【正文】 （語意明確、句子通順、所答內(nèi)容與文段有關(guān)即可）。 ①重點(diǎn)詞有：少：年輕時 句意：年輕時喜歡學(xué)習(xí)，如同升起的太陽。暮：遲、晚 ②句意：我哪敢戲弄我的君主呀！安：怎么 ③句意：志士（君子）分別幾天，就重新另眼看待了。（3）年紀(jì)大；從熱愛學(xué)習(xí)、珍惜時間、善于引導(dǎo)、虛心聽取他人的合理建議等方面闡述均可。 ①恐已暮矣________②盲臣安敢戲君乎________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的文言句子。炳燭之明，孰與昧行③乎？”平公曰：“善哉！”【注釋】①炳燭：點(diǎn)燭?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。 ⑶本題考查對文言成語的運(yùn)用和理解能力，解答此題要結(jié)合文章的重點(diǎn)語句進(jìn)行分析，注意其一生的理解?！军c(diǎn)評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。意思是說人沒有學(xué)問的意思。這樣運(yùn)用比喻，很形象，讓人們?nèi)菀桌斫?，也容易接受。從呂蒙“士別三日，即更刮目相待”的答話中可以想象他頗為自得的神態(tài)，他以當(dāng)之無愧的坦然態(tài)度，表明自己才略長進(jìn)之快之大。 【解析】【分析】（1）本題中，“暮”是形容詞，理解為“晚”；“安”是一個副詞，表示反問語氣，理解為“哪里”“怎么”。意思是說人沒有學(xué)問的意思。請結(jié)合文意作簡要分析。孰與昧行乎：點(diǎn)上燭火照明比起在黑喑中走路，究竟哪個好呢？（1）解釋加下劃線的詞語。他雙目失明，仍熱愛學(xué)習(xí)，在音樂方面造詣很深。 （選自《孫權(quán)勸學(xué)》（乙）及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。到下游尋找石獸，本來就荒唐了；在原地尋找它們，不是更荒唐嗎？”寺僧們依照老河兵的話去做，果然在幾里外的上流找到了石獸。 一位講學(xué)家在寺廟里設(shè)館教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能探求事物的道理，這石獸不是木片，怎么能被洪水帶走呢？是石頭的特點(diǎn)應(yīng)該是又硬又重，河沙的特點(diǎn)是又松又輕，石獸埋沒在沙里，越沉越深罷了。寺僧們認(rèn)為石獸順流而下了，于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，向下游尋找了十多里，沒找到它們的蹤跡。 故答案為：⑴B； ⑵到下游尋找石頭，固然荒唐；在原地尋找它們，不是更荒唐嗎？ ⑶A。 （2）本句中，“求之下流”，“求之地中”是倒裝句、省略句，翻譯時補(bǔ)充調(diào)整為“（于）下流求之”“（于）地中求之”；“下流”指的是水的下游；“固”意思是本來；“顛”意思是“顛倒”“錯亂”。B．爾：第一個是代詞，解釋為“你”“你們”；第二個是語氣助詞，表限止語氣，解釋為“罷了”。，石獸埋在沙里，越沉越深，應(yīng)該在原地深處找。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（1）下列句子中，加下劃線詞的意義不同的一項是（蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。 滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉?！笨得C公（苦）笑著打發(fā)他走了。 康肅公問（他）道：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很精深嗎？”老翁說：“（這也）沒有別的（原因），只不過是手法熟練罷了。（賣油翁）看見康肅公射十箭能中八九箭，（對陳堯咨的射箭技術(shù)）只是微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在平時文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并這類詞； ⑵本題考查翻譯語句的能力，答題時應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語； ⑶本題考查短文所蘊(yùn)含解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。 故答案為：⑴C； ⑵ （3）這是一種主觀性較強(qiáng)題目。中：正中目標(biāo)。而：承接關(guān)系，然后。其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準(zhǔn)確，不可遺漏。D. 自己/由，從。（3）做事：熟能生巧做人：謙虛謹(jǐn)慎，不能驕傲自滿。 ①有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。 與人期行，相委而去：公亦以此自矜 徐以杓酌油瀝之：爾安敢輕吾射因曰：“我亦無他， 惟手熟爾。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。 ”老師說：“孩子你如果有志向，我傳授你知識，不收學(xué)費(fèi)。凡是能夠?qū)W習(xí)的人，都是些有父母的孩子。 【參考譯文】 B書塾中的老師們值得我們敬佩的是他免收邴原的學(xué)費(fèi)，為下一代無私奉獻(xiàn)的精神魅力。做這類試題，一方面要結(jié)合全文內(nèi)容，另一方面要聯(lián)系自己的生活體驗，談自己的真實感受。重點(diǎn)詞語：茍：如果，要是。C項解釋不正確，其：代詞，他。（3）示例：A我們應(yīng)該向邴原學(xué)習(xí)他貧不喪志，立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。然：……的樣子。 孤：失去父親 ②惻(c232?！庇谑撬炀蜁７驎?，凡得學(xué)者，有親也。因為石頭的特點(diǎn)是又硬又重，河沙的特點(diǎn)是又松又輕，水不能沖走石頭，但河水撞擊石頭返回的沖擊力，一定會將石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷成為坑洞，越?jīng)_越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞里。 滄州南部有一座寺廟靠近河岸，佛寺的外門倒塌在河中，門前兩只石獸一起沉入河中。⑷本題考查短文所蘊(yùn)含的道理或是給人的啟示，答題時應(yīng)注意，在準(zhǔn)確理解詞義，句意，段意的基礎(chǔ)上，梳理大局之間的聯(lián)系，依據(jù)體感要求來概括重點(diǎn)作答。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況?！军c(diǎn)評】⑴本題考查文言文的斷句。（4）這篇文章用簡練的語言講述了一則非常有教育意義的寓言故事，歌頌了富有實踐經(jīng)驗的老河兵，嘲笑了和尚的愚笨，諷刺了儒道學(xué)的自以為高明。 【解析】【分析】（1）C項，“必于石下迎水處嚙沙為坎穴”的正確句讀是：必于石下迎水處/嚙沙/為坎穴。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。 一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。 河中石獸漸漸地靠近驢子，態(tài)度越來越輕侮，碰倚靠撞冒犯它。老虎看到驢是個龐然大物，以為它是什么神物，躲藏在樹林里偷偷看它，漸漸小心地出來接近它，驚恐疑惑，不知道它是什么東西。照這樣多次沖刷，石頭又會多次向前翻轉(zhuǎn)，不停地轉(zhuǎn)動，石獸反而逆流而上了。 解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。二者聯(lián)系起來看，揭示了遇到事情不能主觀臆斷，要深入調(diào)查，實事求是，才能做出正確的決策。所以兩文所講道理都有共同點(diǎn)，都啟示人們遇到事情不能主觀臆斷，要全面深入調(diào)查，弄清事物的本質(zhì)。 （3）①句中“顛”意思是“顛倒，錯亂”；②句中的“不勝”意思是“禁不住”。B項，為：第一個是介詞，解釋為“被”；第二個是動詞，解釋為“當(dāng)作，作為”?！疽摇课膹睦匣⒌慕嵌龋f明了面對突如其來的敵人不能貿(mào)然斗爭，要深入調(diào)查，掌握敵人的詳細(xì)資料后再攻其要害，方能勝券在握。 ①沿河求之，不亦顛乎？②驢不勝怒，蹄之。以為順流下矣 ①閱十余歲________②棹數(shù)小舟________③龐然大物也________④盡其肉，乃去________（2）下列劃線詞的意義或用法相同的一項是（ 虎因喜，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。 他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬己也，甚恐。稍出近之，慭慭②然，莫相知。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。 【甲】閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。驢不勝怒，蹄之。（1）解釋下列劃線詞語的意思。） 至則無可用，放之山下（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4）【甲】文說明了遇事不能主觀推論，片面認(rèn)識事物，要實事求是，綜合考慮各種因素。 （2）A項，然：第一個解釋為“這樣”，第二個是形容詞后綴，可解釋為“……的樣子”。故選D?！肚H》中寫虎的筆墨非常多，從開始的畏驢，到中間的察驢，再到最后的吃驢，說明了對于任何事物，不應(yīng)被表面現(xiàn)象迷惑，只要弄清其本質(zhì)，認(rèn)真對付，就一定能戰(zhàn)而勝之?！疽摇课膹睦匣⒌慕嵌?，說明了面對突如其來的敵人不能貿(mào)然斗爭，要深入調(diào)查，掌握敵人的詳細(xì)資料后再攻其要害，方能勝券在握。在平時文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并這類詞； ⑶文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實，尤其是句中的重點(diǎn)詞，如實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點(diǎn)語句是一項綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語知識，同時要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美； ⑷本題考查比較閱讀。寺僧們認(rèn)為石獸順流而下了，于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，向下游尋找了十多里，沒找到它們的蹤跡。 因為石頭的特點(diǎn)是又硬又重，河沙的特點(diǎn)是又松又輕，水不能沖走石頭，但河水撞擊石頭返回的沖擊力，一定會將石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷成為坑洞，越?jīng)_越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞里。驢運(yùn)到后卻沒有什么用處，就把它放置在山腳下。老虎漸漸地熟悉了驢的叫聲，又前前后后地靠近它，但始終不與它搏斗。2．閱讀下面文言文，完成下面小題。 滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。 ①求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？②然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（4）閱讀本文后，你有何啟示？ 【答案】 （1）C（2）崩塌，倒塌；劃船；此，這；原來（是）（3）①到下游尋找石獸，固然荒唐；在原地深處尋找它們，不是更荒唐嗎？②既然這樣，那么天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的人太多了，怎能根據(jù)某個道理就去主觀判斷呢？（4）啟示我們：天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的人太多了，不能根據(jù)某個道理就去主觀判斷。（3）本題①句中的“求（尋找）、下流（下游）、固（本來）、顛（顛倒，錯誤）”幾個詞是賦分點(diǎn)；②句中的“然則（既然這樣，那么）、但（只）、臆斷（