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正文內(nèi)容

小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽4-2-1-基本圖形的面積計(jì)算學(xué)生版-全文預(yù)覽

  

【正文】 我是何等欣慰,昔日的挫折迎來(lái)了象征希望的彩虹,鳥(niǎo)兒為我高歌,花兒為我綻放,陽(yáng)光照亮人生那條坎坷之路……我堅(jiān)信,越挫越勇,風(fēng)雨不大,彩虹不美。這些都是挫折,正是這些挫折,使我們漸漸長(zhǎng)大。要求:(1)填上橫線上的詞語(yǔ)。答題方式:相當(dāng)于寫(xiě)一篇小的議論文,要有論點(diǎn)、論據(jù)。 ⑵解答論證方法及其作用的題目,首先要了解議論文有哪些論證方法及它們的特征,論證方法除了舉例論證外,還有比喻證論、道理證論、對(duì)比論證等。正第③中所說(shuō),“專(zhuān)心”,便要認(rèn)清并專(zhuān)注于自己的志業(yè)。 故答案為:⑴D; ⑵示例:選B;理由:第⑤段論述的觀點(diǎn)是“用功”是錘煉一技之能的不二法門(mén)。這與第③段的分論點(diǎn)“‘專(zhuān)心’,便要認(rèn)清并專(zhuān)注于自己的志業(yè)?!笔且恢碌?,所以應(yīng)選B?!窘馕觥俊痉治觥浚?)A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“學(xué)與思的辯證關(guān)系”,B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“興趣的重要性”,C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“向別人學(xué)習(xí)”。做斜杠青年可以使人擁有多重身份,使自己的生活變得豐富多彩,使自身變得多才多藝,所以我愿意做個(gè)斜杠青年。 【答案】 (1)D(2)示例:選B;理由:第⑤段論述的觀點(diǎn)是“用功”是錘煉一技之能的不二法門(mén)。中午別人午睡時(shí),她頂著炎炎烈日,在曬得發(fā)燙、反著白光的馬路上跑步。D.B. 最近,社交媒體上流行“十年挑戰(zhàn)”,很多人發(fā)出自己十年來(lái)的對(duì)比照。 ⑥電影《飛馳人生》中的一句臺(tái)詞說(shuō),一招必勝的“絕招”只有兩個(gè)字——奉獻(xiàn),“把你的全部奉獻(xiàn)給你所熱愛(ài)的一切”。其實(shí),下苦功夫、出好成果,在各行各業(yè)都是普遍的道理。 ⑤確認(rèn)專(zhuān)心之處后,“用功”則是錘煉一技之能的不二法門(mén)。廣泛的嘗試與探索,固然可以讓生活豐富多彩,但一個(gè)人的精力總是有限的,若想把一件事做成、做好,還是需要專(zhuān)心的力量。做學(xué)生時(shí),常常面臨各種各樣的選擇:要上課、泡圖書(shū)館,要做社團(tuán)學(xué)生工作,又想多做幾份不同類(lèi)型的實(shí)習(xí),還想做交換生去國(guó)外看看;進(jìn)入職場(chǎng),現(xiàn)在又流行做“斜杠青年”——上班時(shí)間是程序員,下班時(shí)間當(dāng)作家,業(yè)余時(shí)間再做做攝影師……戲曲行業(yè)有其特殊性,講究科班出身、練童子功,但“以后名揚(yáng)四?!彼淼拿篮闷诖彩歉餍懈鳂I(yè)年輕人的共同憧憬。我輩既務(wù)斯業(yè),便當(dāng)專(zhuān)心用功。對(duì)兩種觀點(diǎn)都可以贊同,作答時(shí),要注意兩者不同的側(cè)重點(diǎn)。 ⑶該題考查的是對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和語(yǔ)句的賞析,這要結(jié)合句子去分析,先理解詞語(yǔ)本身的意思,再結(jié)合句子的意思分析。寫(xiě)人記事的文章,一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(包括起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)等基本要素。段落大意概括了一段的主要內(nèi)容。 觀點(diǎn)二:我認(rèn)為“老趙的麥田”這個(gè)題目恰當(dāng)一些。 ⑶ ①肆意,本意是不顧一切地由著性子去做,這里指麥香濃烈,沖擊著老趙的心,讓老趙因拆遷要讓出土地的悲傷和對(duì)土地的不舍之情無(wú)可抑制、難以控制。 (4)文章結(jié)尾往往有照應(yīng)開(kāi)頭的作用,另外使文章戛然而止,意味綿長(zhǎng),發(fā)人深思,有卒章點(diǎn)題,意味深長(zhǎng)等作用。 觀點(diǎn)二:我認(rèn)為“老趙的麥田”這個(gè)題目恰當(dāng)一些。(3)①肆意,本意是不顧一切地由著性子去做,這里指麥香濃烈,沖擊著老趙的心,讓老趙因拆遷要讓出土地的悲傷和對(duì)土地的不舍之情無(wú)可抑制、難以控制。 ①第①段“濃濃的麥香沖破重重的混凝土氣息在老趙的胸腔肆意地沖撞,他的臉上是說(shuō)不出的悲傷”一句中的“肆意”一詞的含義是什么?②請(qǐng)從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析文中第⑦段劃線的句子。再發(fā)展:鎮(zhèn)長(zhǎng)出面,老趙答應(yīng)收回自己那一季的麥子之后讓出自己的土地。片刻之間,麥田就沒(méi)了。 麥子終于黃了,該割麥子了。四周的拆遷工程已經(jīng)開(kāi)始了,村里的人高興地大呼小叫,麥田邊的老趙呢,心里是一片寧?kù)o,安心等待著一田的麥子。兒子急了,就和他吵,和他鬧,而且嚷嚷道要把地里的麥子割了去喂牛。 兒子不喜歡種地,也不喜歡地里的麥子,可兒子喜歡地里麥子換來(lái)的錢(qián)。老趙不明白兒子為什么舍不得回家,不明白為什么還有那么多人往城里跑。親戚也舍不得那塊麥子,可親戚更關(guān)心老趙的日子。 還是鎮(zhèn)長(zhǎng)出面,當(dāng)了一輩子順民的老趙才松了口,答應(yīng)讓出自己的土地。老趙依然不管不顧,還是躺在輪子下面不出來(lái)。那些錢(qián)夠老趙蓋三間大瓦房,也夠買(mǎi)老趙種了一輩子的麥子呢。 城市是條貪吃的狼,要吃掉老趙的村子,老趙的麥田也被賣(mài)了。 為了這塊麥田,老趙把人都得罪完了。濃濃的麥香沖破重重的混凝土氣息在老趙的胸腔肆意地沖撞,他的臉上是說(shuō)不出的悲傷。 老趙的麥田劉立勤(3)本題考查學(xué)生理解文章語(yǔ)句含義的能力。劃線句子運(yùn)用了擬人的修辭手法,突出了藤對(duì)自由的追求。(3)作者從對(duì)藤的觀察感悟得出這樣一個(gè)結(jié)論,是說(shuō)在一般人的眼睛里,所謂“生活”就是物質(zhì),就是實(shí)用,如椅子、盾、橋梁等等;在懂得藝術(shù)的人的眼里,藤的意義則遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是這些,它有著令人遐想的內(nèi)涵,它是一種精神的存在,它給人以精神的享受、美的遐想、情感的寄托、思想的啟迪。寫(xiě)文人畫(huà)藤,豐富了文章的內(nèi)容,增加了文章的文化內(nèi)涵。②與“樹(shù)”作比較,似在表達(dá)不求材用的觀點(diǎn),實(shí)際上突出其想活出個(gè)性的追求。森林里,藤比樹(shù)爛得慢,它屬于筋一類(lèi)燉不爛的東西。藤在筆墨之間不止糾結(jié),是不求糾結(jié),糾結(jié)自來(lái)。徐渭是墨藤祖先,其藤怒而剛烈。畫(huà)藤也無(wú)皴,見(jiàn)清楚筆法,所謂線。他的畫(huà)語(yǔ)錄常說(shuō)筆法,筆分八面是黃賓虹的標(biāo)志性言論,但他的畫(huà)最好的地方仍在墨法,茂樸華滋顯示黃墨的神力。 ⑦中國(guó)的文人畫(huà)里,寫(xiě)藤見(jiàn)到筆墨功夫。山多藤就多,平地有草沒(méi)有藤。 ⑥日本這個(gè)地方國(guó)小藤多。藤假如開(kāi)了花,必定妖邪,像身懷雜種的茨崗女人?;ㄩ_(kāi)過(guò),花瓣被風(fēng)撤走,被流水偷走。藤是明白人,“材”勾連著“用”。藤做的事情叫作借力。樹(shù)像士兵一樣站在哨位,一輩子沒(méi)往前走過(guò)一步。 ②藤想去一切地方。要明確自己的觀點(diǎn),理由充分即可。要注意句式,注意修辭,注意字?jǐn)?shù),語(yǔ)意連貫。根據(jù)文中作者的觀點(diǎn),篩選概括。(5)本題考查學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)的能力。據(jù)此分析可作答。具體有力的證明了第一段中的“車(chē)到山前沒(méi)有路,有備方可無(wú)患,未雨綢繆乃是做事取得成功的重要保證”的觀點(diǎn),也就是本文的中心論點(diǎn)。作者認(rèn)為車(chē)到山必有路的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。然后主要有舉例論證和比喻論證的論證方法對(duì)這一論點(diǎn)進(jìn)行了論述。(3)抵御浪濤;漂泊四海(4)承上啟下的過(guò)渡作用。你贊同哪種觀點(diǎn)?請(qǐng)列舉出一個(gè)具體事例來(lái)加以闡釋。(選自《思維與智慧》) (1)在本文中,作者批駁了什么觀點(diǎn)?表達(dá)了什么觀點(diǎn)? (2)第②~⑤段主要采用了什么樣的論證方法,有何作用? (3)聯(lián)系上下文,仿照第⑦段的劃線部分,在第⑦段的兩處空白橫線上填上合適的短語(yǔ)。巧借東風(fēng),火燒赤壁。 ④漢高祖定三秦,明修棧道,暗渡陳倉(cāng),準(zhǔn)備得何其巧妙;楚霸王目光短淺,剛愎自用,不納范增之計(jì),豈有不敗之理? ③兵家歷來(lái)都主張知己知彼,百戰(zhàn)不殆,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,講的就是這個(gè)道理。試想,如果勾踐不接受前車(chē)之鑒,車(chē)到山前再找路,那必然是無(wú)路可走或者是死路一條。 ②想當(dāng)年吳越爭(zhēng)霸,勾踐因準(zhǔn)備不足,草率用兵,結(jié)果兵敗被圍,在會(huì)稽山無(wú)路可走,最后只得屈膝投降,忍受做奴仆的屈辱。然而,古今中外的很多事卻證明了一個(gè)相反的道理:車(chē)到山前沒(méi)有路,有備方可無(wú)患,未雨綢繆乃是做事取得成功的重要保證。(2)此題考查的是議論文中引用的作用,引用也是為論點(diǎn)服務(wù)的。(2)朋友鍛煉方式的智慧,是為了引出“根據(jù)自己的實(shí)際情況決定鍛煉方式”,進(jìn)而證明論點(diǎn)“按自己的節(jié)奏奔跑(按自己的節(jié)奏奔跑,其實(shí)就是依自己的內(nèi)心生活”。(3)作者說(shuō):“按自己的節(jié)奏奔跑,其實(shí)就是依自己的內(nèi)心生活”,請(qǐng)你根據(jù)自己的生活體驗(yàn)談?wù)効捶?。B.激發(fā)讀者的閱讀興趣。(2)下面選項(xiàng)中不是朋友故事的作用的是( C. ) A. ⑩按自己的節(jié)奏奔跑,其實(shí)就是依自己的內(nèi)心生活。如此做了,你的世界才會(huì)與眾不同,生活也才會(huì)最終給你最美的微笑。眼前利益是誰(shuí)都可以看到的,眼前利益可以化為生活的享受也是誰(shuí)都清楚的,只有聰明的人才知道如果眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益發(fā)生沖突,應(yīng)該選擇長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。 ⑥你是個(gè)商人,商人以贏利為天職,現(xiàn)在有人通過(guò)制造假冒偽劣產(chǎn)品或者變相將國(guó)有資產(chǎn)據(jù)為己有發(fā)了大財(cái),你該不該按下躁動(dòng)的心? ④生活的考驗(yàn)無(wú)所不在,許多外在的因素常常會(huì)干擾我們的心志,這個(gè)時(shí)候,我們最需要的是按自己的節(jié)奏奔跑。我相信,有了這樣的智慧,他在其他方面也能如魚(yú)得水。”朋友在田徑場(chǎng)經(jīng)常遇到熟人。 ①朋友有高血壓、脂肪肝,醫(yī)生叮囑他多鍛煉。那么這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是( ) 【例 27】 如圖(a),ABCD是一個(gè)長(zhǎng)方形,其中陰影部分是由一副面積為10平方厘米的七巧板(圖(b))拼成。【例 24】 如圖,桌面上有A、B、C三個(gè)正方形,邊長(zhǎng)分別為6,8,10?!纠?20】 如圖,四邊形內(nèi)有一點(diǎn)到四條邊的距離都等于6厘米。l與AB的交點(diǎn)為E,與CD的交點(diǎn)為F。 【例 13】 如圖,正方形硬紙片ABCD的每邊長(zhǎng)20厘米,點(diǎn)E、F分別是AB、BC的中點(diǎn),現(xiàn)沿圖a中的虛線剪開(kāi),拼成圖b所示的一座“小別墅”,則圖b中陰影部分的面積是 平方厘米。【例 10】 如圖3,邊長(zhǎng)為4的正方形和邊長(zhǎng)為6的正方形并排放在一起,和分別是兩個(gè)正方形的中心(正方形對(duì)角線的交點(diǎn)),則陰影部分的面積是______.【例 11】 如圖所示,長(zhǎng)方形AEGH與正方形BFGH的面積比為3:2,則正方形ABCD的面積是正方形BFGH的面積的______ 倍(結(jié)果寫(xiě)成小數(shù))模塊二、簡(jiǎn)單的割補(bǔ)【例 12】 圖中“風(fēng)車(chē)”(陰影部分)的面積等于四對(duì)平行線截長(zhǎng)方形各邊所得的線段的長(zhǎng)已在圖上標(biāo)出,且橫向的兩組平行線都與BC平行。【例 2】 在一個(gè)正方形水池的四周,環(huán)繞著一條寬2米的路(如圖),這條路的面積是120平方米,那么水池的面積是______ 平方米。2例題精講模塊一、基本公式的應(yīng)用【例 1】 如圖,兩個(gè)正方形邊長(zhǎng)分別是5厘米和4厘米,圖中陰影部分為重疊部分。26 平行四邊形:面積=底高7 梯形:面積=(上底+下底)高247。問(wèn)桌面上被這些方框蓋住的部分面積是多少平方厘米?【例 4】 如圖4所示,長(zhǎng)方形ABCD的長(zhǎng)為25,寬為15。X=(【例 6】 如圖,長(zhǎng) 9厘米,寬8厘米的長(zhǎng)方形的中間有一個(gè)由兩個(gè)長(zhǎng)方形構(gòu)成的十字形的陰影.如果陰影部分的面積恰好等于空白部分的面積,那么x= 厘米.【例 7】 如圖是一塊黑白格子布.白色大正方形的邊長(zhǎng)是14厘米,白色小正方形的邊長(zhǎng)是6 厘米.問(wèn):這塊布中白色的面積占總面積的百分之幾? 【例 8】 如圖,周長(zhǎng)為52厘米的“L”形紙片可沿虛線分成兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形.如果最長(zhǎng)的邊是16厘米. 那么該“L”形紙片的面積是____平方厘米. 【例 9】 如圖,正方形的邊長(zhǎng)是l2厘米,點(diǎn)在上,于,長(zhǎng)9厘米,則長(zhǎng)_________厘米。 ?!纠?16】 如圖所示,在由七個(gè)同樣的小正方形組成的圖形中,直線l將原圖形分為面積相等的兩部分?!纠?19】 如圖所示的四邊形的面積等于 。【例 22】 如圖所示,一個(gè)長(zhǎng)方形廣場(chǎng)的正中央有一個(gè)長(zhǎng)方形的水池,水池長(zhǎng)8米、寬3米,共用了152塊方磚,那么共鋪了 圈.模塊三、簡(jiǎn)單的旋轉(zhuǎn)【例 23】 如圖 ,最外面的正方形的面積是60平方厘米,則最里面的正方形的面積是 平方厘米?!纠?26】 如圖是一個(gè)長(zhǎng)方形,其中陰影部分由一副面積為1的七巧板拼成(如圖b)。因此,這兩個(gè)時(shí)間段人也最多,有慢走、快走的,有慢跑的、快跑的,還有倒著走路的。我問(wèn)他原因,他說(shuō):“我是有高血壓病的人,鍛煉需要有自己的節(jié)奏,太快了身體受不了,太慢又起不到作用,只有獨(dú)自走才能把握節(jié)奏。 ③我佩服朋友的智慧,他能一反別人通行的做法,根據(jù)自己的實(shí)際情況決定鍛煉方式。 ⑦在我看來(lái),一個(gè)人在文壇也好,官場(chǎng)、商場(chǎng)也好,完全不思進(jìn)取當(dāng)然是不好的,但如果我們一味地追求“快節(jié)奏”,以至讓肉體跑在靈魂前面,這樣的奔跑是一定會(huì)出事的。 ⑧按自己的節(jié)奏奔跑,說(shuō)起來(lái)是一句話,做起來(lái)卻費(fèi)神費(fèi)力,我們得有足夠的智慧。這個(gè)時(shí)候我們要有勇氣堅(jiān)持自己,你要相信自我的選擇是正確的,是經(jīng)得風(fēng)吹雨打陽(yáng)光暴曬的,你要繼續(xù)自己計(jì)劃實(shí)施的行程,將沒(méi)有跑完的路程一段段跑完。第⑧段舉曾國(guó)藩的例子,并將他的結(jié)局與吳三桂進(jìn)行對(duì)比,具體突出地論證了“按自己的節(jié)奏奔跑,得有足夠的智慧”的觀點(diǎn)。第⑨段的論證思路是:首先列舉一個(gè)奇怪的現(xiàn)象——按別人的節(jié)奏跑壓力小,按自己的節(jié)奏跑被批評(píng)指責(zé),接著交代如何做到按自己的節(jié)奏跑,最后展望按自己節(jié)奏跑的美好結(jié)果。) A.作事實(shí)論據(jù),證明本文的中心論點(diǎn)。證明朋友鍛煉方式的智慧?!辈环?。【點(diǎn)評(píng)】(1)此題考查的議論文的知識(shí)點(diǎn),主要是閱讀過(guò)程中能否找到中心論點(diǎn)與論證方法。車(chē)到山前沒(méi)有路意思是說(shuō),事到臨頭總有解決的辦法。歷史才成就了一代霸王。 ⑤面對(duì)曹操大軍壓境,諸葛孔明不是消極等待,而是積極行動(dòng),不是倉(cāng)促迎敵,而是尋找戰(zhàn)機(jī)。欲攀登險(xiǎn)峰先看看體魄,要穿越沙漠先估計(jì)好要面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)。 ?千萬(wàn)不要把希望都放在“山前”,因?yàn)槟悴皇怯薰?;千萬(wàn)不要盲目地自信,因?yàn)槟愕那懊娉3S蟹贿^(guò)去的大山。 ?車(chē)到山前必有路,說(shuō)到底,這是懶人的自我安慰,也是不思進(jìn)取者冠冕堂皇的借口。 ?車(chē)到山前沒(méi)有路,其實(shí)質(zhì),則是開(kāi)拓者的自我警示,也是智者開(kāi)啟未來(lái)的閃光的鑰匙。 (5)“車(chē)到山前必有路”與“車(chē)到山前沒(méi)有路”僅有一字之差,卻
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