【正文】 記敘文，不少于800字。審題時就是充分探究材料，分清層次與角度，結合追問法、添枝加葉法等，明確寫作的內容和范圍。既要看到正面，又要看到反面。(五)化意為象法(化虛為實)有些命題作文題目或題目中的某個詞語僅僅是一個很抽象的概念，這時，我們如果僅從抽象的概念出發(fā)來審題立意的話，就很難找到突破口?；蛘甙汛笤掝}從小處著手，小話題從大處引申。(2)寓意性的命題作文題往往是一種具體事物，因此，它的寓意就有一種開放性的特點。如果考生眼睛只盯著中心詞“生活”，而沒有仔細思考修飾語(重心)“詩意”的含義，立意就會走偏。偏正結構的題型，其表意重心往往在“偏”的部分?！军c睛】命題作文審題七法：(一)增補信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛，有時讓人摸不著邊際，可以采用“增補信息法”，即在理解命題作文題的內涵和外延的基礎上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補新的信息或新的因素，(如果題目中有代詞，則指出具體指代的內容、對象。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎？當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。你真要為此而感到幸福和驕傲。如果大家都點亮自己那盞燈，整個世界將會一片光明。種種情況，使人觸目驚心??！那我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘饶芄?jié)能、又能環(huán)保的事呢？我們可以把工廠里排放出的廢氣收集起來，進行一定的加工處理后，把它變成煤氣、液化氣……再次的利用它。人們的環(huán)保意識不是很強，大量的化工企業(yè)的引進的廢氣偷偷排放，垃圾的亂扔亂丟，水資源的浪費等等，直接破壞著人類的生存環(huán)境，很難想象，這樣下去，我們的地球會變成什么樣！我們經(jīng)常在商場購物時，人們手中提著大包小包的塑料袋。要注意作文的要求是要寫記敘文，在記敘文中考生要注意展開聯(lián)想，要注意寫人、記事、寫景要有真情實感，要適當?shù)倪\用記敘文的寫人狀物的手法，這樣才能讓作文吸引人，才能使得作文升格。你亦是人類?！庇性姡幸饩?。冬黃昏，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”雪景劃過你的視野，甚美。不得不說，你是個善解人意的女孩，你就是自然。夏夜，你感慨著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛世美顏，“有三秋桂子，十里荷花”的秀美畫卷，你吃吃的笑了起來。讀多了詩，你漸漸學會了體味其中的意境。風聲，水聲，松聲，潮聲，都是詩歌的樂譜。他們說，你是自然的女兒。請展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象生動地展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。(遇到“中性題目”時，要注意正反思維、辯證思維)(七)巧用材料法有的材料(提示語)，蘊含著跟題目有關的豐富的信息。(六)一分為二法“一分為二法”是辯證法的一種，唯物辯證法認為，任何事物都具有對立的兩個方面，分析研究問題，既要看到它的這一個方面，又要看到它的另一個方面?！白穯柗ā笨墒箍忌嘟嵌鹊貙徱曨}目，發(fā)散思維，最終使中心論點周密而深入。這一類作文，命意的關鍵在于抓住命題中的核心詞素，把抽象命題具體還原，再把具體概念抽象提升。對于寓意性的命題作文審題立意要注意兩點：(1)寓意性的命題作文，當然可以寫它的本義，但一般不是“就事論事”地寫它的本義，而是重點寫出它的寓意，即便你的作文要從其本義入手，但最終還得要寫出它的寓意，這樣才會使主題得到開掘。那么，“詩意地生活”就是用一種超越物質的心態(tài)或樂觀豁達的精神去面對生活。(二)明確重心法(審題眼)所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關鍵字詞，也就是寫作的重點。以上具體的要求，考生都要做到，這是寫作的硬性要求，不容忽視，要一一落實。以上都可以是考生寫作立意的角度。【解析】【詳解】本題考查的是學生的寫作能力。生活其實是很公平的，摯友走了，另一個知己會與你同行，知己走了，另一個伙伴會與你在一起。我不止一次聽到別人說，不要到失去了才懂得珍惜。過客們走了，卻留下了份份幸福。在我們的生命中，過客無數(shù)，有的見過一面下一秒就忘了，有的相處很久印象很深。我曾在雜志上看到一句話——“能同行在一個世界上，就是一種幸福。有時我們也會露出落寂的微笑，有時我們也會對自己說要堅強地走自己的路。③文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實的人名、校名、地名。(三)、根據(jù)命題，篩選最佳立意。，選擇較為核心的一兩個進行作文題目立意?？忌上葘懬锾斓木拔?，再抒發(fā)自己的情感；夾敘夾議。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。但是，我們不要否定一點，樹讓葉子的離開，并不是因為她的不迷戀，而是她更想有一個新的開始。從文體看要求寫記敘文，注意記敘的要素，行文中可從實際的秋天引入，讓現(xiàn)實中的秋天和生活中的“秋天”在文中統(tǒng)一，在敘事中加入描寫和抒情，讓文章有感染力。從此，秋，我不再喜愛了。看似那么的無邪，我不由地冷汗直冒。他，果然又出現(xiàn)了，這次盯住了一個年輕男子，那個男子個子很高，不算瘦，看樣子也不富有。他在擁擠的人群中四處張望著，我想，他是在找媽媽嗎？但事實證明：不是。落葉開始增多，黃的、綠的、紅的……洋洋灑灑落滿一地，似乎在無聲地訴說著人間的悲歡離合……那天，陰雨綿綿，我和阿姨在超市里逛著，這邊看看，那邊瞧瞧?！扒锾臁?，也許并不僅僅是一個過往的季節(jié)，它可以是一種心情，一段生活。由表及里，揭示寓意：有些命題采用比喻、象征手法，審題時不能照字面意思去理解，而應該拋開表面意義去挖掘隱藏在背后的寓意。短語式命題：作文命題是一個短語，該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等，如《改變自己》句子式命題：作文命題是一個完整的句子，如《我想握住你的手》審題思路：添加語素，構成語境：有些命題，如詞語或短語式命題，審題時，我們可以通過“添加語素，構成語境”的辦法來完成審題，即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語，豐滿所給的詞語，來顯示自己要表達的主旨。首先要明確“過客”這個詞語的表層義和可以引申的意義，“過客”是過路之人，表明是短時間停留的人，那也可能指不重要的人或生活方式，由此展開聯(lián)想，立意要積極昂揚，應該立足短暫的人生也要活出意義來；生命不能永久，精神（影響）可以不朽；生命（人生）的意義（價值）取決于愛（行為）和影響（作用、能量等）這樣立意比較好，或者從生命短暫，立意不要計較蝸角虛名，應活出自我來也可以。然而人生大多卻如彗星，擦肩而過。人一生中擁有幾個真心朋友也就無憾了。人一生中會遇見許多人，往往真正在乎自己的也就那么幾個，這是真正的朋友。我以為抓住了記憶就不會忘卻，可是我錯了，我不知道記憶也會消散。獨走竹道，其也悲涼。不拿木頭制作活字模的原因，是(木頭的)紋理有的疏松有的細密，一沾水就會變得高低不平，再加上跟松脂等粘在一起，(卸版時)拿不下來；不像用膠泥燒制(的字印)，印完后再用火一烤，使松脂等物熔化，用手一抹，字印自然就掉了下來，一點也不會(被松脂等物)弄臟。通常做兩塊鐵板，這一塊印刷，另一塊已經(jīng)另外在排字了，這一塊剛剛印完，那一塊已經(jīng)準備好，兩塊交替使用，在極短的時間里就可以印完。它的辦法是用黏土來刻字模，(字模)薄得跟銅錢的邊緣一樣，每個字刻一個字模，用火燒使(它)堅硬?！?3.(1)蒙、蓋　(2)生僻　(3)烤　(4)用標簽標出14．(1)不拿木頭制作活字模的原因，是(木頭的)紋理有的疏松有的細密。________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案20．*一滴水經(jīng)過麗江1．驛　?！拧≡ァ◆洹∈谩〈T　夙　?！獭￡@　　3．C　　重重　蜿蜒　　　　　9.(1)絕句　律詩　(2)運用擬人修辭，寫出了黃四娘家的花濃密，艷麗，香氣撲鼻，表現(xiàn)詩人對花的喜愛，以及他閑散快樂的心情。(2)燒后的字印的特征是：__________________。(1)不以木為之者，文理有疏密。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。________________________________________________________________________慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。)________________________________________________________________________(2)有的比肩曬太陽，有的臥著說家常，有的雙雙散步，有的成對兒比犄角。這四幅圖是按照________順序來描寫的。哪里是天上，哪里是人間？哪里是中原，哪里是九邊？我怕聽嘎嘎的雁聲，因為它還是海闊天空，有去有還。大體上看，是“天地皆春，百獸率舞”。您看吧！有的比肩曬太陽，有的臥著說家常，有的雙雙散步，有的成對兒比犄角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣劇，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。踏上去，有的軟綿綿，有的沙沙響，可算是十分春色，布滿了人間。從谷雨到立夏，世界可要劇變了。碰到陰天，也說不定還是飄幾片白雪。③“春分河自爛”，冷冰冰靜悄悄的黃河，長眠了四個月，忽然塌陷龜裂，接著流起凌來，大塊的像山，小塊的像床，有長條，有方塊，你撞我，我擠你，筑成了冰壩，攔高了春水，大渠小渠，黃水湯湯，有金色鯉魚在跳躍。②首先報道春消息的是“啦啦”的白烏鴉，跟“嘎嘎”的長頸雁。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。A．②④①⑤③　　　　B．⑤④①③②　　　　C．④②⑤①③　　　　D．③④②①⑤9．龍華中學語文組舉辦中華傳統(tǒng)文化競賽活動，請你參與。②正是在春天，在傣族的潑水節(jié)前夕，我們來到了被稱為西雙版納的一顆“綠寶石”的橄欖壩。B．場上陳列著有錦繡的，金銀的，五光十色，目眩神迷。A．無論　因為　所以　但是　　　　B．如果　而且　那么　假如C．如果　那么　而且　因為　　　　D．假如　然而　那么　由于6．下列句子中的標點符號使用有誤的一項是(　　)A．我想停下來看看，東巴文的“水”字是怎樣的寫法。A．通過　　熱鬧　　矗立　　　　B．穿越　　熱鬧　　聳立C．穿越　　喧嘩　　矗立　　　　D．通過　　喧嘩　　聳立4．選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。n(　　)　　　　燈火l225。(　　)　　　　shu242。(　　)道　　　　ch249。y236。(　　)fěi(　　)翠　　　　擦sh236。n(　　)神迷　　　　五彩斑l225。(3)我還順著人們遠眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目________在藍天下面。5．依次填入下面一段文字中的關聯(lián)詞語，恰當?shù)囊豁検?　　)________要我感謝什么人，________只能感謝一次，________我想把這一次感謝奉獻給那些為人類創(chuàng)造出美妙音樂的人們，________沒有音樂，我們的生活將變得多么沉悶可怕。”7．下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?　　)A．在中國旅游和觀賞名勝古跡，常常會遇到亭臺樓閣等建筑物，這些建筑物坐落在奇山秀水間，點綴出一處處富有詩情畫意的美景。8．給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検?　　)①到處是濃蔭匝地，繁花似錦。⑤當我們從瀾滄江的小船踏上這片土地時，立刻覺得好像來到了一個天然的熱帶大花園。黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。其實塞外自有動人的春天，也綺麗，也溫馨，使人熱辣辣、軟綿綿，所看到聽到的都充滿了生命的愉快歡欣。簡單的復雜了，素樸的絢爛了。春雨貴如油，那是華北的話，要是在塞外，清明時節(jié)雨紛紛，簡直是百年不遇的事。天氣太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。輕浮的柳絮，粗制的楊花，濫造的榆錢，隨著風，飄來飄去，自由地成堆成垛。時間最好在太陽剛剛西斜的當兒，成百成千的牛羊駝馬，都吃得飽欣欣的，胖油油的，各有各的美麗，各有各的精神。這兒的愛情廣場，沒有金錢、地位、門第的問題，各自憑了先天的毛色，當下的健康，平常的人緣，一時的機智，決定成功跟失敗。六七年來，卻是越走越遠，越走越向南。10．本文第②－⑤段描繪了塞外春天的四幅圖畫，分別是：________________、________________、________________、百獸嬉春圖。(從詞語運用的角度，說說加點詞語的表達作用。結合全文說說“我”為什么怕聽嘎嘎的雁聲。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。(1)和紙灰之類冒之(　　　　)　　　　(2)有奇字素無備者(　　　　)(3)持就火煬之　　(　　　　)　　　　(4)則以紙?zhí)　?　　　　)14．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)用膠泥刻的字的特征是：__________________。16．這段文字中哪些短語突出了活版的“活”字？請摘寫出來，再說說它們各說明了活版的什么特征?！　拔摇甭牭酱笱愀赂碌慕新?，就會由大雁的“有去有還”，想到“我”遠離家鄉(xiāng)，有去無還?！緟⒖甲g文】慶歷年間，有個平民叫畢昇，發(fā)明了活版印刷。如果只印兩三本，還不算簡便；如果印幾十甚至成百上千本，那就極其快了。(遇到)平時沒有準備的生僻字，馬上把它刻出來，用草燒火烘烤，一會兒就能制成?！敬鸢浮窟^客往往有許多人總會在記憶中湮滅，假若人生可以重來，那是否可以選擇曾經(jīng)？然而人生沒有假如，許多人與物終將會在記憶中忘卻。太多的太多，無盡的記憶時常會在眼前浮現(xiàn)。我很迷茫，也很疑惑，更多的或許是不愿吧！生而無奈，然而不易。我總是在想，人生就像演戲，我們用不同的心態(tài)對待不同的人，形行色色的人也就讓我們有了多樣的心態(tài)，而此過程中充滿了欺騙和偽善，真正的友情卻少之又少。人生過客就如彗星擦肩，一轉即逝?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查命題作