新部編七年級-上冊語文語言表達(dá)練習(xí)訓(xùn)練及解析-全文預(yù)覽
【正文】 的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。張敏的話表明，“你只講個人衛(wèi)生，而不注意公共衛(wèi)生”。同學(xué)張敏看見后說：“你很講究個人衛(wèi)生哩！”金娜不好意思地笑了笑說：“________”隨即將紙團(tuán)拾起來，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。 故答案為： 科技可能引起有關(guān)問題?！薄敬鸢浮?科技可能引起有關(guān)問題。 。我相信“機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人”?；顒幽康氖潜阌谄吣昙壭律斓厝谌爰w中。我相信“機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人”。在活動中，你充滿自信，聲音響亮地對全班學(xué)進(jìn)行了以下自我介紹。 【答案】 （1）“掉下”放到“不由得”后面（2）基本上”、“都”保留一個 【解析】【分析】A、語序顛倒，將“掉下”和“不由得”換位置。解答此題要求考生平時注意積累對聯(lián)的基本知識，掌握對聯(lián)基本的要求，結(jié)合題干的要求和上聯(lián)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，運(yùn)用一定的修辭進(jìn)行作答?！敬鸢浮?例：冬雪飄香景色新 【解析】【分析】本題考查對聯(lián)知識。 【點(diǎn)評】新聞一般由五部分組成，標(biāo)題，導(dǎo)語，主體，背景和結(jié)語，導(dǎo)語是對新聞內(nèi)容的概括，所以給新聞擬寫標(biāo)題時，只需要關(guān)注導(dǎo)語部分即可。 【解析】【分析】細(xì)讀文段，可以發(fā)現(xiàn)文段中寫到了一個“老人”，圍繞這個人物寫了主要事件“植樹”。就這樣，一片荒蕪貧瘠的土地上種植著成千上萬的白樺樹。 《農(nóng)民日報》北京10月20日電5．請給下面這則新聞擬寫一個標(biāo)題?！敬鸢浮?秋山人似畫中行 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對對聯(lián)的能力。 【點(diǎn)評】本題考查的題型的下定義，下定義是揭示事物（概念）本質(zhì)屬性的一種邏輯方法，可以用“被定義概念（種概念）=該事物的本質(zhì)特征（種差）+鄰近的屬概念”的語言形式（格式）來表達(dá)。其次，提取“防護(hù)林”的本質(zhì)特征：減小風(fēng)的力量，并行排列，兩列之間的距離不要超過林木高度的20倍?！敬鸢浮?參考示例：防護(hù)林是能減小風(fēng)力、兩列之間的距離不超過林木高度20倍的并行排列的許多林帶。 防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的力量。3．根據(jù)下面的材料，請給“防護(hù)林”下定義。 【解析】【分析】明確要求：孫悟空、沙和尚中一個人物；仿照句式，想當(dāng)初…如今；和人物經(jīng)歷相關(guān)。 故答案為：牛；木 【點(diǎn)評】本題考查漢字字形的把握，注意結(jié)合甲骨文象形的特點(diǎn)，明確漢字字形2．書香校園文化節(jié)開始了，初一級將舉辦“取經(jīng)路上”課本劇表演大賽。 牛屬或近緣屬的成員。 ①形狀像“牛”，中間一豎表示牛面，上面兩豎加彎表牛角，下面兩小撇表示牛耳。 ②像“一棵樹”，表示“樹木”，中豎表示“樹干”，兩邊則表示“樹枝”，故這個象形字是木?！敬鸢浮?想當(dāng)初俺老孫被壓五行山，幸得南海觀世音菩薩指點(diǎn)，如今是那取經(jīng)路上降妖伏魔的孫悟空。 【點(diǎn)評】本題考查句子的仿寫，注意在孫悟空、沙和尚中任選一位，仿照示例，為人物設(shè)計一句自我介紹。所以防護(hù)林必須是并行排列的許多林帶，兩列之間的距離不要超過林木高度的20倍。方法二：首先，確定句子主干：“防護(hù)林是林帶”。 故答案為：參考示例：防護(hù)林是能減小風(fēng)力、兩列之間的距離不超過林木高度20倍的并行排列的許多林帶。上聯(lián)是：春水船如天上走；下聯(lián)為：________。
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