【正文】 ，優(yōu)先以鄉(xiāng)鎮(zhèn)或區(qū)縣為單元整體推進。先將文段分層歸納出層意。通過摘錄文中的中心句，概括文段的主要內(nèi)容。其做法是，全面準確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括?！军c評】（1）本題考查篩選、理解文章信息的能力。另一方面，中國的銀行尤其幾大國有銀行，也在積極保護自己的領地。故選A。 （2）B項，邏輯錯誤。 【答案】 （1）C（2）A（3）①逐步完善移動支付所需要的基礎設施并深入普及支付場景；②在創(chuàng)新的同時，注意移動支付同安全監(jiān)管及銀行間的平衡。，%，這也就成了中國移動支付發(fā)展的關鍵一年。（2）下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（ ） ，在美商戶覆蓋量就會與本土的蘋果支付達到同一等級。如果這些網(wǎng)絡銀行獲得成功，那么中國的監(jiān)管機構和傳統(tǒng)銀行都要適應新形勢?，F(xiàn)在，各種移動平臺正試圖超越掃一下二維碼進行零售交易的階段，向消費金融擴張。 材料三：④圖中2017年以后的數(shù)據(jù)為預估數(shù)據(jù)。 ”支付寶北美總裁說。 據(jù)路透社報道，7月10日，硅谷支付公司Stripe與支付寶、微信達成合作，讓其線上超過10萬家商戶支持過億中國消費者使用支付寶或微信支付。同意不同意均可，但 宜答“同意” ，只要理由充分，語句通順即可。解答時，先要表明不能刪，再分析理由，思路是：該詞表示什么，句中什么意思，去掉后會怎么樣，與原文不符，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。 ）地說明了（首先要根據(jù)劃線句判斷所用的說明方法，而說明方法的作用的答題思路是：運用了（說明文的說明對象，就是這篇文章的主要內(nèi)容，它最有可能出現(xiàn)在三個位置：題目、開頭、結尾?！安槐M”是指不完全如此，去掉“盡”，意思就變了。 分類別：1）“在生活中應做到以下兩點：①要控制飲食②要增強運動。列數(shù)字：1）“因此每頓飯以吃八九成飽為宜。⑵ 舉例子：1）“如長跑、跳繩、打籃 球、踢足球、游泳、爬山等活動，關鍵在持之以恒。這類試題實際是要考查學生對選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。③若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。（3）考查說明文語言的準確性。（2）考查說明方法及其作用。” 【解析】【分析】（1）解答表格試題，主要看圖表的標題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)的對比結果與標題內(nèi)容進行綜合分析，采用“對象+特點（變化趨勢）”方式進行概括作答。這里體現(xiàn)說明文語言的準確性?！弊饔茫河谩?0分鐘”具體說明兒童每天運動應達到的最低時間（或運動量）。”作用：具體說明不同年齡段，兒童應補充和保證哪些營養(yǎng)。 （3）“但仍存在膳食結構不盡合理、高強度身體活動少、睡眠不足、肥胖、超重等健康問題”一句中“盡”字能否去掉？為什么？ （4）你同意材料三中專家說的“肥胖同樣也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)”嗎？為什么？ 【答案】 （1）青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢，而學生體質(zhì)呈下降趨勢。實際上，肥胖同樣也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)。因運動初期是消耗體內(nèi)的糖類，只有較長時間的運動才能消耗貯存的脂肪。因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人體內(nèi)轉化成脂肪而積聚在皮下。⑸本題考查文中內(nèi)容的概括能力。⑶本題考查對圖例內(nèi)容的概括和寓意的理解。 【點評】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解。（言之有理即可）⑷經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新、生態(tài)文明、城市建設、民生改善?！安牧先眲t重點突出了改革開放過程中的民生“獲得”。（3）解答時注意結合畫面內(nèi)容分析，注意畫面中樹上的漢字“國家發(fā)展”“民生改善”和樹下男女老幼手捧果實喜笑顏開的生動表情。②依靠人民，尊重人民的主體地位和首創(chuàng)精神。 【答案】 （1）B（2）B（3）畫面內(nèi)容：圖中有一棵樹干上有“國家發(fā)展”四字的枝繁葉茂的大樹，結出一個個“民生改善”的果實，樹下男女老幼每人手里捧著一個果實喜笑顏開。，我們?nèi)匀蝗沃氐肋h，還需人民努力、國家發(fā)展。B.“復興號”高鐵是在我國引進國外的高科技技術的基礎上才研發(fā)生產(chǎn)的。在中國人民手中，不可能成為了可能。40年來，改革開放的東風，激發(fā)了人們建設美麗家園的斗志，神州大地上每棵綠樹的年輪，都見證著一場場“綠色革命”。 ⑶本題考查運用作者見解解決實際問題的能力。 故答案為：⑴A ⑵D ⑶C【點評】⑴本題考查理解文章內(nèi)容的能力。D根據(jù)“由于垃圾問題之不可解決，工業(yè)文明注定是一種不可持續(xù)的文明形態(tài)”可知“當前解決工業(yè)文明可持續(xù)發(fā)展問題的關鍵是解決垃圾問題”的理解不正確。 ） 【答案】 （1）A（2）D（3）C 【解析】【分析】⑴。（2）根據(jù)材料，下列對“工業(yè)文明”的解釋不符合原文內(nèi)容的一項是（ ） 。例如，在加州洛杉磯附近的小城克萊蒙有一種生態(tài)屋，它利用本地土壤作為建筑材料，屋墻使用了類似中國干打壘的技術，屋子的整體形狀很像陜北的窯洞，其經(jīng)過特殊設計，可最大限度地節(jié)省能源和水源；波士頓還曾經(jīng)展出過洛克菲勒近年來，垃圾問題全面爆發(fā)，頻頻成為新聞頭條。 從量的方面看，批判對象指向了工業(yè)文明的經(jīng)濟模式與核心理念。因而，垃圾問題以及與之相關的污染問題、環(huán)境問題、生態(tài)問題，是科技廣泛應用的結果。有學者反駁說，垃圾問題不是工業(yè)社會所獨有，傳統(tǒng)社會也存在。（取材于霍文琦《直擊城市垃圾之困》）材料二另外，垃圾發(fā)電原理是將紙張、塑料、菜葉等生活垃圾經(jīng)過分揀、干燥等工序處理后，進行高溫焚燒，將焚燒中產(chǎn)生的熱能轉化為高溫蒸汽，推動汽輪發(fā)電機發(fā)電，發(fā)電所需助燃物量大，因此垃圾發(fā)電成本很高，投資驚人。從20世紀70年代起，一些發(fā)達國家便著手通過焚燒垃圾來發(fā)電。⑥李女士陪讀沒有講究方法和藝術。②李女士放棄了事業(yè)和追求，沒有工作成績，無法有效地“言傳身教”。（2）本題主要考查了對作者寫作目的把握，需要我們理解文章內(nèi)容，因為這三個部分闡述的角度不同，內(nèi)容也各有側重，所以A．C．D的說法都太片面，只有B選項是完整地體現(xiàn)作者寫作目的。④李女士沒有讀懂孩子，變成管孩子吃飯，管孩子學習，不利于激發(fā)孩子學習動力?！ㄉ虾＃├钆磕阏J為李女士在陪讀過程中存在哪些問題?請結合文本中三位同學的發(fā)言作出分析。每天的工作就是接送孩子上下學，準備一日三餐，做好一切后勤保障。B．因此，與其躲在父母背后避風雨，不如大膽邁出自己的腳步，在泥濘與荊棘中收獲真正的人生教益。遇到雙休日，不是他們“伺候”我，而是我孝敬他們。 家長陪讀的重點應放在“讀”上，而不僅僅放在“陪”上。 但問題是，今天在重重保護下長大的我們，未來有能力去保護自己的孩子嗎？②其次，孩子在成長道路上難免會遇到這樣那樣的麻煩和困難，如果每次家長都在身邊給予“幫助”，這些麻煩、困難對于孩子來講就失去了助其成長的意義，久而久之，會讓孩子形成依賴心理?，F(xiàn)在，很多學校實行寄宿制，家長與孩子相處的時間很少，陪讀就能增加與孩子相聚的時光，減少父母的“空巢”感，提高家庭的和諧幸福指數(shù)。孟母努力為孟子營造良好的學習環(huán)境，值得天下父母效仿。狹義上講是孩子放學后家長或陪讀老師陪同孩子寫作業(yè)并予以指導的行為。 ⑶本題考查篩選并整合文中信息的能力。 【點評】⑴本題考查對材料內(nèi)容的推斷和推斷能力。故答案為：⑴C；⑵D ⑶①根據(jù)國民大眾理解接受的實際情況，選擇合適的科普方式。（3）提升公民辨識偽科學的能力，可依據(jù)材料一第三段“央視內(nèi)部調(diào)查顯示，對《走近科學》貢獻最大的受眾群體是初中二年級以下學歷的人”“文盲和高等教育是兩個尖，大肚子的部分是初中學歷者”，概括出要點①：根據(jù)國民大眾理解接受的實際情況，選擇合適的科普方式。 【解析】【分析】（1）A項，“大學本科及以上的學生科學素質(zhì)最高”錯誤，依據(jù)材料二的圖一和圖二可知，文中講的是“具備科學素養(yǎng)者的比例”，故A項應改為“大學本科及以上的學生科學素養(yǎng)者比率最高”。 【答案】 （1）C（2）D（3）①根據(jù)國民大眾理解接受的實際情況，選擇合適的科普方式。，作為信息傳播媒介，如果監(jiān)管不力，從業(yè)者科學素養(yǎng)不高，互聯(lián)網(wǎng)也很有可能傳播偽科學。（2）下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ） ，隨著受教育程度的提升，公民具備科學素質(zhì)的比例明顯提升，大學本科及以上的學生科學素質(zhì)最高。有了基本的邏輯推理能力，才能在謬說盈耳時仍能不趨強勢、冷眼待之、不為其動。 常識啟蒙課的精髓在于其建基邏輯和知識之上的批判性思維。當然，這也是“似是而非”這門課在大學受到歡迎、在社會受到關注的重要原因。 這個課程實際上就是一門常識啟蒙課。 據(jù)報道，復旦大學文、理、工、醫(yī)不同學科的12位教授在今年新學期一起開設了一門通識課程——“似是而非”課，旨在以人們司空見慣和熟視不思的現(xiàn)象為例，闡述什么是“偽科學”。 中國公民科學素質(zhì)調(diào)查采用國際通行指標，包括公民對科學的理解、公民的科技信息來源、公民對科學技術的態(tài)度等內(nèi)容。我國公民高度關注并積極支持科技事業(yè)的發(fā)展。 公民通過互聯(lián)網(wǎng)獲取科技信息的渠道占比 圖二 （《〈走近科學）停播，它是“偽科學嗎？》）“但至少在當時的環(huán)境以及國民對大眾媒介的理解上，我覺得不是一種差的選擇。節(jié)目經(jīng)常制造懸疑的氛圍，把懸念鋪陳到極致，最后卻得出令人大跌眼鏡的結論，引發(fā)的爭議頗多。 材料一初中七年級下冊 語文非連續(xù)性文本閱讀訓練（Word版）一、部編七年級語文下冊 非連續(xù)性文本閱讀1．閱讀下面的文字，完成下列小題。 2019年9月30日，央視科教頻道《走近科學》在播出最后一期節(jié)目《治理水花生》后，宣布停播。 1998年6月1日開播的《近科學》是中央電視臺第一檔大型科普欄目，至今仍保持著科教頻道最高的收視紀錄。他認為《走近科學》的敘事方法類似于今天的標題黨制造爆款。 材料二 圖三 （《2018中國公民科學素質(zhì)調(diào)查主要結果》）互聯(lián)網(wǎng)成為與電視同等重要的公民獲取科技信息主渠道，公民利用科普設施和參與科普活動的比例明顯增加。這個現(xiàn)實，是一些被稱作“大嬰孩”的大學生在大學階段的社會化過程中屢遭挫折的重要原因。有了這樣的立足點，才能在眾說紛紜中堅守標準、服膺常識、堅持定見。，公民從報紙、期刊雜志、科技館獲取科技信息的占比均低于50%，這些傳播渠道都面臨著改進傳播形式和內(nèi)容的迫切任務。 ） 《走近科學》節(jié)目常以制造懸疑鋪陳懸念的方式講述故事，曾經(jīng)創(chuàng)造科教頻道的最高收視記錄，最大的受眾群體為初中二年級以下學歷的人。（3）如何提升公民辨識偽科學的能力？請結合材料提出具體措施。④強化基礎教育中邏輯思維和批判性思維的培養(yǎng)。 （2）D項“現(xiàn)今的中學和大學教材缺乏培養(yǎng)學生批判性思維能力的內(nèi)容”“導致大學生在社會化過程中‘大嬰孩’化”都錯誤，依據(jù)材料四第二段“現(xiàn)今初高中乃至大學的一些教材，其中許多內(nèi)容的編寫不僅沒有觀照到邏輯和常識的框架，甚至與邏輯以及常識相沖突——如果不是反邏輯、反常識的話”可知，“缺乏培養(yǎng)學生批判性思維能力的內(nèi)容”的只是中學和大學的“一些”教材，故D項去掉了“一些”而改變了原意；同時依據(jù)“這個現(xiàn)實，是一些被稱作“大嬰孩”的大學生在大學階段的社會化過程中屢遭挫折的重要原因”可知，原文說的是讓一些“大嬰孩”大學生在社會化過程中屢遭挫折，而不是D項所說“導致大學生在社會化過程中‘大嬰孩’化”，故D項還曲解原意?？梢罁?jù)材料四第二段“一些簡單邏輯推理以及基本科學常識是屬于初高中學生就應該掌握的”“應該掌握而沒有掌握，其中一個重要原因就在于，現(xiàn)今初高中乃至大學的一些教材，其中許多內(nèi)容的編寫不僅沒有觀照到邏輯和常識的框架，甚至與邏輯以及常識相沖突——如果不是反邏輯、反常識的話”，可以概括出要點④。④強化基礎教育中邏輯思維和批判性思維的培養(yǎng)。答題時注意仔細閱讀文章，找準有效答題區(qū)間，然后認真對讀，尋找細微的差別，是否有張冠李戴、曲解文意、無中生有、時空錯位等問題。廣義上講是家長全程參與孩子生活與學習的一種行為。該不該讓家長陪讀呢?我們選取了三位同學的發(fā)言來討論這個問題。 “孟母三遷”是我們熟悉的千古佳話，這也許是有記載的最早的陪讀吧。確實如此，我們?nèi)绻c父母一起生活，父母良好的品行修養(yǎng)會潛移默化地影響我們。 ——（廣東）劉同學很多陪讀家長甚至連盛飯、洗襪子、擠牙膏這樣的小事都代勞，如此陪讀會導致孩子“高分低能”。不可否認，不少家長陪讀也是出于無奈。我到家后，他們不光噓寒問暖，還留出時間讓我給他們講述一天的情況，等我自己作出評價后，他們才會恰當?shù)卣f出他們的見解。③ 這樣，不光孩子成長得快，家長也會“成長”。①________；②________；③________（2）編者選取了三位同學的發(fā)言，其意圖最有可能的是（。我已陪讀了兩年，孩子上初中后，我就選擇了辭職陪讀?？勺罱⒆右换丶揖完P房門，也不知他在想什么。③李女士把重心放在約束孩子、管教孩子上，不相信孩子，不理解孩子，不尊重孩子。 【解析】【分析】（1）本題考查的是對語段內(nèi)容的理解和概括，細讀這三部分文字，并且把握給出的三個句子的核心，可知：第一部分闡述的是家長陪讀的優(yōu)勢，而C句恰好是這方面內(nèi)容；第二部分文字側重闡述了家長陪讀的危害，選擇B；第三部分論述了家長陪讀的方式，所以選擇A句。故答案為：（1）C；B；A；（2）B；（3）①李女士包辦孩子的生活小事，不利于培養(yǎng)孩子生活自理能力，會讓孩子形成依賴心理。⑤李女士在陪讀過程中沒有與孩子進行更多的情感交流。其中，繼傳統(tǒng)的衛(wèi)生填埋之后，考慮到垃圾增量、土地資源緊張、循環(huán)利用等因素，不少國家開始加大焚燒發(fā)電的規(guī)劃。受技術和工藝制約，焚燒垃圾發(fā)電時燃燒產(chǎn)生的有毒廢氣如果得不到有效處理，將嚴重威脅居民生命健康，這也是居民擔憂并導致焚燒廠建設受阻的原因。一方面，巨型垃圾場內(nèi)建筑垃圾與生活垃圾混倒，沒有進行必要的分類，使垃圾處理難度加大；另一方面，民間自發(fā)的拾荒大軍，雖在一定程度上變廢品為資源，但大多是無照經(jīng)營，缺乏規(guī)范和檢驗，使垃圾