小學(xué)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 一個月來的教學(xué)工作進(jìn)行反思，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持，發(fā)現(xiàn)不足則會及時(shí)改正。只有自己不斷的提高自己，才能擁有更多的知識去給予學(xué)生。為此，執(zhí)行每周我都會根據(jù)導(dǎo)師制的培優(yōu)補(bǔ)差方案，叫部分學(xué)生去辦公室輔導(dǎo)或接受其他形式的培優(yōu)補(bǔ)差工作。 堅(jiān)持獨(dú)具復(fù)興特色的思維練習(xí)校本課程。 主動做好小學(xué)數(shù)學(xué)組教研博客的建設(shè)，工作行事歷、活動記錄、每周作業(yè)檢查報(bào)告、培優(yōu)補(bǔ)差記錄等及時(shí)更新到教研博客。期中考試四（三）班和一（三）班均獲同班級第一名，期末考試四（三）班獲四班級第一名。有時(shí)我親自給他們講解，有時(shí)我安排學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生去幫忙其他的孩子，但我都會嚴(yán)格把關(guān)，讓他們真正的學(xué)會。 輔導(dǎo)。 作業(yè)。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課制度和個人備課制度相結(jié)合。小學(xué)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 緊張而充實(shí)的一個學(xué)期結(jié)束了，迎來了一個輕松、愉快的假期。 備課。堅(jiān)持一案四步教學(xué)法，將小組討論合作學(xué)習(xí)法滲透其中，小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制逐步走向了成熟。同時(shí)我們堅(jiān)持多鼓舞、多表揚(yáng)，在測試后給優(yōu)秀的、進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)表揚(yáng)信、極大的提高了學(xué)生的主動性。針對那些后進(jìn)生，也
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