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正文內(nèi)容

六年級(jí)閱讀理解質(zhì)量檢測(cè)試題經(jīng)典1-全文預(yù)覽

  

【正文】 遠(yuǎn)都是家里人需要的食物。于是,當(dāng)紅薯葉長(zhǎng)勢(shì)旺盛的季節(jié),母親的廚房里時(shí)常飄散著紅薯葉米粿的清香味。偶爾,母親還會(huì)奢侈地給飯團(tuán)挖一個(gè)小窩窩,再放上一小勺白糖,這又增加了我們兄妹的期待。接著,她挑著一擔(dān)大木桶,去河邊擔(dān)水,將廚房里的大缸小甕全都填滿了才肯放下扁擔(dān)。她常常穿著陳舊的粗布衣服,一日三餐不厭其煩地?cái)[弄著鍋碗瓢盆,將油煙味悉數(shù)納入衣服、毛發(fā)的每一條縫隙里。 pāng……都……,更為后文送報(bào)青年考上北大作鋪墊?!?我隨口問(wèn):“那你呢?”?少年說(shuō):“我被北京大學(xué)錄取了,明天去上學(xué)。⑨他渾身衣服濕透了,像一個(gè)落湯雞,胳膊肘上有一道摔傷的血痕,報(bào)紙也打濕了一角。 xi232。少年便下樓去了。③驕陽(yáng)似火,送報(bào)的少年每天大汗淋漓地騎著車(chē)子穿街過(guò)巷。 jiě)的腳步聲急急地上樓來(lái)了。:水井;深層含義:希望、方向。 ⑦中,“水井”一詞語(yǔ)義雙關(guān),請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境,寫(xiě)出“水井”一詞的淺層含義和深層含義。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚,那么猛烈的暴風(fēng)雪,竟然封不住一個(gè)小小的井口?、咴S多年以后,當(dāng)我再次回想往事,心中忽然就多了一份感悟。又走了近一個(gè)小時(shí),一個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里。表弟一次次地上樹(shù),我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近,這是我們唯一的希望了。就這樣一路走著,心里焦急萬(wàn)分,如果不能找到村莊,到天黑下來(lái),等著我們的就是黑暗與寒冷,無(wú)疑是死路一條。本來(lái)在冬天很少能在野外迷路,至少有來(lái)時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家。中午的時(shí)候,起了暴風(fēng)雪,漫天的狂風(fēng),無(wú)邊的大雪甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動(dòng):我和表弟躲在樹(shù)下,滿心的恐慌。母親每天早起為“我”做飯,可見(jiàn)很勤勞;不舍得開(kāi)空調(diào),可見(jiàn)其節(jié)儉、樸素;為子女適應(yīng)喧囂的城市生活,可見(jiàn)其堅(jiān)韌、善良、疼愛(ài)孩子。身為孩子,你能談一談最好的孝順是怎樣的嗎? (過(guò)渡)的作用,使前后兩部分內(nèi)容銜接更緊湊。我想,天下有無(wú)數(shù)這樣的母親,為了子女,人到老年卻不得不背井離鄉(xiāng),離開(kāi)生活了一輩子的故土,漂泊在陌生的城市里,帶著大半輩子的鄉(xiāng)土氣息來(lái)忍耐城市里的新生活,她們善良而勤儉,并極具堅(jiān)韌性,如同我的母親,再熱的天,再吵的環(huán)境,她也能忍受住,強(qiáng)迫自己合上眼睛,睡在一片喧囂吵鬧之中。但她卻從未開(kāi)口提起想回去的話題?!币惶焱砩希易叩侥赣H的臥室邊,一打開(kāi)們便是一股熱浪,讓剛從空調(diào)房里出來(lái)的我十分不舒服,但我發(fā)現(xiàn)母親居然睡著了,睡在很大的噪音和一股股熱浪之中?!澳挠羞@么嬌貴,我在老家過(guò)了幾十個(gè)三伏天,也從沒(méi)用過(guò)空調(diào)呀!”母親反駁。但母親晚上睡覺(jué)時(shí)卻不愿意關(guān)窗戶(hù)和拉窗簾,理由是“窗戶(hù)關(guān)起來(lái),一點(diǎn)風(fēng)都進(jìn)不來(lái),太悶了”。母親睡覺(jué)時(shí)愛(ài)靜的這一特性保持了很多年,直到來(lái)到我這里。10.睡在噪音里的母親牧徐徐母親是一個(gè)特別愛(ài)靜的人,尤其是在睡覺(jué)時(shí),不能受到一點(diǎn)聲響的打攪,否則就易失眠。(2)因?yàn)檫@次被撞教育他一生要學(xué)會(huì)謙虛。(3)解答第一問(wèn)時(shí),要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容,從第二、三自然段概括答案。年輕人之所以被錄取是因?yàn)樗S護(hù)了自己的尊嚴(yán)。也就是說(shuō),我們應(yīng)該低頭處世,昂著做人。每進(jìn)去一個(gè)人,主考官不由分說(shuō),當(dāng)頭劈來(lái)一個(gè)耳光,問(wèn):“這是什以滋味?”幾乎所有的人都捂著自己的臉出來(lái)了。出來(lái)迎接他的老前輩看到他這副樣子,笑了笑說(shuō):“很痛吧?你知道嗎,這是你今天來(lái)拜訪我最大的收獲。 富蘭克林被稱(chēng)為美國(guó)之父。9.閱讀下文,回答問(wèn)題。這里用比喻手法,將孩子們的愛(ài)心比作溫暖的墻,給了老師無(wú)限的溫暖。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了在孩子們的愛(ài)心之下,玲玲感到非常感動(dòng)和溫暖,所以握粉筆寫(xiě)字都感到十分有力。 :奇怪、可疑。她知道,那些孩子的心,像細(xì)微的炭火一樣,默默燃燒著……。粉筆灰像雪花一樣飄落,竟使這寒冬的教室顯得格外婆娑和嫵媚。⑧幾十雙眼睛盯著玲玲。⑥玲玲以為學(xué)生們?cè)诤退_(kāi)玩美,準(zhǔn)備撕掉包裹粉筆的彩紙時(shí),學(xué)生們異口同聲地喊:“老師先不要撕。⑤第二天上課時(shí),玲玲一走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的眼神和往常不一樣,有一種期待、一種激動(dòng),那種神情意味深長(zhǎng),就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人發(fā)現(xiàn)一樣。那點(diǎn)點(diǎn)血跡像梅花一樣,競(jìng)將白色的粉筆點(diǎn)級(jí)得分外引人注目。上課前擦的潤(rùn)膚油,不到幾分鐘就被粉筆灰吸得一干二凈。她的職業(yè)性質(zhì)決定了她要經(jīng)常與粉筆打交道。區(qū)別在于:老師理解了孩子的想法,而母親只看中物質(zhì)與現(xiàn)實(shí),忽略了孩子內(nèi)心的憧憬和夢(mèng)想。②開(kāi)頭的景物描寫(xiě),象征了孩子內(nèi)心美好的憧憬。”夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上,再反射到陽(yáng)臺(tái)上的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好看。幾天后,孩子畫(huà)了張畫(huà),畫(huà)中是一個(gè)大大的花盒,花盒里長(zhǎng)著一棵小小的瓜苗,嫩嫩的,綠綠的,旁邊寫(xiě)了一行小字:“我雖小,但我也是一個(gè)生命。那些小瓜苗長(zhǎng)在花盒里,影響紫羅蘭的生長(zhǎng),那些個(gè)小東西,別管了,你也是,就知道哭。卻不見(jiàn)了青青的瓜苗?!焙⒆右Я艘ё齑剑又α?,睜大眼睛:“會(huì)的,小瓜苗一定會(huì)長(zhǎng)出西瓜的,我會(huì)天天照顧好它們的。這是孩子幾天前吃西瓜時(shí)隨意吐進(jìn)花盆中的,沒(méi)想到竟會(huì)長(zhǎng)出瓜苗來(lái)。:我們的教師上課時(shí)發(fā)現(xiàn)走道上的一張紙,他彎腰拾起來(lái)丟到了垃圾能里。 4. 結(jié)尾段中的“天冷,我不冷”這句話是否矛盾?為什么? 、一個(gè)小小的舉動(dòng),觸動(dòng)了父親,感動(dòng)了鄰居,溫暖了保安,我們身邊類(lèi)似這樣的“以小見(jiàn)大”的例子很多,請(qǐng)你舉出一個(gè),并說(shuō)說(shuō)這件事反映了事例中人物什么樣的品德、修養(yǎng)或精神風(fēng)貌。⑨去學(xué)校的路上,寒風(fēng)依然,我問(wèn)兒子還冷不,兒子說(shuō),天冷,我不冷。⑥兒子回到我的身邊,像完成一件艱巨任務(wù)似的歡快起來(lái)。一會(huì),兒子說(shuō):“爸爸,給保安送些衣服好嗎?”我的心顫了一下,我故意問(wèn):“那么多保安我們送得完嗎?”兒子又說(shuō):“小區(qū)也有很多人啊,每人送一件,他們穿很長(zhǎng)時(shí)間呢。”我回答。裹著厚厚的羽絨衣,行人依然緊縮雙手,步履勿匆,不樂(lè)意長(zhǎng)時(shí)間待在戶(hù)外。“哥哥”非常善良,富有責(zé)任感,令人油然而生敬意。驚呼→ 脫衣服→ 向?qū)Π队稳ァ? ?!钡艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭:“那我們大概什么時(shí)候可以下車(chē)?”他肯定地說(shuō):“明天就到了。他在對(duì)岸向我揮揮手,然后一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去。我驚呼:“你干嗎?”“我游過(guò)去?!蔽覀冿w快地往回跑,到了江邊,發(fā)現(xiàn)一只船停在岸邊。這里是開(kāi)發(fā)區(qū),很荒涼,過(guò)了河才有集市。他從25歲到現(xiàn)在,把自己最美好的青春全耗在這個(gè)醫(yī)院?!薄爸懒恕!薄傲??”我震驚。是那份溫暖,驅(qū)走了我內(nèi)心的嚴(yán)寒,是那份感動(dòng)讓我熱淚盈眶。3.(1)運(yùn)用比喻,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”因女兒的失信而怒火沖心,生氣得臉色鐵青的樣子。 (2)我覺(jué)得心里冒出了很多凍瘡,灼灼地痛,半點(diǎn)胃口也沒(méi)有。那天下班后, →趕回家去, →半夜起來(lái),澆向日葵→第二天上午, 。媽媽?zhuān)液透绺鐐?,其?shí)都是您的向日英;而您,就是我們的陽(yáng)光。我翻身起床,走出廳外,還沒(méi)開(kāi)口,女兒便說(shuō)了:“媽媽?zhuān)医裉煺?qǐng)假。刺身、煎和牛、毀魚(yú)飯、醬漬豆腐、軟蟹手卷、天婦羅厖可口的美食一道接一道地上,然而,我覺(jué)得心里冒出了很多凍瘡,灼灼地痛,半點(diǎn)胃口也沒(méi)有??粗鴷r(shí)間滴滴答答地流走,怒氣像螞蝗一樣往我心里鉆。天色愈暗,氣溫愈低,到了傍晚,氣溫居然降至六攝氏度。:肯定或否定這種做法均可以,但必須寫(xiě)出充足的理由。②為下文父母在海邊為“我”尋找“癡心石”打下伏筆。父母的愛(ài)——一生一世的愛(ài),都藏在這兩塊不說(shuō)話的石頭里給了我。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸又在廚房里找毛巾,說(shuō)要擦干什么的,他要我去客廳等著。”醒來(lái)發(fā)現(xiàn)父親留了條子,叮嚀我一個(gè)人也得吃飯。⑤有一次,我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。我和父母,其實(shí)很少一同欣賞同樣的事情。那個(gè)人笑著看了我一眼,說(shuō):“只要你拿得動(dòng),就拿去好了。、好客的、節(jié)儉的、關(guān)愛(ài)兒子的、細(xì)膩的。(2)運(yùn)用比喻的修辭手法,將父親的身影比喻成魚(yú)影,流露出兒子因父親的瘦弱而產(chǎn)生的傷感之情。我看見(jiàn)養(yǎng)了大半輩子魚(yú)的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚(yú)影。“父親是一條魚(yú)”的含義是什么?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。那一次,父親站在魚(yú)池邊,和我說(shuō)著他已經(jīng)說(shuō)了很多遍的話,要我多寫(xiě)信回來(lái),要我好好工作,要我冷了多穿衣……可現(xiàn)在我想聽(tīng)父親那些重復(fù)啰嗦的話卻再也聽(tīng)不到了。這時(shí)我才想起,父親一生賺了那么多的錢(qián),對(duì)到我家來(lái)買(mǎi)魚(yú)苗的所有人都是那么大方,那么舍得花錢(qián)招待,卻從沒(méi)想過(guò)要給自己買(mǎi)雙皮鞋。我很納悶,我沒(méi)有什么皮鞋留在家里啊。在父親拖著悠長(zhǎng)的聲調(diào)沿村叫賣(mài)時(shí),布谷鳥(niǎo)的叫聲也在春光里此起彼伏。父親每天一大早就下到池里,用一只木耙將寧?kù)o的池水?dāng)噭?dòng),然后潑灑肥水,早中晚三次。父親雞叫頭遍就起床放干水池,將魚(yú)捉進(jìn)魚(yú)盆里,然后打著手電筒,頂著寒霧冷露去趕集。酒足飯飽之后,父親才根據(jù)買(mǎi)主對(duì)魚(yú)的尺寸、數(shù)額,心花怒放地開(kāi)價(jià)出售魚(yú)苗。②在這段時(shí)日里,母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚(yú)招待那些買(mǎi)魚(yú)苗的客人。待來(lái)家里求購(gòu)的客人逐漸稀少后,父親只好一個(gè)一個(gè)地方去趕魚(yú)市,這些小鎮(zhèn)集市,最近的也離我家有十余里,遠(yuǎn)則三四十里。父親精心修整好魚(yú)池,買(mǎi)回魚(yú)苗后,父親就開(kāi)始像喂養(yǎng)嬰兒般悉心照料。然后,父親挑著魚(yú)盆在暖融融的陽(yáng)光下穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)村莊。母親告訴我,早幾天,父親去給姑奶奶過(guò)生日,穿著我的皮鞋,顯得特別高興。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋,父親竟從屋外撿回來(lái),還喜滋滋地穿著去給姑奶奶過(guò)生日,那么炫耀!那么得意!頓時(shí),淚眼中的這雙皮鞋,一下子化作了兩塊大石頭,緊緊地壓在我的心坎上。我怎么也沒(méi)有想到,這竟是我最后一次看到父親的背影。我仿佛覺(jué)得,父親一定化作一條水中游動(dòng)的魚(yú),只要這世上還有一滴水,父親就永遠(yuǎn)活在水里。 (2)父親一直送我,送到他非常熱愛(ài)的魚(yú)池邊還不愿轉(zhuǎn)身。2.(1)運(yùn)用比喻的修辭手法,表達(dá)了作為兒子的“我”因父親終身未能買(mǎi)一雙皮鞋產(chǎn)生的心酸、愧歉之情。;突出父親的勤勞品質(zhì)。就在那個(gè)時(shí)候,我鼓足勇氣,很不好意思地問(wèn),可不可以把那個(gè)剩下的樹(shù)根送給我。③以后的很多年,我檢過(guò)許多奇奇怪怪的東西回家,父母并不嫌煩,反而特別看重那批不值錢(qián)但是對(duì)我有意義的東面。我也并不想父母能夠了解我對(duì)于“美”這種主觀事物的看法,只要他們不干涉,我就心安。半醒了,我只揮一下手,說(shuō):“不去?!蔽依_(kāi)紗門(mén)跑出去喊爸爸,他應(yīng)了一聲,也不回頭,用一個(gè)刷子在刷什么,刷得好用力的。⑨看著比我還要瘦的父母,看著這兩塊沒(méi)有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭,一時(shí)里,我想罵他們太癡心,可是開(kāi)不了口,只怕一講話聲音馬上哽住。 ,理由:①通過(guò)對(duì)拖樹(shù)根后父母的一系列動(dòng)作描寫(xiě),表達(dá)了父母對(duì)“我”的包容和理解;引出“我”后來(lái)的種種怪癖,表現(xiàn)了父母對(duì)“我”的包涵?!拔摇钡男睦砘顒?dòng)(或:通過(guò)“我”的聯(lián)想與想象)細(xì)膩地表達(dá)了“我”對(duì)父母“癡心之愛(ài)”的醒悟、感動(dòng)和自責(zé)?!痹缟铣鲩T(mén)時(shí),氣候溫涼,我穿了一襲寬松的棉質(zhì)衣裙,沒(méi)帶外套。寒風(fēng)肆無(wú)忌禪,我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚(yú)。到了餐館,女兒輕車(chē)熟路地點(diǎn)了各種美食。薄薄扁扁的陽(yáng)光從窗隙硬生生地?cái)D了進(jìn)來(lái),看看鐘,喲,九點(diǎn)多了!奇怪的是,廳里竟傳來(lái)了女兒和她爸爸說(shuō)話的聲音??ㄆ?,裝著女兒圓潤(rùn)的字體:“親愛(ài)的媽媽?zhuān)河浀脝??那一年,您到土耳其旅行,看到漫天漫地的向日葵,回?lái)向我出示照片,滿臉陶醉地說(shuō):那種美啊,簡(jiǎn)直驚心動(dòng)魄呢!您每回看到玫瑰花、荷花和桂花,都露出饞饞的目光,想吃它們;唯獨(dú)向日葵,您打從心坎里愛(ài)著它寵著它。,圍繞“向日葵”,補(bǔ)全女兒為媽媽準(zhǔn)備生日禮物的情節(jié)。到了七點(diǎn)半,我的臉已幽幽地長(zhǎng)出一層青苔。(不少于30字) 藏向日葵 送向日葵、守時(shí)的個(gè)性,與下文讓父母在寒風(fēng)中久等的行為形成鮮明的對(duì)比,使讀者心生懸念,為下文買(mǎi)花藏花作
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