【正文】 里，我看見了你，看見了你我的笑臉，看見了你我拉緊的雙手，看見了你我身后那片蔚藍的天空，看見了你我的分離……春姑娘讓我們牽手分離，雨點飄灑的同時，也同樣灑在了你我的心上。伏在窗臺，看著遠處，那里有你的影子。天空下起了小雨，飄飄灑灑。你笑著對我說：“再見！太遺憾了，沒有找到四葉草。四葉草似乎像是和我們玩躲貓貓，稀少得可憐，就如同幸福一樣。就這樣我們牽起了彼此的那雙銷售，看著緊握的小手，我的眼里盛滿了幸福。就在那里我遇到了和我同樣稚氣的小女孩。那年春姑娘讓你，我牽手，又讓我和你在夜幕中分離。當春日的惠風(fēng)吹拂面龐，那些發(fā)生在春天里的如煙往事，會在我們不經(jīng)意的時候浮上心頭；當春日的暖陽溫情擁抱，那些曾一起走過春天的鮮活面容，會在我們的心底揮之不去……請以“春日的回憶”為題，寫一篇記敘文。眾所周知，我們只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問題，才能有話可說，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內(nèi)容充實、重點突出的好文章來。要切中題旨文意，暗合命題要求?！军c睛】作為命題作文，要充分吸取題目中的隱含信息，確定文章的寫作走向。我想，這些都不對，這也許是他的一種解脫，一種救贖?！蔽覞u漸意識到也感覺梵高對于藝術(shù)的那份熱愛?？墒钦斘襾y想時，爸爸告訴我：你應(yīng)該用心來體會。，落后挨打。素材：。參考立意：仰望自然，敬畏自然，人與自然和諧共處；仰望歷史，觀興替，知得失，戒驕戒躁；沒有仰望，民族必定落后挨打；仰望父親，父愛如山；仰望名士、偉人、名人、巨人、球星。當我們看到別人的優(yōu)點或優(yōu)勢時，喜歡仰望別人，促使自己追求更高的目標，實現(xiàn)人生理想，如見賢思齊。接著就要分析命題的意思，如表面意思是什么，深層意思是什么，或象征意思是什么。仰望，是人類永恒的向上姿態(tài)。牽手走過的歲月化為旖旎的風(fēng)光，如湖光瀲滟，桃花臨水。“死生契闊，與子相悅，執(zhí)子之手，與子偕老”。英雄與英雄惺惺相惜，朋友與朋友間的心心相印，在歲月深處見證了彼此的生命價值。掙不斷的是那份血濃于水的儼儼離愁。仰望親情?！敬鸢浮垦鐾麜r光貫穿過去與未來將一切歸結(jié)在一點上，而這一點便是永恒。根據(jù)要求作文。因此，審題時要明確材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主。對于這樣的材料，審題可圍繞材料展開多角度立意。六、明確褒貶法。審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出它的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。有些材料作文材料中的關(guān)鍵句可以作為立意的突破口。點睛：材料作文審題立意方法多樣： 一、提煉中心法。中考的失利等尋常閱卷老師看厭的人事。而不是普通人共性的東西。我想等到我們老了的時候，回憶起那溫暖的時光時，心頭肯定會有一股暖流流過的。我們空空的心，總會被彼此填滿。簡單的快樂，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會傷害我們，對我們而言，只有自己才是最安全的。從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。請以“暖暖的時光”或“永遠也不會忘記”為標題，寫一篇不少于800字的記敘文。有的考生往往填上一些消極、不健康的內(nèi)容，給半命題作文帶來了一些負作用，自然也降低了作文的品位。要確定體裁。半命題作文在調(diào)動學(xué)生生活儲存方面，為同學(xué)們作文提供了方便、自由?！军c睛】半命題作文要求補填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容。至于網(wǎng)絡(luò)溝通的好壞，這就要看你是否有一顆真誠的心了。生活像一條山路，雖然崎嶇，但總是在往前行。生活像一團霧，暫時走不出迷霧的你可能會很迷茫。生活中的經(jīng)歷是耐人尋味的，只要你留心，只要你熱愛，每一天都會是不同凡響的！走進生活，我的感觸很多，很美。然后從不同的角度分析論述，如先理解“正能量”的內(nèi)涵，可以結(jié)合社會上的一些“負能量”現(xiàn)象分析，如“小悅悅”事件讓人們看到了人性冷漠與殘忍；“瘦肉精”“毒饅頭”“三鹿奶粉”等食品安全問題更是讓人們看到了道德的缺失等。首先，在選材方面，以圍繞著自己的經(jīng)歷寫出真情實感。（三）辯證說理。（二）思路。【審題】首先將題目補全，然后根據(jù)所補的內(nèi)容來確定文章的主題。本題屬于材料加命題式的命題作文，主要由兩部分內(nèi)容組成，即作文材料和作文命題。生活中，當我們遇到挫折時，或感嘆命運不公時，堅持就是最明智的選擇?？伤缓蠡?。但他用這些換回了二十多條人命，他是幸福的，他不愧做一個人。他不是超人，也不是蝙蝠俠，他只是一個普普通通的工人。讓堅持之筆，譜寫燦爛人生華章。提示和要求：（1）橫線上可以填上適當?shù)脑~語（如互助、歡樂、掌聲、理智、挫折……），使題目完整。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。明限制，確定選材范圍。從題目看最好寫記敘文或散文，首先明確是什么聲音，可以具體的描述或記敘，然后分析其為什么會“出動自己的心靈”，從感性上升到理性的認知。馬上要開學(xué)了，我要整裝待發(fā)，一路向前，伴著那觸動心靈的聲音開拓自己的未來，創(chuàng)造屬于自己的人生?；貓竽锹曇魺o需多么驚天地，泣鬼神，只要像歌詞里唱的那樣：“?；丶铱纯?，回家看看，哪怕幫父母刷刷筷子，洗洗碗……”觸動心靈的聲音是含珠欲露笑臉的荷花，是微風(fēng)中彌滿的柳葉芳香，是寒冬里的一縷陽關(guān)，時時刻刻溫暖著心靈。其實，校園的鐘聲是父親的堅持不懈的精神敲出來的，窗外的風(fēng)雨聲是因為父親給予了新生命而使我聽到的，新年的爆竹聲只因有了父親與家人的團聚才有了意義……它們每一個都牽動著我的思緒，感受世間的美好。古人說：“兒行千里母擔憂……”我的父親亦是一樣，每天清晨的第一縷陽光，絲絲牽動我內(nèi)心深處?！蔽覀冎車母鞣N聲音不絕入耳，校園的鈴聲，窗外的雨聲，關(guān)懷的問聲……他們都在不停地觸動著我們的心靈。【答案】觸動心靈的聲音感人的歌聲沁入肺腑。行文結(jié)構(gòu)：文章以“品”為題，采用記敘文的形式，記敘了作者從幼年時就喜歡粉漿的事，文中運用了一系列的人物描寫的方法，如語言描寫“這碗飯真的能吃嗎”、動作描寫“我伸出還沒有洗過的小手，用食指在飯里蘸了蘸，放進嘴里”等，刻畫了我對鄉(xiāng)味的癡戀，以表達自己對家鄉(xiāng)的愛。主動傾聽他人的經(jīng)歷，喜鵲之所以討人的喜歡就是因為它報喜不報憂，在別人需要的時候不妨給他一次痛哭的機會，這樣也會增加自己的心理承受壓力。我?guī)腿思?，莫記心上。人的一生，免不了攀爬到山頂和跌落到谷底的大起大落，這正如天氣一樣變幻莫測，前一秒還萬里晴空，后一秒變?yōu)踉泼懿迹婇W雷鳴。選擇了……是否明確的選擇給予了我們未來不同的道路：一條路上要歷經(jīng)艱難險阻，另一條暢通無比?？捎盟夭模喝松錆M了選擇，選擇明天，也就選擇了一味的逃避。 “品”作名詞，要點出其具體內(nèi)涵，如感悟、體驗等。這是我小時候的味道；長大成人，樸實的家鄉(xiāng)人每天依然會到早點攤前，要上一碗粉漿飯，嗅著家鄉(xiāng)的味道，準備開始新的一天；離開家鄉(xiāng)，當你看到特產(chǎn)粉漿飯招牌時，你會回憶起家鄉(xiāng)的味道，因為這是你無法抹掉的家鄉(xiāng)的記憶。我伸出還沒有洗過的小手，用食指在飯里蘸了蘸，放進嘴里，起初，酸味還沒有那么強烈，于是捧起碗，貼近嘴邊，輕吮了一口，它并沒有大米飯那樣順滑的口感，也并不像黃米飯的粗澀，但卻是那樣恰到好處，配合著青菜和紅蘿卜的清淡，消除了幾分酸意，這粉漿飯最大的亮點，依然還是這獨一味——酸，這份酸，沒有梅子酸的有些青澀，也不具備檸檬那種讓人為之一顫的酸意。十二點的鐘聲準時響起，提醒著人們午飯時間，享受美好的時候到了，我并沒有像往常一樣奔向餐桌，反而邁著短小的步伐，一搖三晃的走向飯桌，看著桌上的白瓷大碗，里面被粉漿飯占的滿滿的，空中飄著幾縷白煙，空氣中依然彌散著些許酸味，卻并沒有勾起我的半點食欲。淡淡的酸味，飄然彌散在空中，小巷深處，有人就嗅著這淡淡的酸味，尋了過來?！捌贰弊衷凇冬F(xiàn)代漢語詞典》中有多種含義：①體味，如品味、品嘗；②評論好壞，按一定的等級衡量，如品評、品鑒；③品質(zhì)……我們可以品味人生百味，也可以品味文學(xué)藝術(shù)。主要用于多段型的材料，從一系列彼此并存的材料中擷取文題所需要的部分內(nèi)容，并據(jù)此清理寫作的線索。④提煉法。設(shè)想的內(nèi)容，或是與材料合理銜接的情節(jié)，或是與材料合理銜接的論述。發(fā)現(xiàn)的目標，一是材料的中心句，二是文題中關(guān)于中心的提示，三是材料中關(guān)于中心的提示。點睛：新材料作文，審題是關(guān)鍵，而閱讀材料又是審題的前提。反之亦然。運用思辨寫出來的文章，內(nèi)涵才比較豐富，富有哲理，令人信服?！庇幸活w脫俗之心，保持點天真，世間的痛苦變小了，而快樂無時不在，如清風(fēng)空氣?？鞓菲鋵嵑芎唵危恍枰笏恋匿亸埡弯秩?。泰戈爾說過:“我們誤讀了這個世界，卻說這個世界欺騙了我們。如果你說你的人生十有八九都是不幸，那么，你應(yīng)該感到快樂，慶幸，因為你還有那一二分的幸運。在冬天，透過冬的寒冷，你會看到雪的潔白。就像登山一樣，在努力向上時，或許多數(shù)人都會說“腿好酸”或“還有多久”，一路上埋怨，渾渾噩噩?！比说囊簧倳?jīng)過一場場風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，透過這些痛苦，你會發(fā)現(xiàn)在痛苦的背后總有快樂的陪伴?！?發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛如林清玄所說:“只要我們一直保有喜悅自由的生命姿勢，我們的心就會長出一株美麗的四個葉片宛然的幸運草。成長的路上，有時候會遇到痛苦，有時候會感到孤單，可是我們不要蒙蔽了雙眼，望不見幸福。如果我們沒有經(jīng)歷過悲歡離合，失去過，遺憾過，我們也許不會懂得珍惜。失去的東西也不是你的。如成績不好，家庭條件不好，過分自我欲望怨恨等等，其實只要你仔細想一想，擁有一顆熱愛生活的心，你一定會找到自己的優(yōu)點，從而發(fā)現(xiàn)快樂?！敬鸢浮繜o時不快樂一張被裝裱起來的白紙中間偏左位置，有一塊黑漬。我們的生活不就是這樣的嗎?多少快樂我們都視而不見，卻被微小的痛苦遮住雙眼。畫家說：“我的這幅畫叫‘快樂’。在一位畫家的屋里，我見到墻上掛著一張非常特別的畫。5. (1)200　(2)50(3)28　(4)160　(5)125附加題：8＋2＝10(厘米)32. 4＝25. 92(立方厘米) 答：瓶內(nèi)膠水的體積是25. 92立方厘米?！军c撥】(1)要求這個水桶最多能裝水多少千克，就是求底面直徑為2分米，高是3. 5－0. 5＝3(分米)的圓柱體的容積。3. (1)(2247。2)22＋(24. 84－6)(62)＝282. 6(平方厘米)4. 3. 14(8247。3. 14247。(3分)附加題：(10分)如圖，一個膠水瓶，它的瓶身呈圓柱形(不包括瓶頸)，容積為32. 4立方厘米。 (2分)(3)對端午習(xí)俗“很了解”的人數(shù)比“了解較少”的多(　　)%。這個容器的底面積是多少平方分米？(6分)5. 端午節(jié)即將來臨，光明小學(xué)對學(xué)生端午習(xí)俗的了解情況進行了隨機調(diào)查(了解程度分為：A——很了解，B——比較了解，C——了解較少，D——不了解)，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下圖所示的兩幅統(tǒng)計圖。(單位：米)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　五、解決問題。(每題6分，共24分)1. 計算下面圓柱的表面積。A. 半徑　　　　 B. 直徑　　　　 C. 周長　　　　 D. 周長的一半3. 一個長方體木塊，長8分米，寬6分米，高7分米，把它削成一個最大的圓柱，求這個圓柱體積的算式是(　　)。 (　　)三、我會選?！　　　?　　)2. 一個圓柱形的玻璃杯可盛水1立方分米，我們就說玻璃杯的容積是1升。10. 一塊長28. 26厘米、寬15. 7厘米的長方形鐵皮，應(yīng)配上直徑(　　　)厘米的圓形鐵皮，才可以做成一個容積最大的圓柱形無蓋容器。(1)在2000升空氣中，含有(　　　)升氮氣。則有(　　　)人成績獲得良好。 2. 一個圓柱的底面周長是12. 56厘米，高是6厘米，那么底面半徑是(　　)厘米，底面積是(　　)平方厘米，側(cè)面積是(　　)平方厘米，體積是(　　)立方厘米。(每空1分，共22分)1. 常見的統(tǒng)計圖有(　　　)統(tǒng)計圖、 (　　　)統(tǒng)計圖和 (　　　)統(tǒng)計圖。；成績獲得良好的同學(xué)的人數(shù)所在扇形的圓心角是72176。7. 空氣的主要成分按照體積含量各占總體積百分比的情況如圖。9. 一個圓柱體，它的底面半徑是2厘米，高是5厘米，沿它的底面半徑分成若干等份，然后拼成一個近似的長方體，這個長方體的底面積是(　　　)平方厘米，高是(　　　)厘米，長方體的體積是(　　　)立方厘米，圓柱的體積是(　　　　)立方厘米，所以圓柱的體積等于(　　　　　)。每題2分，共10分)1. 一個圓柱的體積是圓錐體積的3倍，那么它們一定等底等高。 (　　)5. 一個圓柱體的體積比和它等底等高的圓錐體的體積多。A. V＝abh　　B. V＝a3　　C. V＝ShD. V＝Ch2. 如果一個圓柱的側(cè)面展開圖正好是一個正方形，那么這個圓柱的高等于它底面的(　　)。A. 甲的體積與乙的體積比是3 ∶1 B. 丁的體積與甲的體積相等C. 丙的體積是乙的 D. 丁的體積是戊的3倍四、我會算。(單位：厘米)　　　　　　4. 求下面物體的體積。向該容器注入的水后，水面離該容器口有3分米。(1分)(2)被調(diào)查的學(xué)生中，對端午習(xí)俗“了解較少”的有(　　)人，請將條形統(tǒng)計圖補充完整。這三箱粽子里一共有(　　)個肉粽。此時半徑是28. 26247。2)22＋3. 1444＝75. 36(平方厘米)2. 3. 14326＝56. 52(立方厘米)3. 3. 14(6247。2. 3. 143＝9. 42(米) 9. 422＝18. 84(平方米)答：前輪轉(zhuǎn)一周能行駛9. 42米，共可壓路18. 84平方米。2)2≈26(平方分米)答：做這個水桶至少需要鐵皮約26平方分米。3＝15. 7(平方分米)答：這個容器的底面積是15. 7平方分米。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。我向畫家請教。畫家說：“中間這塊黑漬是痛苦，每個人看到這幅畫時，都是只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂。讀了上述材料，你一定有所感悟，請你以“痛苦與快樂”為話題寫一篇記敘文，題目自擬，不少于800字。生活