【正文】 夏天到來(lái)之前，我就脫掉了冬天的厚毛衣，換上了薄薄的夏裝啦。我伸出舌頭，就是用它排汗、調(diào)節(jié)體溫?！保?）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（2）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用。（4）①孫中山每天照例流利地背出昨天所學(xué)的功課；②孫中山壯著膽子請(qǐng)求先生給他講課文內(nèi)容；③為了學(xué)好知識(shí)，不懂就要問(wèn)。（2）孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。要了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這段話的中心句在句尾：孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。①霎時(shí)：指時(shí)間很短。（4）①孫中山每天照例流利地背出昨天所學(xué)的功課；②孫中山壯著膽子請(qǐng)求先生給他講課文內(nèi)容；③為了學(xué)好知識(shí)，不懂就要問(wèn)。本文指同學(xué)們聽(tīng)了孫中山的請(qǐng)求后，馬上被嚇到了；指照平常的做法（2）孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。________先生拿著戒尺_(dá)_______①霎時(shí)：________。 先生拿著戒尺_(dá)_走到孫中山跟前__厲聲問(wèn)道__你會(huì)背了嗎__ 這一問(wèn)，把正在搖頭晃腦高聲念書(shū)的同學(xué)們嚇呆了，課堂里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)嚴(yán)?？墒牵瑫?shū)里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。先生聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。 孫中山小時(shí)候在私塾讀書(shū)。人和人之間互相幫助，社會(huì)才會(huì)更溫暖?！边@句話的意思是________①每一個(gè)人都可以不依靠別人而獨(dú)立生活。②他們的手肘是直的不能彎曲。 沒(méi)有一個(gè)人可以不依靠別人而獨(dú)立生活。原來(lái)每個(gè)人的手臂雖然不能伸直，但是因?yàn)閷?duì)面的人彼此協(xié)助，互相幫助夾菜喂食，結(jié)果大家吃得很盡興。 （4）醒來(lái)的小河會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。已經(jīng)沉睡了一個(gè)冬天的小河也醒了，它聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲，欣賞著五彩繽紛的花朵，叮叮咚咚地向大海奔去。 迎春花蘇醒了，吹響了金黃色的小喇叭。 春天像一個(gè)美麗的姑娘悄悄地來(lái)了。 【解析】 ________的圖畫(huà)（3）文中劃線的句子，把________比作________。 ________的柳枝（1）用“\”劃掉文中括號(hào)里不正確的字或讀音。螞蟻連忙來(lái)到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。 荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái)，點(diǎn)著頭灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。 雷雨過(guò)后，太陽(yáng)又露出了笑臉。10．閱讀短文，回答問(wèn)題。C.） A.②小猴戴媽媽的眼鏡的感覺(jué)是________，戴奶奶的眼鏡的感覺(jué)是________。 事情往往是這樣，對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。 猴媽媽知道了，對(duì)小猴解釋說(shuō)：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡。 一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲，模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。 小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡讀書(shū)、寫(xiě)字，奶奶戴著眼鏡補(bǔ)衣服，它問(wèn)是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚。9．閱讀短文，回答問(wèn)題。②元宵節(jié)：________。（1）背一背，在橫線上填上合適的動(dòng)詞。 【解析】“砰！……?。　币咽窍x(chóng)子的我大叫道，發(fā)生了什么事？原來(lái)是一朵花開(kāi)了。 我的心情好極了，悠閑自在地走著。 我在草叢中爬行，雖是草叢，但在我眼里，已經(jīng)是無(wú)邊無(wú)際的森林了，一棵棵高大的“樹(shù)”碧綠蒼翠，腳下的土壤松松軟軟，像踩在地毯上一樣。 躺在田野中，自己仿佛也變成了一只小蟲(chóng)，一只無(wú)拘無(wú)束的小蟲(chóng)。 【解析】7．閱讀下文，回答問(wèn)題。；zh249。 【答案】 （1）b243。 于是________他把家里的鬧鐘悄悄地拆開(kāi)________觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)________他又看到半導(dǎo)體收音機(jī)能發(fā)出聲響________就把它打開(kāi)________仔細(xì)研究________現(xiàn)在________家里的收音機(jī)壞了________他還能修理哩________ （3）找出文中的一個(gè)排比句。 “小博士”黃煒有個(gè)習(xí)慣：對(duì)什么事情都要打破沙鍋問(wèn)到底。 （3）讀了短文，我想夸夸小白兔。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開(kāi)小紅傘，高高興興地回家了。 小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想去采，忽然看見(jiàn)一只大灰狼正朝這邊走來(lái)。 她來(lái)到果園里，看見(jiàn)小刺猬怎么也摘不到樹(shù)上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來(lái)，小刺猬連聲道謝。 有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門(mén)去采蘑菇。 【解析】②小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗吕щy。小豬不愿接著學(xué)本領(lǐng)的原因分別是河水太________了，大樹(shù)太________了，跑步太________了。 后來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小鴨、小貓、小狗都取得了好成績(jī)，獲得了獎(jiǎng)品。”說(shuō)完，他回家睡覺(jué)去了。n m249。 小豬看到小貓?jiān)谂罉?shù)，爬上爬下真神氣!小豬就讓小貓教他爬樹(shù)，可是，他怎么也爬不上去，還累得滿頭大汗?！闭f(shuō)著頭也不回地走了。 小豬學(xué)本領(lǐng) （2）有________、________、________、和________來(lái)看病。i 【答案】 （1）5；小猴（2）牽?；?；目瞪口呆（3）功夫；綁；在（4）C；C 【解析】。”是因?yàn)椋ㄔ谖闹杏幸粋€(gè)四字詞語(yǔ)表示非常驚訝的意思，這個(gè)詞語(yǔ)是________。 小猴紅著臉說(shuō)：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再”小白兔回答道。 “看我的吧!”那姑娘一邊說(shuō)一邊輕盈地跳起舞來(lái)?！毙『镏缓么蛄送颂霉?。 在回家的路上，小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使勁搖動(dòng)著胸前的獎(jiǎng)?wù)?，大聲說(shuō)道：“瞧瞧，認(rèn)識(shí)這東西吧!知道我的(本領(lǐng) 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴榮獲爬竿冠軍。(二)課外閱讀。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。（4）她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。故：她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。（2）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音，做到認(rèn)真、細(xì)致。（3）因?yàn)橛⒆有r(shí)候生過(guò)病，腿腳落下了殘疾．不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。姿勢(shì)——________（3）英子為什么總是上課前早早來(lái)到教室，下課后最后一個(gè)離開(kāi)教室？ （4）請(qǐng)找出表現(xiàn)英子“文靜”的語(yǔ)句。文靜——________離開(kāi)——________ lu243。 zhī）勢(shì)。因?yàn)樗r(shí)候生過(guò)病，腿腳落（l224。上課前，她早早地就來(lái)到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開(kāi)。）下了殘疾，不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿（zīo zhī）勢(shì)（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。平時(shí)注意多讀，多練。o ）下 、姿（zī）勢(shì)。（3）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（3）因?yàn)橛⒆有r(shí)候生過(guò)病，腿腳落下了殘疾．不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。（2）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞就容易了。2．我愛(ài)閱讀?！熬汀肋@玩意兒?”小猴犯了難，“這么細(xì)的竹竿，我可不行。“叫牽?；ā? （2）短文中的“姑娘”指的是________。 ①“小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛。 ）。原來(lái)猴子忘了寫(xiě)名字，它急得哭起來(lái)。 花狗說(shuō)：“別急，青綠色的是蜘蛛的血，淡藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰（m233?！保?）短文一共有________段。4．閱讀短文，回答問(wèn)題。 小豬看到小鴨在水里游泳，游來(lái)游去很快活!小豬