【正文】 法：（1）添加語(yǔ)素，化大為小?！军c(diǎn)睛】遇到命題作文時(shí)，不要看到題目就忙于動(dòng)筆，要養(yǎng)成動(dòng)筆之前想周全的習(xí)慣。行文結(jié)構(gòu)：，表達(dá)愛(ài)國(guó)之情。同在一片藍(lán)天下生活的人們行動(dòng)起來(lái)了，海外同胞行動(dòng)起來(lái)啦。更有美麗的煙花，裝扮了全世界。一條條鐵路、一座座新崛起的城市、一棟棟拔地而起的電梯房、星羅棋布的公園、橫跨大江南北，讓天塹變通途的大橋?？茖W(xué)發(fā)展觀的指引、祖國(guó)的國(guó)防技術(shù)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、體育、衛(wèi)生等取得舉世矚目的成績(jī)，令世人喝彩。崛起的中國(guó)，我驕傲！素材：！誰(shuí)會(huì)忘記悲壯的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)？誰(shuí)會(huì)忘記圓明園燃起的沖天大火？誰(shuí)會(huì)忘記震驚中外的南京大屠殺？誰(shuí)會(huì)忘記黃浦江畔“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子？為了洗雪國(guó)恥，為了拯救危亡，多少中華兒女前仆后繼，譚嗣同，李大釗，楊靖宇，趙一曼……中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。第四，行文要飽含感情?！蔽也皇且晃桓璩?，但在我的心里有一首最動(dòng)聽(tīng)的歌，我要把它獻(xiàn)給我最尊敬的老師您?；亟淌液竽坏珱](méi)有罵我，而是把自己的那份飯讓給我吃，還在旁邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“現(xiàn)在你正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，要按時(shí)吃飯，不然的話會(huì)影響身長(zhǎng)發(fā)育的”。我是個(gè)非常貪玩的人，而且不知道適可而止。放學(xué)了，您又送走一個(gè)又一個(gè)學(xué)生，一聲聲“再見(jiàn)，路上注意安全”對(duì)我們來(lái)說(shuō)是祝福，是收獲了一天的好心情。（3）文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象。此外，還要精心錘煉詞語(yǔ)，巧用修辭手法，力求讓文章語(yǔ)言“活”起來(lái)。力爭(zhēng)用與眾不同的材料，寫(xiě)出自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)。第二步：精深立意。其實(shí)，我們只要把握命題作文的寫(xiě)作規(guī)律，一樣可以寫(xiě)得精彩。考生可以展示自己空間里的精彩，如“狹小空間里的精彩”，也可以指出給心靈空間留出空白的重要性，即“給心靈騰出寧?kù)o的空間”“留點(diǎn)空間，沉淀內(nèi)心”等等?？梢蕴畛涞臇|西比較多，如“我的（心靈）空間”“我的（綠色）空間”“我的（人生）空間”“我的（理想）空間”“我的（發(fā)現(xiàn)）空間”“我的（創(chuàng)新）空間”“我的（幸福）空間”“我的（思考）空間”等等。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫(xiě)作重點(diǎn)。不再埋怨生活給予太多的苦難，而是期待與之相逢在最美的時(shí)刻，不再害怕挫折失敗，而愿面朝大海，春暖花開(kāi)。月光灑落院落，讓這一切更顯得美麗純凈。再品咂一口清茗，似與外界隔絕，不再心浮氣躁，有的只是氣定神閑，正如陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的綠色生活，即使不處在山中，也似乎聽(tīng)得到鳥(niǎo)兒的歡唱聲，感覺(jué)到風(fēng)拂過(guò)臉龐，不由贊嘆造物主的偉大。于是，我們便陷入名利中，不知不覺(jué)，心中落滿了塵埃，心不再綠了。③不少于800字。我們要善于放飛自己，給自己一個(gè)藝術(shù)的空間、思考的空間、探索的空間、發(fā)現(xiàn)的空間、創(chuàng)新的空間……讓人生變得更有價(jià)值，讓中學(xué)時(shí)代更豐富多彩，更加富有詩(shī)情畫(huà)意。行文中要突出錯(cuò)過(guò)后的態(tài)度和感悟上，不要把筆墨大量放在“錯(cuò)過(guò)了什么”和“怎么錯(cuò)過(guò)”上。“錯(cuò)過(guò)”不等于“失去”“放棄”“選擇”等。在每一個(gè)思念的日子里，在每一個(gè)等待的時(shí)刻，幸福而快樂(lè)地過(guò)著今生的每一個(gè)日子。假使你使之成為現(xiàn)實(shí)的永恒，回頭看看，也許一切都顯得那樣的平淡了。無(wú)數(shù)完美，不是每一個(gè)都完美；無(wú)數(shù)缺陷，每一個(gè)都有缺陷。承受過(guò)錯(cuò)過(guò)之痛的人都明白：一時(shí)的錯(cuò)過(guò)，也許就會(huì)成就一世的落寞?！敬鸢浮垮e(cuò)過(guò)錯(cuò)過(guò)了清晨的朝霞，錯(cuò)過(guò)了正午的驕陽(yáng)，錯(cuò)過(guò)了夕陽(yáng)中的絢爛，錯(cuò)過(guò)了暮色中的朦朧，也許還會(huì)錯(cuò)過(guò)迷人的月色。（40分）人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色，錯(cuò)過(guò)觀賞窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過(guò)預(yù)定的到站。（3） 此時(shí)無(wú)聲勝有聲。車后面，留下兩行車輪印和腳印，延伸到很遠(yuǎn)的地方。（1）工筆細(xì)繪真情。也不知是從哪一天開(kāi)始，我對(duì)別人遞來(lái)的任何東西縱使雙手接過(guò)，十分自然，毫無(wú)刻意。這也許與“雙手接物”并沒(méi)有什么直接的聯(lián)系，甚至大多數(shù)人都沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，但是她用“雙手接物”帶給大家的尊重，已經(jīng)化為一陣風(fēng)吹在空氣里，潛移默化的影響著所有的人對(duì)她的認(rèn)識(shí)，對(duì)她的看法，當(dāng)然這其中也一定包含著簽證官和美國(guó)那所學(xué)校的面試?yán)蠋?。我以前從未注意到這細(xì)節(jié)，不過(guò)那時(shí)恰好剛度過(guò)一篇短文，是關(guān)于“雙手接物”的，于是留心。她喜歡思索難題，我并不是一個(gè)有耐性的人，并不喜歡去花費(fèi)時(shí)間去攻克那些曲曲環(huán)環(huán)的麻煩的東西，他每次做完后，他就教我，簡(jiǎn)單快捷而有效。外婆告訴我，其實(shí)外公知道她是在裝病，只是不點(diǎn)破，依然不厭其煩地做著，這一剝，就是一輩子。連著幾天都如此，我去問(wèn)外婆，外公剝干果的細(xì)節(jié)是為了什么。參考素材：外公剝的很緩慢，卻很仔細(xì)，一個(gè)個(gè)，一枚枚，果肉與殼分得很清楚鮮明，分門別類地裝在兩個(gè)大碗里。為何令人難忘?有什么意義、影響?要寫(xiě)成一篇記敘文，分析引題內(nèi)容可知，寫(xiě)一件具體的事，要突出其中的細(xì)節(jié)，不能過(guò)度散文化，力求做到情節(jié)緊湊，細(xì)節(jié)突出?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫(xiě)作能力?！　』蛟S是那時(shí)的我不懂事，不解人情吧!現(xiàn)在每當(dāng)下雨的那幾天里，在那個(gè)時(shí)刻的記憶總會(huì)浮現(xiàn)，那種感覺(jué)比不淋雨的喜悅更加深情，比爺爺?shù)目人愿腥思m結(jié)。三里彌漫著旱煙的芬芳。那個(gè)每日清晨叫我起床的咳嗽的聲音。早晨出門并未準(zhǔn)備好相關(guān)器具，正午的回家只能是落湯雞了，泥濘的路面很不好走，再加上大多修在山溝邊沿，危險(xiǎn)性就更高了?！　∧_下的步子越走越快，漸漸的出國(guó)留學(xué)網(wǎng)學(xué)校已近在眼前?！　敔斊鸫擦耍殡S著咳嗽聲與濃濃的旱煙味，起床了。夏雨的洶涌沖刷這紅泥土的山頭，響徹的驚雷震動(dòng)著，閃爍著。閱讀下面文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。句子式命題：作文命題是一個(gè)完整的句子，如“我想握住你的手”。其次，必須明白：“面對(duì)誘惑”這個(gè)題目，自然要闡明經(jīng)不起誘惑的害處，但重點(diǎn)卻不在于此；證明這一點(diǎn)其實(shí)只是對(duì)此題認(rèn)識(shí)的第一層次，實(shí)際上重點(diǎn)應(yīng)該是“我們?nèi)绾蚊鎸?duì)誘惑”，或者是“面對(duì)誘惑怎么辦”。抒寫(xiě)自己接受誘惑、擁抱誘惑、享受誘惑的感受和經(jīng)歷；也可以反向立意、選材，對(duì)“誘惑”表示批判和否定。這個(gè)命題可寫(xiě)的內(nèi)容也很多。我們不能做個(gè)心靈殘缺的人，不能因?yàn)榭衩杂凇鞍萁稹被蚱渌颍渎浠蚍胖鹆艘活w愛(ài)心，要讓自己的內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)絕不可能只倚重于曼妙的舞姿和一擲千金的做派，能讓你大放異彩的也決不是炫目的外表和包裝，更有一種閃亮的東西，那就是思想的價(jià)值和對(duì)待生活認(rèn)真而不虛妄的態(tài)度。哲人說(shuō)，聰明的人不僅要打扮自己的外表，更要裝飾自己的心靈。我們生下來(lái)就注定要面對(duì)一個(gè)萬(wàn)象紛呈的世界，滾滾紅塵中難免有擾人的塵埃。這世界上美好的東西真的太多了，然而我們應(yīng)該明白究竟什么才是我們追求的，人活著就是為一種信念，并為這個(gè)信念執(zhí)著地走下去?，F(xiàn)代社會(huì)，千姿百態(tài)，五彩繽紛，充滿誘惑。在這喧囂的信息時(shí)代，能震動(dòng)人們感官的東西越來(lái)越多，能震撼人們心靈的東西越來(lái)越少。本題要求長(zhǎng)方體木箱的容積,2=(dm)求出里面的長(zhǎng),2=4(dm)求出里面的寬,=(dm)求出里面的高。本題要求這塊石頭的體積,就是求這塊石頭引起的長(zhǎng)方體容器里的水下降的體積,根據(jù)“長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)寬高”,列式為32=3(dm3)。4=128(dm2)。本題要求這個(gè)長(zhǎng)方體水箱的底面積是多少,就要根據(jù)“長(zhǎng)方體的體積247。解答本題時(shí),一定要注意單位的換算, m換算成50 cm。解答時(shí)一定要看清楚是求什么圖形的體積,然后選擇合適的公式進(jìn)行計(jì)算。要求正方體的體積,就要根據(jù)“正方體的體積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)”來(lái)計(jì)算,=(cm3)。本題要求正方體的體積,就要先用正方形的周長(zhǎng)除以4求出正方形的邊長(zhǎng),列式是8247。4. A解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正方體的體積的計(jì)算方法。3. A解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是長(zhǎng)方體的體積的計(jì)算方法。要求正方體的體積,就要根據(jù)“正方體的體積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)”來(lái)計(jì)算,列式是222=8(dm3)。如1小瓶眼藥水為20 mL。解答本題時(shí),要根據(jù)“正方體的體積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)”來(lái)解答。表面積和體積是兩個(gè)不同的概念,所以無(wú)法比較大小,所以本題的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。2. √解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是體積的意義。本題圖中有7塊小正方體,要想搭成一個(gè)如圖棱長(zhǎng)是4的較大正方體,至少需要444=64(塊)這樣的小正方體,已經(jīng)有7塊了,所以至少還需要647=57(塊)。7. 5000　2800　　　2700　1200　4250　42501200　1200000解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是體積單位以及容積單位之間的進(jìn)率及換算方法。解答時(shí)一定要看清楚是求什么圖形的體積,然后選擇合適的公式進(jìn)行計(jì)算。本題要求長(zhǎng)方體的體積,就要根據(jù)“長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)寬高”來(lái)計(jì)算,列式是1586=720(cm3)。3. 解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正方體的體積的計(jì)算方法。體積的意義:物體所占空間的大小,是物體的體積。一塊長(zhǎng)城磚的體積是多少?（10分）2. m的方木料,這根方木料的橫截面的邊長(zhǎng)為5 cm,這根方木料的體積是多少立方厘米? （10分）3. 有一個(gè)棱長(zhǎng)是8 dm的正方體水箱,裝滿水后,倒入一個(gè)長(zhǎng)方體水箱內(nèi),量得水深4 dm,這個(gè)長(zhǎng)方體水箱的底面積是多少?（10分）4. 有一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃缸,長(zhǎng)3 dm,寬2 dm,高2 dm。A. 216 B. 648 C. 7295. 正方體的底面周長(zhǎng)是8 cm,它的體積是(　　) cm3。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(10分)1. 1小瓶眼藥水為20(　　)。 (　　)3. 棱長(zhǎng)是6 cm的正方體,表面積和體積相等。7. 5 m3=(　　) dm3　　　　　　　　　 dm3=(　　) cm3720 dm3=(　　) m3 32 cm3=(　　) dm3 m3=(　　) L 1200 mL=(　　) cm3 m3=(　　) dm3=(　　)L m3=(　　)L=(　　)mL8. 如圖是由若干個(gè)小正方體搭成的,如果想搭成一個(gè)大正方體,至少還需要(　　　)塊這樣的小正方體。3. cm的正方體,它的體積是(　　　　) cm3。五年級(jí)下冊(cè)四長(zhǎng)方體（二）測(cè)試卷（含解析）時(shí)間:90分鐘　滿分:100分　分?jǐn)?shù):　　2. 長(zhǎng)方體和正方體的統(tǒng)一體積計(jì)算公式是(　　　　),用字母表示是(　　　　)。6. 一個(gè)蘋果的體積約是130(　　　),一臺(tái)冰箱的容積是180(　　　)。 (　　)2. 把一塊長(zhǎng)方體形狀的橡皮泥捏成正方體的形狀后,體積不變。 (　　)三選擇。A. 117 B. 127 C. 28504. 把如下圖所示的長(zhǎng)方體鋸成一個(gè)最大的正方體,這個(gè)正方體的體積是(　　) dm3。(40分)1. 一塊長(zhǎng)城磚的長(zhǎng)是37 cm,寬是15 cm,厚9 cm。這個(gè)木箱是用厚1 cm的木板做成的,這個(gè)木箱的容積是多少立方分米?參考答案：一、1. 物體所占空間的大小　容器所能容納物體的體積解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是體積與容積的意義。解答此題時(shí),要根據(jù)“長(zhǎng)方體(正方體)的體積=底面積高”來(lái)計(jì)算,用字母表示是V=Sh 。4. 720解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是長(zhǎng)方體的體積的計(jì)算方法。本題要求長(zhǎng)方體的體積,就要先用5+5=10(cm)求出拼成的長(zhǎng)方體的長(zhǎng),再根據(jù)“長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)寬高”來(lái)計(jì)算,列式是1055=250(cm3)。如一個(gè)蘋果的體積約是130 cm3,一臺(tái)冰箱的容積是180 L。解答本題時(shí),要根據(jù)“正方體的體積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)”來(lái)解答。本題中沒(méi)有說(shuō)是相鄰的兩個(gè)體積單位,所以這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。正方體六個(gè)面的總面積是這個(gè)正方體的表面積。5. ?解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正方體的體積的計(jì)算方法。解答本題時(shí),要注意聯(lián)系實(shí)際、容積(體積)單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活地選擇。要求長(zhǎng)方體的體積,就要根據(jù)“長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)寬高”來(lái)計(jì)算,列式是844=128(dm3)。解答本題時(shí), m換算成4 dm。50=117(cm3)。5. C解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正方體的體積的計(jì)算方法。本題要求長(zhǎng)方體的體積,就要根據(jù)“長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)寬高”來(lái)計(jì)算,列式是12810=960(cm3)。本題要求一塊長(zhǎng)城磚的體積(長(zhǎng)方體的體積),就要根據(jù)“長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)寬高”來(lái)計(jì)算,列式是37159=4995(cm3)。本題要求這根方木料的體積是多少立方厘米,就要根據(jù)“長(zhǎng)方體的體積=底面積高”來(lái)計(jì)算,列式是5550=1250(cm3)。解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是長(zhǎng)方體和正方體的體積的計(jì)算方法。再除以長(zhǎng)方體水箱里的水的深度,就可以求出這個(gè)長(zhǎng)方體水箱的底面積是多少,列式是512247。解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是測(cè)量不規(guī)則物體的體積的方法。解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是長(zhǎng)方體的容積的計(jì)算方法。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。【答案】面對(duì)誘惑，我們應(yīng)有理智在這喧囂的信息時(shí)代，能震動(dòng)人們感官的東西越來(lái)越多，能震撼人們心靈的東西越來(lái)越少。誘惑，來(lái)自喧囂的城市，來(lái)自炫目的舞廳，來(lái)自華麗的商廈；誘惑，來(lái)自名山大川，來(lái)自異域風(fēng)情……坦然，是面對(duì)誘惑的最好心境，也是人格的升華。了卻了繁雜，尋覓一個(gè)清清靜靜的所在，獨(dú)享一會(huì)兒自在和輕松，心不被物欲所役，身不為世欲所驅(qū)，讓人格升華，讓情感凈化，讓心田潤(rùn)澤。戰(zhàn)勝誘惑，還必須使自己的心靈充實(shí)。生命首先需要裝扮的是心靈，是求知，從無(wú)知走向求知，才會(huì)從平庸趨往偉大。但是有一點(diǎn)卻始終不會(huì)改變，那就是再多的金錢和財(cái)富都不會(huì)使幸福永駐，惟有人們之間那最可貴的情感歷久彌深，才會(huì)使你感到溫暖。戰(zhàn)勝誘惑，就擁有了姜清卻美麗的人生，當(dāng)你從物欲的深淵中走出，道路便在你眼前展開(kāi)，你孤守著一片“單調(diào)”，但最終卻給世界添上一道新色……【解析】試題解析：此題考查命題作文的寫(xiě)作，屬于“材料+命題”類型。作為當(dāng)代的高中生,“成功”、“希望”、“信心”、“興趣”、“理想”在你眼中無(wú)不充溢著“誘惑”的光環(huán)。這種后果可能是有損學(xué)習(xí)事業(yè)的，也可能是影響身心健康的，可能是危害自身前途命運(yùn)的，可能是危及國(guó)家民族的，可能是會(huì)破壞社會(huì)和諧的等等，所以思考的角度應(yīng)該是多方面的，選材立意應(yīng)該是多樣的，不必都著眼于國(guó)家民族這一點(diǎn)，否則就較難出新。短語(yǔ)式命