【正文】 們用樂觀堅(jiān)強(qiáng)的心，用掛滿笑容的臉龐，讓世界看到生命的華彩，讓世界因你們而綻放光彩。你用你的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)，讓生命精彩，讓世界溫暖。（4）“要么趕緊死，要么精彩地活。納蘭容若，這世界需要你，于是你寫下“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”的絕美詩句。（3）“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌。有你，才會有無限風(fēng)光；有你，這世界便會不一樣?！蹦阋欢〞屵@個(gè)世界不一樣。（2）“你”可虛指。“需要”就是社會的缺失方面，因?yàn)槿笔Р判枰灰驗(yàn)樯鐣論醪艔浹a(bǔ)?！斑@世界需要你”基本上是沒有審題難度的，但還是要仔細(xì)地領(lǐng)會。太陽也絲毫沒有減緩它的氣焰，不多時(shí)，你已滿頭大汗，白色的背心被水粘在身上，汗珠仍在一個(gè)勁的往下淌，如雨點(diǎn)一般，尋找每一個(gè)空隙，滲入衣服里，你趕緊用袖口將臉上的汗水擦去，可是袖口早已浸濕，雪白的袖口上沾上了淡淡的黑色，可你呢，似乎沒發(fā)覺，依然手腳麻利地進(jìn)行著工作，實(shí)在有些渴了，可能用舌頭舔了舔干裂的嘴唇，只感覺一陣淡淡的咸味，唉，竟是臉上的汗珠！沒辦法，你只好用那沾滿污濁的手，一把抓過礦泉水，管他污濁，一個(gè)勁的灌入肚子，然后都很豪爽的扔進(jìn)垃圾桶?！緛碓础克拇ㄊ〕啥纪鈬Z學(xué)校20182019學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題【答案】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　這世界需要你　　你，也許只是萬里星辰中最渺小的一顆，既沒有太陽遍耀萬野的奪目，也沒有月亮流光千里的清輝，但這世界需要你，正因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)微不足道的你，才構(gòu)成了如此深邃迷人的星空，沒錯(cuò)，就是你，你就是農(nóng)民工?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。莫扎特，天將降大任于你，使你一生勞苦，但在這之后，你終于苦盡甘來我打開窗，聽見星子的呼吸，聽見小橋流水，余音悠悠，在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已悄悄的走進(jìn)你們，漫天的雪花飄落，我知道，那是你們所講述的苦盡甘來的故事?？啾M甘來借歲月為尺度，年復(fù)一年，晚秋的風(fēng)好似仍然訴說著他們那一季的愁事，當(dāng)落桐飄零恰似指尖的一葉凝于眼底，當(dāng)冥滅的燭火如同空中的煙塵燃于心間，此刻，我是這樣油然的記取那傾瀉于歷史的時(shí)光你曾想寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，可是又有幾多人能理解你其中的苦楚，你生性樂觀，胸懷坦蕩，你無所謂歸來，也無所謂歸去，天地相合相交為世，世為淼，人為渺，天上宮闕憶今夕為何年，但你將苦楚化為幾許動力，為官一任，造福一方，為往圣繼絕學(xué)，為生民立命，這便是你的理想了。時(shí)間是最公正最有耐心的魔法師，洗盡鉛華，它把那些優(yōu)秀的精神留給后人。他們把幸福溫暖送給別人，把苦難留給自己?！袄袭?dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益艱，不墜青云之志。名為棄疾的他唯一的心病便是金甌缺，月未圓，山河碎，心不安。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》。人生亦如此。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”縱然心中悲苦，荊軻依然揚(yáng)鞭踏上他的赴死之路。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，即使前路再艱險(xiǎn)，他也會迎難而上。他縱然躍入滾滾波濤，為“苦人生”畫上一個(gè)圓滿的句號。海水的味道是苦咸的，泥土的味道是苦澀的……人活一世，無論是自身還是外界事物，無不與苦相伴。莊周說，不順其自然就是苦，有為就是苦，無為才能清靜而安樂；釋迦牟尼說，生老病死都是苦，苦海無邊，回頭是岸。親愛的朋友，當(dāng)你失意而又沒有朋友在身邊的時(shí)候，不要沮喪，請相信自己，抬起頭，前方還在召喚著你。當(dāng)我默默取得一些成就的時(shí)候，身邊的人便都湊過來對我說：“你真棒！”聽到別人的喝彩，我就會覺得那是對自己的一次肯定，心里便也為自己的那段一個(gè)人的遠(yuǎn)行感到值，也讓自己更有信心地投入到下一次遠(yuǎn)行中。于是我終于下定決心，一個(gè)人去遠(yuǎn)行。我靜坐我的位置，一個(gè)人一杯水，環(huán)顧四周，聊天的、沉睡的、玩手機(jī)的，一人一貌，百人百態(tài)。想來，是城市的天太小，小得讓人窒息，城市的夜太黑，黑的讓人迷失了方向。過去了的事，過去了的人，無論是陌生還是熟悉，已經(jīng)不再重要。這一次，我是下定了決心獨(dú)自去旅行。參考立意：，沿途秀麗的風(fēng)景，讓自己忘記了憂愁煩惱，云卷云舒，置身天地間，逍遙而自在；，雄偉瑰麗的山川景色，讓人心曠神怡，祖國山河壯觀美哉，如此盛世，定不辜負(fù)；，天地廣闊無邊，而自身在宇宙中如此渺小，“羨長江之無窮，渺滄海之一粟”。作為命題作文寫作，學(xué)生應(yīng)突破寫作創(chuàng)新，即寫出與眾不同的考場作文，才能出奇制勝?！鄙炔豢杀M美，那便盡善好了。盛名至極卻皈依了佛門，比起“弘一法師”的名號，我更喜歡李息霜?；秀遍g憶起《金剛經(jīng)》里的那句“萬物有為法，如夢幻泡影”皆為虛妄。”我會回給她一個(gè)笑容，告訴她我相信她。生命可貴。此生有兩愿，一愿有人可愛，有夢可做；二愿永遠(yuǎn)不必向世界妥協(xié)。我的心只可用“澄澈”二字來形容，這使我想起了陶淵明。在客車安靜的行駛后，我終于見著了心心念念的雪山。數(shù)十只禿鷲在空中盤旋，目色猩紅地盯著土地，我的心也被揪了起來?！敬鸢浮繀⒖祭囊粋€(gè)人的遠(yuǎn)行一個(gè)人的遠(yuǎn)行，我會在收拾好行裝以后，獨(dú)自坐上火車去看這個(gè)我向往已久的凈土。站在青春的門檻前，你可以回憶往昔的純真風(fēng)月，留戀那美麗的童年少年時(shí)光；你也可張望成人世界的精彩，表達(dá)對成熟的渴望；你可以描繪壯麗的人生藍(lán)圖，喊一聲青春的號子；你也可以評說青春的意義和價(jià)值，抒發(fā)將青春獻(xiàn)給祖國的豪情壯志……一次追求，一段困苦，一陣迷惘，一份驚喜……多彩的青春應(yīng)有豐富的情感旋律。標(biāo)題分析：（1）詞語關(guān)系：偏正式短語，中心詞：門檻，修飾語：青春（限定了門檻的范圍）；（2）詞語含義：門檻在此可以引申為：是人生自然發(fā)展過程必須經(jīng)歷的一個(gè)階段；或者，是在經(jīng)歷的過程中所面對的障礙；或者，是面對這個(gè)階段應(yīng)該持有的態(tài)度……但總之，門檻才是關(guān)健詞，而青春則是修飾門檻的。但迷失方向那又怎樣，而因?yàn)榍啻簾o限美好，無限美麗。因?yàn)榍啻旱拿利悷o限因此我們要把這青春中關(guān)鍵的門檻完美的跨越。這大概是青春期的門檻吧！當(dāng)在高中時(shí)代，面對枯燥無味的學(xué)習(xí)，和習(xí)題似海的教材如果沒有青春期時(shí)那令人激情，恐怕……在我看來青春是美好的是向上的。比如上課時(shí)認(rèn)真聽講，有時(shí)卻怎么也沉不下心來。但有時(shí)我們的青春也會像叢林中迷失方向的孩子一樣的迷茫，失去方向。曾經(jīng)有那么多的偉人在青春時(shí)代，有所作為。青春是激情的，是完美的。站在“青春的門檻”前，你有過哪些感人的經(jīng)歷？你見過哪些動人的風(fēng)景？你又有哪些獨(dú)到的見解和認(rèn)識呢？請以“青春的門檻”為題，寫一篇文章，立意自定，不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。這也是恭王府的三絕之一，另一絕是戲樓和福字碑。垂花門內(nèi)的牡丹院，院中有紫藤蘿架。 恭王府分中東西三路，分別由多過四合院組成，后為長160米的二層后罩樓。 北京有兩個(gè)恭親王，一個(gè)是順治皇帝的第五子常寧，府址在今東四十條。 為了顯示他們的特殊地位和便于管理，清代王府一般都設(shè)在內(nèi)城。不知不覺，我們已到了山腳下，我的講解服務(wù)也就到此為止，能為大家講解是我的榮幸，如果您在這過程中有什么不滿意，請向我提出。 久居城市的朋友們，遠(yuǎn)離喧鬧，到此一游，聆聽溪流低唱，品嘗山泉芬芳，沐浴著山澗的清風(fēng)，八自己忘卻在大自然之中，盡享登高臨風(fēng)之境。傳說這里有只神龜，是專管人間陰晴雨雪之事，所以當(dāng)?shù)匕傩站刺度缟?，有祈雨的儀式流傳至今。走過這一關(guān)便是“神潭”，登天梯樂趣無窮，有驚無險(xiǎn)，當(dāng)您站在天梯頂轉(zhuǎn)頭向谷底了望，兩側(cè)的山峰聳立，中間那條小路就像一條臥龍向上蠕動，沖著谷口大聲喊，會讓您的心情更加舒暢。走到這兒我們暫停腳步，這里樹木茂盛且涼爽，由此梯而上，是一巨大平臺，周圍樹蔭遮掩、清風(fēng)吹拂，坐在上面，望著滿谷的秀美，心都醉了。傳說這里曾經(jīng)是鯰魚精的洞穴，它經(jīng)常危害方圓百姓，興風(fēng)作浪，引起玉皇大帝的憤怒，于是下令雷公捕殺它，為百姓除害，鯰魚精受了傷躲進(jìn)洞穴，至今血還殘留在洞穴里，那股清泉沖刷到現(xiàn)在，也不能沖去它的罪惡。人有“三分長相，七分打扮”一言，那么景也就有“三分象，七分想”一說，大家請回頭隨我手指的方向看“臥虎嶺”好似真的一只頭向西的大老虎在那趴著，傳說是玉皇大帝派遣在這里的“守山之王”。這條峽谷共有5公里的路程，澗中處處有水，而且山有多高水便有多高，有水就有魚，讓您感到大自然那充滿靈動的神韻。今天由我為大家做沿途解說，首先我代表幽谷神潭的全體員工歡迎各位的到來，如果大家在游玩過程中有什么不解的問題，請向我提出，我會盡全力給您一個(gè)滿意的答復(fù)。未來很美，只要你肯播種，辛勤耕耘，就有碩果累累。未來有太多的未知數(shù)，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。具體實(shí)施措施：通過自學(xué)、教研活動和上級部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動努力提高自身教育理論的水平。努力地駕馭多種課型，逐漸形成自己的課堂特色。在教育教學(xué)上能有自己的獨(dú)到見解，自己的課堂有特色。加強(qiáng)聽課、說課、評課等教學(xué)基本功的鍛煉。爭取今早成為骨干老師。并且學(xué)前教育專業(yè)的工作穩(wěn)定，工作環(huán)境比較好。按照馬斯洛的需求層次理論，人一般具有生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求五種依次從低層次到高層次的需求。四、職業(yè)定位通過以上自我分析認(rèn)識，我們要明確自己該選擇什么職業(yè)方向，即解決 我選擇干什么 的問題，這是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。職業(yè)環(huán)境分析：在我國，幼兒園教師的需求量大，無論是公立幼兒園還是私立幼兒園，對于優(yōu)秀的幼兒園老師卻很短缺，社會需求量逐漸增大。也就是說，我的大學(xué)生涯雖是在普通大學(xué)度過的，但讓我學(xué)到很多并不平凡的知識技能和經(jīng)驗(yàn)。三、職業(yè)分析家庭環(huán)境分析:我的家庭成員有爸爸、媽媽、哥哥和我。同樣的，在看清自己優(yōu)勢的同時(shí)，也知道了自己的不足。 勝任能力：1)能力優(yōu)勢：第一，我擁有一顆積極向上和敢于克服困難的心。在教師的職業(yè)生涯中，雖然沒有太多的掌聲和鮮花相伴，但教師的內(nèi)心是充實(shí)和滿足的，因?yàn)榻處熢谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧险业搅俗约旱娜松鴺?biāo)，不斷地實(shí)現(xiàn)著自己的職業(yè)價(jià)值。對于工作我有著能吃苦耐勞，處事不驚。在實(shí)習(xí)工作方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠實(shí)勤勉。學(xué)幼師的人首先要有愛心、耐心、責(zé)任心。在心煩閑暇的時(shí)候，喜歡聽聽音樂、看看書，調(diào)節(jié)自己的心情。所以在學(xué)校也樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。幼稚園教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃范文【二】一、前言如果有那么一天，我們不需要這樣的經(jīng)過努力，每個(gè)人都能輕松地進(jìn)入自己喜歡的大學(xué)。，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。、繪畫、舞蹈各方面的技能技巧。第二年：、自由的精神環(huán)境。經(jīng)常反思自己的教學(xué)實(shí)踐。在日常的班級管理中，仔細(xì)觀察師傅老師的行為言談，爭取能勝任各方面的工作。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒在吃飯時(shí)不要大聲說話要保持安靜。認(rèn)真對待每一節(jié)課，在每一天的活動中提高自己的教學(xué)能力。我在跳舞方面還是比較薄弱，要不斷努力，多聽，多跳，多實(shí)踐。身為幼兒教師，主要具備的是要對孩子有愛心，了解每一位孩子的性格，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，一切以孩子的健康成長為出發(fā)點(diǎn)。要勤聽課，認(rèn)真做好筆記，主動像師傅老師請教，多聽園內(nèi)、組內(nèi)其他老師的課，積極吸取他們的長處，嘗試運(yùn)用到自己的教學(xué)領(lǐng)域中。還要擁有一顆高度的責(zé)任心和真誠的童心，和孩子們拉近彼此的距離，在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長和孩子。在嶄新的旅程中我將不斷努力，讓自己成為一名幼兒教育工作者。本學(xué)期我擔(dān)任中五班的副班主任，這對我來說是一次新的考驗(yàn)，一切從頭開始的我，路上必將充滿荊棘。幼稚園教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃范文幼稚園教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃范文幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。下面是我相與大家分享的關(guān)于幼兒教師個(gè)人成長規(guī)劃的內(nèi)容：時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已離開了學(xué)校踏上了工作崗位，我到當(dāng)湖中心幼兒園這個(gè)大家庭也有兩個(gè)多月了。作為一名幼兒教師我深知責(zé)任的重大，有工作的艱辛和新教師的壓力，我將要體驗(yàn)的是這職業(yè)的酸甜苦辣，有收獲的喜悅、有探究的痛苦、有成長的快樂、有努力后的欣慰 這將都是我未來的寶貴財(cái)富。我深知，幼兒是學(xué)習(xí)的主人，作為幼兒教師應(yīng)該科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。這些重要的書籍都是作為一名幼兒教師應(yīng)學(xué)習(xí)的。每天把教給孩子們的知道傳到班級網(wǎng)頁上，及時(shí)更新自己的博客，加強(qiáng)與家長的溝通。幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧。學(xué)會在電腦是哪個(gè)制作出漂亮的課件，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。出現(xiàn)問題，及時(shí)分析原因，該批評的批評，并給予適度教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育。把他們身上的閃光點(diǎn)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)上，不斷地反思、摸索，改善自己的不足。學(xué)會說課、評課、分析教材的南重點(diǎn)。，成為一名師德高尚的教師。，尋求自己的教育特色。，是自己的綜合素質(zhì)不斷提高。在不斷地努力下，茁壯成長。我勤奮努力，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。職業(yè)興趣：我的專業(yè)是學(xué)前教育，從剛開始接觸這門科起，我就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)槲遗d趣愛好比較廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫、手工。所以我一直維持著對幼兒教育事業(yè)的熱情，深深地?zé)釔壑變航處熯@個(gè)偉大的職業(yè)。我雖然對專業(yè)知識，藝術(shù)培養(yǎng)比較感興趣并能刻苦學(xué)好，但與幼兒的交流方面，我覺得還要更上一層樓。外向表現(xiàn)在工作的熱情，內(nèi)向表現(xiàn)在能沉著冷靜的分析問題。職業(yè)價(jià)值觀：我一定會自覺遵守教師職業(yè)道德，正直誠信和保持職業(yè)謹(jǐn)慎的態(tài)度，并且終身學(xué)習(xí)。為了祖國的明天，為了培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的一代又一代的建設(shè)者與接班人，我作為一位對于教育工作十分摯愛的學(xué)生立誓默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。第三，我做事有時(shí)會太固執(zhí)，如果堅(jiān)信自己是正確的，就會去做，不想自己有遺憾。避免因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足或者固執(zhí)而犯錯(cuò)。學(xué)校環(huán)境分析：我所就讀的學(xué)校是新疆的一所正在示范性建設(shè)的大專院校，校內(nèi)環(huán)境很好，教學(xué)設(shè)施也齊全，我所在的基礎(chǔ)教學(xué)部也是學(xué)院的大系之一，學(xué)前教育專業(yè)也是學(xué)院的精品專業(yè)，在教育教學(xué)中質(zhì)量也很好，注重于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識技能，使我們學(xué)前教育的學(xué)生能夠得到全面發(fā)展。與此同時(shí)社會給予了學(xué)習(xí)學(xué)前專業(yè)的大學(xué)生也提供了很大機(jī)會。所以不容易找到自己滿意的好工作。是指可預(yù)想到的、有一定實(shí)現(xiàn)可能的最長遠(yuǎn)目標(biāo)。社會環(huán)境不斷變化，對專業(yè)化的要求越來越高，而我學(xué)的是學(xué)前教育專業(yè)，我熱愛的的專業(yè)，能夠堅(jiān)持并且會一直會鉆研下去，在專業(yè)這方面，了解的比別人多。進(jìn)一步提高自己的工作覺悟及能力。第二年，閱讀教育書籍，閱讀中外名著。第三年，能