二年級【部編語文】-閱讀理解過關(guān)測試(word)-全文預(yù)覽
【正文】 多（ABAB式）、________、________（4）原來只有________喜鵲的時候，它很孤單。________________________________從前只有鳥窩孤單（2）填量詞。 驅(qū)趕蚊蠅（4）小壁虎需不需要借尾巴呢?為什么? 【答案】 （1）難過；高興（2）②（3）撥水游泳；驅(qū)趕蚊蠅；掌握方向（4）不需要。②自己沒有尾巴（3）想一想,讀一讀,連一連。媽媽笑著說:“傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看。 （4）這些小姑娘可以帶回家嗎？為什么？ 【答案】 （1）世界；夏天（2）3（3）荷花（4）不能，因為水塘才是荷花的家。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填上合適的詞語?？?，他們慢慢地張開小嘴，美啊，笑啊，笑出一個美麗的夏天！ 荷 花他干活干得太累了 （2）判斷對錯。公雞讓白兔、松鼠幫他蓋房子?！卑淄弥缓米吡?。________的雞冠________的雞毛 （1）短文共有________個自然段，第二自然段有________句話。一________菜園 （3）下面的菜應(yīng)該吃什么，請用線連一連。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”小羊要吃蘿卜葉子。 又________又________ （2）照樣子，寫詞語。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。 （2）照樣子，寫詞語：又高又大、又________又________、又________又________ （3）文中“圓圓的小燈籠”指的是________。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。 （3）你覺得還有誰會咧嘴笑呢？寫一寫吧。冬天冷，雪花飄，朵朵梅花咧嘴笑?！敬鸢浮?（1）呀；吧（2）①（3）2（4）②【解析】3．閱讀下文，回答問題。（3）小魚說了________句話。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。帶著問題細讀課文就能從文中找打答案。我們在閱讀時找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。（3）考查找中心句的方法。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。（3）夜，來臨了，這是一個非常美麗的海濱夏夜。 （2）找出文中的比喻句。因為它是流動的，所以比天空的景色更壯觀。____________大海，也被這霞光染成了紅色。它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盞掛在高空的明燈。 夜色加濃，城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上的那一片燈光，它們從半空中倒映在烏藍的海面上，像一串流動著的珍珠。 踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，我怎能不感到興奮和愉快呢？（1）給短文加一個合適的標(biāo)題。夜色加濃，城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上的那一片燈光，它們從半空中倒映在烏藍的海面上，像一串流動著的珍珠。（2）考查比喻句。如：它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盞掛在高空的明燈?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。（4）考查從文中搜索信息的能力。要注意本體和喻體特點的一致性。2．讀語段，做習(xí)題。 小白兔跑過去，問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來(（2）讀了語段，我知道“悶”的意思是________（填序號）①不透氣。 ②透氣。②要下雨了，小魚到水面上透透氣。秋風(fēng)涼，雁兒叫，顆顆棉桃咧嘴笑。（2）詩歌里都寫了誰在咧嘴笑？用“________”畫出來。 棗樹春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。（1）這篇短文一共有________句話。 5．閱讀下文，回答問題粽子是用______的箬竹葉包的，里面裹著______的糯米，中間有一顆______的棗。粽子是用________的箬竹葉包的，里面裹著________的糯米，中間有
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