《愛彌兒》讀后感范文(精選5篇)-全文預覽
【正文】 在幼年時期應(yīng)該在鄉(xiāng)村的自然中進行教育，應(yīng)該讀的惟一的書是《魯濱遜飄流記》，應(yīng)該學的工藝是木工；女子的教育應(yīng)該以賢妻良母為宗旨等等。否則，在他們長大后面對痛苦時就沒有足夠的勇氣和經(jīng)驗來對付。在盧梭看來，忍受痛苦也是兒童應(yīng)該學習的一件事情。在書中，盧梭尖銳地批判了腐朽的舊封建教育，并通過它所虛構(gòu)的兒童愛彌兒從出生到成人的教育過程系統(tǒng)地闡述了他的教育理論，如自然教育、教育分期理論等。讓兒童在游戲中學到有用的東西，讓兒童在勞動中了解勞動的光榮和神圣，他強調(diào)通過實踐活動讓學生學到知識，而不是只憑書本。這樣作者就可以充分的利用他自己的教育思想來培養(yǎng)愛彌兒。善待他們吧，因為他們還是一群孩子。在幼兒園小朋友身上有一些后天環(huán)境所造成的39。所謂“自然教育”就是要順應(yīng)自然的永恒法則，聽任人的身心的自由發(fā)展，其手段就是生活和實踐?？墒青l(xiāng)下也會有一些弊端，比如孤陋寡聞，但這和法國當時城市的污穢和混亂相比要好得多。既然他教育的目的是培養(yǎng)一個資產(chǎn)階級新人，他的教育必定會帶有一定的階級局限性?！彼膶W生愛彌兒必須是來自于溫帶的土地富饒的地方，家里富有，但卻是個孤兒，而且只服從于“我”，誰也不能把他們分開。 《愛彌兒》讀后感1 剛開始讀《愛彌兒》這本書的時候，我一直有一種沖動——恨不得把所有關(guān)于具體教育內(nèi)容的東西用筆劃出來。那要怎么寫好讀后感呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼摹稅蹚泝骸纷x后感范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家?！ ∷x擇的教育對象我也有一些疑問： 他所教育的愛彌兒，不是針對所有的人，原因是“窮人是不需要受么教育的，他的環(huán)境
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1