【正文】 亂，曾經(jīng)的東亞病夫，都已成了過去。終于，生活健康恢復(fù)了，我們迎來了一個新天地! 當(dāng)我們的民族遭受到撼天動地的大地震時，我們的心中有一股團結(jié)，中華民族是不能被災(zāi)難壓垮的！于是，我們的子弟兵挺身而出，我們的白衣天使、教師、志愿者，甚至是孩子們都挺身而出。不少于800字。中華民族的昨天，可謂“雄關(guān)漫道真如鐵”。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。（二）引述+表態(tài)+觀點。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。最后，總結(jié)全文，強化觀點，展望未來。根據(jù)立意給文章擬一個鮮明的題目，如：認(rèn)清自己，找準(zhǔn)位置?！ㄆ?，先后接到過百度和德邦物流伸出的橄欖枝，最終他卻放棄安逸的工作，回到老家黃島區(qū)六汪鎮(zhèn)山周村售賣土雞蛋?！簡⒊?、嫉妒，貪婪是三個火星，它們使人心爆炸。我們從材料中可以看出，認(rèn)清自己與他人是多么重要，只片面強調(diào)自己的作用而漠視他人的作用，最后一定會吃苦頭的。愿你們都能夠穿越黑夜，擁抱黎明！【解析】【詳解】本題考查材料作文的寫作能力。你必須認(rèn)清自己，必須明白自己真正想要的是什么，什么才是適合自己的。她愿意在簡陋的實驗室里辛苦的工作，卻不在乎是否擁有過高的獎賞，他甚至把得來的獎杯給小女兒做玩具。認(rèn)清自己，找準(zhǔn)位置，終能取得斐然的成績。然而他想要越過的那個高度，最終卻是被別人踩在了腳下。陶淵明認(rèn)清了自己，離開官場，找準(zhǔn)了位置，歸隱田園，怡然自得。他曾經(jīng)幾番踏上仕途，又幾番憤然離任?！敬鸢浮俊纠摹空J(rèn)清自己，找準(zhǔn)位置不論何時，不論何地，在人生道路上匆忙前行的我們，都不要忘記停下腳步，時刻認(rèn)清自己，找準(zhǔn)位置。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在寫作時，可圍繞是非來設(shè)置分論點。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務(wù)。所以，當(dāng)網(wǎng)紅并非成功的快捷方式，重要的還在于苦練內(nèi)功，注重真才實學(xué)，遠(yuǎn)離投機取巧；樹立正確的世界觀、人生觀；樹立正確的審美觀。 “小馬云”，傳遞出的是低俗的、扭曲的價值觀。他們大多屬草根一族，一般不是科班出身，沒有接受所謂“正規(guī)”的訓(xùn)練，往往是依托其非同一般的天賦和在興趣支配下的自我學(xué)習(xí)，從而在某個藝術(shù)領(lǐng)域形成了自己獨特的風(fēng)格或技巧。他們的走紅皆因為自身的某種特質(zhì)，如出眾的才貌、搞怪的行為或某個意外事件，在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大，與網(wǎng)民的審美、審丑、娛樂、刺激、偷窺、臆想以及看客等心理相契合，從而贏得了廣大網(wǎng)民的理性或非理性關(guān)注，有意或無意間受到網(wǎng)絡(luò)世界的追捧，成為“網(wǎng)絡(luò)紅人”。作文二：審題：這是一道材料作文題目，又有命題作文的特點，考查學(xué)生的寫作能力。再次，主體部分分析問題：“夸夸群”和“噴噴群”的表現(xiàn)形式是什么，剖析二者產(chǎn)生和存在的原因。但是，對于一個國家而言，這是一門必須補上的課。但不可忽略的是，這些“夸夸群”也是廉價的，大家沉浸在虛擬的社交中，得到的只是儀式性甚至幽默風(fēng)趣的附會，完全不是實事求是的贊許，僅僅只是滿足了人們短暫的內(nèi)心需求。這種社交不那么真實，但又無法說它完全虛幻。，而是要勇于發(fā)現(xiàn)別人的不足與短板，從而才能共同進步。但這種噴也并不是無底線無下限的噴，而是秉著一種抬杠的原則宣泄壓力。而噴噴群的存在，在人們犯錯誤的時候，帶給他們適時的打擊，能讓他們受到激勵，從而產(chǎn)生動力改變?nèi)秉c，這才是噴噴群的意義。如果只涉及一個方面而談，則觀點片面?？忌J(rèn)真閱讀材料，材料中兩個關(guān)鍵詞語是“夸夸群”和“噴噴群”，針對這兩個群體，有兩類不同的看法，“有人認(rèn)為“夸夸群”能讓人開心，幫助建立自信，比“噴噴群”好。通過“夸夸群”和“噴噴群”傳達自己的觀念和想法。古人所敘述的也只有壓力的利與弊，掌握的方法還是要靠自己來慢慢探索。莎士比亞以前說過：“壓力是一柄雙刃劍?，F(xiàn)在的社會是充滿壓力，充滿競爭的。這樣有利于發(fā)言者從壓力。在某寶搜索關(guān)鍵詞，5分鐘99元等等的高價，仍是受到許多網(wǎng)友的歡迎。要求：想象合理，有細(xì)節(jié)。也有人認(rèn)為“噴噴群”不但能釋放負(fù)能量，還能幫助認(rèn)清自己，更有價值。請將題目寫在答題卡上?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。成功必以專注為依托，我們都不可能隨隨便便成功。強弱、勝負(fù)往往不只是一瞬的事，一個上得天空、下得礦窯的演說家真的對付不了一個腦子只有人眼球大小的松鼠嗎？當(dāng)然不是！只是當(dāng)對手比你更專注一點，他就更易接近成功。后來比爾到五金店買來“防松鼠喂鳥器”，卻又一次被小松鼠打翻，結(jié)果仍是雞飛蛋打。然而，曾有一個人被它的聲出如絲、裂石穿云所震撼。這旱澇無常的江水啊，牽動著蓉城的存亡，注定了蜀地的貧瘠。專注是四季陽光下新加坡總理李光耀發(fā)展旅游業(yè)的希望。詹何答道：“每當(dāng)我來到河邊持竿釣魚時，總是全身心地只關(guān)注釣魚這一件事，其他什么都不想，在拋出釣魚線、沉下釣魚鉤時，做到手上的用力不輕不重，絲毫不受外界環(huán)境的干擾?？忌瓤梢约姓撌鰞扇齻€名句的相通內(nèi)涵，如以①②為基礎(chǔ)探討學(xué)習(xí)、實踐的重要性；以①③為基礎(chǔ)探討學(xué)習(xí)與態(tài)度之間的關(guān)系，知之者不如好之者，好之者，不如樂之者；以①④為基礎(chǔ)談?wù)効创龁栴}，要一分為二，辯證對待；等等。這句話是說如果要積極進取，不論是思想還是行為都要走在時代的前沿，即使不能走在前沿，要與時代同步。第四則是清代龔自珍的名言，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”意思是：凋零的花朵并不是對樹的無情，當(dāng)它落到地上化作泥土更好的滋潤了花的生長。第二是宋代葉適名言：“觀眾器者為良匠，觀眾病者為良醫(yī)”意思是：觀察過多種器物的人才能成為優(yōu)秀的工匠，查看過多種疾病的人才能成為出色的醫(yī)生。材料中的名句都是含蘊豐富，可以引發(fā)讀者悠遠(yuǎn)想象的話。 我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。 記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。即使是上中學(xué)以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。每個人從一出生開始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。——魯迅自古至今，無數(shù)的名言警句，開心益智，怡情養(yǎng)性，多有育人之功。于謙④落紅不是無情物，化作春泥更護花。學(xué)記》②觀眾器者為良匠，觀眾方者為良醫(yī)。包容讓生活更加多彩。為尋夢者喝彩。行動要有理性。換一種思維，實現(xiàn)共贏。書是一個人的精神食糧，我們要懂得與書中人物對話與交流。對待書中的情節(jié)要有理性。三、關(guān)于材料的內(nèi)容和含意作文題要求“不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍”。二、審題指導(dǎo)對于“稻米”事件，本不存在孰是孰非的問題。我也該為我的夢想而奮斗。貝多芬不退縮的精神，感染了后人，既然人有一種不退縮、不放棄、不屈服的精神，因為有夢想的存在。袁隆平因為有著“解決人類溫飽的問題”的夢想，因為這個目標(biāo)太大，太遙遠(yuǎn)了，但他在一步步努力。世界也因為有科學(xué)家的不斷發(fā)展，才有飛天的夢。正因為有了那份追求的夢想，追求者才踏上一條坎坷的道路。對于三方的態(tài)度，你的看法如何？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的判斷與思考。下面是各方對此事的態(tài)度：網(wǎng)評：明知這不是現(xiàn)實，只是小說虛構(gòu)的情節(jié)，“稻米”們還蜂擁而至，真是不可思議！稻米：用我一生，換你十年天真無邪”。能力層級為表達運用 E?？忌梢詮囊环N觀點去寫作。明白這樣的道理，也許一個人會走得更順當(dāng)些，一個國家會發(fā)展得更穩(wěn)妥些，不是嗎？【解析】試題分析：這是一則材料作文，對于材料作文，考生寫作時應(yīng)全面理解材料，真正吃透材料，總結(jié)出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，確立一個具有相當(dāng)新意、深意的觀點，才能勝出。日常生活中，這種冷處理的方式往往能化解大部分爭端，效果不錯！試想，若兩人在針尖對麥芒的爭吵，你不但不勸其冷處理，而是火上澆油，那非打破頭不可！由此可見，放一放，有利于人際關(guān)系的協(xié)和和彼此的理解。再如家里做饅頭時，往往在上火蒸饅頭前，先要把生面饅頭蓋上一塊布，讓其“醒一醒”，放置一段時間后，再上火蒸，這樣蒸出來的饅頭才松軟可口；否則的話，蒸出來的饅頭又硬又實成，不好下口。若急于去做，或急于求成，則往往得不償失。”要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。小亮則將自己的梨子藏起，想過一段時間再吃，當(dāng)小亮想吃時，梨子卻爛掉了。參考答案：一、1. 生命周期 出生 生長發(fā)育 繁殖 死亡2. 卵生3. 雞 青蛙 鴨 鵝 烏龜 鱷魚（合理即可）4. 昆蟲 魚 鳥5. 胎生6. 羊 兔 熊貓（合理即可）7. 哺乳8. 卵生 胎生9. 卵二、1. √2. √3. 4. 5. 6. 7. 8. √9. 10. √11. √12. 13. 三、1. B2. A3. A4. A四、由卵孵化而來的是：鯽魚 雞 螞蟻 蝗蟲 青蛙 蜜蜂由母親直接生下來的是：貓 鯊魚 熊貓 五、1. 毛 奶 哺乳 卵生哺乳動物2. 哺乳 乳汁閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。經(jīng)過多年的爭論，最后，只好以毛和奶作為決定分類的依據(jù)，將鴨嘴獸列入哺乳類，稱它為“卵生哺乳動物”。說它是獸類吧，它卻是靠下蛋繁殖后代；說它是爬行動物吧，可是它孵出的后代都是靠哺乳喂養(yǎng)的。鯽魚 貓 雞 螞蟻 鯊魚 蝗蟲 青蛙 熊貓 蜜蜂由卵孵化而來 由母親直接生下來 閱讀下面的材料回答問題。 2. 下列動物中，屬于卵生動物的是（ ）。（　 ?。?2. 胎生動物是以卵的形式從母體中生出來的。（ ）8. 不同動物的生命周期所經(jīng)歷的階段不一定相同。（ ?。?. 卵生動物是以小動物的模樣從母體中生出來的。 判斷題。 6. 我們知道的胎生動物有：______________、______________、______________等。2. 像蠶和雞這樣，產(chǎn)卵繁殖后代的叫______________。1. 自然界中的動物都有______________，也都要經(jīng)歷______________、______________、______________、______________四個階段。5. 像貓和狗這樣，直接生下胎兒的叫______________。9. 蝴蝶靠______________繁殖后代。（　 ?。?. 胎生動物是以卵的形式從母體中生出來的。（ ）7. 動物的后代都是由媽媽“生”出來的。（ ）11. 鳥類的卵大多有較堅硬的卵殼，它屬于卵生動物。1. 人的生殖方式是（ ）。 把下面動物按照下面的分類方法，填入相應(yīng)的圈中。 鴨嘴獸實在是很奇特。可是鴨嘴獸既下蛋又吃奶，生物學(xué)家們傷透腦筋，不知道該把它列入哪一類動物。 (2)世界上只有___________動物有圓的毛(鳥類的羽毛是扁的)和分泌真正的___________，而鴨嘴獸這兩個特點都具備。使他直吐舌頭。”又對小亮說：“看來，有些東西是不能長久放置的，否則的話，結(jié)果會更糟。所謂放一放，就是不要急于去做，給出一段暫時休整的時空，讓效果得以彰顯。譬如要飲用紅酒，一般在開瓶后是不主張立刻喝的，往往要將紅酒先倒入醒酒器中，放置一下，使其充分氧化再喝，往往香醇美味。一般理性的勸解方式，是先規(guī)勸這兩人先消消火，將爭端先擱置起來，冷靜一段時間后，再彼此就爭端加以研討。若那時我們懂得“有些東西是急不得的”，懂得放一放，也許就會避免一些問題的產(chǎn)生！是啊，“有些東西是急不得的，放置一段時間也許更好些”，是充滿人生智慧的感悟，是諳熟社會發(fā)展的至理，是指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖牧_盤。從材料看，關(guān)鍵句就是父親的點評，而父親的點評提供了兩個角度，由這兩個角度可提煉兩個觀點：一是干什么事，不要急躁，不要急于求成；二是什么事不要置之不理?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。雖是小說中的情節(jié)，為接小哥回家，連日來，有近十萬“稻米”（“盜迷”諧音）從全國各地涌入吉林長白山，導(dǎo)致景區(qū)不堪重負(fù)，民宿全部爆滿。長白山青年聯(lián)合會還牽頭主辦了“十年之約，相聚長白”文化交流聯(lián)歡活動，與廣大“稻米”共度稻米節(jié)。 ——題記有人說，青春是一首雋永無暇的詩，因為有了追求，有了夢想，青春這首長詩才彌足珍貴。有用的東西。不管是誰，因為有著對夢想的追求，而不斷地奮斗不斷拼搏，不斷地創(chuàng)新，不斷地穿過海洋與海浪搏擊。這個過程充滿嘲笑、諷刺、失敗，看你選擇堅持還是退縮呢！著名的音樂家貝多芬，他患上耳疾，但他不會屈服，選擇堅持下來，反而扼住命運的咽喉，咬住小木桿聽聲，完成了一部《命運交響曲》的夢想。輝煌的成就，正因為有夢想。材料中的三方態(tài)度實際為考生提供了三個不同寫作角度，考生可任選一個角度闡述自己對這一事件的看法；也可以在這三個態(tài)度的基礎(chǔ)上提煉出自己的觀點，從整體上來談。這正是本作文內(nèi)含的核心價值觀，學(xué)生不能脫離這一核心價值觀去簡單地就事論事?！暗久住眰?yōu)榱艘粋€虛構(gòu)的情節(jié)，蜂擁而至，給自身安全帶來了一定隱患。“好書伴我行”。盡管十萬“稻米”涌入，給景區(qū)的接待帶來了挑戰(zhàn)，“堵”不如“疏”。（二）關(guān)于材料的含意一個人不要活在虛擬的生活里。讀萬卷書