新初中七年級上冊語文語言表達練習(xí)及解析-全文預(yù)覽
【正文】 可以發(fā)現(xiàn)這段話的中心句是第一句和第二句，從這兩個句子提取出如下關(guān)鍵詞：珠海、實施、 “保護好土壤環(huán)境”、重要舉措，組成連貫的句子即可。 【解析】【分析】（1）第一句描寫浪花，運用了比喻的修辭手法，第二句描寫月亮，同樣運用的是比喻的修辭手法，因此答題時要選擇一種景物進行描寫，要運用比喻的修辭手法，仿寫只要句式和例句一致，聯(lián)想自然即可。 【答案】 （1）星星在夜空中閃爍著；就像一雙雙閃亮的眼睛。珠海作為國家生態(tài)文明建設(shè)示范市，始終堅持生態(tài)立市、生態(tài)優(yōu)先。12．閱讀下面的文字，完成題目?！百t弟”是一個敬辭，是對自己或別人弟弟的敬稱，用來稱自己是錯誤的。比如電視劇《延禧攻略》中富察皇后的弟弟富察傅恒在走的時候跟皇后行禮，并說了一句“賢弟告退”，這一誤用引來了網(wǎng)友的冷嘲熱諷。上聯(lián)的第一個詞“扔下”是動詞，下聯(lián)開頭也要是動詞；下聯(lián)的末尾“文明”是一個名詞，上聯(lián)的末尾也要對名詞。扔下的是________，________的是文明。 。我相信“機會只留給有準備的人”。活動目的是便于七年級新生更快地融入集體中。我相信“機會只留給有準備的人”。在活動中，你充滿自信，聲音響亮地對全班學(xué)進行了以下自我介紹。 值得我們學(xué)習(xí)。下句小剛說“好吧。 【解析】【分析】考查根據(jù)語境補充對話，注意語言要口語化，符合語境。8．根據(jù)下面的語境，展開合理的想象，完成對話。 故答案為： (1) 不管怎么說，前人的豐功偉績還是值得我們大家瞻仰的。作答此題要理解詞語意思，符合語境。 （1）她又轉(zhuǎn)身嚷道：“不管怎么說 ， 他不需要一床雙人毛毯!” （2）他把衣服一套，撿起書包，飛也似的跑了。 故答案為：植樹的牧羊人?！敬鸢浮?植樹的牧羊人。他在新疆沙漠里種了成千上萬的樹。 故答案為：參考示例：防護林是能減小風(fēng)力、兩列之間的距離不超過林木高度20倍的并行排列的許多林帶。方法二：首先，確定句子主干：“防護林是林帶”。所以防護林必須是并行排列的許多林帶，兩列之間的距離不要超過林木高度的20倍。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。示例：如大海里的一座燈塔，為我?guī)硐Ｍ?人的一生不能沒有朋友，更不能沒有朋友的祝福。4．仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。 【解析】【分析】“保留著南寧最完整的從清代到民國時期的居民群”語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“保留著南寧從清代到民國時期的最完整的民居群”。 ⑶本題考查考生的運用能力，解答此題要求考生注意對平時掌握的知識的運用，注意面對的對象，用語要得體，注意句式，修辭手法的運用，使語言生動，有感染力。 ⑶ 先師功德垂青史，儒學(xué)精華照五洲。如：德侔天地，道貫古今 ；氣備四時，與天地日月鬼神合其德；教垂萬世，繼堯舜禹湯文武作之師。啟示，可以從學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法方面作答，也可以從修身養(yǎng)德等方面作答。 【解析】【分析】（1）根據(jù)“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。 【答案】 （1）而志于學(xué)；而不惑；而知天命。 故答案為：牛；木 【點評】本題考查漢字字形的把握，注意結(jié)合甲骨文象形的特點，明確漢字字形2．曲阜孔廟，是祭祀中國春秋時期的著名思想家和教育家孔子的本廟，位于孔子故里、山東曲阜城內(nèi)，假如你到曲阜孔廟參觀，請根據(jù)所學(xué)，完成下面題目。 牛屬或近緣屬的成員。 ①形狀像“?！?，中間一豎表示牛面，上面兩豎加彎表牛角，下面兩小撇表示牛耳。 ②像“一棵樹”，表示“樹木”，中豎表示“樹干”，兩邊則表示“樹枝”，故這個象形字是木。 （3）請在留言薄上留言，表達你對孔子的崇敬，字數(shù)不少于60個。（3）先師功德垂青史，儒學(xué)精華照五洲。出自《論語十二章》中的成語有：不亦樂乎、溫故知新、三十而立、不恥下問、三思而行等。注意句式，修辭手法的語言，使語言生動，有感染力。啟示：在學(xué)習(xí)時，我們要做到及時溫習(xí)鞏固所學(xué)過的舊知識，這樣有助于對新學(xué)知識的理解。 ⑵本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和運用的能力，解答此題要通曉全文大意結(jié)合日常積累作答?！敬鸢浮?這里，保留著南寧從清代到民國時期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的
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