【正文】 ：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。比如，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。此題中，要注意“罔、殆”的意思，必須翻譯出來?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。”（《學(xué)而》）意思是說，年輕人在家就要孝順父母，出門在外就要尊敬兄長，行為謹(jǐn)慎，言語有信，博愛眾人，親近仁者?！薄蹲雍薄芬馑际钦f，時(shí)光像河水一樣流去，日夜不停。（3）示例1：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。①人不知而不慍________②與朋友交而不信乎________（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思?！保ā稙檎罚葑釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝??！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。做此類題，一要通曉文意，二要抓住文中的關(guān)鍵詞句，受其啟發(fā)，深入思考，加以概括，簡要表達(dá)。去：離開。期，約定。答題時(shí)應(yīng)注意，把文言文句子對換成符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣的句子，注意翻譯出來的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。（3）為人處世要講禮貌，講誠信。（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)。直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。期：動(dòng)詞，約定；不：通假字，同“否”；去：動(dòng)詞，離開；引：動(dòng)詞，拉。（3）為人處世要講禮貌，講誠信。（1）解釋劃線字意思?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。 陳太丘與友期行，期日中。從：追隨。翻譯文句時(shí)要做到字字落實(shí)，要特別注意對關(guān)鍵詞語的把握，著眼于表達(dá)原句的意思，一般用對譯法、替換法、調(diào)整法、保留法、增補(bǔ)法、刪削法等辦法進(jìn)行翻譯。答題時(shí)應(yīng)注意，理解文言實(shí)詞的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境來辨析推斷，揣摩其意思。以……為快樂；④句意：選擇別人的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)（如果我有）就去改正它。注意關(guān)鍵字詞的翻譯。逾：動(dòng)詞，越過；堪：動(dòng)詞， 能忍受；樂：形容詞的意動(dòng)用法， 以……為快樂；斯：指示代詞， 這，指河水。②選擇別人的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)（如果我有）就去改正它。 ④逝者如斯夫________（2）用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線的句子的意思。 ①不逾矩________”（《論語?雍也》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。’?．閱讀文言文，回答問題《論語》十二章選段子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。開放性試題，只要符合文章內(nèi)容，文通句順，書寫認(rèn)真即可。 （3）本題考查文言文翻譯的能力。另外還要掌握一些常用實(shí)詞含義推斷的方法，如：字形推斷法，語境推斷法，結(jié)構(gòu)推斷法等。第三空要求填寫如何閱讀寓言，這要求從語言的特點(diǎn)著手，寓言的特點(diǎn)是：①寓言的篇幅一般比較短小，語言精辟簡練，結(jié)構(gòu)簡單卻極富表現(xiàn)力；②鮮明的諷刺性和教育性；③故事情節(jié)的虛構(gòu)性；④常用手法:比喻、夸張、象征、擬人等⑤寓是寄托的意思，即把作者的思想寄寓在一個(gè)故事里，讓人從中領(lǐng)悟到一定的道理?！惫蚀司淇梢苑g為：姓丁的答道，“得到一個(gè)空閑的人力，并非在井內(nèi)挖到了一個(gè)活人。①一足：只有一只腳；信：相信。C理解錯(cuò)誤， 第④段描述作者在小石潭停留的感受，突出一個(gè)“清”字，但這個(gè)“清”是凄清、冷清的意思。C聽說這件事；聽說。示例三：對于傳聞，不要輕信，不能盲從，更不能以訛傳訛；在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)習(xí)探究書本的原意，又要躬身實(shí)踐；讀懂篇幅短小的故事，感受凝練的語言、簡單的結(jié)構(gòu)；虛構(gòu)的故事情節(jié)；比喻、夸張、象征等手法的運(yùn)用。【答案】 （1）原因、緣故；足夠、夠；擔(dān)任、做、當(dāng)；從井里取水；等到、待；講述（2）D（3）①我聽說夔只有一只腳，這是真的嗎？②姓丁的答道，“得到一個(gè)空閑的人力，并非在井內(nèi)挖到了一個(gè)活人。 甲：我認(rèn)為這兩則寓言都告訴我們：________。哀公問于孔子曰 ②夔一而足矣________③使為樂正________”求聞之若此，不若無聞也?！庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗?。堯曰：‘夔一而足矣。6．閱讀文言文，回答問題 那些小朋友都爭先恐后地跑去摘，只有王戎沒有動(dòng)?！庇幸惶?，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來?！靖絽⒖甲g文】答題時(shí)應(yīng)注意。（4）本題考查文言文句子翻譯。（3）本題考查劃分文言句子節(jié)奏。古今異義詞：去、委、嘗，不要用現(xiàn)代漢語意義解釋。元方面對父親友人的指責(zé)，不卑不亢地指出友人不講信用且沒有禮貌，用言語維護(hù)了父親的尊嚴(yán)；楊氏子面對父親友人的玩笑話反應(yīng)機(jī)敏，立即將“孔雀”與“孔家的禽鳥”聯(lián)系在一起回敬了客人。故答案為：（1）離開；舍棄；拉；曾經(jīng)；確實(shí)，的確；原因。二是抓住作者運(yùn)用的各種藝術(shù)手法來分析。注意“期、無信、無禮、此必”等字的解釋。那些小朋友都爭先恐后地跑去摘，只有王戎沒有動(dòng)。之：代指李子，不是李樹，B項(xiàng)錯(cuò)誤。（2）本題考查辨析一詞多義，要確定詞語在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。元方面對父親友人的指責(zé)，不卑不亢地指出友人不講信用且沒有禮貌，用言語維護(hù)了父親的尊嚴(yán)；楊氏子面對父親友人的玩笑話反應(yīng)機(jī)敏，立即將“孔雀”與“孔家的禽鳥”聯(lián)系在一起回敬了客人。（5）元方和楊氏子性格上有什么相同之處？請結(jié)合兩文內(nèi)容簡要分析?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?諸兒競走取之唯戎/不動(dòng)?？吹肋吚顦?多子折枝/諸兒競走取之/唯戎不動(dòng)。B.”由是宗族奇之。人問之， 答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。為設(shè)果，果有楊梅?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。 顏回的品質(zhì)是多么高尚??！” 【參考譯文】 （2）“故”“以”“善”是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。②擇其善者而從之，其不善者而改之。 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。孔子長嘆道：“哎呀，哪里會(huì)有滿而不傾覆的呢！”子路問：“請問持滿有方法嗎？”“持滿的方法，壓抑然后使之減損。 【乙】孔子參觀周廟，看到傾斜的器皿。 選擇別人的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)（如果我有）就去改正它。 【甲】孔子說：“懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以此為樂的人。要做到觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容具體、條理清晰、頭頭是道、自圓其說。 ⑶本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。惡有滿而不覆者哉：怎么會(huì)有滿而不顛覆的呢？這里采用比喻手法，“滿”指狂妄自大，“覆”指失敗。第二則材料從以身邊人為師，以身邊人為鑒角度談要向身邊人學(xué)習(xí)，隨時(shí)學(xué)態(tài)度。師，老師?！坝^”是一詞多義：景觀景色，觀看參觀?！吧啤笔且辉~多義：善良，好，擅長。②孔子（主語）/使子路取水試之?！疽摇课闹锌鬃印皭河袧M而不覆者哉”的感嘆給了我們的啟示是________。 ①好之者不如樂之者②孔子使子路取水試之（2）解釋下列劃線的字詞。“宥”通“右”?！笨鬃邮棺勇啡∷囍?，滿則覆，中則正，虛則敧。 子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。3．閱讀下面文言文，完成下面各題。屠戶從后面砍掉了狼的后腿，這只狼也被殺死了。過了一會(huì)兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖?。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。第二問考查概括文章的主旨，題目提示換個(gè)角度，可以從“屠夫”的角度，屠夫一開始忍讓，狼仍然不滿足，直到最后奮起反抗，終于取得勝利。 【點(diǎn)評】⑴本題考查辨析一詞多義，文言詞語的用法和含義是中考的常考題，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)常見，有些詞所包含的意義不只一個(gè)，在不同的語言環(huán)境中表示不同的意思。談啟示，首先要理解文章內(nèi)容，然后聯(lián)系實(shí)際來談啟示。 【解析】【分析】（1）A．之：助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性/之：代詞；B．隧：詞類活用，名詞作狀語，意為“從隧道”/犬：詞類活用，名詞作狀語，意為“像狗一樣”；C．前：詞類活用，名詞作動(dòng)詞，意為“上前”/日：副詞，每天；D．以：用/以：表示目的，相當(dāng)于“來”。 靜以修身（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思 禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。 吾日三省吾身D.身已半入，止露尻尾。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。狼不敢前，眈眈相向。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。解答此題的關(guān)鍵是在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己掌握的知識來分析成語和談啟示即可。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷； ⑵本題考查翻譯語句。從惠王的角度看：善于聽取別人的建議； （4）鷸蚌相爭，漁翁得利。 （3）從蘇代的角度看：①方法巧妙。 （3）我們可以不同的人物角度方面來回答。為燕趙雙方的利益著想，陳述利害，入情入理。（3）為什么蘇代能說服惠王中止出兵？ （4）這個(gè)故事后來演繹出一個(gè)成語，你知道是什么嗎？ 【答案】 （1）將要；蒙蔽（2）兩個(gè)都不肯放掉對方，（一個(gè)）打魚的人把它們一起捉住了。⑧以弊大眾：而蒙蔽大家（的眼睛）。）：曬太陽。（選自《戰(zhàn)國策》）【注】①伐：攻打?！瘍烧卟豢舷嗌幔瑵O者得而并禽之⑥。 趙且伐①燕。新部編初中七年級(上冊)語文文言文訓(xùn)練試題整理含解析一、部編語文七年級上冊 文言文練習(xí)1．閱讀文言文，回答問題?！鲆嘀^鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸?！蹦酥埂＂芷兀╬249。⑦相支：長久相持。 兩者不肯相舍，漁者得而并擒之。②態(tài)度誠懇。 【解析】【分析】（1）“且”是副詞，將要；“敝”指使…勞苦（貧困） （2）注意相舍指放過對手；并指全都；故翻譯為：兩個(gè)都不肯放掉對方，（一個(gè)）打魚人把它們一起捉住了。 故答案為：（1）①將要；②使…勞苦（貧困） （2）兩個(gè)都不肯放掉對方，（一個(gè)）打魚人把它們一起捉住了。為燕趙雙方的利益著想，陳述利害，入情入理。涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞。解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可； ⑷本題考查積累成語。一狼得骨止，一狼仍從。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。（1）下列句子中加下劃線詞的用法相同的一組是（兩狼之并驅(qū)如故意將隧入以攻其后也狼不敢前對待像狼一樣的惡勢力，不能幻想妥協(xié)，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。 （3）“禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”表明了作者的觀點(diǎn)，即再狡猾的狼也會(huì)敗給智慧的人，因此是議論的表達(dá)方式。對待像狼一樣的惡勢力，不能幻想妥協(xié)，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。文章的最后一段是作者對狼的行為的看法，屬于議論。一個(gè)屠戶傍晚回來，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟從。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個(gè)麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。 一會(huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)去一半，只露出屁股和尾巴。 狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少??！只是增加笑料罷了?！笨鬃釉唬骸奥勫蹲?，滿則覆，虛則敧，中③則正，有之乎？”對曰：“然。u）座：座位右邊。（1）給下面兩個(gè)句子劃分停頓。②惡有滿而不覆者哉?。?）這幾段文字內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，談的都是學(xué)習(xí)________方面的問題。①好之者（主語）/不如樂之者（謂語）。②擇其善者而從之者：應(yīng)當(dāng)選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)。③孔子觀于周廟：孔子參觀周廟。 （3）本題翻譯賦分點(diǎn)：①行，走。 （4）①內(nèi)容概括，三則材料主題：第一則材料從知之者、好之者、樂之者三個(gè)比較中談要以學(xué)習(xí)為樂，樂學(xué)態(tài)度。②啟示類習(xí)題一般答題語言：告訴我們某個(gè)道理，告訴我們要如何，告訴我們不要如何。 ②怎么會(huì)有滿而不顛覆的呢？ ⑷ 態(tài)度； 做人要謙虛謹(jǐn)慎，不要狂妄自大，驕傲自滿 【點(diǎn)評】⑴本題考查文言文的斷句。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。 ⑷本題考查文章的閱讀啟示， 這類試題要在理解全文的基礎(chǔ)上，聯(lián)系文章的中心作答?！笨鬃幼屪勇啡∷畞碓?，果然水滿便傾覆，裝到一半時(shí)就垂直而立，空了就會(huì)斜著。 （《論語?為政》）賢哉，回也！”（《論語?雍也》）”（《論語?雍也》）擇其善者而從之，其不善者而改之。 ①溫故而知新，可以為師矣?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“不逾矩”的意思是“不會(huì)超過規(guī)矩”，“逾”的意思是“越過”；“樂”在這里是意動(dòng)用法。學(xué)生一要注重平時(shí)的積累，結(jié)合所學(xué)課文語境積累常用的實(shí)詞的意思和所運(yùn)用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語境，以及所給比較選項(xiàng)的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案； ⑵答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語?！?孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！一竹籃飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困