【正文】 外在的原因?！军c(diǎn)睛】材料作文審題立意的幾種方法：從抓關(guān)鍵句入手。整篇文章的結(jié)構(gòu)，宜采用總分總的結(jié)構(gòu)模式，除去首尾段，中間部分，可以采用并列式（或?qū)舆M(jìn)式），進(jìn)行論述。結(jié)構(gòu)設(shè)想：本題適合于寫成議論文?！　∥覀兘裉焖傅娜f里長(zhǎng)城多指明代修建的長(zhǎng)城，它西起中國(guó)西部甘肅省的嘉峪關(guān)，東到中國(guó)東北遼寧省的鴨綠江邊，長(zhǎng)635萬米?！泵棵匡栒簼饽?，懸腕握筆，我胸巾都豪氣萬丈?？窒袢藖辛?，草字像人奔跑。3. 當(dāng)清晨的第一縷斜陽射出光芒，鋪開一張宣紙，研好一硯新墨，帶著一份激情，我，走進(jìn)了這翰墨流香的書法世界，這樣的時(shí)刻，真好。2. 每個(gè)民族又有著不同的節(jié)日,在云南傣族,每年清明節(jié)后的第七天,是他們盛大的潑水節(jié)?！　∵@檔名為《中國(guó)謎語大會(huì)》的節(jié)目以及云南衛(wèi)視的《中國(guó)燈謎大會(huì)》，以全新的形式，和觀眾一起體驗(yàn)快樂、分享知識(shí)，也讓我國(guó)日漸式微的傳統(tǒng)習(xí)俗“觀燈猜謎”煥發(fā)出生機(jī)。(歷史遺產(chǎn))才更具有活力。只要和故宮有關(guān)，和傳統(tǒng)文化或歷史遺產(chǎn)有關(guān)，能夠證明自己的觀點(diǎn)，考生都可以拿來作為論據(jù)，這就為考生選材提供了極大的開放性。如果考生認(rèn)為故宮的一些變化并不值得推崇，如故宮不應(yīng)該一味地注重經(jīng)濟(jì)價(jià)值，注重賺錢等，只要言之成理、論證有力，也完全可以。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。（一）一個(gè)響亮的標(biāo)題。2016年，我國(guó)創(chuàng)新指數(shù)名列全球第25位，比2012年提高9位，在中等收入國(guó)家中排名首位。2012~2016年，我國(guó)人均國(guó)民總收入由5940美元提高到超過8000美元，接近中等偏上收入國(guó)家平均水平。面對(duì)新情況新變化，以習(xí)近平同志為核心的黨中央清醒認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)的階段性特征，作出我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入速度變化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)力轉(zhuǎn)換新常態(tài)的科學(xué)判斷，適應(yīng)新常態(tài)、把握新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，迎難而上，開拓進(jìn)取，取得了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就。 需要說明的是，把“強(qiáng)起來”確立為今天和今后一個(gè)階段的歷史任務(wù)，并不是說“富起來”已經(jīng)成為過去式，不是說我們已經(jīng)滿足于今天的發(fā)展水平，而是要在“富起來”的同時(shí)進(jìn)一步為“強(qiáng)起來”而奮斗，使中國(guó)的現(xiàn)代化真正成為具有“富強(qiáng)”“民主”“文明”“和諧”四個(gè)元素的社會(huì)主義現(xiàn)代化。這一歷史性概括，也意味著我們今天和今后一個(gè)階段的根本歷史任務(wù)，就是要“強(qiáng)起來”。當(dāng)今的中國(guó)有著前所未有的發(fā)展機(jī)遇，是“站到了新的歷史起點(diǎn)上”。特別是黨的十八大以來，中國(guó)共產(chǎn)黨著眼于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，在一系列治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，砥礪奮進(jìn)，碩果累累。1949年后，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民完成社會(huì)主義革命，確立社會(huì)主義基本制度。但是近代以后，由于西方列強(qiáng)的入侵，由于封建統(tǒng)治的腐敗，中國(guó)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)，山河破碎，生靈涂炭，中華民族遭受了前所未有的苦難。再看任務(wù)要求，“在從‘富起來’向‘強(qiáng)起來’的發(fā)展進(jìn)程中，我們依然可能作為身處國(guó)家發(fā)展關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上的一代青年”，要求以此為寫作背景寫作，寫作時(shí)注意把青年的責(zé)任和時(shí)代的特征結(jié)合起來。回想我們中國(guó)以前的屈辱：日本帝國(guó)主義侵占中國(guó)領(lǐng)土，多少人死于非命；多少人被帝國(guó)主義折磨得生不如死；多少人失去了父母，失去了快樂的童年！我們簽下南京大條約，北京條約，將我國(guó)領(lǐng)土拱手送給他人！為什么？這到底為什么？就因?yàn)槲覀冎袊?guó)不夠強(qiáng)大！　　經(jīng)過這100多年的蛻變，我們中國(guó)已經(jīng)從一個(gè)任人欺負(fù)的小毛毛蟲變成了一只在地球中飛舞的蝴蝶。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！　〔牧先　≈袊?guó)商務(wù)部今日（2019年5月10日）12時(shí)03分發(fā)布消息稱，美方已將對(duì)2000億美元中國(guó)輸美商品加征的關(guān)稅從10%上調(diào)至25%，中方對(duì)此深表遺憾，將不得不采取必要反制措施。田波是一名拉面師傅，因其拉面時(shí)“妖嬈”的舞姿而在網(wǎng)絡(luò)爆紅，面館生意因此好了不好，為此，田波要求老板給自己加薪。接著回到現(xiàn)實(shí)，反思當(dāng)代青年的問題，價(jià)值觀混亂，追名逐利的多，引用習(xí)主席的話，告誡青年人應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，報(bào)效祖國(guó)。還有的同學(xué)一到上課就睡覺......這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。中山大學(xué)，傳誦出偉人那回蕩百年的“振興中華”的號(hào)召。第三，將寫作內(nèi)容具體化?！鼻嗄晔亲鎳?guó)和民族的未來，擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，同學(xué)們，讓我們只有立志做大事、做公仆、做奉獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中放飛青春的夢(mèng)想，彰顯人生的價(jià)值！我的演講完畢，謝謝大家！【解析】【分析】【詳解】本題考查寫作能力。成就大事業(yè)的人沒有一個(gè)是三天打魚兩天曬網(wǎng)的人。魯迅先生說：現(xiàn)在的青年最要緊的是“行”，不是“言”。沒有理想信念，或理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。因此，才有了內(nèi)遷山城，堅(jiān)韌辦學(xué)的“南方之強(qiáng)”，才有了弦歌八載，剛毅艱卓的聯(lián)大精神，有了“不從紙上逞空談，愿實(shí)地把中華改造”的校歌…… 一個(gè)時(shí)代的青年有一個(gè)時(shí)代青年的責(zé)任，今天的我們雖然不必再為拯救民族危亡而奮戰(zhàn)，但是一個(gè)新的歷史使命又?jǐn)[在了我們面前，那就是為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗！我們要勇敢地?fù)?dān)起屬于我們的責(zé)任。很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，謝謝大家給我的這次機(jī)會(huì)！今天我演講的題目是《發(fā)揚(yáng)五四精神，放飛青春夢(mèng)想》。②自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題。（惲代英）　?、矍嗄暌⒅咀龃笫拢灰⒅咀龃蠊?。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。文意遞進(jìn)，由個(gè)人的自信說到國(guó)家自信，并回扣材料，從材料中來，到材料中去。他下定決心,奮力拼搏,失敗了就再來,終于在1954 年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。然而成群的鯊魚卻輪番襲擊,吞食老人的捕獲物?！?. B　10. B七、1. 　2. had　3. eggs　4. traditional　5. delicious八、1. B　2. D　3. A　4. C九、1. B　2. A　3. B　4. B　5. A十、1. B　2. D　3. C　4. A　5. E十一、1. T　2. T　3. F　4. F　5. F十二、范文：I had a lot of food yesterday. I had milk, eggs and an apple for breakfast. I had lunch at school. I had fish，noodles and vegetables for lunch. They were very delicious. I had bread, juice and chicken for dinner. :“豈有豪情似舊時(shí),花開花落兩由之。t，后面的動(dòng)詞用原形。要求：不少于30詞。t like dumplings. She ate a bowl(碗) of noodles. Then we drank Chinese tea. They were very happy. They said they wanted to visit China this summer. (　　) 1. It39。(10分)　　　　　　　　 Ⅰ　　　　　　　　　　　　　　　?、?　　) 1. What are you going to eat tonight? A. Yes, she does. (　　) 2. Do you like hamburgers? B. I39。(8分)(　　) 1. He had two eggs and some bread for breakfast. 　 A. (　　) 2. The cat ate all the fish yesterday. B. (　　) 3. She likes the traditional English dish very much. C. (　　) 4. He gave some books to me yesterday. D. 九、根據(jù)情景選擇正確的選項(xiàng)。m going to eat noodles. C. I had eggs. 七、選詞填空。 going to(　　) 9. I ________ two books ________ my friends last week. A. give。t(　　) 3. This is ________ English food. A. about B. of C. at(　　) 4. What did she have________ lunch?A. of B. for C. in(　　) 5. —What did Amy have yesterday?—She ________ eggs and sausages. A. have B. has C. had(　　) 6. Lingling read a book yesterday because she doesn39。(10分)(　　) 1. I have got________ . It says Daming ate ________ egg. A. a。(10分)(　　) 1. A. I have some meat. 　　　　 B. I had some meat. C. I had breakfast at home. (　　) 2. A. Yes, he does. B. Yes, she does. C. No, he doesn39。Module 3達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 時(shí)間：40分鐘　滿分：100分聽力部分（30分）一、聽錄音，選出你所聽到的單詞的漢語意思。(5分)(　　) 1. A. What did you have for breakfast?B. What did you have for dinner?C. What did you have for lunch?(　　) 2. A. She had fish and chips. 　　　　　 B. She had eggs and sausages. C. Sam ate six hamburgers. (　　) 3. A. What are you going to eat tonight?B. What are you going to drink tonight?C. What did you eat last night?(　　) 4. A. Mum bought some apples yesterday. B. I gave one apple to my dog. C. I ate three apples last night. (　　) 5. A. I like sandwiches. B. I like eggs. C. I like hamburgers. 四、聽錄音，選出恰當(dāng)?shù)拇鹫Z。(5分)(　　) 1. A. bread (　　) 2. A. sandwich B. hamburger　　　　 B. cake(　　) 3. A. fish and chips (　　) 4. 　 A. lunch B. meat and eggs B. breakfast(　　) 5. 　 A. chicken B. sausage六、單項(xiàng)選擇。 a(　　) 2. —Does Lingling like English food?—Yes, ________. A. he does B. she does C. she doesn39。 going C. is。 for(　　) 10. —What are you going to eat tonight?—________A. I ate noodles. B. I39。s a(n) ____________ Chinese dinner. 5. She says the food is ____________. 八、給下列句子選擇合適的圖片。ve got with my friend. (　　) 3. 你告訴同學(xué)“昨天我吃了頓英式早餐”，應(yīng)說：__________A. Yesterday I had a English breakfast. B. Yesterday I ate an English breakfast. (　　) 4. 媽媽想知道埃米是否喜歡中餐，她會(huì)說：________A. Do Amy likes Chinese food?　　B. Does Amy like Chinese food?(　　) 5. 湯姆爸爸想告訴湯姆“媽媽要為我們做中餐”，他會(huì)說：________A. Mum is going to cook Chinese food for us. B. Mum cooks Chinese food to us. 十、從Ⅱ欄中選出Ⅰ欄的答語。m Chen Hua. It was Sunday yesterday. Mary and Kate came to my home. My mother cooked Chinese food for them. Mary likes dumplings very much. She ate twenty dumplings for lunch. But Kate doesn39。(7分)