【正文】 “真實(shí)生活正正美在它的殘缺與遺憾。且看古人，梅雨飛絮，閑愁幾許的詩人賀鑄，恰恰不是一位身材魁梧、英俊瀟灑的男子，相反，史書記載中，他是位貌極丑，色青黑的詩人罷了。談起真實(shí)之美，我不禁聯(lián)想到楊絳在《我們仨》中描述一個家庭的喜怒哀樂，真情實(shí)感，美得讓人動容。紀(jì)伯倫曾說：“真實(shí)，也是一種美。近日有一款“反美顏”應(yīng)用軟件問世。其次，主體部分從正反兩面辯證分析，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活讓內(nèi)容豐富、論據(jù)典型，增強(qiáng)說服力。 隨著網(wǎng)絡(luò)紅人的蜂擁而出，有些別有用心的人看中了這一成名渠道。“犀利哥現(xiàn)象”僅是網(wǎng)絡(luò)文明的一個縮影，網(wǎng)絡(luò)文明也最終會影響現(xiàn)代文明的發(fā)展。天涯論壇中發(fā)布數(shù)張被稱為“犀利哥”的乞丐照片，因其放蕩不羈、不倫不類的感覺以及那原始版的“混搭”潮流，給人們潮流視覺眼前一亮，被網(wǎng)友開始追捧，并加以“人肉搜索”。首先，鳳姐所說的擇偶標(biāo)準(zhǔn)映了我們社會存在的巨大貧富差距。 近年許嵩持續(xù)保持超高人氣 。他們大都數(shù)地處草根，一般不是科班出生，沒有接受所謂正規(guī)的訓(xùn)練，往往是依托其非同一般的天賦在興趣支配下的自我學(xué)習(xí)，從而在某個藝術(shù)領(lǐng)域形成了自己獨(dú)到的特點(diǎn)。從網(wǎng)路帶給人的不良影響看：一些低俗網(wǎng)絡(luò)打開了盛有人性惡的潘多拉之盒，可以在不知不覺中侵蝕浸淫于此的人。本題是一道材料作文，要求考生針對一些常見的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，談感想。Papi醬詼諧的表演說出了當(dāng)代社會存在的某些弊端，一些有才華的人也可以通過網(wǎng)絡(luò)向世人展示自己的才華，“網(wǎng)絡(luò)時代”也給人們帶來了新的機(jī)遇，但機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，如何面對這一時代的挑戰(zhàn)，需要我們擦亮雙眼，明辨善惡與否。沖洗某些人的價值觀，刻不容緩。這一股“來得快，去得也快”盲目跟從之風(fēng)把他們這種無聊心理暴露得十分徹底，各種明星表情包漫天飛舞，各種低俗段子橫空出世，莫不令人為這個時代擔(dān)憂。” 的確，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了極大的方便，網(wǎng)購、美團(tuán)、微信支付、預(yù)定門票等，在這個快捷化發(fā)展的時代，網(wǎng)絡(luò)使人們享受到了足不出戶的樂趣，發(fā)揮著不可替代的作用。不少于 800 字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。我們從小做起，從個人做起，奮斗不止，努力實(shí)現(xiàn)我的夢、實(shí)現(xiàn)中國夢。那么我的中國夢，我希望能夠在他們實(shí)現(xiàn)中國夢的過程當(dāng)中出一份力。那一刻改變了很多人的命運(yùn)，也讓中國的大飛機(jī)之夢有了一個完美的開始。長期以來，空客、波音兩大巨頭幾乎壟斷全球市場，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的中國一直有一個“大飛機(jī)之夢”－－讓國人坐上自己的飛機(jī)，讓“ｍａｄｅｉｎｃｈｉｎａ”的民用大飛機(jī)翱翔于藍(lán)天。小時候，當(dāng)他第一次站在跑道邊，“藍(lán)天夢”就刻進(jìn)了他的心里。路德金的著名演講，描繪了他心目中的美國夢一個沒有歧視和偏見、追求公平和正義的夢想。第三則材料，習(xí)主席則直接告訴我們“每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者”“只要精誠團(tuán)結(jié)、共同奮斗，就沒有任何力量能夠阻擋中國人民實(shí)現(xiàn)夢想的步伐”。城市中不少人都是獨(dú)自在異鄉(xiāng)奮斗打拼，家鄉(xiāng)、父母雖然讓我們感到溫暖、充滿力量，但十分遙遠(yuǎn)、難以觸及。我們的夢想就是中國的夢想，我們要為夢想制造一個美麗的開始，也要為夢想打造一個成功的結(jié)尾。像他一樣追逐夢想的還有橋梁專家茅以升、數(shù)學(xué)巨匠華羅庚、導(dǎo)彈之父錢學(xué)森……所以說我們要有一個中國夢，追逐它，做我們祖國的追夢人。奮斗不止，夢想成真，這是多么愜意的事呀！追逐夢想的人生才是真正的人生，追逐一個中國夢才能創(chuàng)造一個精彩的人生。”這句話曾鼓舞著多少能人志士，又曾讓多少無望之人重獲信心。北大才女陳更曾說過：“即使能力有限，也要全力以赴，即使輸了，也要比從前更強(qiáng)，我一直都在與自己比，我要把最美好的自己，留在這終于相逢的決賽賽場。只要精誠團(tuán)結(jié)、共同奮斗，就沒有任何力量能夠阻擋中國人民實(shí)現(xiàn)夢想的步伐！——習(xí)近平在第十三屆全國人民代表大會第一次會議上的講話學(xué)校要組織以“我們都是追夢人”為主題的征文活動，請你結(jié)合閱讀這幾則材料時產(chǎn)生的聯(lián)想、感悟或思考寫一篇文章。戴欣從香港理工大學(xué)畢業(yè)后，由于工作原因，常常接觸到各種求職信，上面的照片五花八門，他感覺不夠?qū)I(yè)，就萌生了開照相館專門照證件照的想法。材料一：最近，有段視頻火了。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義，如果沒有了現(xiàn)實(shí)意義，該文章就遜色許多。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。能標(biāo)新立異就更加理想。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。選取的關(guān)鍵詞之間要相互聯(lián)系相互影響,形成一個有機(jī)的整體，可以選取性質(zhì)特征相同或相因相承的關(guān)鍵詞，也可以選取相反或相對的關(guān)鍵詞，鼓勵考生創(chuàng)造性地組合關(guān)鍵詞。從流行語看中國，帶有鮮明的時代色彩。然后指出“流行語”來源于社會生活，記錄了社會的某些側(cè)面，反映了一個國家、一個地區(qū)在一個時期人們普遍關(guān)注的問題和事物?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動型作文寫作能力。有夢想就有希望，有信念就有力量這是我們的中華民族毅然挺立走過幾千年滄桑歲月的寫照。中華民族一家親，十三億人同心共筑中國夢，那么實(shí)現(xiàn)夢想的力量就無比強(qiáng)大。但同樣我們也記得諸葛亮的鞠躬盡瘁死而后已，記得周恩來總理十二三歲時那鏗鏘有力的誓言為中華之崛起而讀書。誰說我們的衣物穿著中沒有結(jié)合各個民族的特點(diǎn)?誰說我們的歌聲里沒有各個民族的旋律?誰說我們的佳肴中沒有各個民族的特點(diǎn)?幾乎每個漢族人民都有幾個少數(shù)民族的朋友?！敬鸢浮客墓仓袊鴫魤簦粋€簡簡單單的字眼，卻承載了十三億中華兒女的信念，飽含了十三億中華兒女的希望與未來?！傲餍姓Z”來源于社會生活，記錄了社會的某些側(cè)面，反映了一個國家、一個地區(qū)在一個時期人們普遍關(guān)注的問題和事物。最后，總括全文，再次點(diǎn)題。成功發(fā)射多顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，可在全球范圍內(nèi)為各類用戶提供高精度、高可靠定位、導(dǎo)航、授時服務(wù)。青蒿素是我國在世界上首先研制成功的一種抗瘧新藥。改革開放30年風(fēng)雨歷程，中國在世界人民的印象中更多的是一個蓬勃的新興經(jīng)濟(jì)體。整個工程分兩期建成，2006年7月1日全線通車。如今，中國已經(jīng)成為世界上第三個獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)、獨(dú)立開展空間實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立進(jìn)行出艙活動的國家。3. 載人航天1992年9月21日，中國政府決定實(shí)施載人航天工程，并將該項(xiàng)目命名為“921工程”。中國的“兩彈一星”，是20世紀(jì)下半世紀(jì)中華民族創(chuàng)建的輝煌偉業(yè)。參考立意：中國特色社會主義制度的優(yōu)越性?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生作文的能力。從原來的泥濘小路到現(xiàn)在的柏油大道。我們永遠(yuǎn)不會忘懷，園明園的火光。戰(zhàn)爭，使多少人流離失所!戰(zhàn)爭，永遠(yuǎn)地留下了一道傷疤。幾十年的歲月蹉跎，既有創(chuàng)業(yè)的歡樂、奮斗的愉悅，也有命運(yùn)的悲壯詠嘆，組成了中國歷史上的壯麗史詩。如今，幾十載歲月已逝，五星紅旗伴隨著國歌，迎著朝陽，代表著中國的輝煌，每天在天安門廣場冉冉升起。2019年，是中華人民共和國成立70周年。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在具體的教學(xué)過程中，我首先讓學(xué)生弄清選文主要講述了什么，然后引導(dǎo)學(xué)生選擇自己最喜歡的一個片段去細(xì)讀，最后讓學(xué)生扮演湯姆為同學(xué)講述在洞中的奇遇。索亞歷險記》的語言最大特點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默，略帶夸張諷刺。索亞歷險記》。密拉又拿一只死老鼠和拴著它來甩著玩的小繩子換得了這個特權(quán)——就這樣一個又一個地輪流下去，一連幾個鐘頭都沒有間斷。這下子剛才那只“大密蘇里號”輪船在太陽底下干著活，累得直出汗，同時那位退休了的藝術(shù)家卻坐在附近的陰涼地方一只大木桶上，耷拉著兩條腿，大聲地嚼著蘋果吃，同時盤算著宰割別的小傻子。本不知不覺地自愿成了湯姆的“俘虜”，他不僅替湯姆刷墻，而且為了能刷上墻，連自己的蘋果也賠上了。同學(xué)們，珍惜童年吧，讓那純真的童心、無限的好奇心和追求自由的精神陪伴你們一生。）。索亞這個人物形象的目的是什么？明確：①對自己童年生活的深刻懷念。吐溫在《湯姆?？墒菧穼υ偃ツ莻€山洞走一趟“不會在意的”，這充分體現(xiàn)了湯姆天性愛冒險、不畏困難的性格特點(diǎn)。明確：湯姆的身體剛恢復(fù)就去探望哈克，在經(jīng)過撒切爾法官的家時不忘去探望身體還未恢復(fù)的貝琪，這都表現(xiàn)了湯姆是一個富有愛心、關(guān)心朋友的人。過渡：湯姆和哈克是好朋友，當(dāng)湯姆得知哈克生病以后就迫不及待地要去看望哈克，并將自己在洞中的歷險經(jīng)歷分享給他?！边@句話可以知道這個山洞真是太大了，要想從洞中走出來真是太難了！但是湯姆和貝琪就這么一步步地摸索，最后終于安全脫險。提示：洞中迷路→（ ）→找到出口→（ ）→爬出洞口→（ ）→安全脫險。湯姆愛冒險、機(jī)靈調(diào)皮，還很喜歡表現(xiàn)自己，因此，從山洞脫險回來后，盡管他身體虛弱，還是興致勃勃地講著這次精彩的歷險過程，“同時還夸張地吹噓了一番”，可見他在探險成功后心里獲得了極大的滿足。（2）抓住文中描寫湯姆的句子體會其性格特點(diǎn)。作者采用多種方法來細(xì)致刻畫，讓我們覺得仿佛此情此景就在眼前，讓我們真切地感受到人們由悲轉(zhuǎn)喜的心情，給我們留下了深刻的印象。）④“快來看！找到他倆了！”連用感嘆句有什么作用？（加強(qiáng)語氣，突出表現(xiàn)人們得知湯姆和貝琪安全歸來時的激動心情。不一會兒，街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人，他們高聲喊著：“快來看！找到他倆了！”人們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懥髓F碗銅盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭聲與人們的喧嚷聲匯成了一片。）④抓住外貌描寫體會波莉姨媽悲痛的心情。（描寫撒切爾太太的動詞：說胡話、呼喊、抬起頭、側(cè)耳聽、呻吟、倒下頭去。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去，那情景真是讓人心碎。（3）在小組內(nèi)交流句子，體會寫法及其作用。第三部分（第6—15自然段）：寫湯姆探望朋友，得知喬埃被困在山洞中。（2）引導(dǎo)學(xué)生填空，梳理本文的主要故事情節(jié)。 （荒唐）④衣服破破爛爛。根據(jù)詞語的意思，在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。（1）學(xué)生自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。吐溫的代表作，以其濃厚的深具地方特色的幽默和對人物的敏銳觀察，一躍成為最偉大的兒童文學(xué)作品。他天性純真、熱愛自由，不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話?！魞?nèi)容概要：《湯姆費(fèi)恩歷險記》等都是他的不朽名作。師：他的作品有什么特點(diǎn)呢？生：他的語言以幽默詼諧著稱，是頗有名氣的幽默作家。師：馬克師：哪位同學(xué)能給大家介紹下《湯姆）二、初讀課文，檢測預(yù)習(xí)。師：大家的冒險故事都很精彩，讓老師很佩服，也很羨慕。同學(xué)們，你們的心中是不是也有一個環(huán)游世界的夢想呢？在你們的生活中有沒有類似的冒險經(jīng)歷呢？大家一起來說一說吧。教學(xué)難點(diǎn)把握文章中心，體會湯姆敢于探險、追求自由、責(zé)任心強(qiáng)的特點(diǎn)；體會幽默詼諧的語言特點(diǎn)，感悟作品的藝術(shù)魅力。，讀中感悟，體會湯姆的性格特點(diǎn)。課文節(jié)選的內(nèi)容是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。 7* 湯姆索亞和他的伙伴哈克及貝琪的冒險故事，其中不少事情都是作者的親身經(jīng)歷，蘊(yùn)含了作者對童年生活的深刻懷念。教學(xué)目標(biāo)，理清故事的主要情節(jié)，概括文章主要內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)理清故事的主要情節(jié)，了解湯姆和貝琪在洞中的歷險經(jīng)歷，激發(fā)閱讀原著的興趣。其實(shí)，渴望冒險、不喜歡被約束是每個孩子的天性。，引出課文。（教師板書課題。（1）匯報有關(guān)作者的知識。吐溫，他也是世界著名的短篇小說大師。他曾做過密西西比河的領(lǐng)航員，這句話原是表示在航道上所測水的深度的術(shù)語，意思是“水深十二英尺”?！栋偃f英鎊》《乞丐王子》《密西西比河上的生涯》《哈克貝利索亞歷險記》的知識。湯姆幼年喪母，由姨媽收養(yǎng)。索亞歷險記》是馬克?；\罩 祈禱 誠心誠意 悲痛 凄慘 欣喜若狂雄壯 吹噓 荒唐 衣衫襤褸 嘲弄 防范（4）詞語理解。 （吹噓）③（思想、言行）錯誤到使人覺得奇怪的程度。明確：本文節(jié)選的內(nèi)容主要講述了湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。第二部分（第4—5自然段）：寫湯姆講述山洞歷險過程。（2）邊朗讀邊體會人們的心情，找出最能體現(xiàn)人們心情的句子?！袢銮袪柼〉脜柡?，大部分時間都在說胡話。）②抓住動作描寫體會撒切爾太太的傷心欲絕。）可是她聽到孩子的回答了嗎？然后撒切爾太太一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去，在倒下頭去的時候她又會想些什么呢？（學(xué)生再次討論交流?！癜胍箷r分，鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。）③句子中哪些詞語最能表現(xiàn)這種氣氛？（發(fā)瘋般的鐘聲、擠滿了、欣喜若狂、高聲喊著、叮叮當(dāng)當(dāng)、嘀嘀嗒嗒。小結(jié)：湯姆和貝琪的一舉一動牽動著人們的心，當(dāng)他們失蹤后整個小鎮(zhèn)都籠罩在一片悲傷之中；當(dāng)他們平安歸來時，整個小鎮(zhèn)立馬就沸騰起來了。我們一起去聽一聽吧！（1）指名讀第4自然段，想象湯姆講述歷險過程時的神情和姿態(tài)。他給他們講著這次精彩的歷險過程，同時還夸張地吹噓了一番……這是一個細(xì)節(jié)描寫。（3）找出描寫湯姆和貝琪脫險過程的相關(guān)詞語，根據(jù)提示講一講他們脫險的過程。師：從“你們是在河的下游，離那個峽谷里的山洞有五英里遠(yuǎn)呢。事件一：湯姆去看望哈克和貝琪。明確：嘲弄湯姆的人認(rèn)為湯姆經(jīng)歷了這樣的危險，一定會有所收斂，不敢再去做冒險的事，絕對不會再去那個山洞。這表現(xiàn)了湯姆內(nèi)心的善良。正如馬克索亞那樣的歷險生活嗎？為什么？（學(xué)生自由發(fā)言。他的故事既妙趣橫生，又給人以啟迪，教會人們愛憎分明，讓人們懂得要勇敢地面對困難和挫折，要熱愛生活，用自己的眼睛去觀察世界，用自己的雙手去探索未知。師：小說第二章中有關(guān)湯姆出讓刷墻權(quán)的那段描寫充分展現(xiàn)出湯姆具有杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能。湯姆把刷子讓給貝恩，臉上顯出不愿意的神氣，心里可是快活得很。費(fèi)舍講好了買賣，把接替的機(jī)會讓給他，換了他一只收拾得很好的風(fēng)箏；等到他又玩夠了的時候，江尼（3）鼓勵學(xué)生課后閱讀《湯姆《湯姆我在設(shè)計(jì)教學(xué)的時候把孩子的喜好作為依據(jù)，把賞析語言文字的特點(diǎn)作為重點(diǎn)?？偟膩碚f，本次教學(xué)是比較成功的。影片中，不僅記錄了中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)，一個個非凡的超級工程，還展示了人類歷史上最大的望遠(yuǎn)鏡FAST,全國最大的海上鉆井平