晚乎！”這句話(huà)表現(xiàn)了呂蒙當(dāng)時(shí)怎樣的心情？為自己的進(jìn)步深感自豪，并不是埋怨魯肅。4．寫(xiě)出出自本文的成語(yǔ)：吳下阿蒙、士別三日、刮目相待、開(kāi)卷有益。(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！邪：通“耶”，表反問(wèn)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“嗎”。8．本文告訴我們的道理有哪些？(1)通過(guò)孫權(quán)勸告呂蒙讀書(shū)，呂蒙讀書(shū)后大有長(zhǎng)進(jìn)的故事，告訴我們開(kāi)卷有益的道理。(5)告訴我們一個(gè)人只要廣泛涉獵總會(huì)學(xué)有所成。呂蒙：樂(lè)于接受勸告，勤奮好學(xué)；機(jī)敏精干、虎虎有生氣的將才。__作用：突出表現(xiàn)呂蒙學(xué)有所成。這最后的一筆，是魯肅“與蒙論議”的余韻，進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。21教育網(wǎng)第二單元梳理一、課文內(nèi)容梳理《黃河頌》是著名音樂(lè)作品《黃河大合唱》第二樂(lè)章的歌詞，同時(shí)也可當(dāng)作一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩(shī)來(lái)讀。這篇課文歷來(lái)深受師生歡迎。二、單元字詞匯總5．黃河頌diānpīq236。nzhu243。ngbǔ y249。o d224。：魄力；氣勢(shì)。ng湃p224。也作“婉轉(zhuǎn)”。哺bǔ育：喂養(yǎng)，培養(yǎng)。oq236。o huǐch233。y224。qǐ dǎo字帖祈禱詫ch224。婉轉(zhuǎn)：形容抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。踱du243。賺zhu224。(貼)哽gěng住7