一年級部編語文閱讀理解練習題及解析-全文預覽
【正文】 短文共________個自然段?！彼鼈冇忠黄鸢伟“?，還是拔不出來，最后小象來了，對它們說：“我來幫你們拔蘿卜吧”?？墒撬趺窗我舶尾簧蟻?，它急得轉圈跑。16．閱讀下文，回答問題拔蘿卜（3）考查學生對比喻、排比修辭手法的掌握，要求學生能判斷，會應用。想象是在原有知識、信息的基礎上重新創(chuàng)造出一個新形象。文中第二自然段說明小棗樹很謙虛。像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 （1）這段話描寫的是一幅________的圖景。閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！敬鸢浮?（1）②；①（2）這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。（1）將下面的詞恰當?shù)靥钤谙旅娴臋M線上。 )地一起飛回窩里．( 每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。 樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。 后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個烏窩里都有喜鵲。 樹很孤單，喜鵲也很孤單。 從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，烏窩里只有一只喜鵲?！窘馕觥?4．讀一讀，做一做。 晴________請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。 （3）春天里，還有哪些花開了？試著寫幾種。那門前的月季有紅的、白的、黃的，像彩燈一樣，把人們的眼睛都照亮了。 燕子________雨來到，魚兒________雨來到。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。 （3）燕子要用尾巴________，所以________（有爬了很遠”（1）從“爬呀爬”可以看出小壁虎（ 【答案】 （1）長頸鹿、烏龜、水牛（2）得意、毫不示弱、誠懇（3）長；靈活 【解析】”水牛誠懇地說：“我要用脖子拉車、犁地。 （3）小朋友，你想對小熊貓說些什么？ 【答案】 （1）3；1（2）我吃小石子是為了幫助消化，因為我們沒有牙齒，所以需要小石子將食物磨碎?！毙茇埢腥淮笪颍鼈儍蓚€看著對方都笑了。D.好朋友之間要團結友愛，互相幫助。好朋友生病了要帶東西去看望他。 小貓送________ （4）讀了短文，我明白了（ （2）請把小伙伴和他們帶來的禮物用線連起來。 小熊生病了，住進了醫(yī)院。一________菜園 （3）下面的菜應該吃什么，請用線連一連。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”小羊要吃蘿卜葉子。 慢慢地________ 爬圓圓的________飛快地________一________主意 （3）填空聰明的________ （2）在橫線上填上合適的量詞。老虎很想吃梅花鹿。聰明的梅花鹿（4）你想對文中的彩虹說些什么? 【答案】 （1）三；兩（2）C；A（3）C（4）什么時候都不要驕傲，你的美麗是因為有了太陽的照射。人們都贊美彩虹。 ）（填序號） A.（1）短文共有________個自然段,第一自然段有________句話。n）美彩虹美麗。太陽和彩虹 （2）游來游去、________來________去、________來________去 （3）小水珠把荷葉當作________；小魚兒把荷葉當作________。 小水珠說：“荷葉是我的搖籃。 荷葉圓圓的，綠綠的。3．閱讀下文，回答問題。（1）作者寫大公雞的頭時，先寫________，再寫________，然后寫________和________。細長的腿上長著金黃色的爪子。 大 驅趕蚊蠅（4）小壁虎需不需要借尾巴呢?為什么? 【答案】 （1）難過；高興（2）②（3）撥水游泳；驅趕蚊蠅；掌握方向（4）不需要。②自己沒有尾巴（3）想一想,讀一讀,連一連。媽媽笑著說:“傻孩子,你轉過身子看看。 （一）小壁虎借尾巴他爬呀爬,爬回家里找媽媽。 小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。 撥水游泳燕子的尾巴________2．閱讀小木屋。身上長滿油亮油亮的羽毛，像披著一件五彩的衣服。它走起路來昂著頭,有時還拍打著彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，樣子真威武。（4）紅紅；油亮油亮；金黃色（5）喔喔喔 【解析】（1）荷葉的樣子是________，顏色是________。4．閱讀理解。 剛下過雨,太陽出來了,天上出現(xiàn)了一道七色彩虹,人們都贊（z224。o）搖頭,躲進云里去了,彩虹立刻消（xiāo）失了。 ）,“我”指的是（B.太陽躲進云里去了。5．閱讀短文，完成練習。有一只老虎，遇見一只梅花鹿。 （1）短文共有________句話。 一________水缸一________小花荷葉 叫多彩的________ 季節(jié) 跑 【答案】（1）4（2）只；個；口；朵；個（3）梅花鹿；跑；季節(jié)；叫；荷葉；爬 【解析】6．閱讀下文，回答問題羊媽媽拔了
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