二年級(jí)閱讀理解專題1-全文預(yù)覽
【正文】 3）讀了短文，你認(rèn)為（ ________地說(shuō)他嘆了口氣，說(shuō)：“唉！還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧！”（1）選擇合適的動(dòng)詞填在文中橫線上。小馬連忙突然，從樹上 到河邊，準(zhǔn)備 （3）青蛙大哥。別哭了，走，我送你回家?？墒?，它飛呀，飛呀，怎么見(jiàn)不到它們。（3）綠，紅，藍(lán)（4）我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)老師，可以掌握更多的知識(shí)。 （2）用“有的……有的……有的……”寫一句話。（合理即可） 【解析】n)，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對(duì)他授(sh242。________的桃子（3）用“________”畫出桃花用什么來(lái)酬(ch243。（1）這段話共有________個(gè)自然段。自私和吝嗇(l236。 當(dāng)蜜蜂飛到她的花蕊(r249。u)粉的酬(ch243。)地采蜜授(sh242。嫩綠的枝條向四周伸展，針葉上掛著水珠，長(zhǎng)得非常密。小花給同學(xué)們的課余生活帶來(lái)了歡樂(lè)。 學(xué)校院子中間，有一座美麗的花壇。 【解析】（2）從文段中可得知，春節(jié)和元宵節(jié)各有哪些習(xí)俗？ ①春節(jié)：________。元宵節(jié)，________花燈，大街小巷人如潮。（2）清新；碧綠；柔軟；美麗（3）水珠；珍珠（4）一只青蛙精神抖擻地……一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。 雷雨過(guò)后，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的圖畫。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似（ｓh236。 像）在表演舞蹈。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。 【答案】 （1）弱??；自由（2）①正確；②錯(cuò)誤（3）蠶寶寶，在太空中，你們是怎樣吃食物的呢？ 【解析】 自在）（2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。 弱?。┛茖W(xué)家在我們“小屋”的“地板”上粘上了一層粗織布，加上我們的“腳丫子”多，就可以平穩(wěn)地在地上爬行了。 ③吞吞吐吐（2）小馬聽了媽媽的話，認(rèn)真想了想老牛和松鼠說(shuō)的話，他知道了，老牛說(shuō)水淺，是因?yàn)開_______；小松鼠說(shuō)水深，是因?yàn)開_______。河水是深是淺，你去試一試就知道了。 【解析】”（1）聯(lián)系上下文我知道“附和”的意思是________?！庇裉m花說(shuō)。 春風(fēng)姐姐邁著輕盈（y237?！保?）C 【解析】7．閱讀下文，回答問(wèn)題。C. ） A. 媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)___孩子___光聽別人說(shuō)___自己不動(dòng)腦筋___不去試試___是不行的___河水是深是淺___你去試一試就知道了___ （1）在選段橫線處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。6．讀一讀，做一做。 【答案】 （1）巴望；焦急（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。 煩躁________（2）為了使禾苗趕快長(zhǎng)高,故事中的這個(gè)人想了一個(gè)什么辦法,請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩皺M線畫出相關(guān)句子。 一天,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去, 自言自語(yǔ)地說(shuō):“我的想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)。 【答案】 （1）容易；美好（2）從云里落下來(lái)，滴進(jìn)泥土里；睜開眼睛，就可以看到美好的一切（3）只要風(fēng)輕輕一吹，柳絮就輕輕飛向遠(yuǎn)方。（1）從文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 【解析】 ①皮皮猴司機(jī)因________所以,它熟悉這里的每一條路線。小動(dòng)物們都很生氣。哎喲，小山羊走反了路，累得氣喘吁吁。 滴滴滴”,皮皮猴司機(jī)開著出租車穿梭在森林和城市的大街小巷。（3）整整齊齊；明明白白（4）示例：螞蟻、屎克郎、魚兒…… 【解析】 （3）你還積累過(guò)下面這樣的詞語(yǔ)嗎？照樣子寫兩個(gè)。 穿著一身黑的鳥鴉說(shuō)話了：“別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專吃地面上的蠅蛆（y237。）魚從水里伸出頭來(lái)說(shuō)：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃的干干凈凈。 （4）你們班有近視的同學(xué)嗎？你想對(duì)他（她）說(shuō)些什么？ 【答案】 （1）4；2（2）近視眼鏡；老花眼鏡；模模糊糊；頭昏眼花（3）C（4）有，我想對(duì)他說(shuō)：“我們要好好保護(hù)自己的眼睛，如果近視了要及時(shí)配合適的眼鏡。B. （2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 小猴戴眼鏡”它生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我！””（1）本文一共有________個(gè)自然段，第二自然段有________句話。（3）這篇短文說(shuō)明的道理是（ 小猴不能戴奶奶的眼鏡。對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。地球清潔工不到半天功夫，就來(lái)了許多報(bào)名的。海鷗說(shuō)：“我是海面的清潔工，我能把海面漂（piāo）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。河里的卿（j236?！? （2）為什么說(shuō)他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。________（4）你還知道誰(shuí)是地球清潔工嗎？ 【答案】 （1）海鷗、鯽魚、烏鴉、蚯蚓（2）海鷗清理了海面，鯽魚打掃了河水，烏鴉打掃了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾變成肥料?！贝蠹壹娂姷乐x離開了，皮皮猴趁著無(wú)人，暗中竊笑。原來(lái)，皮皮猴說(shuō)了謊話，騙了大家。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填一填。因?yàn)槠てず镏e(cuò)就改。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。 （3）用文段中劃線的詞語(yǔ)寫一句話。 （一）揠苗助長(zhǎng)可是,一天,兩天,三天,禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。 盼望________讀了這個(gè)故事，我想告訴小朋友_______
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