【正文】 會嚴(yán)肅地考慮它的含意，并展開科學(xué)討論，用以教育世界人民。 (2)又睡過頭了，我饑不擇食地吃了兩口飯，飛也似的沖到學(xué)校。不管怎么說：無論怎么解釋，某事物都有道理。 【答案】 （1）不管怎么說，前人的豐功偉績還是值得我們大家瞻仰的。 【點(diǎn)評】解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。此類題要審清題目要求，包括字?jǐn)?shù)、句式、修辭等隱含要求，然后根據(jù)要求認(rèn)真作答。文學(xué)是寶石，光芒璀璨，等著你去欣賞；文學(xué)是海洋，浩瀚無邊，等著你去暢游；C________ 【點(diǎn)評】本題考查考生對圖片信息的理解和提取的能力?！按蟆敝浮吧轿鞔笸?，“西”指“陜西西安”，然后按照順序介紹路程（全長859KM）、途經(jīng)主要站點(diǎn)（朔州、忻州、太原、晉中、臨汾、運(yùn)城等）、建設(shè)價(jià)值（促進(jìn)沿線城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展）等。(包括起點(diǎn)終點(diǎn)、路程、途經(jīng)主要站點(diǎn)、建設(shè)價(jià)值等幾個(gè)部分)(80字左右) 【答案】 答案示例:大西高鐵是從山西大同到陜西西安的高鐵線路，全長859KM，途經(jīng)朔州、忻州、太原、晉中、臨汾、運(yùn)城等站點(diǎn)。 ⑵本題考查活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。成語典故：管鮑之交、割席之交、伯牙絕弦、忘年之交、刎頸之交、莫逆之交、患難之交、桃園結(jié)義等。詩句如：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 （3）本題考查學(xué)生對名言警句、詩句及成語典故的積累能力。宣傳標(biāo)語要緊緊圍繞活動(dòng)主題，必須要簡潔、確切、醒目，要用生動(dòng)連貫的語言表達(dá)，點(diǎn)明其意義并要求富有吸引力，標(biāo)語一般為短句。（能圍繞主題意對即可）（2）活動(dòng)形式（一）：開展“交友之道”演講比賽；活動(dòng)形式（二）：開展“交友之道”征文比賽（講故事比賽等）（3）示例：名言：君子之交淡如水；四海之內(nèi)皆兄弟；有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？ 道不同不相為謀等。 如何認(rèn)識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。 故答案為：廣東省舉辦慶祝澳門回歸祖國20周年音樂會。 【答案】 廣東省舉辦慶祝澳門回歸祖國20周年音樂會。 故答案為：想當(dāng)初俺老孫被壓五行山，幸得南海觀世音菩薩指點(diǎn)，如今是那取經(jīng)路上降妖伏魔的孫悟空。 示例：想當(dāng)初俺老豬被貶下凡，在高老莊幸得師父點(diǎn)化；如今是那取經(jīng)路上知錯(cuò)能政的豬悟能。作答本題時(shí)，應(yīng)選擇一首與愛國有關(guān)的歌曲做為背景不，然后圍繞這首歌曲的旋律與主題表述理由即可； ⑶本題考查語言表達(dá)?！?故答案為：⑴進(jìn)行比賽宣傳；確定時(shí)間、地點(diǎn)，邀請?jiān)u委； ⑵我推薦《我和我的祖國》|理由是生動(dòng)形象地表現(xiàn)了每個(gè)人和祖國母親的血肉聯(lián)系，表達(dá)了人們對偉大祖國的依戀和歌頌； ⑶示例：風(fēng)雨征程70載。 （2）主題是“偉大的祖國”，主題音樂就要以歌頌祖國為主要內(nèi)容，舉出歌頌祖國的歌曲并從歌曲的旋律、內(nèi)容等角度著手分析。（3）（活動(dòng)三：點(diǎn)贊祖國我來寫） 70年日新月異的發(fā)展，人民看在眼里；70年艱苦卓絕的奮斗，人民銘記于心……請用自己的肺腑之言為偉大祖國點(diǎn)贊（要求至少運(yùn)用一種修辭手法）【答案】 （1）進(jìn)行比賽宣傳；確定時(shí)間、地點(diǎn)，邀請?jiān)u委（2）我推薦《我和我的祖國》|理由是生動(dòng)形象地表現(xiàn)了每個(gè)人和祖國母親的血肉聯(lián)系，表達(dá)了人們對偉大祖國的依戀和歌頌。根據(jù)對聯(lián)上下聯(lián)在音韻上的要求，可知下聯(lián)的尾字應(yīng)是平聲。 【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。 故答案為：⑴示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。二是同類對同類，例如：顏色對顏色，食品對食品。據(jù)此理解作答。 （2）圖片中的外國人是白求恩。（3）D 【解析】【分析】（1）細(xì)讀材料中對“朋”和“友”的解讀以及韓愈的例子。真正的朋友能幫助你明辨是非，改正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步，共同成長意近即可。 下聯(lián)：賢友相伴明要求80字以內(nèi)。根據(jù)上述探究，寫出你對“朋友”的理解和感受。材料二甲骨文的“朋”字看起來像并列的兩串貝殼，這種并列關(guān)系表達(dá)了“朋”平等的內(nèi)涵。注意題干要求至少運(yùn)用一種修辭手法。名著是歷史的奠基，是創(chuàng)新的先導(dǎo)，是歷史的沉淀。讀好文章如飲醇酒,其味無窮,久而彌篤。進(jìn)入初中以后，學(xué)科增多，學(xué)習(xí)壓力加大，我們可以在課余時(shí)間看某些有情節(jié)的名著，這樣不僅可以陶冶性情，開闊視野，增長見識與眼光，還會提高寫作水平。新七年級 上冊語文語言表達(dá)練習(xí)含答案一、部編語文七年級上冊 語言表達(dá)練習(xí)1．進(jìn)入初中以來，小軍明顯感覺學(xué)科增多，學(xué)習(xí)壓力大，針對語文老師提出的閱讀名著的要求，他遲遲不能完成，并揚(yáng)言道：“那些書都過時(shí)了，讀了也沒用！”你作為語文課代表，針對他的困惑，請寫一段勸說他的文字，100字左右。名著是歷史的奠基，是創(chuàng)新的先導(dǎo)，是歷史的沉淀。經(jīng)典名著是文化的精粹，是人類文明的積淀。何樂而不為呢？ 故答案為：小軍，名著沒有過時(shí)，閱讀名著大有好處。 【點(diǎn)評】解答此題，要針對小軍的“名著過時(shí)，閱讀名著無用論”勸說，語氣要委婉，要講清楚名著在文壇的地位，閱讀名著的好處即可。 （1）解讀“朋友” 為了讀懂“朋友”的內(nèi)涵，同學(xué)們找到了以下材料：名稱內(nèi)容材料一這是“友”字的小篆寫法，它像兩只同時(shí)伸出來的手，兩手相交表示握手。他一再給韓愈寫信，直言不諱的忠言規(guī)勸，終于使韓愈認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，幡然悔悟，后來把張籍當(dāng)做平生第一至交。請結(jié)合本學(xué)期所學(xué)的課文內(nèi)容，寫出相關(guān)的人物和故事。上聯(lián)：愚者同行無裨益 【答案】 （1）示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。一次對傷員施行急救手術(shù)時(shí)被細(xì)菌感染，不幸以身殉職。據(jù)此理解作答。他在中國工作的一年半時(shí)間里為中國抗