【正文】 本題考查學(xué)生信息篩選的能力。本文通過記敘一只白貓?jiān)诤涞亩炫阕髡咦哌^一段沒有路燈的小路，并幫“我”度過可怕黑暗的經(jīng)歷，表達(dá)了“我”對白貓的感激之情以及對其頑強(qiáng)生命的贊美之情。（3）“豐滿”本指女人體態(tài)胖瘦適中、勻稱好看，有韻味。”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？ （3）體會“我抬頭看過去，是一只豐滿的白貓”一句中“豐滿”的表達(dá)效果。這一瞬間我相信，今后哪怕再黑的夜晚，我也會有勇氣去面對。 我很感激它，讓我在冷漠又孤獨(dú)的生命旅途中獲得了如此溫馨的陪伴。讓我感到欣慰的是，食物在第二天會減少，那這么說，它一定還在這附近，這位無言沉默的朋友。 漆黑的小路上，一只白色的貓，一個緊張的我。看到我過來，它輕輕叫了一聲，便又開始了陪伴我走夜路的旅程。我看著它搖擺的胖尾巴，就再也注意不到兩旁的樹木了。可十分鐘過去了，我依然孤身一人傻傻地站在那里。 我最怕的就是這個了。 冬天來了，天也就黑得更早了。 北京的冬天特別冷，空氣中懸浮的每一個分子都帶著凜冽的刀刃。6．閱讀下文，回答問題。解答此題關(guān)鍵要了解本文的文體，遠(yuǎn)古時(shí)代人民的集體口頭創(chuàng)作，包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄傳說。 （4）不是真實(shí)的；它反映了古代人民改造自然、征服自然的愿望。 （5）本題考查人物精神的概括?！?（4）本文為創(chuàng)世神話，神話是民間文學(xué)的一種。 【解析】【分析】（1）本文內(nèi)容主要寫共工撞倒不周山之后，女媧補(bǔ)天的故事，所以可擬寫為“女媧補(bǔ)天”。（不超過4個字） （2）天是誰弄破的？他為什么把天弄破了？ （3）女媧是怎樣補(bǔ)天的？ （4）這段文章所寫的內(nèi)容是真實(shí)的嗎？它反映了古代人民的什么愿望？ （5）讀完這篇文章，你認(rèn)為女媧身上有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？ 【答案】 （1）女媧補(bǔ)天（2）水神共工；水神共工和火神祝融打仗，水神被打敗，又羞又惱覺得再也沒有臉面活在世上，就一頭撞向作為撐天的柱子的不周山，柱子被撞斷了，天就破了。 她怕補(bǔ)好的天空再崩塌，便又殺了一只大烏龜，斬下它的四腳，用來立在大地的四方，代替天柱，把天空像帳篷似的撐起來。 她先在大江大河里挑選了許多五色石子，架起一把火，把這些石子熔煉成膠糊狀的液體，再拿這些膠糊狀的液體去把天上一個個窟窿都填補(bǔ)好。 補(bǔ)天這工作真是巨大而艱難呀！可是人類的母親女媧，為了她心愛的孩子們，一點(diǎn)也不怕艱難和困苦，獨(dú)自勇敢擔(dān)負(fù)起了這個重?fù)?dān)。 女媧看見她的孩子們受到這么可怕的大災(zāi)難，痛心極了，她沒法處罰那個搗亂的共工，只得辛辛苦苦地修補(bǔ)殘破的天地。同時(shí)，從燃著大火的山林里又竄出各種惡鳥猛獸，到處害人，人們已經(jīng)無法生存下去了。 不料有一天，水神共工和火神祝融不知道為了什么事，忽然打起仗來了。 女媧創(chuàng)造了人類之后，許多年來平靜無事，人類一直過著快樂的日子。5．閱讀下文，回答問題。難點(diǎn)是先要理解句子的內(nèi)容，再對進(jìn)行近義詞的辨析，結(jié)合語境進(jìn)行解答。 故答案為：⑴高大、挺拔、勃勃生機(jī)、與眾不同、孤單落寞； ⑵“堅(jiān)持”；“堅(jiān)持”一詞運(yùn)用了擬人的手法，賦予大樹以人的情感，強(qiáng)調(diào)了大樹雖孤獨(dú)，卻依然持續(xù)展示著自己的美，體現(xiàn)出作者對樹的贊美喜愛之情； ⑶“見到那棵樹時(shí)”是驚喜的、激動的；“離開那棵樹后”是孤單落寞的，多年以后她內(nèi)心對生活又有了新的看法，內(nèi)心歸于平靜； ⑷啟示1：距離產(chǎn)生美，既然我們發(fā)現(xiàn)了美，就不必去尋找美的另一面，以免讓自己失望，就讓美的東西永遠(yuǎn)的留在我們的記憶中，這樣才更能獲得喜悅與快樂。 （4）本題可以從不同的角度來談，如“所有值得珍惜的美麗，都需要保持一種距離。而“堅(jiān)持”本是人的情感，用來寫樹，是擬人的修辭手法。 啟示2：生活中縱然有很多美好的東西，可并不是十全十美，正如大樹，享受了美伴隨而來的就是孤獨(dú)，我們要調(diào)整心態(tài)，去接受這種不完美。作者在見到那棵樹的當(dāng)時(shí)和離開那棵樹時(shí)的心理狀態(tài)分別是怎么樣的？而多年后她的心態(tài)又是如何的呢？ （4）萬物有靈，善思之人往往能從這些有靈之物身上得到啟示。（1）第④段中，加下劃線的“那一棵樹”是怎樣的一棵樹？根據(jù)全文，用幾個恰當(dāng)?shù)脑~語概括其特點(diǎn)。 ?又有哪一種來自天上的寵遇，不會這在人世間覺得孤獨(dú)呢？拓展鏈接：席慕蓉，1943年10月15日生，出生于四川，成長于臺灣，蒙古族，全名穆倫）于是，那棵樹才能永遠(yuǎn)長在那里，雖然孤獨(dú)，卻保有了那一身璀璨的來自天上的金黃。 ?但是，諾拉堅(jiān)持要回去。 ⑩“可是，天還亮著呢”我一面說，一面想走下河谷，我只要再走近一點(diǎn)，再仔細(xì)看一看那棵不一樣的樹。 ⑨諾拉說：“很晚了，我們回去吧。和它后面好幾百棵同樣形狀、同樣大小，但是卻青翠逼人的樹木比較起來，這一棵金色的樹似乎更適合生長在這片山坡上，可是，因?yàn)樽约旱呐c眾不同使它覺得很困窘，只好披著一身溫暖細(xì)致而又有光澤的葉子，孤獨(dú)地站在那里，帶著一種不被了解的憂傷。 ②那年夏天，在瑞士，我和諾拉玩得實(shí)在痛快。 ①在我二十歲那年的夏天，我看見過一棵美麗的樹。理解語句要在理解全文的基礎(chǔ)上進(jìn)行4．閱讀下面的文章，完成下列小題。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感。需要結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。他懂得保護(hù)孩子的自尊，鼓勵孩子好好讀書，教育孩子尊重他人，重言傳身教。他靠砍柴、賣柴給孩子賺生活費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)，不辭辛苦。 （4）父親最后一次叮囑的內(nèi)容是“等你將來有錢了，假使也遇到了像我這樣的人，你最好不要讓他……”。（4）父親告訴孩子，以后有能力了，要尊重像他那樣勤勞、堅(jiān)忍，渴望被尊重的人。②父親是一個堅(jiān)忍的人。 【答案】 （1）以雪大來襯托父親賣柴路上的艱辛和怕耽誤“我”上學(xué)的急切心情。”……（選文有改動）（1）文中畫線的句子是環(huán)境描寫，說說它的表達(dá)效果。 ⑩“什么，爹？”“孩子。”我有點(diǎn)想哭了，眼睛濕濕的。父親沒有急著回家，他要一直把我送到學(xué)校去?！备赣H彎腰去撿錢的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的身體幾乎彎成了一個零度角，頭幾乎觸到了地上?！澳俏也还埽际撬膲K錢，我又沒讓你搞這么厚重。父親卸下柴火，從那人手里接過一沓毛票，仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，一共四元。 ④街上大部分的人家還沒有開門。 ③不知不覺間，縣城到了。除了扁擔(dān)的顫悠和我們輕重不一的腳步，山路靜謐而空蒙。一陣陣輕微的冷風(fēng)襲來，天漸漸亮了，山脊的輪廓越來越清晰。每個周末，我都會回家?guī)椭赣H砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到學(xué)校去。平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候注意概括的語言。（4）①“尷尬”一詞準(zhǔn)確地表現(xiàn)了老婦人多次問話之后沒人回答的難為情，“爬滿”一詞表現(xiàn)了老婦人“失望和憂傷”的程度之深。從文章⑦段中可以總結(jié)出本題的答案：生活中有很多這樣平凡而卑微的母親，他們生活在社會底層，但是她們都是靠辛勤勞動維持生計(jì)、撫育兒女的母親，因而她們又是無比崇高，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。此題語言賞析難度不大，因?yàn)轭}意已經(jīng)給出賞析角度，根據(jù)語境和上下文內(nèi)容可得出答案。解答時(shí)，應(yīng)在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體內(nèi)容分析“卑微”在文中的含義。（2）本題考查學(xué)生理解分析重點(diǎn)句子的能力。 【解析】【分析】（1）本題是概括重要段落內(nèi)容的能力。（3）身份低微，收入微薄，生活在社會底層，不被人重視。①她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。 ⑦生活中，常常能看到這樣的女人。那個瓶子，不過一兩毛錢，可對她而言，可能是一包供孩子下飯的咸菜。 ⑥她一邊陪笑著往后退，一邊揚(yáng)起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。忽然，就在我身旁一個女人猛地沖過去，幾步跳到馬路中間，探手撿起那個瓶子，迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里。 ⑤逛街回來，遇上紅燈。她語無倫次地說：“我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心……我慢慢還，行嗎？可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。 ④有一次，我上衛(wèi)生間，正好碰到她。她馬上回過頭來，重新檫一遍。 ③每一次去逛超市，都會看到那個做保潔的女人。我問：“是新花生嗎？怎么賣呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地說“新花生，三塊錢一包，五塊錢兩包……”我掏了五塊錢，她迅速把兩包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。 ①晚上，和朋友一起去吃燒烤，我們剛坐下，就見一個老婦人提著一個竹籃擠過來。2．現(xiàn)代文閱讀完成小題。C項(xiàng)“ 耐住旅程中的寂寞與艱辛 ”明顯不符。它的位置通常在標(biāo)題和開頭，答題時(shí)應(yīng)首先考慮。所以不能作為論據(jù) （3）第④段采用舉例論證論證了中心論點(diǎn)，而第⑤—⑦段分別設(shè)三個分論點(diǎn)進(jìn)行論述。 【解析】【分析】（1）通讀全文，整體把握，讀懂內(nèi)容后再作答。D.——汪國真B.只知做夢必會留人笑柄，勤于圓夢才能光照千秋。邁出追夢的步伐。（1）對本文的中心論點(diǎn)概括最恰當(dāng)、最簡明的一項(xiàng)是（金庸老先生晚年為了更高效地寫作，提前與出版社簽訂一個時(shí)間緊張的合約，他給了自己一個小小的壓力，正是這壓力促使他即使年老也能寫出傳世佳作。 ⑤邁出追夢的步伐要有足夠的勇氣和信心。人們恥笑“黃梁美夢”“南柯一夢”，把鑿壁偷光、懸梁刺股奉為典范，就是要告訴我們，人活著的意義就在于努力奮斗，腳踏實(shí)地，要大膽追夢而不是做夢?！边@是哈佛大學(xué)圖書館內(nèi)的標(biāo)語。 ①有位詩人寫道：“我們在夢里走了許多路，醒來后發(fā)現(xiàn)自己還在床上?！揪贰砍踔衅吣昙?語文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案一、部編語文七年級上冊 課外閱讀理解練習(xí)1．閱讀下文，完成后面問題。即使在現(xiàn)實(shí)的大道上走兩步，也比在你夢中行萬里強(qiáng)得多。 ③“此刻睡覺，你將做夢；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。反觀國內(nèi)的一些大學(xué)生，終日昏睡，甚至半夜泡在網(wǎng)吧，他們讓自己沉浸在了虛擬的美好里，不知現(xiàn)實(shí)會戳破一切幻想的泡沫，當(dāng)就業(yè)的壓力來臨，他們意識到自己兩手空空，只能長嘆“悔相道之不察兮”，可時(shí)光已逝，行迷已遠(yuǎn)。 ④自古以來，無數(shù)事實(shí)昭示我們：只知做夢必會留人笑柄，勤于圓夢才能光照千秋。只有勇敢而自信的行動才能打消一切疑慮，讓自己在追夢的路上奔跑。 ⑥邁出追夢的步伐要讓自己有壓力，有了壓力才會有動力。遲疑不決時(shí)，不妨先邁出小小一步，前進(jìn)不必遺感，若是美好，叫作精彩，若是糟糕，叫作經(jīng)歷。 ） A.C.（2）下列選項(xiàng)中，不適合作為本文論據(jù)的一項(xiàng)是（沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。中國無動力帆船航海人翟墨克服重重困難，耐住旅程中的寂寞與艱辛，最終實(shí)現(xiàn)了環(huán)球航海一周的夢想。 【答案】 （1）B（2）C（3）第④段采用舉例論證論證了腳踏實(shí)地，要大膽追夢，第⑤—⑦段分別從邁出追夢的步伐要有足夠的勇氣和信心、要讓自己有壓力，才會有動力、要利用別人的休息時(shí)間來充實(shí)自己，使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位三個方面進(jìn)行論述。 （2）C項(xiàng)只是談到了“耐住旅程中的寂寞與艱辛”，沒有談到“腳踏踏實(shí)地，勇敢邁出追夢的步伐”?！军c(diǎn)評】⑴找準(zhǔn)中心論點(diǎn)的方法：一看題目，二看開頭和結(jié)尾，三看論據(jù)。 ⑵本題的答題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握中心論點(diǎn)的內(nèi)涵，“ 要想真正獲得成功，只有腳踏踏實(shí)地， 勇敢邁出追夢的步伐 ”這一中心論點(diǎn)，“真正獲得成功”是目的，方法、途徑有兩個層面：“腳踏踏實(shí)地”“勇敢邁出追夢的步伐 ”，題目選項(xiàng)凡是不符合這一內(nèi)涵的都不適合作為論據(jù)。注意概括時(shí)語言簡潔，多使用原文表達(dá)。她于是將身體弓得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎？……”她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。她彎著腰用力檫著地，超市里人來人往，她剛檫過的地，馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊涂。她的對面站著一個年輕的男人，看樣子是超市的主管，那人語氣凜凜地訓(xùn)斥：“你就不能小心點(diǎn)？把臟水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎？這個月的工資先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間涌得滿臉都是。瓶子里還有半瓶茶，在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個圈，眼看就要被后面的車輾上。我明白了，她是一個貧窮的母親。 （2）文章第①段畫線句“她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈”這句話運(yùn)用什么描寫方法？刻畫了一位怎樣的母親形象？ （3）通讀全文，文章標(biāo)題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義？ （4）本文的語言富有表現(xiàn)力，請品析。（2）外貌描寫，既表現(xiàn)了這位母親的貧窮和低微，又表現(xiàn)了這位母親的自尊與自愛。（5）生活中有很多這樣平凡而卑微的母親，他們生活在社會底層，但是她們都是靠辛勤勞動維持生計(jì)、撫育兒女的母親，因而她們又是無比崇高，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解和對標(biāo)題題眼含義的理解能力。（4）本題考查學(xué)生對文中重點(diǎn)句子的賞析能力。主旨句就是一般在文中多次出現(xiàn)，多在首段與末段，是對題目的解釋與深化，多為議論抒情性的句子。（3）身份低微，收入微薄，生活在社會底層，不被人重視?！军c(diǎn)評】概括事件主要內(nèi)容，可以從敘述的要素入手：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件以及結(jié)果，抓住最主要的情節(jié)即故事核心，就可以很好的做出概括了。隆冬將近，父親經(jīng)常抽空上山砍柴，然后賣到縣城，由此給我湊生活費(fèi)以及學(xué)雜費(fèi)。自從到縣城上學(xué)，這句話聽了已經(jīng)不下百遍了。抬頭遠(yuǎn)望，雪花正從天而降，有些大一點(diǎn)的樹葉上已經(jīng)掛白了。最后終于在一條弄堂里遇到了買柴人?！白蛱焓亲蛱?，您沒看我這擔(dān)柴，比別人的要厚重得多嗎？”父親小心翼翼地說。等我走過去剛要把地上的錢撿起來，父親忽然把我拉到一邊，然后低下頭，彎下腰，緩緩地把那張紙鈔拾了起來，揣在懷里?！澳憧傻媒o我好好讀書，”父親頓了頓說，“沒有別的出路，只有讀書才能進(jìn)城。 ⑧雪下得越來越大，整個縣城變成了一片銀白色?！毖劭纯斓綄W(xué)校了，我終于忍不住說出了心里話?！备赣H摸著我的頭說，“我當(dāng)年也想上大學(xué)呢！看來這個愿望你能幫我實(shí)現(xiàn)了。 ⑨到了學(xué)校門口，父親從懷里把那五元錢掏出來，塞到我的書包里，好像生怕它會飄走似的，使勁地把書包捏了又捏。 ?“在你面前低頭彎腰。 （4）請用自己的話，說說文章結(jié)尾父親“叮囑”的含義。他靠砍柴、賣柴給孩子賺生活費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)，不辭辛苦。他懂得保護(hù)孩子的自尊，鼓勵孩子好好讀書，教育孩子尊重他人，重言傳身教。 （3）文中的父親靠砍柴、賣