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正文內(nèi)容

五年級(jí)閱讀理解知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及經(jīng)典習(xí)題(含答案)(word)1-全文預(yù)覽

  

【正文】 :寫(xiě)作、佝僂:形容脊背向前彎曲。撰寫(xiě): 佝僂: 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章敘述了一件什么事。天底下的爸爸和媽媽?zhuān)际怯眯娜タ醋约旱暮⒆拥?,所以,孩子的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,都逃不過(guò)父母的眼睛。班級(jí)里再次炸開(kāi)了鍋。媽媽干活時(shí),經(jīng)常會(huì)受傷,可是,哪兒留下過(guò)傷疤?倒真的沒(méi)注意過(guò)啊。下面是最重要的部分,請(qǐng)寫(xiě)出丟失人的體貌特征。老師的話音剛落,班級(jí)里就炸開(kāi)了鍋。⑤老師說(shuō),性別。老師還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一份尋人啟事樣本,大家可以照葫蘆畫(huà)瓢,但是,里面的內(nèi)容必須是根據(jù)自己母親的真實(shí)情況撰寫(xiě)。這為下文吳老頭發(fā)現(xiàn)錢(qián)是假的作了鋪墊。 偃旗息鼓:比喻事情終止或氣勢(shì)減弱。氣定神閑: 風(fēng)姿綽約: 偃旗息鼓: ①處畫(huà)橫線句在文中有何作用? 3. 品讀文中畫(huà)波浪線的②③兩句,揣摩句中吳老頭“露出喜色”和“喜形于色”兩處的“喜”的原因是否相同。少婦一陣風(fēng)似的從巷口閃出來(lái),笑嘻嘻的問(wèn):“爹,女兒這招是不是管用?”.“管用,管用,嘿嘿,就你鬼點(diǎn)子多?!?“有毛病!”男青年的頑固似乎也讓少婦偃旗息鼓啦?!蹦星嗄甏绮讲蛔尅!雹狻靶?,你給四十元把雨傘拿走吧。恨恨道:“你這是趁火打劫呢,一把破傘也賣(mài)得那么貴。⑦“三十五,少一分也不賣(mài)。”吳老頭用手點(diǎn)了點(diǎn)雨傘包裝上的那兩行洋文,夸道,這雨傘特好賣(mài),一箱子只剩下這一把了。吳老頭蹲在巷口,身邊的紙箱上面還放著一把雨傘,紙箱上歪歪扭扭寫(xiě)著幾個(gè)大字:雨傘35元。 ,你能仿照作者的文字表達(dá)一下你對(duì)母親的感謝和愛(ài)嗎? 1.①母親深夜敲盆趕鼠;②母親跪在田中插秧。母親的白發(fā),裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野,溫暖了我的心靈。沒(méi)命地插起秧來(lái)。我為母親拂了拂頭發(fā),一陣風(fēng)吹來(lái),白發(fā)在田野里飄拂起來(lái)。母親跪在田里插完一行,又插一行。隨著母親身影的移動(dòng),水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來(lái),整齊勻稱(chēng),像塊綠色的地毯。⑦父親病倒時(shí),正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。平時(shí)我們勸她,她都說(shuō):你們不要管了,這田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。母親告訴我,父親被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。在母親停下的當(dāng)兒,有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。田里是平整的秧圃,依稀可見(jiàn)撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。朝遠(yuǎn)處田野望去,怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍,不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來(lái),我信步朝田野走去。②父母都不愿離開(kāi)家,家里有豬雞水牛,有房子和責(zé)任田。③突出主題,歌頌了像修鞋女人一樣為生活辛勤付出卻依然熱愛(ài)生活的普通人,也引起讀者對(duì)生活的思考。 1.(1)斤斤計(jì)較(2)門(mén)可羅雀(3)不可開(kāi)交(4)小心翼翼 因操勞而蒼老 生活的不易3.①丈夫有工作可做,兒子學(xué)業(yè)有成,自己也有謀生的手段,在城市里有一席之地。 ( )⑧自然段畫(huà)橫線的句子屬于人物描寫(xiě)的______描寫(xiě),表現(xiàn)了修鞋女人_________的形象,突出其__________________。(1)指對(duì)無(wú)關(guān)緊要的事過(guò)分計(jì)較。一個(gè)女顧客跑過(guò)來(lái)修鞋,她只好撐起雨傘,借著路燈的光小心翼翼地修著。心情好,不必在乎身在何處,就像這個(gè)修鞋的女人,辛苦而快樂(lè)的日子使她過(guò)得異常自得。她告訴我,她的丈夫在做建筑工,一個(gè)兒子在讀大學(xué),而且還是名牌大學(xué)呢!我仔細(xì)地看了看她的手,那是一雙扎滿了布條、沾滿了油污而且變了形的手;我看了看她的臉,竟然辨不出她的臉是長(zhǎng)滿了斑點(diǎn)還是蒙上了塵土,黑得比她略帶褐色的眼珠還黑;我又看了看她的頭發(fā),竟然白的、灰的、黑的、褐的、黃的、紅的都有,簡(jiǎn)直就像五色線。顧客往往從頭到尾把鞋子看了一遍,用手去拉扯了一番,才把它穿在腳上,順便蹬一蹬地,再欣賞了一會(huì)兒才收回眼睛,然后付了錢(qián)滿意地走了。她每天的生意都那么好,似乎總有修不完的鞋。我想,對(duì)那修鞋的女人來(lái)說(shuō),應(yīng)該就是這樣一種境況吧?、奚暇€六元,換底八元,擦油兩元……她童叟(sǒu)無(wú)欺,遇上討價(jià)還價(jià)的,她就將就些;遇到大方的顧客不用找零錢(qián)的,她也是高興地接納。我想,人與人之間只要有交流的愿望,即便沒(méi)有語(yǔ)言也可以達(dá)到某種程度的溝通。她的工具袋破破爛爛,可有兩樣?xùn)|西干干凈凈:一雙給顧客穿的棉拖鞋,一把修好鞋后用來(lái)擦鞋的細(xì)毛刷。(具體的想法,合理即可),對(duì)將來(lái)越是巨大的財(cái)富。______________→我實(shí)在想了解個(gè)究竟→______________→我希望這是他將來(lái)的一筆財(cái)富⑤段畫(huà)線句“孩子生得虎頭虎腦,極壯健,很精神,兩只眼睛明亮而有神”是什么描寫(xiě)?有什么作用? “ ”線的句子中,作者為什么要將兩個(gè)孩子放在一起寫(xiě)?作者的“無(wú)言以對(duì)”之時(shí),內(nèi)心是怎么想的呢? ,聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀惬@得的啟示。而我,也總是在聽(tīng)到這個(gè)清脆的聲音之后,放下臺(tái)上正在讀的書(shū)或停下寫(xiě)作的思路,走出家門(mén),吸納新鮮空氣,驅(qū)除一夜伏案的勞累。⑧每天見(jiàn)到這個(gè)賣(mài)豆?jié){的孩子,我的心里便有許多苦澀的東西在流tǎng( )。那個(gè)孩子看上去也是十一二歲的年齡。他不是短短的幾天代替父母,而是承擔(dān)了家庭中謀生計(jì)的一份責(zé)任,或者說(shuō),他從10歲開(kāi)始就有了一種職業(yè)。買(mǎi)豆?jié){的人很少,到我買(mǎi)的時(shí)候,我趁著沒(méi)有人,就問(wèn)他:你爸爸媽媽呢?怎么天天就你一個(gè)人?他回答說(shuō)爸爸媽媽在另外兩個(gè)地方賣(mài)。我的心中有很多的疑問(wèn)與不解,在當(dāng)今這個(gè)時(shí)候,這么小的孩子,應(yīng)該是早晨起不了床,被父母吆喝起來(lái)吃早點(diǎn)去上學(xué)了,而他卻早早地在這里賣(mài)豆?jié){了。但是,時(shí)間一天一天地過(guò)去,門(mén)口吆喝鮮豆?jié){的聲音卻一直是這個(gè)孩子,一種好奇心驅(qū)使著我走出了家門(mén),我實(shí)在想了解個(gè)究竟。4.賣(mài)豆?jié){的孩子魯先圣①在我居住的小區(qū)門(mén)口,有一個(gè)天天早晨賣(mài)豆?jié){的孩子,這個(gè)孩子有十一二歲的年齡。3.“粗糙”指煎餅女人外表滄桑;“細(xì)膩”指她內(nèi)心敏感。?段中寫(xiě)“我”因?yàn)樽谂偷能?chē)廂里,所以才覺(jué)得深秋的黃昏不再寒冷。?忽然覺(jué)得,心里滿滿的:是晴空艷陽(yáng)的暖,是春風(fēng)拂面的柔,是姹紫嫣紅的嬌,是圍坐火爐的熱,是韭菜煎餅烙在鍋里的香。?此時(shí),深秋的黃昏不再寒冷。她只能在結(jié)束一天的辛勤勞作后,才悄悄地把自己沉浸在內(nèi)心深處的世界里,把內(nèi)心豐富的情感用美麗的句子表達(dá)?!安缓靡馑及。皇怯X(jué)得這些句子好,愛(ài)。她仿佛看出我的疑問(wèn),靦腆一笑說(shuō):“沒(méi)事時(shí)坐著曬曬太陽(yáng)、翻翻雜志,遇見(jiàn)好的詩(shī),忍不住抄下來(lái)。在昏黃的街燈下,她及她的小攤都籠罩著一種淡淡的煙火的氣息,一種濃濃的家的味道。第一次仔細(xì)看她:額上幾道深深的皺紋,留下歲月的痕跡,臉和手都被冷風(fēng)吹得通紅,看上去四十多歲,沒(méi)有一般小攤女人的邋遢(lā t?。╇S意,大紅冬襖外圍著一條藍(lán)色碎花圍裙,樸素而潔凈。:①“勿以善小而不為”,有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng),既幫助了別人,也會(huì)使自己更加充實(shí);②改變現(xiàn)狀,要從我做起,從小事做起;③行動(dòng)最有說(shuō)服力,一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng),往往勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。 “胡同自此大變樣了”,前后發(fā)生了怎樣的“大變樣”? 。逢到一夜大雪過(guò)后,猶如一條蜿蜒( )潔白的帶子,漸漸才給早起散步的老人們,踩上一串深深的雪窩窩。胡同陡然清靜多了。他取筆展紙,寫(xiě)了端端正正、清清楚楚四個(gè)大字:此路不通。④一天,來(lái)了一位老者,個(gè)子矮小,干凈爽利,一件灰布長(zhǎng)衫,紅顏白須,目光清朗,胳肢窩夾個(gè)小布包包,看樣子像教書(shū)先生。本來(lái)狹窄的道兒常常擁塞;叫車(chē)轱轆(gū lu)碰傷孩子的事也不時(shí)發(fā)生。原來(lái)這是條死胡同!好晦氣!凡是走到這兒來(lái)的,都恨不得把這面堵得死死的墻踹倒!②怎么辦?只有認(rèn)倒霉,掉頭走出來(lái)。5.①媽媽年紀(jì)大了,確實(shí)不愿意多走動(dòng),也不喜歡接受一些新鮮事物。第二件事:長(zhǎng)大后“我”用類(lèi)似的方法讓媽媽吃糖餡餃子。 ③段在文中起到了什么作用? “餃子如一尾尾小銀魚(yú)在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣”。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招,用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃,那曾是她老人家教我包過(guò)的花邊餃。餃子如一尾尾小銀魚(yú)在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。我知道唯一的方法是常包餃子。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我們卻不知道媽媽要了一個(gè)小小的花招兒,她把肉餡的餃子都捏上花邊,讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚時(shí),眼睛笑得瞇成了一條縫。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節(jié)日。那時(shí)候,家里生活拮據(jù),吃餃子當(dāng)然只能等到過(guò)年過(guò)節(jié)。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混,但媽媽不生氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說(shuō):“來(lái),媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看,媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏,捏出一圈穗狀的花邊,煞是好看,像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。④自從我能寫(xiě)幾本書(shū)之后,家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn),餃子不再是什么圣餐。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子,放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中,然后對(duì)媽媽說(shuō):“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子,您一準(zhǔn)兒是大吉大利!”⑦媽媽連連搖頭笑著說(shuō):“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說(shuō)著,她親自把餃子下進(jìn)鍋里。⑨其實(shí),媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。 ③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“它”指代的內(nèi)容是什么?請(qǐng)用文中原句回答。(不少于50字) :小時(shí)候媽媽借捏花邊餃讓“我”和弟弟吃肉餡餃子。,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了鍋中餃子的形態(tài),表現(xiàn)了場(chǎng)面的歡快、有趣。隔街是店鋪集中的鬧市,過(guò)往行人都以為這胡同通向那邊鬧市,是條難( )得的近道,便一頭扎進(jìn)去,彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),直走到頭,再一拐,迎面竟是一堵墻壁,墻內(nèi)有戶人家。那時(shí),只要看見(jiàn)一個(gè)人滿臉喪氣從胡同里走出來(lái),哈,一準(zhǔn)知道是撞上死胡同了?、圩哌M(jìn)這死胡同的,不僅僅是行人,還有一些小商小販,為了省腳力,推車(chē)挑擔(dān)串進(jìn)來(lái),這就熱鬧了。就這樣,亂亂哄哄,好像它天經(jīng)地義就該如此。他走出來(lái)時(shí),面無(wú)懊喪,而是目光閃閃,似在思索( ),然后站在胡同口,向左右兩邊光禿禿的墻壁望了望,跟著蹲下身,打開(kāi)那布包,包里面有銅墨盒、毛筆、書(shū)紙和一個(gè)圓圓的帶蓋的小飯盆。過(guò)路人剛要抄近道扎進(jìn)胡同,一見(jiàn)紙上的字,轉(zhuǎn)身就走,小商販們即使不識(shí)字,見(jiàn)這里進(jìn)出人少,疑惑是死胡同,自然不敢貿(mào)然進(jìn)去。⑧它出現(xiàn)了從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的情景:
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