【正文】 然發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)是多么的重要?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查仿寫句子的能力。本題是以“青春”本體，參考例句句式，寫兩句比喻句，注意所仿寫的句子與例句的修辭和句式一樣。作為流程圖，首先要觀察圖形的構(gòu)成要素，然后根據(jù)箭頭的指示方向來確定表達(dá)的順序，注意語言表達(dá)的連貫準(zhǔn)確。最后擬寫答案要在整體把握?qǐng)D表、全面理清圖表各要素之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目要求進(jìn)行。 【解析】【分析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查補(bǔ)寫句子的能力。這類題目首先要通觀原文，了解大概內(nèi)容，了解句與句之間的解析：就要對(duì)他扮演的角色有感情；再用外形、動(dòng)作生動(dòng)表現(xiàn)出來；演員的準(zhǔn)確把握和精湛表演 【解析】【分析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力?！军c(diǎn)評(píng)】語境補(bǔ)寫類試題必須讀完整個(gè)語段，對(duì)整體的內(nèi)容和句子間的結(jié)構(gòu)邏輯關(guān)系有所了解，方能判斷出填寫句子的方向。 【解析】【分析】本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力。還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻．再從語句內(nèi)容方面考慮，在時(shí)間上、事理上注意先后順序．還要在上下語句中找到相對(duì)應(yīng)的信息．語言風(fēng)格要前后一致。第三處空格根據(jù)前面的內(nèi)容，便知此處填的句子和“滿足休閑”“滿足知識(shí)”句式相同，根據(jù)“可以是專門的思想理論和美學(xué)讀物”，可推斷滿足的內(nèi)容。故答案為：它不僅能使食物味道更加鮮美；不吃太咸的食物不會(huì)攝入過量的鹽；生活中有很多食物的含鈉量較高。這類題除了考查語言連貫外，還有對(duì)壓縮、仿寫和推斷能力的考查，是一種綜合性題型。 主要講人的善意對(duì)人體免疫系統(tǒng)作用。整個(gè)語段的大致內(nèi)容是善影響人的壽命。7．國(guó)家衛(wèi)健委官員稱；新冠肺炎疫苗研發(fā)的五條技術(shù)路線穩(wěn)步推進(jìn)；四月份疫苗有望進(jìn)入臨床試驗(yàn)或應(yīng)急使用。 故答案為：④①③②【點(diǎn)評(píng)】本題考查把握語句的連貫性的能力。然后觀察剩下的三個(gè)句子，其中①③解析： ④①③② 【解析】【分析】語段首先介紹霍金身體被禁錮在輪椅上，根據(jù)四個(gè)句子的句意，第④句“思維卻遨游于廣袤的太空”能和“霍金身體被禁錮在輪椅上”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。此前發(fā)射過很多探測(cè)器和“僅有不在人的環(huán)繞月球軌道器和載人的阿波羅號(hào)曾看到過月球背面”兩句話之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故第四個(gè)括號(hào)和第五個(gè)括號(hào)應(yīng)填“雖然”“但是”。開場(chǎng)白既要充滿激情又要切合主題；串講詞要善于從前后兩個(gè)節(jié)目的內(nèi)容里發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)點(diǎn)，經(jīng)過恰當(dāng)?shù)慕M織，使之發(fā)揮巧妙串聯(lián)節(jié)目的作用；頒獎(jiǎng)詞則要點(diǎn)明頒獎(jiǎng)的理由和意義等。我們熱切地期待著貴校學(xué)生會(huì)能在方便的時(shí)候，再次做客東山中學(xué)。 【解析】【分析】這道題目主要是要求寫一段歡送詞來表達(dá)對(duì)姚江中學(xué)學(xué)生會(huì)成員來東山中學(xué)參加“地球一小時(shí)”公益活動(dòng)的一種感激，并寫出兩所學(xué)校參加這種活動(dòng)的一種意義，具體表達(dá)的時(shí)候要突出一種表揚(yáng)肯定以及美滿祝福的含義，注意語言表達(dá)要通順，具體，內(nèi)容要完整突出。我們熱切地期待著貴校學(xué)生會(huì)能在方便的時(shí)候，解析： 你們?cè)凇暗厍蛞恍r(shí)”公益活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力和效率，值得我們學(xué)習(xí)。注意做該題型一定要有語境意識(shí)，注意上下的層次邏輯關(guān)系，前后的呼應(yīng)關(guān)系，要瞻前顧后。 故答案為：幾乎觸及社會(huì)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)；短視頻已經(jīng)超越了‘觀看’的意義；而在于情感交流。此類試題解答時(shí)，首先應(yīng)瀏覽語段，把握主要內(nèi)解析： 幾乎觸及社會(huì)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)；短視頻已經(jīng)超越了‘觀看’的意義；而在于情感交流 【解析】【分析】本題主要考查語言的表達(dá)能力。還要關(guān)注當(dāng)時(shí)特定的背景。結(jié)合“國(guó)力薄弱，軍糧儲(chǔ)備不足，官府橫征暴斂，人們深厚苛捐雜稅之害，不勝其苦”“唯獨(dú)京城不下雨”“下詔書免去一切不合理的稅賦，其他稅賦也都有減除”等內(nèi)容分析，應(yīng)該從“雨水”“賦稅”等角度來說的，言之有理即可。此類試題解答時(shí)，首先應(yīng)瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。首先認(rèn)真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析需要補(bǔ)寫的內(nèi)容。①處結(jié)合下文“我們還沒有認(rèn)識(shí)到，給予是世界上最強(qiáng)大的力量”，可判斷出此處應(yīng)填“不習(xí)慣給予”之類的內(nèi)容；②處結(jié)合前文“它對(duì)健康的好處超過你的想象?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、高中語文語句連貫（排序）1．我們并不習(xí)慣給予；給予對(duì)我們的身心健康大有益處；你可以用各種方式給予 【解析】【分析】此題要在整體把握文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下句的具體語境，關(guān)聯(lián)詞語來組織答案。20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。它不脫離現(xiàn)實(shí)生活，可以在日常生活中獲得超越，②________：一方面它不同于一般的感性，③________；另一方面，它又不同于一般的精神超越，因?yàn)檫@種精神超越常常要求舍棄感性。要求語意簡(jiǎn)明，句子通順。但是叫你跑進(jìn)去，并不就是叫你完全跟著作品中的人物跑，把作品中人物的思想感情當(dāng)作你自己的思想感情。16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。在這金秋九月，我們欣喜的告訴同學(xué)們，學(xué)校校報(bào)已經(jīng)創(chuàng)辦五周年了。示例：青春是堅(jiān)定的、自信的，她就像浩瀚長(zhǎng)空中驅(qū)散黑暗的一輪圓月，是她讓我們堅(jiān)信,不管人生多少坎坷，最終一定會(huì)是圓滿的；青春是________；青春是________。例如，演員徐小香為演好《群英會(huì)》里的周瑜，既深入體驗(yàn)周瑜總比不過孔明時(shí)又妒又氣的內(nèi)心狀態(tài)，又著力在周瑜頭上的翎子上下功夫，讓翎子發(fā)抖，身子不動(dòng)，這樣他就表現(xiàn)出心里實(shí)在氣得沒法，但又要極力克制住的復(fù)雜的心理。戲曲表演的中心是創(chuàng)造角色，成功地塑造出舞臺(tái)人物形象。后來，他被派到廣西柳州做刺史，又在柳州城西南建造了柳州東亭。柳宗元是唐代著名的文學(xué)家，________。由于閱讀者的文化修養(yǎng)、職業(yè)特點(diǎn)不同，閱讀的層次也不同。每處不超過15字。大家普遍認(rèn)為，②________，但事實(shí)并非如此。 美國(guó)密西根大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：①________懷善意、樂于助人和與他人相處融洽的人，預(yù)期壽命顯著延長(zhǎng)；相反，心懷惡意、損人利己和他人相處不融洽的人，易失眠、煩躁、精神壓力很大。7．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。只填序號(hào)。________，人類在地球始終無法看到月球的背面。（100字左右） 親愛的姚江中學(xué)學(xué)生會(huì)的同學(xué)們：首先，我謹(jǐn)代表東山中學(xué)學(xué)生會(huì)，對(duì)你們參加我校“地球一小時(shí)”公益活動(dòng)，表示真誠(chéng)的感謝。它消除了時(shí)空距離，創(chuàng)造了新的生活化的“共處”情景。 在短短一兩年時(shí)間之內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)視頻尤其是短視頻對(duì)我們的影響如此之深，①________，仿佛無處不被“視頻化”。一天李升在宮苑中同群臣飲酒時(shí)說“現(xiàn)在京郊下起雨來，唯獨(dú)京城不下雨，難道我們監(jiān)獄中有冤枉的事違背了天意嗎？”群臣都不知如何回答。2．根據(jù)前后文意思，補(bǔ)充空缺處的內(nèi)容。諺語有云：“予人玫瑰，手有余香。每處不超過15個(gè)字。其實(shí)，只要愿意，③________，你可以做慈善，幫助困難之入，你可以常懷感恩之心，諒解和尊重別人，你還可以綻放一個(gè)動(dòng)人的微笑，說出一句由衷的贊美。一年久旱不雨，祈雨也不應(yīng)驗(yàn)。每處不超過15字?！半S手拍”的短視頻就像是日常生活中人們彼此之間的打招呼，其重點(diǎn)不在信息傳遞，③________。請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫歡送詞。________月球繞地球公轉(zhuǎn)的周期與月球自轉(zhuǎn)的周期相同，________月球總有一面背對(duì)著地球，這一面稱之為月球背面。6．將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。①他執(zhí)著地尋求著“我們從何處來，我們往何處去”的答案②震動(dòng)了整個(gè)理論物理學(xué)界