【正文】 的是液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系；故答案為：（1）液體深度；（2）液體深度； 液體密度。故答案為：（1）左；（2）；（3）變大。（3）圖乙中砝碼隨木塊一起做勻速直線運動，若此時彈簧測力計的讀數(shù)如圖戊，則木塊A受到木板對它的摩擦力f＝。故答案為：1020；85%。【解答】解：（1）機器人的重力：G＝mg＝500kg10N/kg＝5000N；（2）機器人靜止在水平冰面上時，對冰面的壓力：F＝G＝5000N，對冰面的壓強：p＝＝＝12500Pa。故答案為：（1）速度；增加；（2）變??；內(nèi)能。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉的高度。22．【分析】已知該同學(xué)的重力，知道每次跳的高度，利用公式W＝Gh計算出他跳一次繩做的功，知道1min內(nèi)跳繩的次數(shù)，進一步求出做的總功，又知道做功時間，最后利用公式P＝求出跳繩時的功率。21．【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，判斷食品夾在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿；由杠桿的平衡條件可知，在阻力和阻力臂、動力不變的情況下，動力臂越大越省力。故答案為：小于；升高?！窘獯稹拷猓海?）水對容器底的壓強：p＝ρ液gh＝103kg/m310N/kg＝600Pa；（2）由圖可知，容器倒置前后，重力不變，對水平桌面的壓力不變，與水平桌面的接觸面積（受力面積）變小，由p＝可知，容器對水平桌面的壓強將變大。否則物體處于非平衡狀態(tài)?！窘獯稹拷猓哼\動員將球踢出去，改變了足球的運動方向和速度，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓篈、壺嘴和壺身構(gòu)成了連通器，是利用連通器的原理制成的，故A不符合題意。由此推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運動，牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上進一步推理概括出來的，故D正確。故選：C。所以兩手指對鉛筆的壓力相等。手指所受鉛筆的壓力等于手指對鉛筆的壓力，這是作用力與反作用力。12．【分析】（1）處于平衡狀態(tài)的物體受到平衡力的作用，合力為零；（2）物塊乙對物塊甲的壓力等于物塊乙的重力；（3）桌面受到物塊甲的壓力等于物塊甲乙的重力之和；（4）根據(jù)力的作用的相互性得出桌面對物塊甲的支持力大小。11．【分析】（1）慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體任何情況下都有慣性；（2）力是改變物體運動狀態(tài)的原因；（3）物體在平衡力的作用下會處于平衡狀態(tài)，即靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；（4）地球附近的物體都受重力。10．【分析】（1）根據(jù)阿基米德原理：物體所受浮力的大小與排開液體的重力相等，求出甲杯中小球受到的浮力；根據(jù)漂浮時浮力等于重力可求得甲杯中小球的質(zhì)量。9．【分析】本題主要考查杠桿的五要素和判斷杠桿是否省力的方法。故選：A。7．【分析】做功的兩個條件：（1）有力作用在物體上；（2）在力的方向上物體產(chǎn)生了距離。C、紙片不掉，在外界大氣壓的作用下，托住紙片，利用的是大氣壓；D、注射藥液時，將針口插入人體后，用力向下推動活塞，是推力的作用，不是大氣壓原理；故ABC原理相同，D選項的原理與此不同。故選：D?！窘獯稹拷猓篈、高鐵在水平軌道上勻速直線運動時，高鐵受到的牽引力和阻力是作用在同一個物體上的兩個力，所以不是一對相互作用力。故選：C。（4）在使用彈簧測力計之前要根據(jù)被測力的大小選擇量程合適的彈簧測力計。測力計的使用方法如下：（1）使用前要檢查彈簧測力計的指針是否指到零位置。2．【分析】（1）力的大小、方向作用點都可以影響力的作用效果；（2）重力的方向總是豎直向下；（3）彈力產(chǎn)生的條件：相互接觸擠壓；（4）力的作用是相互的，當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用。參考答案與試題解析一、單項選擇題（每小題只有一個選項符合題目要求，每小題2分，共30分）1．【分析】力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的兩個物體互為施力物體互為受力物體。請用H、h及水的密度ρ水表達被測液體的密度ρ液＝　 　。（1）根據(jù)上述信息和你實際操作的體驗，在吸管的下端塞入適量金屬絲作為配重，其目的是使吸管能在液體中　 　。下列說法正確的（　?。〢．在0～1s內(nèi)，重物對地面的壓強是675Pa B．在1～2s內(nèi)，拉力F做的功是7200J C．在2～3s內(nèi)，拉力F的功率是4000W D．在2～3s內(nèi)，滑輪組的機械效率是94%35．（2分）如圖所示，實心圓柱體甲和裝有適量某液體的圓柱形容器乙的底面積之比為1：4，把它們平放在同一水平桌面上，在甲物體上沿水平方向截取一段長為x的物體A，并平穩(wěn)放入容器乙中，液體無溢出。小紅同學(xué)提出了三個猜想：猜想A：液體的壓強可能與液體的質(zhì)量有關(guān)；猜想B：液體的壓強可能與液體的深度有關(guān)；猜想C：液體的壓強可能與液體的密度有關(guān)。（1）將杠桿中點置于支架上，不掛鉤碼，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹。接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：（1）實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)　 　的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小。則：（1）此機器人的重力為多少？（2）該機器人靜止在水平冰面上時，對冰面的壓強為多少？27．（6分）如圖所示，工人師傅用三種方法把重170N的砂子提到三樓去。三、作圖與計算題（25題4分，26題6分，27題6分，共16分）24．（2分）如圖，重20N的木球漂浮在水面上，請畫出木球靜止時所受力的示意圖：25．（2分）如圖是一根曲桿，可繞O點轉(zhuǎn)動，C點處懸掛著一個物體。像所有列車一樣，過山車也安裝了機械制動裝置，使它在結(jié)束行程或在緊急情況下能夠準確地停下來。要使手指捏食品夾的力小一些，手指捏食品夾的位置A應(yīng)　 　（靠近/遠離）支點。小明把自制的簡易氣壓計從1樓拿到28樓，玻璃管中水柱的高度會　 ?。ㄟx填“升高”“降低”或“不變”）。下列關(guān)于高鐵的分析正確的是（　?。〢．高鐵在水平軌道上勻速直線運動時，高鐵受到的牽引力和阻力是一對相互作用力 B．關(guān)閉發(fā)動機后，高鐵在水平軌道上將會作勻速直線運動 C．高鐵在水平軌道上作減速直線運動過程中，高鐵的動能減小，機械能不變 D．高鐵靜止在水平站臺上時，高鐵受到的重力和鐵軌對高鐵的支持力是一對平衡力5．（2分）下列事例中，有一個作用原理與其他三個不相同，這個事例是（　　）A．掛衣吸盤 B．吸飲料 C．紙片不掉 D．注射藥液6．（2分）2018年5月，一架正在高空中飛行的飛機，擋風玻璃突然爆裂，此時副駕駛整個上半身被“吸”出艙外，導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的原因是（　?。〢．副駕駛受到的重力突然減小 B．艙內(nèi)氣壓變大，艙外氣壓變小 C．艙內(nèi)空氣流速小壓強大，艙外空氣流速大壓強小 D．艙內(nèi)溫度降低，壓強突然增大7．（2分）如圖所示的幾個過程中，人對物體做功的是（　?。〢．女孩把一箱報刊搬起來 B．運動員將杠鈴舉在頭頂不動 C．人背書包在水平地面上行走，人對書包做了功 D．足球離開腳后滾了一段距離8．（2分）如圖所示，同一物體以兩種方法浸入水中，其向上、向下的壓力差F甲和F乙的關(guān)系為（　?。〢．F甲＜F乙 B．F甲＞F乙 C．F甲＝F乙 D．條件不足，無法確定9．（2分）如圖所示是自卸車的示意圖，車箱部分可視為杠桿，則下列分析正確的是（　?。〢．C點是支點，物體A放在車箱前部（靠近車頭）可省力 B．C點是支點，物體A放在車箱后部（靠近車尾）可省力 C．B點是支點，物體A放在車箱前部（靠近車頭）可省力 D．B點是支點，液壓桿施加的力是動力，貨物重力是阻力10．（2分）如圖所示，將一個小球先后放入甲、乙兩個盛滿不同液體的溢水杯中，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，甲、則下列說法正確的是（　?。〢．小球在甲杯中受到浮力作用，在乙杯中不受浮力作用 B．甲杯液體的密度小于乙杯液體的密度 C．小球的質(zhì)量為50g D．，11．（2分）下面圖中所示的情景，說法正確的是（　?。〢．跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性 B．踢出去的足球會慢慢停下來，說明力是維持物體運動的原因 C．男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力 D．蹦蹦桿躍到最高點時速度為零的瞬間，此時蹦蹦桿不再受到力的作用12．（2分）如圖所示，重80N的長方體物塊甲放在水平桌面上，另一重30N的長方體物塊乙放在物塊甲上，甲乙均處于靜止狀態(tài)，則下列說法正確的是（　?。〢．物塊乙所受的合力為50N B．物塊乙對物塊甲的壓力為80N C．桌面受到物塊甲的壓力為30N D．桌面對物塊甲的支持力為110N13．（2分）如圖所示，兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止，下列說法中正確的是（　?。〢．鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是相互作用力 B．左邊手指受到的壓強大于右邊手指受到的壓強 C．左邊手指受到的壓強小于右邊手指受到的壓強 D．實驗表明可以通過增大受力面積的方法增大壓強14．（2分）如圖所示是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗，下列有關(guān)敘述正確的是（　?。〢．實驗時小車可以從斜面上的任何位置開始下滑 B．實驗中運動的小車會停下來，說明物體的運動需要力來維持 C．實驗表明，小車受到的阻力越小，運動的距離越近 D．根據(jù)以上實驗現(xiàn)象進一步推理抽象概括可以得出牛頓第一定律15．（2分）如圖所示，下列事例中不是利用連通器原理的是（　?。〢．茶壺 B．用回水管的“水封”阻隔臭氣 C．帕斯卡“裂桶”實驗 D．船閘二、填空題（每空2分，共36分）16．（4分）足球場上，運動員將球踢出去，說明力可以改變物體的　 ??；小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，說明力可以改變物體的　 　。靜止在水平餐盤中的粽子，受到豎直向上的力的施力物體是（　?。〢．地球 B．餐盤 C．桌子 D．粽子2．（2分）下列有關(guān)力的說法正確的是（　　）A．越靠近門軸推門越費力，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān) B．重力的方向總是垂直向下 C．兩個相互接觸的物體間一定有彈力 D．石頭砸雞蛋時，石頭沒有受到雞蛋的作用力3．（2分）關(guān)于彈簧測力計的使用，下列說法正確的是（　　）A．測量前不用將指針調(diào)零 B．測量時，彈簧伸長方向與受力方向可以不一致 C．讀數(shù)時，視線應(yīng)與指針所對應(yīng)的刻度線垂直 D．使用彈簧測力計可以測任何大小的力4．（2分）高鐵的運行拉近了城市之間的距離，大部分城市之間實現(xiàn)了朝發(fā)夕至。19．（4分）如圖，老師在做托里拆利實驗時（當?shù)貧鈮簽闃藴蚀髿鈮海嚬艿捻敹嘶烊肓松倭靠諝?，則測得管內(nèi)外水銀柱的高度差　 ?。ㄟx填“大于”，“等于”或“小于”）760mm。21．（4分）小明用食品夾夾取面包，如圖所示，食品夾屬于　 　（省力等臂費力）杠桿。過山車的重力勢能在處于最高點時達到最大值，當它開始下行時，它的勢能不斷減小，動能不斷增大；由于摩擦，損耗了少量的機械能，所以隨后的“小山丘”設(shè)計的比開始時的“小山丘”低（如圖所示）。（2）過山車通過A點向上運動過程中，動能　 ?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）；后面的“小山丘”設(shè)計的比開始時的“小山丘”低，是由于過山車在運動過程中會將部分機械能轉(zhuǎn)化為　 　。機器人質(zhì)量為500kg，g取10N/kg。四、實驗與探究題（每空2分，共18分）28．（6分）小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大??；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小。29．（6分）如圖所示，是探究杠桿平衡條件的實驗裝置，已知杠桿上刻度均勻，每個鉤碼質(zhì)量均為50g。30．（6分）為了探究液體的壓強與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè)，并進行了一些相關(guān)實驗進行探究。當機車牽引繩的拉力F按圖乙所示隨時間變化時，重物的速度v和上升的高度h隨時間t變化的關(guān)系圖象分別如圖丙和圖丁所示，若重物與地面接觸面積S＝4m2，不計摩擦和繩重，繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。g取10N/kg，下列說法正確的是（　?。〢．圓柱體甲截取前和容器乙中的液體質(zhì)量之比為2：1 B．圓柱體甲截取前對桌面的壓強為2103Pa C．103kg/m3 D．放入容器乙中的A物體，在液體中露出的體積為A的總體積的二、綜合題（每空1分，共10分）36．（4分）在綜合實踐活動中，小明利用一根飲料吸管，在其下端加適當?shù)呐渲夭⒂檬灧饪谥瞥闪艘粋€簡易密度計，如圖A，再將此簡易密度計置于被測液體中進行液體密度測量實驗。（3）將吸管放到水中的情景如圖C所示，測得浸入水中的長度為H；當放到另一液體中的情景如圖D所示，浸入液體中的長度為h。則：（1）D物體受重力　 　N，輕繩E對杠桿A端的拉力是　 　N；（2）拉力F的功率是　 　W，人利用滑輪組拉動物體C的機械效率是　 　%．（結(jié)果保留一位小數(shù)）（3）物體C的質(zhì)量　 　kg，C對水平地面的壓強是　 　P