【正文】 墩。 ①或：或勸乘疍并海即白石________⑤晦：農(nóng)歷每月的最后一天。②?？担嚎っ?，即雷州。撫之而嘆曰：“天未欲使從是也，吾輩必濟！”已而果然。自興廉村凈行院下，乘小舟至官寨，聞自此西皆漲水，無復橋船，或勸乘疍③并海④即白石。 記過合浦①蘇軾 ⑶本題考查體會作者情感態(tài)度的能力，體會作者情感態(tài)度的具體方法是：統(tǒng)觀全文，篩選出能直接體現(xiàn)作者觀點和態(tài)度的句子；從材料的中心內(nèi)容入手來分析作者的觀點和態(tài)度；從作品的表達方式入手來分析作者的觀點和態(tài)度。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。算得上模范軍師、模范丞相、優(yōu)秀相父。 ⑷ 千百年來，他被譽為“智慧”“正義”的化身。他為了蜀國“鞠躬盡瘁、死而后已”，是中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物，這在【乙】文中也提到。 （3）結合諸葛亮的經(jīng)歷分析，正是由于劉備三顧茅廬，諸葛亮才有輔助劉備的機會，劉備在臨死時把國家重擔托付給諸葛亮并請諸葛亮輔助劉禪，這都是對諸葛亮人生有重大影響的大事，由這三件大事可以看出劉備對諸葛亮的信任和賞識。D謀劃。 【解析】【分析】（1）曾發(fā)明木牛流號、孔明燈等并改造連弩，叫做諸葛連弩，可一弩十矢俱發(fā)、諸葛亮一生“鞠躬盡瘁、死而后已”，是中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物、杜甫曾評價他：“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。（3）這兩段回顧了對作者人生有重大影響的三件大事：三顧茅廬、白帝城托孤、臨危受命。 肉食者謀之（2）把語段【甲】中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 以傷先帝之明C.②操心制行：思慮行動。蓋其操心制行② ， 一出于誠，生于亂世，躬耕隴畝，使無徐庶之一言，玄德之三顧，則茍全性命，不求聞達必矣。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）【乙】此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。 【甲】所以就根據(jù)這個緣故給亭命名為“醒心亭”，是取自韓退之的《北湖》詩啊，這大概可以稱得上是善于在山水之間尋找快樂，又用所見到的美景來給它命名吧，這就更有水平了。每逢歐陽公與州里的賓客們到這里游覽，就肯定要到豐樂亭喝酒。 然而禽鳥只知道山林的樂趣，卻不知道人的樂趣，人們只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守因為他們的快樂而快樂。投壺的人中了目標，下棋的人得勝了，酒杯和酒籌交互錯雜，人們有時站立，有時坐著，大聲喧嘩，賓客們（盡情）歡樂。做這樣的題，首先必須反復閱讀選文，理解選文內(nèi)容，然后再抓住關鍵語句進行分析并概括答題。 ⑶本題考查的是重點句子的翻譯，做此題時，要忠于原文?？疾榈脑~語，一般為通假字、一詞多義、古今異義詞、詞性活用詞等。 ⑷ 【甲】文“太守之樂”指與民同樂，樂民所樂；【乙】文“公之樂”指國家安定，百姓豐衣足食（“吾君優(yōu)游而無為于上，吾民給足而無憾于下”政治清明，百姓安居樂業(yè)”“國家太平，人民幸?！薄皣┟癜病保！疽摇繌摹?吾君優(yōu)游而無為于上，吾民給足而無憾于下 ”可以看出“公之樂”指國家安定，百姓豐衣足食（“吾君優(yōu)游而無為于上，吾民給足而無憾于下”政治清明，百姓安居樂業(yè)”“國家太平，人民幸福”“國泰民安”）。 ②其：大概。 （3）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關鍵詞語翻譯準確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。 （2）A表修飾。②大概可以稱得上是善于在山水之間尋找快樂了。君子深造之以道（《孔孟論學習》（3）將選文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。無絲竹之亂耳（《陋室銘》）D.所欲有甚于生者（《魚我所欲也》C.⑦曾鞏（1019—1083）：北宋散文家，唐宋八大家之一。③構：搭建。吾君⑥優(yōu)游而無為于上，吾民給足而無憾于下。 滁州之西南，泉水之涯① ， 歐陽公②作州之二年，構③亭日“豐樂”，自為記，以見其名之義。太守謂誰？廬陵歐陽修也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。過了一會兒又讀海瑞的奏章，一天里反復讀了多次，為之感動嘆息。朝廷大臣中沒有敢說時政的人，海瑞獨自上疏。 總督（官職名）胡宗憲曾經(jīng)對人說：“昨天聽說?？h令為母親祝壽，才買了兩斤肉。 原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有淺，河流的形勢有彎有直，不經(jīng)過觀察和測量就不能了解它的真實情況，不經(jīng)過訪問，征求意見就不能徹底摸清情況，因此必須親自登山涉水，親自辛勞，不怕吃苦。既可作出選擇。在平時文言文學習中，要特別重視并這類詞。致：事理。 （3）D“下令左右把他逮了起來”有誤，只是下令，并沒有逮起來。 （2）A助詞，的。 【解析】【分析】（1）C都是：回頭看。 ①非相度不得其情，非咨詢不窮其致?；实圩x了奏章，十分憤怒，把奏章扔在地上，對左右下了命令，最終把他逮了起來。（乙）文海瑞遷淳安知縣時，為政清廉，潔身自愛，平時穿布袍，吃粗糧糙米，讓老仆人種菜自給自足。D.C.B. ) 例句：帝得疏，大怒，抵之地A.必如是而后事可舉也/舉大計亦死B.聞其上疏時，自知觸忤當死，市一棺訣妻子，待罪于朝 ， 僮仆亦奔散無留者，是不遁也?！睍r世宗享國日久，不親朝，深居西苑，專意齋醮。 （乙）海瑞，字汝賢，瓊山人。必如是而后事可舉也。 ⑶本題考查分析說明文說明順序的能力。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。 ⑶ 邏輯順序。故此句可以翻譯為： 這時候還是黃黑色，將（它）用桶來盛貯后，（不久）就會凝固形成黑色的沙糖。故“許”的意思是左右，上下。 此時尚黃黑色，將桶盛貯，凝成黑沙。②瓦溜：用糖膏重力分離糖蜜以取得砂糖的陶制工具，類似過濾漏斗。待黑沙結定，然后去孔中塞草，用黃泥水④淋下。其花煎至細嫩，如煮羹沸，以手捻試，粘手則信來矣①。④內(nèi)容相關，上下銜接。②平仄相合，音調(diào)和諧。 ⑶本題考查理解句意的能力。 ⑸德隆望尊；圣賢之道；色恭禮至；君子之名【點評】⑴本題考查對文學常識的積累能力。 （5）解答本題，注意擬寫對聯(lián)的要求，再根據(jù)題中提示擬寫即可。這句話表現(xiàn)宋濂的誠實守信。 （2）根據(jù)對文言詞語的積累并結合句意理解詞語意思，其中“假”和“借”兩個詞都是借的意思。 圣賢之道 ①每假借于殿書之家________②從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩向________③負篋曳展________④余則缊袍敝衣處其間________（3）選擇文中恰當?shù)漠嬀€句，將其序號填寫到對應橫線上。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。余立侍左右，援疑質(zhì)理，鬲身俯耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以發(fā)；俟其欣悅，則又請羯。危錄畢，走送之，不散耕逾約。這樣他們進入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。 至于春風和煦、陽光明媚時，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗，時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。這時登上這座樓，就會產(chǎn)生被貶官離開京城，懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話，懼怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會感慨萬千而十分悲傷了。 【附參考譯文】 【點評】⑴本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。并非襯托。翻譯語句要抓住句子中的關鍵詞，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美?！拔⑺谷?，吾誰與歸？”中的“斯人”指的便是“遷客騷人”。寫“春和景明”之景是為了反襯“喜洋洋”的心情。 （2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？2．閱讀下文，完成下列小題 岳陽樓記（節(jié)選） 唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡啊?。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風，那真是快樂高興極了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，（他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？ 我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。 ⑷本題考查的是重點句子的翻譯。解答此題要結合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。“斯”：這種。故選C。B項，因為/按照；C項，因而/卻；D項，用于定語倒裝句，不譯/結構助詞“的”。②微斯人，吾誰與歸？【答案】 （1）C（2）A（3）C（4）①到了第二年，政事順利，百姓和樂。記敘多用散句，寫景多用偶句。作者詳寫樓，略寫湖，概括寫景，重在言志抒情。第2段情辭轉為激昂。） A.D.不以物喜/策之不以其道C.而或長煙一空/湖心亭一點C.至若春和景明/四時之景不同噫！微斯人，吾誰與歸？（1）下列句子劃線詞意思相同的一項是（ 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。 岳陽樓記范仲淹越明年，政通人和 ， 百廢具興。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。） A.B.B.文章第1段敘述事情的本末緣起。C.本文的語言充分體現(xiàn)了漢語的音樂美。 ①越明年，政通人和。 （2）A項，都是“在”之意。應是略寫樓，詳寫湖?！拔ⅰ保簺]有。②如果沒有這種人，我同誰一道呢？【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 ⑶本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和辨析的能力，要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項逐項進行辨析，仔細判斷。于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當代人的詩賦刻在它上面。前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。 像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時）登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。 到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰與歸？（1）選文的作者是________朝的________。B.D.在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。B. 寫“春和景明”之景是借景抒情，是為了直接抒發(fā)“喜洋洋”的心情。 故答案為：⑴范仲淹；滕子京； ⑵不因為外物的好壞和自己的得失而或喜或悲； ⑶C。既可作出選擇。 像那連綿細雨紛紛而下，整月不放晴的時候，陰冷的風怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；日月星辰隱藏起光輝，山岳也隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚時分天色昏暗，只聽到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠的江湖中間就為國君憂慮。①天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弟之怠。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。 （2）解釋文中劃線詞語的意思。 （5）學完本文后，小強同學想結合文章內(nèi)容寫一副對聯(lián)，請你使用以下短語幫他將對聯(lián)補充完整。德隆望尊注意“宋濂”的“濂”字不要寫錯。②句意思是我抄好之后，跑著去給人家送書，一點也不敢超過約定的時間。由此看出其目的是告誡人們學習要像自己一樣不畏懼艱苦，最終都會有所成就。 故答案為：⑴明；宋濂； ⑵借，求借；拿；背著；破舊 ⑶①；② ⑷ 作者通過自謙，來表達自己經(jīng)過刻苦努力終有所成的經(jīng)歷，來勉勵那些真正有才干的人，必更會得到人們的厚愛，目的在告誡人們學習要像自己一樣不畏懼艱苦，最終都會有所成就。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；要能結合具體語境來準確辨析即可。 ⑸本題考查擬寫對聯(lián)的能力，擬寫對聯(lián)的要求是：①字數(shù)相等，斷句一致。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。 造白糖榨汁入缸，看水花為火色。共溜上寬下尖，底有一小孔，將草塞住，傾桶中黑沙于內(nèi)。（節(jié)選自《天工開物》上海古籍出版社）【注】①粘手則信來矣：如果粘手就說明火候到了。 （2）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 【解析】【分析】（1）這句話的意思是：最上面一層大約有五寸厚。注意翻譯時要把省略的內(nèi)容添加上。 故答案為：⑴ 左右，