【正文】 什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。①此事對(duì)即將步入高三的你一定有所觸動(dòng)，請(qǐng)給你的父母或老師寫(xiě)一封信，表達(dá)自己的心聲。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。三、綜合兩三句提出中心論點(diǎn)。通過(guò)解讀，不同名言之間最容易關(guān)系的句子可以先進(jìn)行“組合”。這類材料作文的審題立意，大致分為這樣幾步：一、逐一解讀名言的內(nèi)涵外延。理論上說(shuō)，選擇兩則或三則，會(huì)出現(xiàn)若干組合；即使選擇相同的兩三則，也因理解的主觀差異，形成多樣化立意，這就給考生提供了選擇和創(chuàng)造的思維空間，大大降低了作文的雷同性。如結(jié)合第一、三句，可以圍繞“做事要腳踏實(shí)地，吃苦耐勞”“注重實(shí)踐”“身體力行”等立意；如結(jié)合三、六句可以圍繞“奮斗”“付出方有收獲”等立意；如結(jié)合二、五句可以圍繞“自信自強(qiáng)”“立志高遠(yuǎn)”等進(jìn)行立意；如結(jié)合三、四句可以圍繞“勤學(xué)出真知”進(jìn)行立意。請(qǐng)任選兩三句確定立意”，這就要求考生分析每句話的含義，找出意思相關(guān)的兩到三句進(jìn)行立意。再多憂傷，再多痛苦，自己去背。想想明天，又是日曬風(fēng)吹。有付出，才有回報(bào)；有恒心，必然成功。感動(dòng)中國(guó)人物邰麗華，從小就喜歡舞蹈，卻被上帝開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，讓她的世界里沒(méi)有聲音。人生難免有風(fēng)雨，面對(duì)風(fēng)雨，勇敢向前，矢志不渝，才能看到最美的彩虹。有付出才有收獲，不勞而獲只能遭到世人的唾棄?！薄}記雛鷹經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，刻苦鍛煉，才能成長(zhǎng)為搏擊藍(lán)天的雄鷹；沙粒經(jīng)歷了血肉的打磨，艱難承受，才有“蚌病成珠”后的璀璨；幼苗經(jīng)歷了生存的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，才能長(zhǎng)成直立于天地的巨柏。以上這六句話摘自人民日?qǐng)?bào)微信公眾平臺(tái)所刊登的《最高領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)青年所說(shuō)的9句話》一文?？此茖こＷ钇驷?，成如容易卻艱辛。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點(diǎn)外，還應(yīng)把“分析材料、就事說(shuō)理”貫穿在具體的寫(xiě)作中，這是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料的一個(gè)顯著特點(diǎn)。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來(lái)立意，同時(shí)應(yīng)兼顧自己擅長(zhǎng)的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。這些驅(qū)動(dòng)任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對(duì)象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來(lái)寫(xiě)作，而不能脫離這些任務(wù)。此題可采用層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過(guò)分析材料由此自己的觀點(diǎn)；然后采用層進(jìn)的方式進(jìn)行論述，層進(jìn)式注意分論點(diǎn)的提取，如此題可圍繞“中華民族語(yǔ)言的重要性”這一中心論點(diǎn)，接著分析論證中華民族語(yǔ)言的魅力，然后論證中華民族語(yǔ)言在世界舞臺(tái)的重要性。美國(guó)是當(dāng)今唯一的超級(jí)大國(guó)，而英語(yǔ)則是目前通行世界的超級(jí)語(yǔ)言。還有一個(gè)華人占絕大多數(shù)的新加坡以漢語(yǔ)為官方語(yǔ)言。民族平等，自然包括語(yǔ)言文字平等；對(duì)民族的尊重，自然包括對(duì)其語(yǔ)言文字的尊重?！舅夭摹空Z(yǔ)言文字對(duì)文化傳承的重要性：語(yǔ)言文字是文化的基礎(chǔ)要素和鮮明標(biāo)志，是文化傳承、發(fā)展、繁榮的重要載體。作文凡是圍繞中華民族的語(yǔ)言這個(gè)核心概念來(lái)立意，表達(dá)對(duì)中華民族語(yǔ)言的熱愛(ài)、重要性的認(rèn)識(shí)以及學(xué)好語(yǔ)言的方法、倡議等，均屬符合題意。寫(xiě)作考場(chǎng)作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。因?yàn)槿绻覀兡玫氖遣綐?，你們拿的就是核武器。我們每一個(gè)人身邊都有外國(guó)的朋友，我們有責(zé)任告訴他們，真實(shí)的中國(guó)是什么樣的。無(wú)論中國(guó)國(guó)家宣傳片還是大家抗議的身影，那些都是我們中國(guó)語(yǔ)言的力量。這太可怕了。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人的聲音，都能讓越來(lái)越多的人越加容易地聽(tīng)到。現(xiàn)在咱們說(shuō)的最多的，從改革開(kāi)放開(kāi)始悶聲發(fā)大財(cái)。是，我們有問(wèn)題，我們也在想辦法改。西方的媒體好像對(duì)我們中國(guó)的那些負(fù)面的新聞特別著迷。它可能要透過(guò)很多媒體到達(dá)我們身邊。在軍事在政治在經(jīng)濟(jì)上，好像沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能給我們絕對(duì)的壓制。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，好像每個(gè)國(guó)家只要有點(diǎn)能力就都能到中國(guó)來(lái)踐踏，都能告訴我們，你們的文化不行?！敬鸢浮空Z(yǔ)言的力量今年《舌尖II》在中國(guó)熱播，然后我發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別神奇的現(xiàn)象?！雹苡?guó)官員約翰①法國(guó)作家都德的小說(shuō)《最后一課》中的韓麥爾先生說(shuō)：“亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人們，只要牢牢記住自己的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。t 三、用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。 before B．Is。 were B．were。t B．a(chǎn)ren39。 1. I ______ an English teacher now. 2. She _______ happy yesterday. 3. They _______ glad to see each other last month. 4. Helen and Nancy ________ good friends. 5. The little dog _____ two years old this year. 6. Look, there ________ lots of grapes here. 7. There ________ a sign on the chair on Monday. 8. Today _____ the second of June. Yesterday ______ the first of June. It _____ Children’s Day. All the students ______ very excited.二、鞏固練習(xí)一、句型變換。 throw______ kick_________ go________ are ________ 否定句很簡(jiǎn)單，主語(yǔ)之后didn’t添； 疑問(wèn)句也不難，did放在主語(yǔ)前； 如果謂語(yǔ)之前有did，謂語(yǔ)動(dòng)詞需還原； 動(dòng)詞若是was,were,否定就把not添。t. No, we didn39。（were not=weren’t） (2）、結(jié)構(gòu)二（謂語(yǔ)動(dòng)詞為情態(tài)動(dòng)詞時(shí)） (注意：情態(tài)動(dòng)詞 can,may,have to 等等。 He always went to work by bus last year. 去年他總是乘公交車去上班。中考初中英語(yǔ)講義 一般過(guò)去時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)案 一、（1）專題講解 定義：一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ) 連用；也可表示過(guò)去習(xí)慣性或經(jīng)常性的動(dòng)作和行為。 (2) 表示過(guò)去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作。（was not=wasn’t） are在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣ere。t often play tennis in the past. Did Li Ming study English this morning？ Did you often play tennis in the past? Yes, he did. Yes, we did. No, he didn39。 ： 結(jié)構(gòu)：特殊疑問(wèn)詞 +一般疑問(wèn)句？ 特殊疑問(wèn)詞+did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它？ 特殊疑問(wèn)詞+was/were+主語(yǔ)+其它？ . Where were you last night？ What did Jim do yesterday? Where did you walk to yesterday？ 動(dòng)詞過(guò)去式的規(guī)則變化 How did you find the job? 動(dòng)詞的過(guò)去式 (1)、一般詞尾加ed staystayed help helped ask asked looklooked watch watched (2）、以e結(jié)尾的只加d hopehoped love loved dance danced live→lived （3）、末尾三個(gè)字母以“輔+元+輔”結(jié)尾，且為重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫(xiě)末尾的輔音 字母，再加ed Stop stopped plan planned drop dropped beg begged （4)、“輔音字母+y”尾，變y為i, 再加 ed carry carried study studied hurry hurried 動(dòng)詞過(guò)去式的不規(guī)則變化 （見(jiàn)書(shū)后表格） 口訣： 動(dòng)詞一般過(guò)去時(shí)，表示過(guò)去發(fā)生事； be用was或用were, have,has變had； 謂語(yǔ)動(dòng)詞過(guò)去式，過(guò)去時(shí)間作標(biāo)志； 一般動(dòng)詞加ed，若是特殊得硬記。plant________ ask _______ do ________ 二、用be動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。 Lucy did her homework at home.（改否定句） Lucy ________ _______ her homework at home. He found some meat in the fridge（冰箱）.（變一般疑問(wèn)句) ________ he ________ ________ meat in the fridge? She stayed there for a week.（對(duì)劃線部分提問(wèn)） ________ ________ ________ she _______ there? There was some orange in the cup.（變一般疑問(wèn)句) _______ there _______ orange in the cup? 二、單項(xiàng)選擇： 1．My father＿＿ill yesterday． A．isn39。t 2．＿your parents at home last week﹖ A．Is B．Was C．Are D．Were 3．The twins＿＿＿in Dalian last year． They＿＿＿h(yuǎn)ere now． A．a(chǎn)re。 was 4．＿＿＿your father at work the day＿＿＿yesterday (前天）﹖