小學數學下學期教學工作總結-全文預覽
【正文】 一個月來的教學工作進行反思，優(yōu)點繼續(xù)保持，發(fā)現不足則會及時改正。只有自己不斷的提高自己，才能擁有更多的知識去給予學生。為此，執(zhí)行每周我都會根據導師制的培優(yōu)補差方案，叫部分學生去辦公室輔導或接受其他形式的培優(yōu)補差工作。 堅持獨具復興特色的思維練習校本課程。 主動做好小學數學組教研博客的建設，工作行事歷、活動記錄、每周作業(yè)檢查報告、培優(yōu)補差記錄等及時更新到教研博客。期中考試四（三）班和一（三）班均獲同班級第一名，期末考試四（三）班獲四班級第一名。有時我親自給他們講解，有時我安排學習成績較好的學生去幫忙其他的孩子，但我都會嚴格把關，讓他們真正的學會。 輔導。 作業(yè)。繼續(xù)堅持集體備課制度和個人備課制度相結合。小學數學下學期教學工作總結 緊張而充實的一個學期結束了，迎來了一個輕松、愉快的假期。 備課。堅持一案四步教學法，將小組討論合作學習法滲透其中，小組合作學習機制逐步走向了成熟。同時我們堅持多鼓舞、多表揚，在測試后給優(yōu)秀的、進步的學生頒發(fā)表揚信、極大的提高了學生的主動性。針對那些后進生，也
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