唐山市部編版六年級語文詩歌鑒賞練習(xí)題(附答案)-全文預(yù)覽
【正文】 又采用擬人手法，將無形的卷風(fēng)化為可追逐之物，表達(dá)了作者濃烈的思鄉(xiāng)之情。7．閱讀下面的唐詩，完成下列小題。此題不能直譯詩句，要有適當(dāng)?shù)南胂?，語言要優(yōu)美。（2）表現(xiàn)了詩人對農(nóng)家生活的喜愛，對自然風(fēng)光的留戀，對恬淡、寧靜的田園生活的向往和追求。語言樸實(shí)無華，意境清新雋永。這是一首田園詩，描寫農(nóng)家恬靜閑適的生活情景，也寫老朋友的情誼。這里泛指莊稼。把：拿起。軒：窗戶。 （2）尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人怎樣的志趣和愿望？ 【答案】 （1）推開窗戶面對谷場菜園，手舉酒杯閑談莊稼情況。綠樹村邊合，青山郭外斜。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)題目要求，針對各個(gè)選項(xiàng)的說法準(zhǔn)確把握意思，再結(jié)合相關(guān)語文知識(shí)，逐項(xiàng)字斟句酌比對辨析正誤。也許，詩人是以“鶴”自喻，也許是詩人視“鶴”為不屈的化身。（2）C【點(diǎn)評】（1）本題考查品味經(jīng)錘煉的字的妙處。詩人不同意他們的悲觀失望的情感。“排”在這里是“排開、推開”的意思，形象地寫出了鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷?！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄。全詩虛實(shí)結(jié)合，由虛入實(shí)，用鮮明的形象來表現(xiàn)感情。這首詩通過對秋景的描寫，體現(xiàn)了蕭瑟空虛、冷落荒涼的感傷情調(diào)。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 ⑵本題考查賞析詩歌的煉字。 故答案為：⑴梅子，芭蕉，柳花。 ⑵ 這首詩寫芭蕉分綠，柳花戲舞，詩人情懷也同有景物一樣清新閑適，童趣橫生。（2）“閑”字寫出了詩人的恬靜閑適，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情，呼應(yīng)了詩題。4．閱讀詩歌，回答問題 閑居初夏午睡起楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。此去與師誰共到？一船明月一帆風(fēng)”，一、二、四句都用韻。 （2）A項(xiàng)，“甲乙兩詩皆遲至末句才點(diǎn)出友人前行的目的地”錯(cuò)誤，乙詩在最后點(diǎn)出友人前行的目的地，“君向?yàn)t湘我向秦”；但甲詩最后說“此去與師誰共到？一船明月一帆風(fēng)”，但并沒有指出友人前行的目的地?！敬鸢浮?（1）D（2）B 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，“乙詩描寫時(shí)間是清晨”錯(cuò)誤，由“數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚”可知，應(yīng)是傍晚，是說兩位朋友在沉沉暮靄中互道珍重，各奔前。C. ） A.（甲）詩友人以船為交通工具，（乙）詩友人也是如此。（甲）時(shí)送別地點(diǎn)在扶桑，（乙）詩分別地點(diǎn)在揚(yáng)子江?！咀⑨尅竣俜錾＃合鄠鳀|海外有神木名為扶桑。 （甲）遠(yuǎn)日本國僧敬龍歸（唐）韋莊扶桑①已在渺茫中，家在扶余東更東。做題時(shí)，還要在理解詩意、把握詩歌感情的基礎(chǔ)上分析、理解古詩的意象。寫柳絮飄零，杜鵑哀鳴，烘托出悲涼哀傷的氣氛。 這首《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》大概作于公元753年（唐玄宗天寶十二載）。 子規(guī)，又叫杜宇、杜鵑、催歸，這種鳥春末時(shí)從南方飛來，它總是朝著北方鳴叫，發(fā)出的聲音極其哀切，猶如盼子回歸，所以叫杜鵑啼歸、這種鳥也叫子規(guī)。（2）因友人不幸遭貶而愁；因擔(dān)憂友人路途遙遠(yuǎn)而愁；因不知何時(shí)能再與友人相見而愁。與明月，隨君直到夜郎西。分析“煉字”的妙處，先看詩句寫什么內(nèi)容，然后看所“煉”之字在詩句景物描寫或情感的表達(dá)方面富有怎樣的表現(xiàn)力，起到什么作用。因此這里的“偷”是“偷偷的，在人不知不覺時(shí)”的意思，它把南風(fēng)擬人化，寫出了南風(fēng)這個(gè)舊相識(shí)的頑皮可愛，也表現(xiàn)了詩人閑適的心情。 【答案】 （1）青苔；綠樹（2）“偷”字用的好，用了擬人的修辭方法，寫出了南風(fēng)這個(gè)舊相識(shí)的頑皮可愛，也表現(xiàn)了詩人閑適的心情 【解析】【分析】（1）根據(jù)夏季景物的特點(diǎn)答題。（1）從詩中的“ ________唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開門戶又翻書。 （2）本詩中“偷”字用得好好，請說說好在哪里。結(jié)合詩歌內(nèi)容分析，夏季的中午，詩人午睡醒來，發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候南風(fēng)把房門吹開，正不停地掀起桌上的書頁。 ⑵該題考查對詩歌語言的分析，考查的是煉字的藝術(shù)。我寄愁。寫柳絮飄零，杜鵑哀鳴，烘托出悲涼哀傷的氣氛。 楊花本就是一種很特別的花，別的花都在枝頭，綠葉相扶，格外妖嬈，而楊花卻要離開枝頭，漫天飛舞，這給春天增加了一種況味，楊花
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