【正文】 的。母親說今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光。我叫了聲母親，母親見是我。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當當?shù)穆曧?。到家時已是晚上11點多了，家里沒人，門上掛了鎖。9．田野上的白發(fā)①母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。，更能突顯賣豆?jié){孩子的不容易與艱辛。沒有這一份收入，他就不能去讀書了。后來，我聽別人講，這個孩子的父母都在一個工廠里上班。⑥當時小雨一直在下，他的頭發(fā)和一件小背心都淋濕了，這個時候走過來一個領孩子去上學的女人?？粗媲斑@個孩子，心里很不是滋味。我總想找個機會與他pān（ ）談，但看到他辛苦忙碌的樣子，我雖然想急于了解卻又不忍心打擾他。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一輛三輪車上，因而當賣去一半多以后，再舀，他的臂膀就不夠長了。我只知道從我不久前搬到這里來住，每天早晨的六點多鐘開始，這個小孩子就在小區(qū)門口吆喝（ ）他的鮮豆?jié){了?！禨WANN》寫了一個普通農婦在艱難的生活中熱愛詩歌，堅持寫詩的事，用這位農婦的堅強、執(zhí)著，襯托做煎餅女人對詩歌的執(zhí)著和對生活的熱愛?！叭兆永锏脑娨狻庇惺裁春x。干凈——（ ） 好像——（ ） 驚奇——（ ） 溫暖——（ ）②段中畫線語句運用了哪種人物描寫方法？有什么作用？ ⑤段中加點詞語“粗糙”和“細膩”分別指什么？這對反義詞放在一個句子中，有什么作用？ ⑨段中寫電影《SWANN》的內容對表現(xiàn)做煎餅女人的形象有什么作用？ （ ）②段中寫做煎餅女人樸素潔凈的衣著與一般小攤女人不同，為下文寫她對詩歌的熱愛作了鋪墊。車窗外，秋雨瀟瀟，夜色漸濃，華燈初上。⑩其實，做煎餅女人抄寫的詩句有多美，意蘊有多深刻，真的不重要。她常穿著農家樸素的衣裙，站在風里，嘴唇緊閉，目光憂郁地望著遠方?！彼脑捵屛毅等?，想不到，這樣一個賣煎餅的女人，被生活打磨得如此粗糙，卻又如此細膩，竟如此執(zhí)著地喜歡詩、喜歡文學，那該是一種怎樣的熱愛和堅守？⑥忽然間，很想看看她的紅皮筆記本。看得出，主人一定很愛它，并日日撫摸它，翻閱它。③瑟瑟秋風里，能有這樣一個熱乎乎的煎餅也是一種尋常日子里的幸福吧。每天，她專心致志做著煎餅，注視著來來往往的車流人群，一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度過。能否取得成功，態(tài)度和追求十分重要。3.①一年內學完五年的拉丁文課程且名列前茅。比喻珍貴而稀少的人或物。（1）灌輸： （2）雄心勃勃： （3）鳳毛麟角： （4）出類拔萃： “前排”這個詞，“前排”在字典中怎樣解釋？在文章中怎樣解釋？ ？ 4.“無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是他們把理想變成了行動。撒切爾夫人。令人難以置信的是，她的考試成績竟然名列前茅。正是因為從小就受到父親的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人。住在母親掌心的孩子總是最幸福的人。：用比喻的修辭手法來形容母親對“我”的隨時關注，像雷達搜索情況一樣。 1.（1）母親記得“我”的生日（2）母親為“我”做防輻射玻璃（3）母親為“我”做泡菜。請結合語境，賞析文中畫線句帶點的詞語?？墒窃谀且豢?，我感覺自己就像手中的泡菜，仍然住在母親的掌心。在那個寒冷的季節(jié)，我還注意到一個細節(jié)，每次的玻璃瓶都用一塊毛巾包好，外面再套上網(wǎng)兜。母親終于滿意了?？墒?，我現(xiàn)在的食量不能讓母親滿意。能想象出，多少個不眠之夜，母親冥思苦想，才想出了“高招”。我日夜坐在電腦前寫作。我不知道她這是干什么。連我自己都不記得，他們還會記得？兒子的生日只有母親記得。而且，母親總要將手長時間放在我的頭頂上撫摸，讓我周身流遍慈愛。母親問，今天是什么日子？我想了半天。（2）連用三個疊詞，強調了老師講課的投入，突出了老師對詩歌的深刻理解和喜愛及留給“我”的深刻印象?！边@句話是在解讀師生之間的關系，根據(jù)你平時的經(jīng)歷及本文的講述，談一談你對這句話的理解。人物特點對“我”的影響小學時的班主任不怒自威的軍人（1）初一時的語文老師（2）讓“我們”學會不要錯過自己高二時的語文老師憂郁的詩人（3）⑤段描繪老師女兒，并沒有寫老師，有人說多余了，應該刪掉，你認為應不應該刪掉？為什么？ ，品讀下列語句，回答問題。字典里有三種解釋：①到，來；②換著，靠近；③照著字、畫模仿。?原來，夢想是一種讓你覺得堅持就是幸福的東西。?課后很久，我心里仍蓬勃得靜不下來。有一次上課講詩歌的結構與特點，他找來了幾本自己以前寫的詩集。然后他轉過頭，對我說：“你的字，有蠅頭小楷的功底；你的日記，也最好看。⑨從此，他再也沒有讓我們寫過檢討，卻要求大家記日記。最可怕的是，要一式54份——班上共54個人，人手一份。有人和她打招呼，她輕輕地點頭，微笑致意，溫婉得既優(yōu)雅高貴又接地氣。她不是班上最漂亮的女孩？卻自有一種說不出的美，眼中閃爍著看得見摸得著的柔軟和善意。③對女生，他力推淑女教育。4．謝謝你，盛裝蒞臨我的成長汪微微①小學二年級時的班主任，是個不怒自威的退伍軍人。（任選一句）2.①“笑”是因為女孩的回答很自信，出乎大家的意料，這是欣賞和善意的笑。”觀眾和嘉賓為什么“笑了”卻“汪著淚”？ ③段女孩的兩次“意外”回答，透過這兩次“意外”回答的背后，你分別讀出了女孩怎樣的內心呢？ “心比眼睛看見的多”，文中的女孩用美麗心靈看到了什么呢？ 1.①一雙湖水般的眼睛，汪著青春的憧憬與美好?！雹苄谋妊劬匆姷亩啵≌娴氖沁@樣啊，我們這些視力正常的人，常常因為心靈蒙塵，讓我們的眼睛看不到生活的美好。我要給媽媽家的溫暖和幸福”。她的笑，卻將觀眾的眼淚笑落了。沒想到，女孩綻出一個甜美的笑：“我覺得生病之后，我依然很美麗?。　庇^眾和嘉賓都被這意外的回答逗笑了，眼里卻汪著淚。由于視神經(jīng)萎縮，她的視力可能永遠不會再恢復了。一雙湖水般的眼睛，汪著青春的憧憬與美好。那是一檔平民娛樂節(jié)目，由女兒和母親搭檔出演。④尊重他人。②生活簡樸。 ，談談你對題目中“太陽”和“霓虹燈”的理解。：①表示直接引用；②表示著重論述的對象；③表示特定稱謂；④表示諷刺和否定。⑧一個多小時眨眼之間就過去了。⑦雖然某些問題問得幼稚，但在交談的過程中，我們每提出一個問題，老人都要思考片刻，有兩次【B】竟手撫額頭陷入長時間的思考。幾天以后，北京大學舉行新生入學典禮，這個學生驚訝地發(fā)現(xiàn)，坐在主席臺正中的，被介紹為享譽海內外的著名學者，正是那天為自己看管行李的老者。秘書進去請示，老人【A】竟答應了。他偶爾也有卡殼的時候，說出文章中的一句甚至半句話后愣怔片刻，然后一揮手說：“你們回去再查吧，這么簡單的東西還用從頭到尾說完嗎？”這使我們對他的“敬仰”又增加了一分。③第二個采訪對象是某電視臺節(jié)目主持人。從見面到講述完自己的奮斗經(jīng)歷，她的眼神一直是冷漠孤傲的。秋溪谷一生盡管生活清貧，卻樂觀豁達、淡泊名利，執(zhí)著追求藝術，畫藝卓絕，堪稱大師；黃云山在畫壇享有盛譽，卻對素不相識的求助者竭誠幫助，胸襟寬闊，具有大師風范。？有何作用？ ，理清文章的脈絡，將秋小巒鑒定過程和黃云山的態(tài)度補充完整?！鼻镄n忍不住大聲慟哭起來。黃云山說：“你一定要進京來為你父親辦一次遺作展，他是一位可以進入美術史的人物，是真正的大師。頃刻間滿室芬芳。黃云山激動起來，大聲說：“恕老朽怠慢，請進！”他們一起走進畫堂?！鼻镄n的眼圈紅了，眼角有淚光閃爍。他多方打聽到您的地址并找到這里來拜訪，恰好您外出講學，便留下一封信交給了尊夫人?！鼻镄n說得極快，生怕耽誤黃云山的時間?！肮P樵先生，我叫秋小巒，是一個鄉(xiāng)村教師。過了好一陣，門鈴再一次響起，透出一種急迫的心情。門鈴小心翼翼地響了。黃云山問：“你找誰？”來人彬彬有禮地向他鞠了一躬，說：“您是筆樵先生吧？”黃云山很意外，來人居然知道他的字，使點了點頭。不久前因病辭世時囑咐我“無論如何要攜畫去京請筆樵先生法眼一整，看此生努力是否白費，回來后在墳前轉告我，我就可以閉目九泉了?！肮P樵先生，十九年前，也就是1978年，我父親行將退休，縣教育局組織老教師進京參觀?！澳判模也贿M您的家，只想耽誤先生幾分鐘，請您看一看這張畫，我也可以向死去的父親親作個交代了。他接過那張折疊好的畫，緩緩地打開，是一幅用積墨法畫出的《楚山春寒圖》，蒼蒼茫茫，云煙滿紙，繁密處不能卻能做到不板、不結、不死；在墨最濃處也能分并出草、樹、石的層次，稱得上是大氣磅礴，渾厚華滋。國有顏回而不知，我深以為恥！”黃云山凈了手，又擦拭干凈，忙給秋小巒沏上一杯茶，再尋出一個銅著爐插上一根點著的檀香。黃云山問得很細，諸如秋溪谷的身世、師承、生活、讀書……秋小巒虔誠地一一回答?！比缓?，他站起來，向秋小巒鞠了一躬，說：“一是謝謝你的孝心，為了尊父的囑托，不遠千里而來；二是請你原諒我的失禮，差點與一位大師的作品失之交臂。在眾多記者和名流參加的學術討論會上，黃云山真誠地對秋小巒說：“我愿以我平生的一幅得意之作，交換你父親的任何一幅小品，以便時時展讀，與他傾心交談！”掌聲如雷鳴般響起來。（能寫出兩點就可）。用北京人的土話說，這位“大腕”現(xiàn)在正“火”?！蔽覀冎x絕了她的好意。主持人也的確給這種環(huán)境爭氣，不時打著標準的領袖手勢，言語間也常常引經(jīng)據(jù)典。我們的日程安排得很緊，明明知道老人很累，依然抱著試一試的態(tài)度。這位老人欣然同意，并盡職看管達半個小時之久。老式家具，陳設簡單、樸素。二、尊重別人，用老人的話說就是“我的自知之明有些過了頭”。其中，A處的“竟”含著作者的______之情，B處的“竟”暗含著作者的______之情。 ，談談你從季羨林先生身上看到了哪些優(yōu)秀品質。替青年學子看管行李；明明很累，也接待采訪。認真思考，“板凳甘坐十年冷，文章不說半句空”。3．心比眼睛看見的多馬迎輝①偶然看到一期電視娛樂節(jié)目，竟遇到感人的一幕。）長挺拔的身姿似一株亭亭玉立的竹。而在一年前?！蔽依斫猓鞒秩耸窍肼犚粋€女孩在不幸的打擊中重新振作的心路故事?；ㄩ_著，云飄著，未來亦是鋪滿錦繡。又一次意外，女孩說出的愿望不是在近處看看某個明星，而是“我最想看到的是媽媽住進我為她買的新房子。因為，只要把心打開，看到的會比眼睛看見的要多。 ③段中：“觀眾和嘉賓都被這意外的回答逗笑了，眼里卻汪著淚。——樂觀、善良、有孝心。，對生活的期待，身邊人真摯的情感，媽媽的愛。課間十分鐘，其他班的男生瘋得東倒西歪，我們班的男生則挺拔地站立著，有序地排隊，輪流著立定跳遠，玩得像上課一樣規(guī)規(guī)矩矩又鏗鏘有力。我們