【正文】 月、太空飛行都已成為現(xiàn)實【點評】⑴本題考查名著常識的理解，難度不大，考生在平時只要稍加留心，完成此題不難。根據(jù)原著內(nèi)容，阿龍納斯和船長在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，如：潛艇擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等。凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”和“科學時代的預言家”。 （3）寫尼摩船長海底探險的這部書是一部純虛構(gòu)的科幻小說，請寫出書中當時只是兩種想像而如今已經(jīng)變成現(xiàn)實的事物。 ⑶本題考查對人物性格的理解和分析?！军c評】⑴本題考查的是對名著人物形象的掌握情況。 故答案為：⑴虎妞 ⑵祥子認為劉四爺自私、可恥、無情，把所有積蓄帶走，自己去享福，不顧虎妞死活，他覺得自己現(xiàn)在落得這個樣子全是劉四爺害的。于是在壽宴當天，與女兒發(fā)生爭吵并當著所有賓客的面斷絕了與女兒的關(guān)系，甚至賣掉了人和車廠，最后連女兒的墳也不知道在哪兒。前清時候打過群架，搶過良家婦女，跪過鐵索。②從“死了”及“你下來”等語言表現(xiàn)出的祥子對劉四爺?shù)脑鲪骸? （2）祥子為什么對劉四爺如此無禮？請結(jié)合名著內(nèi)容概括。 “落在他媽的你手里，還有個不死？！”車上的人又說了話： 祥子的心一動，這個語聲聽著耳熟。6．閱讀下面的名著選段，完成下面小題。②祥子的夢想破滅后，他到處騙錢、出賣朋友，完全喪失尊嚴，由“人”變成了“鬼”。答案是多元的，符合題目要求即可。本題作答可概括祥子在不同的行為表現(xiàn)，來印證“能否守住尊嚴，決定了一個人的生活姿態(tài)”這句話?！窘馕觥俊痉治觥浚?）《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作。 【答案】 （1）老舍（2）正面：①盡管生活貧窮，但祥子總是穿得干凈利落，車也擦得干干凈凈，保持著自己的尊嚴。這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒（注釋：同樣的。 ⑵本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。 故答案為：⑴A。 （2）閱讀《駱駝祥子》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進行回答即可。C“所著”錯。剛顧過命來，他就問A：“車呢？”選段出自________寫的《駱駝祥子》，其中人物A是________。扎了兩針，服了劑藥，他清醒過來，一睜眼便問：“還下雨嗎？……” ，詩人、學者、民主戰(zhàn)士，代表詩集有《紅燭》《烙印》《死水》。 （1）下列表述正確的一項是（答題時應注意，解答此類題時，要求學生在平時學習中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握。 故答案為：⑴①祥子；②曹先生要祥子回他這兒拉包月，答應讓小福子來曹家?guī)兔?，還同意讓出一間房子給他們住 。 【解析】【分析】⑴考查對名著《駱駝祥子》人物情節(jié)的理解。（1）文段中的“他”是指________（填寫人名），語段中劃線句中的“喜事”具體指的事是________。人遇到喜事，連天氣也好了 ， 他似乎沒見過這樣可愛的冬晴。 做此類常識題，注意題干要求答什么，簡要回答即可； ⑵該題考查的是名著內(nèi)容的掌握。結(jié)果孫悟空率先進去，又把眾猴都帶了進去，所以眾猴拜他為“美猴王”。 （2）從美猴王、弼馬溫、齊天大圣稱呼中任選一個，敘述與該稱呼的由來相應的故事情節(jié)即可?！窘馕觥俊痉治觥浚?）通過對行者的語言描寫，突出其說話和氣有禮，尊敬長者；“我欲尋他討來扇息火焰山過去，且使這方依時收種，得安生也。齊天大圣【答案】 （1）①說話和氣有禮，尊敬長者；②自信，不懼艱險；③關(guān)心民眾疾苦；④本領(lǐng)高強，神通廣大。 （2）在《西游記》中，孫悟空還有其他幾個稱呼。那路上沒有人家，又多狼虎，非一日可到。山中有一仙洞，名喚芭蕉洞。 三藏道：“他要甚禮物？”老者道：“我這里人家，十年拜求度。”老者道：“固有此說，你們卻無禮物，恐那圣賢不肯來也。 行者笑道：“老人家，茶飯倒不必賜。2．閱讀名著選段，完成下列問題。 ⑶本題考查名著閱讀和積累的能力?！军c評】⑴本題考查學生理解與概括文章內(nèi)容的能力。文段【乙】中尼摩船長未能挽救那名被章魚卷走的船員，尼摩船長非常悲傷。【解析】【分析】（1）【甲】段寫尼摩船長和鯊魚搏斗的過程，可以概括為大戰(zhàn)鯊魚，【乙】文寫尼摩船長和章魚搏斗的過程，可以概括為大戰(zhàn)章魚。文段【乙】中尼摩船長未能挽救那名被章魚卷走的船員，尼摩船長非常悲傷。當這團濃黑霧氣消散的時候，槍烏賊不見了，跟它一起，我的不幸的同胞也不見了?。?）用簡潔的語言概括【甲】【乙】選段的主要內(nèi)容：________、________。 在一瞬間，我以為那個不幸被章魚纏住的人可能從它那強大的吸盤上救下來。他的副手奮勇狂怒地跟那些爬在鸚鵡螺號兩邊的其他章魚戰(zhàn)斗，船員們各人揮動斧頭，亂砍亂殺，加拿大人，康塞爾和我，我們也把我們的武器穿進這大團肉塊中去，空氣中彌沒著一種濃郁的怪味，真是可怕極了。 我兩眼發(fā)直地注視著，我看見戰(zhàn)斗的形勢改變了……船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，排在水底地下。 我很想跑去接應船長，但被恐怖懾住，不能挪動。 我現(xiàn)在還看見尼摩船長當時的姿態(tài)，他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，當鯊魚向他沖來的時候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時拿短刀刺入魚腹中。 鯊魚正要咬這個不幸的采珠人的時候，看見了它的新來敵人，它立即又翻過肚腹，很快地向船長沖來。初中七年級 下冊名著閱讀技巧習題訓練（Word版）一、部編七年級語文下冊 名著閱讀1．閱讀《海底兩萬里》選段，完成小題?！疽摇空l能從這強大的卷抱中把他奪過來呢？可是尼摩船長跳在章魚身上，又一斧子，他把另一只胳膊又砍下來了。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了。 【答案】 （1）大戰(zhàn)鯊魚；大戰(zhàn)章魚（2）文段【甲】中尼摩船長成功救了采珠人，并贈送財富給他。 不同點：《海底兩萬里》是海底旅行，設(shè)想了潛水艇的強大功能來化解海底旅行的種種險境，歷覽了奇幻美妙的海底世界，最后成功脫險；《基地》是空中旅行：由五個在時間上前后相繼的故事構(gòu)成，描繪了以謝頓為首的一群“心靈史學家”在“銀河帝國”邊緣建立基地，以保存人類文明，為迎接未來的復興做準備的初期過程。 故答案為：⑴大戰(zhàn)鯊魚；大戰(zhàn)章魚 ⑵ 文段【甲】中尼摩船長成功救了采珠人，并贈送財富給他。不同點：《海底兩萬里》是海底旅行，設(shè)想了潛水艇的強大功能來化解海底旅行的種種險境，歷覽了奇幻美妙的海底世界，最后成功脫險；《基地》是空中旅行：由五個在時間上前后相繼的故事構(gòu)成，描繪了以謝頓為首的一群“心靈史學家”在“銀河帝國”邊緣建立基地，以保存人類文明，為迎接未來的復興做準備的初期過程。課本中“名著導讀”所推薦的篇目都應該認真閱讀，包括主要內(nèi)容、故事情節(jié)，人物形象等都應該熟記，做題時，靜下心來，按照題干要求，仔細回憶思考作答。要做好這樣的題就要做到以下三點：①要認真閱讀《語文課程標準》所規(guī)定的文學原著；②要學會對相關(guān)知識如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等進行梳理，然后認真記憶；③要進行有針對性的閱讀和訓練。我欲尋他討來扇息火焰山過去，且使這方依時收種，得安生也?！崩险叩溃骸澳巧皆谖髂戏?，名喚翠云山。”那老者道：“且住，吃些茶飯，