【正文】 因?yàn)榈桥R，我將讓豪情充溢心間！生命如曲，沒(méi)有永恒的音調(diào)，不知何時(shí)高，何時(shí)低；生命如輪，沒(méi)有永恒的軌跡，不知何時(shí)進(jìn)，何時(shí)停。我們都在用最好的行動(dòng)，努力將“登臨”演繹得精彩絕倫。終點(diǎn)在山頂，在我抬頭可見(jiàn)的前方。高一時(shí)非常薄弱的學(xué)科，在我的努力下也開(kāi)始有了起色。一段時(shí)間后，我心下的失落如同碰破了的水晶燈般碎了滿(mǎn)地，反射出微弱但又萬(wàn)分凌厲的光芒，我也略有迷茫，只是心下沸騰的目標(biāo)一次次不甘心地大聲呼喊著：“既然選擇了登臨，就不要懼怕挫折。起點(diǎn)在山腳，我信心滿(mǎn)懷。人生是一條向上的路，身為行者的我們一次次地登臨。正中自己的生活儲(chǔ)存，突出個(gè)人感受最深的材料。框定一定的量，即對(duì)出現(xiàn)在筆下的這篇作文中的人與事、情與理、時(shí)與空的量，作出某種限定：或一人或多人，或一事或數(shù)事，或瞬間或久遠(yuǎn)等等?！▏?guó)作家巴爾扎克?！F(xiàn)代作家 巴金，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)是春暉，給別人以溫暖。而我又何嘗不能捧出奉獻(xiàn)的陽(yáng)光呢？：我也是一束陽(yáng)光。這，便是感動(dòng)。別人的陽(yáng)光或多或少會(huì)照耀再我們身上，但你要相信自己只要自己用真誠(chéng)的情感和善良的內(nèi)心，我們也可以是那束陽(yáng)光，可以發(fā)光發(fā)熱溫暖他人，我也是一束陽(yáng)光。每每看到這些我都會(huì)感嘆我也可以用自己的光和熱照耀別人，我也是一束陽(yáng)光。我也是一束陽(yáng)光！母親?我也是一束陽(yáng)光總記得那個(gè)搖籃，母親輕輕搖動(dòng)著它，嘴里唱著動(dòng)聽(tīng)的曲兒，那時(shí)母親就如同一束陽(yáng)光溫暖我的心懷，十年后的我早已不在那個(gè)搖籃中熟睡，夜里常常聽(tīng)到母親咳嗽的聲音，心中一緊，縱身跳下床，靜悄悄地來(lái)到母親的房間。到了一站又一站，人漸漸變少了，我也找到了位置，這是有一位白發(fā)蒼蒼的老太太上了車(chē)，她佝僂著腰，四處張望，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)空位，也沒(méi)有人為她讓座?！昂孟袷堑?，這是我鄰居家的狗，因?yàn)槭请s種，所以嫌棄它，好啦，自己跑出來(lái)了，要死羅！”另一個(gè)人說(shuō)到。我成為了火熱的陽(yáng)光放學(xué)一個(gè)人回家，望著天上如墨的烏云，沉甸甸的，仿佛快要掉下來(lái)似的，黑暗降臨在世界上，四周彌漫著死寂的氣息，沒(méi)有了往常的生機(jī)，我疲憊地拖著腳向前走，沒(méi)有了往常的活力。推開(kāi)房門(mén)，“媽?zhuān)鸫擦?！”?yáng)光仿佛是從外面透過(guò)房門(mén)進(jìn)到里面一般，在陽(yáng)光的映照下，我看到了媽媽和藹的目光以及微微上揚(yáng)的嘴角……是了，我也是一束陽(yáng)光呢。打開(kāi)門(mén)，陽(yáng)光和從前一樣灑在客廳的地板上，斑駁著并且閃著光芒，卻不見(jiàn)了廚房里鍋碗瓢盆的碰撞聲。改變意外，總是像機(jī)遇一樣突如其來(lái)地不期而至。行文構(gòu)思：首先借助環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)篇，以陰暗的小巷、枯死的老槐樹(shù)、西斜的夕陽(yáng)，反襯了老人不幸的人生，為下文強(qiáng)烈的渴盼作了埋伏；然后寫(xiě)“我”與老人的偶遇，老人因一次畫(huà)像，一記目光，幾袋雨花石，一次畫(huà)展的碰撞，情感的冰川終于在“父親”兩字的春暉中融化了，最后結(jié)尾段既照應(yīng)開(kāi)頭，又揭示了文章主旨。自己的生活情景、經(jīng)歷、感情變化等均可入題。也可從大處著手，通過(guò)“我”生活中的重大事件或主要場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)主題。審題：本次作文文題“我也是一束陽(yáng)光”關(guān)鍵詞是“陽(yáng)光”，這是個(gè)譬喻，“陽(yáng)光”一詞，讓人聯(lián)想，讓人思考，既可以實(shí)寫(xiě)，也可以虛寫(xiě)，可喻指讓人感動(dòng)、溫暖的人、事與物，也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境界，它的指向性非常明確；其次，要注意文題中的“我”，這是個(gè)限制性詞語(yǔ)，目的是引導(dǎo)考生選材界定在“我”的范圍中，寫(xiě)自己經(jīng)歷的事，寫(xiě)自己的親身感受。從題干來(lái)看，這是一則命題作文。倏忽，老人的美夢(mèng)被來(lái)來(lái)往往的人打破了，他嘴角抽搐一下，渾濁的眼淚重重地滴在锃亮的地板上……幾天后，我突然收到一張十元錢(qián)的匯款單，匯款人姓名：父親。畫(huà)面上一位疲憊的老人，坐在一棵枯死的槐樹(shù)下休息，老人蓬亂的頭發(fā)灰蒙蒙的，那雙凹進(jìn)眼眶里的眸子，乍看灰暗，細(xì)看又透出逼人的寒光。信中只有一張參觀美術(shù)展覽的入場(chǎng)券。他走過(guò)來(lái)，隨后將十袋雨花石遞給了我。”我猶豫了一會(huì)兒，還是掏出了十塊錢(qián)，給了他?！薄爱?huà)像？”他把煙桿在石頭上輕輕地敲了幾下，似乎在想些什么，接著說(shuō)：“行，但你得買(mǎi)幾袋雨花石。小巷背光，此時(shí)夕陽(yáng)西斜，悠長(zhǎng)的巷子更顯陰暗，老人害怕天黑，害怕回到自己的家。請(qǐng)以“我也是一束陽(yáng)光”為題，寫(xiě)一篇記敘文。（5）煉語(yǔ)言，注重個(gè)性化表達(dá)。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ)，才能體現(xiàn)文章的特色，寫(xiě)出更好的作文。她身后，那個(gè)女孩跟著她一起，害羞的笑了。一個(gè)月后，班上來(lái)了一位新同學(xué)，仿佛是她之前的影子，同樣內(nèi)向、冷漠。她開(kāi)始試著幫助別人；試著關(guān)心別人；更重要的是，她，終于開(kāi)始嘗試著擠出笑容，哪怕是假的；每天，一定會(huì)看見(jiàn)她面帶笑容上學(xué)，哪怕她不愿意。一片碧綠的樹(shù)葉，為了秋天的到來(lái)，讓自己努力地變成黃色?！薄盎蛟S你可以和這片樹(shù)葉一樣融入這個(gè)世界。到學(xué)校后，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)奪得獎(jiǎng)學(xué)金，生活才有了著落。承受不了的刺激讓她再次墜入黑暗，再次回想起五年前的那次意外。要求內(nèi)容充實(shí)，貼近生活；字?jǐn)?shù)不少于700字。這類(lèi)題目往往有著因果、條件等內(nèi)在聯(lián)系，審題時(shí)必須辨別清楚從題目中審出詳略安排方面的要求。注意副詞隱含的信息與要求?！久麕燑c(diǎn)睛】命題作文審題要注意以下幾點(diǎn)重點(diǎn)分析“題眼”?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇命題作文，題干要求“以‘傾聽(tīng)’為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文”考生已經(jīng)明確作文題目。一不小心，冬天趁著我們的不注意，已來(lái)到了我們的身邊，大風(fēng)的怒吼，嘲笑著我們的粗心，讓人們一個(gè)個(gè)打噴嚏……天氣一天天冷了起來(lái)，世間萬(wàn)物都顯得死氣沉沉，都伴隨著那催眠似的風(fēng)聲進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夏天的酷熱中，它們總是放開(kāi)喉嚨地歌唱，以釋放它們身上的狂熱，到了中午和晚上，知了們總是要幾十個(gè)聚在一起開(kāi)個(gè)會(huì)，到底有什么事要如此高調(diào)呢?它們的會(huì)開(kāi)得可真是熱鬧，把整個(gè)世界弄得那可是天翻地覆?，F(xiàn)在，讓我們一起傾聽(tīng)大自然的聲音，了解豐富多采的大自然為生命增添的樂(lè)趣。請(qǐng)以“傾聽(tīng)”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文?！耙涣Ｉ忱镆?jiàn)世界，一瓣花上說(shuō)人情”。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ)，才能體現(xiàn)文章的特色，寫(xiě)出更好的作文。盡管高考作文題一般不提倡直接表現(xiàn)社會(huì)熱點(diǎn)，但是這道作文題，也可以寫(xiě)熱點(diǎn)，比如年初南方罕見(jiàn)暴風(fēng)雪、四川地震等重大事件中的特殊群體，可以寫(xiě)災(zāi)民、可以寫(xiě)人民子弟兵、可以寫(xiě)志愿者，只要恰切，都是符合作文要求的。寫(xiě)記敘文，就應(yīng)該通過(guò)典型事例，重點(diǎn)表現(xiàn)你所確定的“他們”的典型性格，表現(xiàn)“他們”的獨(dú)特情感，通過(guò)寫(xiě)“他們”的故事，來(lái)感染人，教育人，啟發(fā)人。要寫(xiě)好這篇作文，關(guān)鍵是要注意這樣幾點(diǎn)：第一、寫(xiě)這篇作文，首先要給“他們”定位。本題考查學(xué)生命題作文的寫(xiě)作能力。這些生活中的小事，如果站在自我的角度來(lái)看，覺(jué)得是理所當(dāng)然的，甚至有些理直氣壯。面對(duì)這些不計(jì)得失、慷慨相助的志愿者，我向他們致敬！從最高層的領(lǐng)導(dǎo)到最基層的公仆們。他們從四面八方為著一個(gè)共同的目標(biāo)，集結(jié)災(zāi)區(qū)。他們跳出了空降的極限，更跳出了軍人的風(fēng)彩！在生與死的考驗(yàn)中，他們交出了滿(mǎn)意的答卷。他們?cè)诮煌ㄗ钄啵ㄓ崥牡那闆r下，必須盡快深入到重災(zāi)區(qū)了解情況，溝通信息。涉及個(gè)人相關(guān)信息如班級(jí)等，一律用“”代替。例如本題：增補(bǔ)信息就是，改變自己的什么。考生在審題時(shí)要重點(diǎn)對(duì)表修飾或限制的“偏”的部分進(jìn)行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。)從而達(dá)到縮小外延、化大為小、化虛為實(shí)，明確范圍、方便入題旨的目的。（五）點(diǎn)題，再次明確觀點(diǎn)。（三）分點(diǎn)分層闡述理由。能標(biāo)新立異并能表明觀點(diǎn)就更加理想了。議論文的基本框架有如下五部分。但在孫權(quán)的指點(diǎn)下呂蒙開(kāi)始讀書(shū)，一改過(guò)去的作風(fēng)，并且進(jìn)步神速，得到了孫權(quán)和魯肅這些讀書(shū)人的稱(chēng)贊，魯肅還與之結(jié)為好友。曾經(jīng)，她不過(guò)是一個(gè)徒有美貌毫無(wú)才學(xué)的才人，失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長(zhǎng)，以色侍君者短”這個(gè)道理，她努力地改變自己，從一個(gè)平凡女子變成一位學(xué)者，從一位學(xué)者變成一代君王。那么怎么進(jìn)行行文寫(xiě)作呢？接下來(lái)借鑒的角度有學(xué)過(guò)的課文、親身經(jīng)歷都可以作為寫(xiě)作行文的主要內(nèi)容。只是，很多人把這樣的改變，喚作成長(zhǎng)。韶華已然向東去。一味躲避只會(huì)失去人生的意義與價(jià)值，理應(yīng)遭到時(shí)代的拋棄。我倔強(qiáng)不屈地同命運(yùn)做著斗爭(zhēng)，摔得頭破血流損羽折翼也毫不放棄，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)許多社會(huì)現(xiàn)象不是我用微薄的力量就可以改變的，改變不了世界，就得改變自己，若想改變世界，自己首先要變強(qiáng)——這時(shí)成為雞蛋也許是不錯(cuò)的選擇——它戰(zhàn)勝了逆境，并與其相安無(wú)事。那么，這三者你想成為哪一個(gè)呢？想必胡蘿卜不會(huì)有人選了，它屈服在了逆境之下。剩下的，只等我們自己驗(yàn)證。注意卷面整潔。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)過(guò)的課文，親歷的活動(dòng)，無(wú)不給你的思想、生活甚至是生命帶來(lái)沖擊，而催你清醒促你奮進(jìn)崛起的唯一辦法，就是改變你自己！請(qǐng)以“改變自己”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。有自己知己是幸福的！其實(shí)最幸福的人是自己，只要用心尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福是無(wú)處不在的，也正是這無(wú)處不在的幸福在你的腦海里留下一串串幸福的足跡。而我有一個(gè)溫和的個(gè)性，作為一個(gè)性情溫和的人，我很少會(huì)大發(fā)脾氣，總會(huì)心平氣和的解決問(wèn)題，因此，我會(huì)收到貼滿(mǎn)微笑的“信件”。少年時(shí)期，正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，正如蘇軾所說(shuō)：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”就連他老人家也要找回年輕時(shí)的感覺(jué)，何況我們正當(dāng)少年，我們對(duì)生命的理解只是皮毛，欣慰的是我們年輕?！懊糠昙压?jié)倍思親”擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭是幸福的，這種幸福是獨(dú)一無(wú)二的，也許你的家庭不如別人的家美麗、完整。要求：以“最幸福的人”為題，寫(xiě)一篇800字左右的文章。36．36千克37．312平方厘米38．55頁(yè)39．70頁(yè)40．美術(shù)書(shū)有30本，故事書(shū)有18本41．2042．30千米43．最少30分鐘，最多50分鐘。還剩多少頁(yè)沒(méi)有看？ （4分）39．一本書(shū)240頁(yè)，彤彤兩天就看完了這本書(shū)的，彤彤再看多少也就能看完這本書(shū)的？ （4分）40．學(xué)校圖書(shū)館擁有的科技書(shū)是美術(shù)書(shū)的，故事書(shū)的本數(shù)是美術(shù)書(shū)的，科技書(shū)是20本，美術(shù)書(shū)和 故事書(shū)各有多少本．（5分）41．水果店有45千克蘋(píng)果，第一天賣(mài)出它的，第一天賣(mài)出蘋(píng)果多少千克？（5分）42．甲、乙兩人騎自行車(chē)同時(shí)從西鎮(zhèn)出發(fā)去東鎮(zhèn)，甲每小時(shí)行15千米，乙每小時(shí)行10千米。 （_____）33．一桶油重10千克，用去了，再倒入千克油，這桶油仍重10千克。 （_______）27．男生人數(shù)的一定比女生人數(shù)的多。22．一袋面粉千克，吃了千克，還剩（_____）千克；如果吃了這袋面粉的，那么吃了（_____）千 克。“六一”兒童節(jié)調(diào)整了價(jià)格，比原來(lái)提高了。15．經(jīng)過(guò)1時(shí)，時(shí)針在鐘面上轉(zhuǎn)圈，那么經(jīng)過(guò)時(shí)，時(shí)針在鐘面上轉(zhuǎn)（_____）圈。 ）A．60247。B．五年級(jí)（2）班多一些。A． B． C． D．4．六年級(jí)一班有學(xué)生40人，六年級(jí)二班學(xué)生人數(shù)是六年級(jí)一班的．六年級(jí)一班比六年級(jí)二班多（ ）A．5人 B．8人 C．10人 D．12人5．青光果園去年生產(chǎn)蘋(píng)果180噸，今年比去年增產(chǎn)，今年生產(chǎn)蘋(píng)果(A．45 B．30 C．803．一根繩子對(duì)折3次后，每段相當(dāng)于這跟繩子的（ ）。A．五年級(jí)（1）班多一些。A．5噸的重 B．2噸的重 C．－樣重9．學(xué)校今年植樹(shù)比去年多，去年植樹(shù)60棵，今年植樹(shù)多少棵？列式正確的是（那么她其中3天看了這本書(shū)的（ 13．（_____）=（_____）=（____）=（____）=1（≠0）14．一根棉線的長(zhǎng)度在80～100厘米范圍內(nèi)，媽媽縫紐扣用去了，媽媽最多用去了（_____） 厘米，最少用去了（_____）厘米?！? ○ 52○52 16○718．日＝（_____）時(shí) 時(shí)＝（_____）分 千克＝（_____）克米＝（_____）厘米 噸＝（_____）千克 分米＝（_____）厘米19．一根長(zhǎng)a米的繩子，如果用去 米，還剩下________米；如果用去它的 ，還剩________米．20．兒童樂(lè)園的碰碰車(chē)，原來(lái)玩10分收20元。他喝掉了（_____）克糖水。三、判斷題（8分）26．7噸的與1噸的一樣重。 （_____）32．一個(gè)分?jǐn)?shù)乘一個(gè)分?jǐn)?shù)，得到的積一定比原來(lái)數(shù)小。（9分）7－－ ＋五、解答題（36分）36．超市昨天運(yùn)來(lái)橘子和蘋(píng)果兩種水果，其中橘子有20千克，蘋(píng)果質(zhì)量正好是橘子的，昨天共運(yùn)來(lái) 水果多少千克？（4分）37．有一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)是12厘米，寬是長(zhǎng)的，高是長(zhǎng)的，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是多少平方厘米？ （4分）38．一本故事書(shū)有100頁(yè)，笑笑第一天看了全書(shū)的，第二天看了全書(shū)的。 。誰(shuí)能把青春保持到老年,不讓自己的心靈冷卻變硬僵化,誰(shuí)就是幸福的人。幸福就像蜜，因?yàn)樗鹈邸５俏覀儞碛星啻?。你?dú)特的個(gè)性是唯一的。當(dāng)你取得成功時(shí)，朋友會(huì)為你感到無(wú)比的幸福。此題注意抓住材料中的限定“青春”，圍繞“青春”闡釋“最幸?！薄Ｒ苍S你長(zhǎng)大成熟了，不再懵懂幼稚，但你想更上一層樓；也許你正在走向成熟，不想渾渾噩噩，決心重塑自我。不抄襲，不套作。這一點(diǎn)，相信達(dá)爾文在提出物競(jìng)天擇，適者生存的進(jìn)化論時(shí)就已做出了完美的詮釋。猶記小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆，加上水一同放在鍋中煮，胡蘿卜變軟了，雞蛋變得像石頭一樣硬，只有咖啡豆融在了水中——它改變了環(huán)境。理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。殊不知這恰恰是不能順應(yīng)時(shí)代變遷的表現(xiàn)。不鳴則已，一鳴驚人，成功與否，只是一個(gè)改變的契機(jī)罷了。每個(gè)人的生命都是一棵鳳凰樹(shù)，改變則是一根火柴，只要我們輕輕一劃，我們的生命便會(huì)成為絢爛如火的花。理解原材料，找準(zhǔn)寫(xiě)作的角度，命題是“改變自己”，可以是改變自己的缺點(diǎn)和不足、改變自己的懵懂和幼稚、改變自己的渾渾噩噩，以上都可以作為寫(xiě)作立意的角度，在寫(xiě)作內(nèi)容中進(jìn)行體現(xiàn)。素材：，這個(gè)中國(guó)史上唯一的女皇帝，她之所以