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初中七年級(jí)-語文下冊(cè)作文匯編專項(xiàng)訓(xùn)練及解析-全文預(yù)覽

2025-04-01 22:53 上一頁面

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【正文】 會(huì),去個(gè)不為人知的地方。 “海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。歸隱,放棄的是市井的熱鬧,無盡的金玉珠寶,換來的是茅舍的清靜,無拘無束和快活自在?!敬鸢浮?【參考例文】有時(shí),我也想歸隱山林 ”為題,寫一篇文章。 人生旅途中,我們的內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法,這些想法有時(shí)卻與自己的言行自相矛盾:一直都很執(zhí)著,有時(shí)也想退縮;一直都漫不經(jīng)心,有時(shí)也想踏實(shí)認(rèn)真;一直膽小怕事,有時(shí)也想仗義執(zhí)言……盡管不曾付諸于行動(dòng),但這一切都是真情的流露。在寫作時(shí)要情感色彩飽滿,讓觸動(dòng)自己的那份情感也觸動(dòng)讀者。我們?cè)趯懽鲿r(shí)可以選取二十年后的自己理想中的某一幾個(gè)場(chǎng)景來敘述,但是現(xiàn)在的自己該怎么做才能成理想中的自己呢?這是我們最后應(yīng)該思考的文題,結(jié)合自己的實(shí)際生活感受和自己目前的狀況,認(rèn)真思考,寫出自己的真情實(shí)感。你們是在這兒學(xué)習(xí),不是玩兒?!薄薄靶切恰薄吧辖唬 蔽倚?。學(xué)生們抓起自動(dòng)寫字筆,耳朵也豎起來了。 工作的第一天,教室里相當(dāng)?shù)陌察o,我認(rèn)為這群可愛的小家伙們一定聽話。 光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,20年過去了,我城了彩虹小學(xué)的全課程優(yōu)秀特級(jí)教師。⑥文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。②文體不限。當(dāng)然,要寫真實(shí)的成長(zhǎng)生活,因?yàn)槲ㄓ姓鎸?shí)經(jīng)歷過,才能寫出細(xì)節(jié)之美。其次,寫作時(shí)要抓住這篇作文的題眼——“越來越”,這顯示出一種變化、一種動(dòng)態(tài),而且程度越來越強(qiáng)烈,要求考生必須寫出變化的過程,寫作時(shí)一定要通過兩三件事寫出“我”的變化來。 的我”。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。起初,他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤,就停下來重新演奏,但還是不對(duì)。塞繆爾說過:“自我信心是偉大行動(dòng)的首要條件。的我”為題,寫一篇文章。 注意恰當(dāng)運(yùn)用寫作手法,表達(dá)上合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式,使文章的主旨得以升華。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力。敘事要思路清晰,故事生動(dòng)有吸引力。它成了我的一個(gè)小秘密噓,你可必須要為我保密喲!【解析】【分析】考查全命題作文。 經(jīng)過一番漫長(zhǎng)的“審訊”,我機(jī)械地回到自我的座位上,聽著同學(xué)們竊竊私語,我的大腦一片亂麻……我始終低著頭,不敢迎接老師嚴(yán)厲的目光。我慢悠悠地將頭180度轉(zhuǎn)彎,原先是班上的一個(gè)同學(xué)。我迷迷糊糊地從座位上站起來,恩,好像該放學(xué)了吧。 每個(gè)人的心里都珍藏著許多完美的故事,這些故事有的搞笑,有的動(dòng)人。除詩歌外,文體不限;卷面要整潔,字跡要工整;文中出現(xiàn)的地名、校名、人名,一律用“”代替。找準(zhǔn)它,根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍,確定文章的中心。行文時(shí)要以寫“超越”為主,還要寫出“超越”的感受,也就是兼寫“超越”過程中或“超越”后的“快樂”。立意可以從我們要奮發(fā)“超越”的角度考慮。 我超越,我快樂!【解析】【分析】作文標(biāo)題“我超越我快樂”。 回到家里已經(jīng)是11點(diǎn)多了,我和媽媽都累得上氣不接下氣,直接癱倒在床上了,今兒雖很累,但今天很充實(shí),很快樂,我不僅征服了八里溝,也超越了我自己。 呼,來的真準(zhǔn)時(shí),人家正準(zhǔn)備打烊呢!“等等啊……別……別關(guān)門!”我們邊跑邊叫著,我也可以想象出我們當(dāng)時(shí)的狼狽樣了,到了滑道邊,物品們好說好歹,磨破了嘴皮子,人家才肯通融,讓我們搭乘著順利之滑道,滑下了八里溝。 終于到了一線天,才發(fā)現(xiàn)電梯壞了,我們只能走原始路線,又是下直立的樓梯又是下長(zhǎng)滿青苔的石頭臺(tái)階,一路可謂是“坎坷荊棘”啊!不過總算要走最后一道程序——坐滑道。媽媽也能體諒我,盡量順著我,還時(shí)不時(shí)鼓勵(lì)我?guī)拙?,這時(shí)受了鼓舞的我,也打起了精神。 我抬頭仰望,一節(jié)節(jié)藍(lán)色的階梯呈“之”字形盤繞在山上,又險(xiǎn)又陡,這不禁給我的自信心降低了幾分。就這樣,我們走走玩玩,玩玩走走,終于來到了天梯腳下。 前幾年暑假,炎炎烈日好像要把人給烤化可。 時(shí)間像一塊魔方,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出我的斑斕少年;時(shí)間像一塊調(diào)色板,調(diào)呀調(diào),跳出我的繽紛記憶。④不要抄襲。7.請(qǐng)以“我超越我快樂”為題,寫一篇記敘文。讓我們從現(xiàn)在做起,體諒父母,關(guān)心父母,孝敬父母,并敬愛老人。學(xué)者認(rèn)為孝字上邊的耂是用長(zhǎng)發(fā)表示老人,下邊是兒子,“子承老”,就是孝?!窘馕觥俊痉治觥看宋氖且黄}作文。剩下的半條請(qǐng)你好好收藏起來,等我長(zhǎng)大后可以把它給你們,讓你們到外面‘闖闖’”。 小時(shí)候,常聽祖父講過這么兩個(gè)故事。養(yǎng)育之恩不圖報(bào),望子成龍白費(fèi)心。 正如一首詩中寫到:“父母恩情似海深,人生莫忘父母恩。自己本事再大,官職再高,也不能忘本,不能過河拆橋。 《史記》中說:“夫天者,人之始也;父母者,人之本也。要求:①以敘事為主,再現(xiàn)生活細(xì)節(jié),并適當(dāng)抒情;②精心選材,語言簡(jiǎn)明,文從字順:③抄襲、套作都是惡習(xí),相信你會(huì)堅(jiān)決抵制,真誠作文:④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。找準(zhǔn)它,根據(jù)它弄清題目的要求,確定好文章的中心之后,就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料,確定中心,選好材料以后,就需要列出一個(gè)提綱,確定先寫什么,在寫什么,后寫什么。半命題作文時(shí)命題人知給出題目的一部分,現(xiàn)有考生按照要求把題目補(bǔ)充完整,然后在進(jìn)行寫作,他兼顧限制性和靈活性的特點(diǎn),半命題作文比較突出地考查了考生的審題構(gòu)思及語言表達(dá)等方面的能力。當(dāng)然可反映的主題可以有很多,如體現(xiàn)親情、歌頌真情、發(fā)出呼吁等?!窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇半命題作文,題目前有提示語。 高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。侯寶林抄書的事你一定早就知道,他正是憑著對(duì)讀書的渴望,才能成為一代相聲藝術(shù)宗師的。 我愛讀書,書不是航船,卻能帶我們環(huán)游世界;書不是眼睛,卻能讓我們開闊視野;書不會(huì)說話,卻能讓我們與作者交談,理解他的感情。奧斯特洛夫斯基告訴我們要堅(jiān)強(qiáng);海明威告訴我們要無懼困難,執(zhí)著;法布爾帶給我們一個(gè)昆蟲世界,告訴我們細(xì)心并堅(jiān)持著;聽高爾基訴說他悲劇的童年。精衛(wèi)填海,我感受著她的執(zhí)著;牛郎織女,感受他們對(duì)愛情的堅(jiān)定追求。 一張桌子對(duì)著窗戶,窗外陽光明媚,挺拔的樹木在窗外站立著。要求:請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整,作文不少于500字;寫真人真事,抒真情實(shí)感;除詩歌外,文體不限。在成長(zhǎng)的過程中,有陽光,也有躲閃不及的風(fēng)雨。5.作文“美好時(shí)光”肯定會(huì)引出相應(yīng)的心理變化,所以文章中一定要有大段的心理刻畫,當(dāng)然其他的細(xì)節(jié)描寫方式也可以酌情使用。 人雖在考場(chǎng),心卻已高飛.多想遠(yuǎn)離城市的喧囂,遠(yuǎn)離緊張急促的學(xué)習(xí)生活,去享受慢下來的時(shí)光,投入大自然的懷抱.經(jīng)過幾個(gè)月忙碌而又刻苦的學(xué)習(xí),我相信努力總有收獲,苦盡甘來,盡情享受慢下來的時(shí)光.【答案】 【參考例文】 我的美好時(shí)光確定好文章的中心之后,就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點(diǎn)。此外,還要給畫面賦予斑斕的色彩,這樣的照片才會(huì)真實(shí)再現(xiàn),給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊和心靈震撼。“那張照片”是過去的一張照片,所以作文內(nèi)容要緊緊圍繞照片中出現(xiàn)的人、物、場(chǎng)景而展開。臨行前,父親在客廳躊躇,勉強(qiáng)擠出一句話:“孩子,路上小心!”我知道父親因身體不便不能陪我去車站,內(nèi)心愧疚、無奈和惆悵!我不敢回頭看父親,應(yīng)諾了一聲,就離開了家。就在自己胡思亂想之際,我突然發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)站在我的身旁。 于是,我踏上了省外求學(xué)的道路?;蛟S,這就是我想逃離的原因。父親不善言語,作為人民教師的他總是忙忙碌碌的。 15年前,我總盼望能展翅高飛,飛出這個(gè)困頓了十多年的地方。照片中的男人是我的父親,這張照片是當(dāng)年我離家求學(xué)時(shí)父親塞給我的。②不少于600字,不出現(xiàn)真實(shí)的班名、人名。 照片,在我們的生活中隨處可見,自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)铡缺冉允恰?.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。材料安排詳略得當(dāng)。相對(duì)“失去”而言,“找回”過程的描述,應(yīng)當(dāng)是文章寫作的主體。“找”是一個(gè)過程,“回”是一個(gè)結(jié)果。經(jīng)過這件事情后,我明白了:生活、學(xué)習(xí)的困難其實(shí)不足以成為困難,只要你堅(jiān)持不懈,只要你善于找到關(guān)鍵的癥結(jié)點(diǎn),把自己的缺點(diǎn)克服,就一定能不斷地向成功邁進(jìn)。40分鐘過去了,我聽完了聽力,就去復(fù)習(xí)課文筆記和選擇題。這樣,也許能幫助你提升成績(jī)。我聽了,沮喪地坐在座位上,怎么辦呢?我只考了90分!第二次,第三次……我一直沒有突破93分。要求:①請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語,并完成作文。 注意恰當(dāng)運(yùn)用寫作手法,表達(dá)上合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式,使文章的主旨得以升華。本題考查考生的寫作能力。 以前,我讀到周恩來的為中華之崛起而讀書,還覺得很抽象。 即使在我們家里,也處處是科技創(chuàng)新的影子?;蛟S有一天連手機(jī)都不用帶了,直接可以刷臉支付,成功買單。就說出行吧,濮陽到北京500多公里,現(xiàn)在你乘坐高鐵,中午去北京吃個(gè)烤鴨,晚上還能回到家睡覺。⑤行款格式規(guī)范。 2018年上映的紀(jì)錄片《厲害了,我的國》,讓我們明白了:有一種自信叫中國,有一種奮斗叫中國,有一種驕傲叫中國,這種感動(dòng)讓我們熱淚盈眶……你的親人、你的朋友、你的老師、你的校園、你的家鄉(xiāng)、你喜歡的一件……他們的厲害之處,你發(fā)現(xiàn)了嗎?要求:①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。 初中七年級(jí) 語文下冊(cè)作文匯編專項(xiàng)訓(xùn)練及解析一、部編七年級(jí)語文下冊(cè) 作文匯編1.題目:厲害了,我的 ④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。特別是,新一代運(yùn)載火箭成功首飛;“海斗號(hào)”無人潛水器創(chuàng)造新的最大深潛紀(jì)錄;自主研發(fā)瑞片超算系統(tǒng)“神威太湖之光”居世界之冠。 如果你覺得這些科技創(chuàng)新很遙遠(yuǎn),那在我們生活中科技創(chuàng)新的事例也無處不在。我一直沒想明白,是什么原理掃一掃就能把錢付了呢,原來奧秘都在那個(gè)二維碼,小小二維碼就是一個(gè)銀行賬戶。 【點(diǎn)評(píng)】在寫作時(shí)要情感色彩飽滿,讓觸動(dòng)自己的那份情感也觸動(dòng)讀者。 》為題,寫一篇600字左右的文章?!敬鸢浮?【參考例文】我找回了曾經(jīng)的自己下午,試卷發(fā)下來。我始終在93分以內(nèi)徘徊!我的心像跌進(jìn)了冰窖,寒到了極點(diǎn)。 星期三,丁老師宣布周四又要考試。 我向媽媽請(qǐng)教。 回到家,我無奈地地對(duì)媽媽說:“媽媽,媽媽,你說我為什么英語突破不了93分呢?我真不知道應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)了!”媽媽停了一會(huì)兒,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“你應(yīng)該仔細(xì)分析總結(jié)一下這門學(xué)科存在哪些缺點(diǎn),然后一個(gè)個(gè)攻克過去。于是乎,我立馬就跑上樓去聽聽力。試卷發(fā)下來之后,我一看,發(fā)現(xiàn)考了98分,突破了93分!我高興極了,因?yàn)樵谏险n,只好按捺住自己高興的心情,等下課了再抒發(fā)。 你瞧,我找回了曾經(jīng)的自己,成功考到了高分。單說“找回”。只有寫清了“失去”的令人惋惜,才能映襯出“找回”的無比幸福。 選材要注重能反映現(xiàn)實(shí),有真情實(shí)感??忌⒁馄綍r(shí)素材的收集,要按照題干的要求進(jìn)行寫作。要求:①文體自選(詩歌除外)。黝黑的皮膚,強(qiáng)健的體魄,歲月的痕跡早已侵占了他的臉,留下深淺不一的皺紋。它和貧窮無關(guān),和落后無關(guān),其實(shí)只和自己對(duì)父親的隔膜有關(guān)。為什么父親就不抱我呢,我心里充滿冷冷的疑問,甚至泛起絲絲的恨意。在離家的路上我走得很快,我還是忍不住偷偷回過頭看看父親有沒有來。 走在那熟悉的馬路,看著那些面似熟悉其實(shí)陌生的人,孤獨(dú)在我心里瘋狂的滋長(zhǎng),頓時(shí)一股失落之感蔓延了全身。但是父親在困難面前從不退縮,畏懼,更不會(huì)說一聲苦。霎時(shí)間,我心中的心酸沖垮了眼淚的關(guān)卡。 父親的愛是無言的,卻無處不在!縱使是丹青高手,也難以勾勒出父親您那堅(jiān)挺的脊梁;即使是文學(xué)泰斗,也難以刻畫盡父親您那不屈的精神;即使是海納百川,也難以包羅盡父親您對(duì)兒女的關(guān)愛!我總是看到父親從相片里走出來,忙碌在三尺講臺(tái)上,悠長(zhǎng)而慈愛的目光揮灑在我的身上……【解析】【分析】這是一道命題文。既要將背景體現(xiàn)到位,更要讓人物形象鮮活起來,可以立體成像,可以多角度透視,可以動(dòng)態(tài)展示,可以點(diǎn)面結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。找準(zhǔn)它,根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍,確定文章的中心。 要求:①除詩歌和戲劇外,文體不限;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名;③不少于500字。 坐在考場(chǎng)中,提筆寫字間,時(shí)光也仿佛慢了下來,靜靜沉淀. 小雨淅淅瀝瀝,在慢下來的時(shí)光里,傾聽這古老美妙的音韻,我沉醉其中,我知道,迎著晨曦上學(xué)頂著繁星回家的日子將告一段落,在考場(chǎng)上筆光尺影、膠帶 紛飛的日子馬上就要過去.蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦,就沒有翩翩起舞的倩影;流星不劃破天際,就不會(huì)有燦爛的光芒.急促的時(shí)光已悄然離去,如今的我正徜徉在慢 下來的時(shí)光里.選擇怎樣的好時(shí)光決定著作品的深度,至少這個(gè)好時(shí)光應(yīng)該是積極向上的,不能流于膚淺,不能低俗化。 【點(diǎn)評(píng)】本題是一篇命題作文,注意以下幾點(diǎn):認(rèn)真審題,明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步;明確中心,選好材料:在弄清題目的要求后,就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,確定好中心來選取、組織材料;列好提綱,確定詳略。 我們每一個(gè)人,都在無可避免地一天天長(zhǎng)大。在你十四、五歲的年紀(jì)里,一定有一些事、一些人、一抹微笑、一個(gè)擁抱,抑或是……永遠(yuǎn)地刻在了你的記憶中,對(duì)你的成長(zhǎng)起著非凡的作用。 請(qǐng)以“_______讓我成長(zhǎng)”為題寫一篇文章。記得看的第一部書是《中國神話》?!端疂G傳》讓我領(lǐng)略一百單八將的英雄氣概;《三國演義》看三國人物豪情壯志,諸葛亮巧施妙計(jì);《西游記》看師徒四人如何完成取經(jīng)之路;《紅樓夢(mèng)》解讀封建社會(huì)中每個(gè)人的悲慘命運(yùn)。 現(xiàn)在,我有接觸了外國文學(xué)?!睆膽伊捍坦桑椅炗逞?,牛角掛書中,我們可以知道:每一位成功者都是離不開讀書的。從現(xiàn)在開始,讀書吧。然后想一想,自己最想寫的是什么,有什么相關(guān)的素材,寫出來可以反映什么主題,所反映的主題是否積極向上。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查半命題作文的寫作能力。嚼字,仔細(xì)琢磨,找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。 請(qǐng)以“孝親敬老,我的行動(dòng)”為作文題目,結(jié)合生活實(shí)際或活動(dòng)體驗(yàn),寫一篇不少于500字的記敘文。倘若沒有父母的撫養(yǎng),自己能從一棵幼苗成長(zhǎng)為參天大樹嗎?世間最可報(bào)答的人是誰?依我看就是父母親。家貧才能出孝子,鳥獸尚知哺乳恩。這時(shí)他不會(huì)說話的兒子居然說:“父親,你不必給爺爺一條毛毯,給他半條就行了。可見,孝敬父母不但是自己的良心使然,也是為兒女做典
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