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正文內(nèi)容

五年級(jí)20xx-20xx年閱讀理解試題分類匯編(word)-全文預(yù)覽

  

【正文】 她嘴里冒著熱氣,一個(gè)勁的說(shuō):“夠了夠了,都可以點(diǎn)燃一個(gè)冬天了?!睂O老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話,已經(jīng)有人說(shuō)話了。.孫老師一個(gè)骨碌爬起來(lái),難道是學(xué)生們來(lái)了?這么早?.女人跟著起了床,女人看見孫老師打開門,站在那里不動(dòng)了?!?“可我們沒(méi)有煤了,準(zhǔn)備著凍死?”.“我們不是有干柴嗎?怕什么?”.“那點(diǎn)干柴能維持多久?”.孫老師翻了翻身:“能維持多久就多久,睡覺(jué),睡覺(jué),明天還有課。.這天晚上,寒風(fēng)又把村莊嘩嘩破破吹了一個(gè)晚上。.“看到啥啦?”女人問(wèn)。可我們放學(xué)很早的,你想想,學(xué)生們是不是沒(méi)聽話?而你還那么熱心。⑨看孩子們走遠(yuǎn),女人放下背簍,背簍里是滿滿的一背簍干柴。⑧下午放學(xué)了,霧還沒(méi)怎么散。一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋,一邊在霧氣里說(shuō)著誰(shuí)早上沒(méi)等誰(shuí),誰(shuí)昨天放學(xué)后看見了孫老師做什么了,孫老師笑著招呼,都來(lái)烤烤,別凍著了?!迸苏f(shuō)。孫老師說(shuō):“生火吧,我已經(jīng)聽到孩子們的腳步聲了。孫老師的和自己的女人卻早早的起床了。4.“白發(fā)”是全文敘事線索;“白發(fā)”是母親的形象特征,作者著力描寫這一特征,突出了母親的辛勞,表達(dá)出作者對(duì)母親的心疼,對(duì)母親的愛(ài)和懷念。③段中“空曠的田野上有燈火閃爍,不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來(lái)”一句看似閑筆,實(shí)則在文章結(jié)構(gòu)上必不可少,請(qǐng)分析它在結(jié)構(gòu)上所起的作用。我一口氣插完大田的秧,哭了……⑩母親離開我們?nèi)炅?,但我忘不了母親的白發(fā)?!蔽覜](méi)說(shuō)話。我一把抱起母親,感到母親已瘦得皮包骨頭。⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧,到田邊時(shí),一塊大田,母親已插完一大半,她太累了,體力不支,已不是彎腰在田里移動(dòng),而是雙膝跪在泥水里,艱難地爬行。一早回家服飾父親吃藥,再趕回田里插秧。母親的身影在田埂上晃動(dòng)著,夜色里,只有母親的白發(fā)看得清楚。我跟在她后面,心里沉沉的。母親說(shuō)今年是少有的奇怪,撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。我叫了聲母親,母親見是我。只見母親一手提著臉盆,一手握根棒子,敲擊著,發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了,家里沒(méi)人,門上掛了鎖。7.田野上的白發(fā)①母親50歲后,頭發(fā)日漸白了。③填志愿:父親愛(ài)得很有智慧。 ,這種愛(ài)有時(shí)我們并不能立刻理解,請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)父愛(ài)的理解。 ,并回答問(wèn)題。都說(shuō)女兒是父親的小棉襖,我希望自己能成為老爸最最貼心的小棉襖。只不過(guò),現(xiàn)在我們不是面對(duì)面,而是靠一根電話線維系著“戰(zhàn)爭(zhēng)”。那夜,我哭得好傷心?!彼D了頓,接著說(shuō),“你知道我和你母親是多么心疼你、擔(dān)心你嗎?忘掉以前的一切,重新開始,一定會(huì)有更好的,更適合你的人在等著你。家里再也聽不到我和他抬杠的爭(zhēng)吵聲。我23歲,他47歲。再后來(lái)班主任找我談話,說(shuō)我報(bào)省內(nèi)那所知名大學(xué)的中文系是最保險(xiǎn)的。后來(lái)弄得老媽都煩死了:“你們?cè)龠@樣,就給我到大街上去吵。因?yàn)檫@件事,我和他又昏天黑地地吵了好幾天,互不相讓。我19歲,他43歲。”“有我什么事,又不是我?!罢l(shuí)唆使你去上職中的?你眼里還有父母嗎?這件事到此為止。某天吃晚飯時(shí),我小心翼翼地對(duì)他說(shuō):“我不要去上高中,我要上職中。果然,第三天,他宣布,為我改成單名“廖夏”。我是這個(gè)大家族唯一的女孩,爺爺很寵我,名字當(dāng)然也是爺爺包辦的。:篇末點(diǎn)題,點(diǎn)明文章中心;結(jié)構(gòu)上:照應(yīng)開頭,使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。第③段:語(yǔ)言描寫,通過(guò)父親對(duì)母親廚藝的贊美,側(cè)面烘托母親對(duì)家人的關(guān)心,以及父母親之間的恩愛(ài)。第②段: 第③段: ⑤段中,“母親是天下最好的母親,而我,卻是天下最不懂事的女兒”,結(jié)合全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的深刻理解。母親是天下最好的母親,而我,卻是天下最不懂事的女兒。最終我的胃疼病好了,但我卻不知到底是吃哪種偏方好的。再后來(lái),母親又將安排一日三餐的重心轉(zhuǎn)向了孫兒輩。在家的時(shí)候,他常常坐在灶堂里幫母親燒火,一邊比對(duì)著村里哪個(gè)媳婦做的飯如何:“張家的太咸了,李家的半生不熟,還是老婆做的好吃?。 贝藭r(shí)的母親抿嘴一笑,自是滿心的得意,對(duì)于手上的功夫,又多了幾分用心。一來(lái)二去,就讓她給全盤掌握了。飯團(tuán)香噴噴的,由于捏擠得緊實(shí),咬在嘴里很有韌勁,那是小時(shí)候我和哥哥每天清晨的第一道美味。②每天清晨,母親必是第一個(gè)起床,拿了一把笤帚掃去灶臺(tái)上的雜垢,然后開啟鍋灶。5.母親的味道鐘秀華①?gòu)挠浭缕?,母親的味道便與廚房息息相關(guān)。老者雖一言未發(fā),但他關(guān)心他人、關(guān)心世事的態(tài)度及行為影響了胡同的住戶及行人,感動(dòng)了作者。 suǒ wān y225。這些飽受市井喧囂的人家,開始享受起幽居的靜謐和安寧來(lái)了。過(guò)些日子,這紙條給風(fēng)吹雨打,殘破了,胡同里的住家便想到用一塊木板,依照這四個(gè)字寫在上邊,牢牢釘在墻上,這樣就長(zhǎng)久地保留下來(lái)。又從小盆里捏出幾顆飯粒,代做糨糊,把這張紙貼在胡同口的墻壁上,看了兩眼便飄然而去。他走進(jìn)胡同,一直往里,可過(guò)不久就返回來(lái)。沒(méi)人打掃它,打掃也沒(méi)有用,整天土塵蓬蓬??墒沁@么一往一返,不但沒(méi)抄了近道,反而白跑了長(zhǎng)長(zhǎng)一段冤枉路。理由:①面對(duì)生活中的種種艱辛,她能堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀面對(duì);②盡管自己也生活在社會(huì)底層,但她天性善良,同情弱小,富有愛(ài)心;③與女兒互相關(guān)愛(ài),有溫暖的親情撫慰。“塞”是硬性塞給的意思,運(yùn)用動(dòng)作描寫,一方面形象地表現(xiàn)了烤地瓜女人的熱情、善良、有同情心;另一方面暗示了兩個(gè)小女孩的推辭,為后文寫小孩不是女人的孩子埋下伏筆。 ⑦自然段作者寫道:“我想,那樣的一個(gè)女人,無(wú)論過(guò)著怎佯的生活,都該是滿懷幸福的吧!”你贊同作者的觀點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。③自然段作者描寫了烤地瓜女人的同行們,有什么作用? ,回答問(wèn)題。一連很多天,都是日復(fù)一日的失望。見我看她的頭發(fā),她說(shuō):“快過(guò)年了,女兒送我的,說(shuō)我戴上好看!”一種幸福與滿足寫滿了她秀氣的臉,那一剎那,冰封雪凍間都充滿溫情。我深深吸了口氣,感受著那種甜甜的氣息。幾乎每天下班的途中都會(huì)看到這樣的一幕,暖意融融,讓人陡生羨慕。而她卻沒(méi)有,就如地瓜的馨香把她的心也變暖變甜起來(lái)。③已不知是從哪一天起開始注意那個(gè)女人的。走在街上,忽然覺(jué)得周圍有了一種靈動(dòng),那是一絲帶著甜味的溫暖氣息蕩漾過(guò)來(lái),仿佛使寒流也有了脈脈的漣漪( )。6.①文中女店主最喜歡說(shuō)的一句話是“真走運(yùn)啊”,作者用它貫穿全文。 sǒng yǒng:女店主開心知足地把八十多歲的老太太送來(lái)的糯米團(tuán)當(dāng)午飯。 “一個(gè)走運(yùn)的人”? ,你得到了哪些啟發(fā)? zhāo j237。(2)“夕陽(yáng)中,歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔,依舊香遠(yuǎn)益清,淡淡的幽香沁人心脾。?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。蒼勁_(tái)_____ 昭示______ 隨即______ 綰頭發(fā)______驚詫______ 歉疚______ 得體______ 慫恿______ ______“我”與女店主的交往,寫了四件事。“不容易呀,一個(gè)下肢癱瘓的女子!”“誰(shuí)?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,張著嘴卻說(shuō)不上話。有一天,我忽然想念起她來(lái),便匆匆趕去。我還慫恿她,哪天請(qǐng)人照看一下雜貨鋪,親自爬上黃山。”還有一次,我到店里買了她編的發(fā)卡,綰頭發(fā)用的,我說(shuō)去爬黃山時(shí),用它來(lái)盤頭發(fā)。”我說(shuō),“那才舒服。但就是這個(gè)人,每天穿著得體的衣裳,還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。因?yàn)樵谖业纳钊锖苌儆腥苏J(rèn)為自己很幸福?!薄拔艺孀哌\(yùn),”她的眼里漾起了春光,“遇到了一個(gè)知道我心思的人。閑下來(lái)時(shí),她就低下頭用絲線編織些小飾物,諸如手鏈啦,發(fā)帶啦,隨后就掛在店里,有誰(shuí)喜歡就買走。2.一個(gè)走運(yùn)的人秦文君在我家附近的一個(gè)路口,有一株高大茂密的香樟樹,粗大蒼勁的樹干,四面伸長(zhǎng)的枝葉,昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹,香樟樹的清幽常引人駐足。 略寫(因?yàn)椤白踩恕焙汀俺酝盹垺笔恰拔摇遍L(zhǎng)大的過(guò)程,所以重點(diǎn)描寫,而前面“我”已決定去好好照顧老奶奶了,所以“照顧”可以略寫),更在于心理。4.“的確,并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了?!蔽医K于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大;我也終于明白,長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易,也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。吃飯時(shí),我小心地邊吃邊看著父親。我并不想敷衍她,我決定這么做。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái),鄰家的孩子已扶起自行車逃之天天。后來(lái),搬了家。”于是,我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。20202021年閱讀理解試題分類匯編(word)一、五年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練1.我長(zhǎng)大了小的時(shí)候想長(zhǎng)大,于是昐著早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。”父母一臉笑意;“不,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”漸漸,“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。一不小心,鄰家孩子的自行車撞倒了人,我被重重地摔在地上。我有些漸愧,于是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。于是,我說(shuō),我會(huì)常常去看她。晚飯桌上,氣氛并不如想象的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話:“孩子,你懂得了什么叫責(zé)任。1. 第一段中,作者說(shuō)“小時(shí)候想長(zhǎng)大”,“想長(zhǎng)大”的內(nèi)容是什么? 2. 文中畫“~”的一段有什么作用? :文中“撞人”和“吃晚飯”是 (詳寫/略寫),而照顧老奶奶卻是 (詳寫/略寫)。,為父親不會(huì)責(zé)罵“我”,反而安慰“我”埋下了伏筆。他是一個(gè)不負(fù)責(zé)任、不講義氣的人,這樣的人,我不愿意和他做朋友。女店主是一個(gè)端莊美麗的女子,她最喜歡說(shuō)的一句話是:“真走運(yùn)?。 迸曛骺偸嵌俗谀抢?,含笑著招呼客人?!蔽艺f(shuō),“特別美。我常會(huì)順道去看看那家雜貨店,有時(shí)買些東西,有時(shí)只是看看。她終日坐著,等待人們的光顧,還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢?!澳阍摰綄?duì)面的店里吃一碗熱面?!拔矣羞@樣的朋友,”店主說(shuō),“真走運(yùn)。歸來(lái)后,我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她?!焙髞?lái)我搬了住處,好久沒(méi)有去店里?!崩咸珳啙岬难劾镆黄龅?。抬頭間,那燦爛的笑容似在眼前……。第二件事: 第三件事: 第四件事:“我”送照片給女店主,并慫恿她去登黃山?!边@句話是人物描寫中的_______描寫,形象地寫出了 。”聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)作者為何會(huì)感到“歉疚與失落”。n d233。(結(jié)合具體內(nèi)容略)4.(1)神態(tài) “我”聽說(shuō)女店主居然是一個(gè)下肢癱瘓者時(shí)感到非常意外、吃驚(2)景物 女店主樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活的積極心態(tài),還慫恿她去爬黃山而感到歉疚;又因?yàn)榛蛟S今生也很難再相見而感到失落。3.27 冷風(fēng)暖香①臘月的天,冷得干燥,就像空氣中凝結(jié)著永不會(huì)融化的冰。這條街是我每天上下班常走的,雖然不曾買過(guò)一只烤地瓜,可心里每次都會(huì)充滿了溫柔的感激,只為他們給了我一種微甜的心情。不像她身前身后的同行們,即使笑也是滿懷滄桑與無(wú)奈,偶爾還會(huì)和顧客訴說(shuō)一下生活的艱辛。而女人也總是喊住她們,掀開桶蓋,拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。想想明天就開始休假,會(huì)有半個(gè)多月的時(shí)間不再路過(guò),心中一動(dòng),便走上前去。兩個(gè)孩子跟我好,我每天都給她們烤地瓜,她們倒是越吃越甜呢!”⑥鐵桶里的熱氣撲散出來(lái),女人將頭上的帽子摘下,我看見她發(fā)間戴了一只很漂亮的小發(fā)卡,一朵淡粉的梅花。只是那條熟悉的街上,不見了那個(gè)微笑如花的女人。漣漪( ) 露出(
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