【正文】 努力增能”，短短八字深深昭示著作為蜀光中學的學生既要努力學習增強本領(lǐng)，更要公而忘私，學會做人的道理。 參考立意： 從心出發(fā)，攜夢上路； 那年，那校，那人； 新起點，讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚?。伴隨著青春的氣息而信心滿懷地張揚自我；為憧憬的大學生活而努力。把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點，了解了寫作要避免的誤區(qū)。在這一個新的學期里，各路精英懷揣不同的夢想齊聚在新的學校，我們將在這里不斷磨練，不斷進取，不斷創(chuàng)新，為心中的夢想插上有力的翅膀，在三年之后，振翅高飛，沖向夢想的云端，沖向成功的彼岸。 舊的生活已經(jīng)成為前進道路上的累贅，而對于新的生活，就要以一種嶄新的方式和態(tài)度來面對，這樣才能戰(zhàn)勝一個個困難。 站在狀元橋邊，靜靜聆聽河水講述學校的歷史。字數(shù)800字以上。要求：①題目必須是“新”，不能更改。三要立意奇。（7）選擇了記敘文，就要把內(nèi)容落實到人、事、物上，把人寫好，把事寫實?？圩×恕邦}眼”也就抓住了重點，抓住了中心。（4）弄清題目的限制和要求。（2）要看清題目要求。這是動賓短語，重要的是寫出如何遇見，遇見后有何轉(zhuǎn)變或感悟。從補充的對象看，可以從以下的角度著手：一是自然界的事物，如“花開”“葉落”等。然而，緣分的目的已經(jīng)達到了。我忙跟上去，拿出了自己仰慕已久的《時光魔琴》……此時，我已喝罷一杯綠茶，想著這個男生，想著他接過書的那一刻臉上復雜的表情，想著他對我的笑……有時，不禁覺得人與人之間不正是如此嗎？——從陌生到初遇再到相識相知，這不能不說是緣分在做功。我弟弟很喜歡這本書的，他囑咐我一定要買回去！”說著，他的臉上出現(xiàn)了一種莫名的表情，是激動？是渴望？琢磨不透，只是從他的眼睛里，我看到了親情的涌動。一副挺文靜的樣子。剛剛開館的時候我就到了，不知不覺中到了下午，當我正沉醉在圖書的世界時，我猛然想起時間，一看表：五點五十，我已經(jīng)意識到趕不上最后一班公車的“危險”了?！敬鸢浮? 遇見鋼琴曲“聽見冬天的離開/我在某年某月醒過來……”CD機中放著孫燕姿的《遇見》，清幽的音樂像一條小溪在我心中緩緩的流淌。思辨應該是一個文章寫作的切入點。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。原來自己就可以發(fā)光，自我淘洗，他人擦拭，在撞擊中清醒，在迷茫中頓悟。蛻變有很多種，都是從不完美到一個完美的階段。當它們從蛹中探出頭來，也許，展現(xiàn)給世界的，則是花一樣的蝴蝶吧！蝴蝶雖是美麗的，但蛻變卻是痛苦的。最后可以寫自己的做法或期待，如正確認識生活中的不順，不斷努力，改變自己。“也許悄然無聲，也許轟轟烈烈”的多種可能性，暗示每一個人的成長，有著不同的特點。本題題干要求考生針對材料來談自己的思考與感悟，寫一篇文章與同齡人共勉。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應是不懈的追求。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。點睛：命題作文需要抓題眼，把握表意重心。路遙的墓地上有一句話：像牛一樣勞動，像土地一樣奉獻。路遙的謙遜、樸實、憨厚、鄉(xiāng)土，是文學最純粹的底色，給人最沒有公害的親和，以及最沒有戒心的信賴。從1981年奪冠至今，37年來，女排精神總是與國家每個歷史發(fā)展的節(jié)點相契合，女排頑強的拼搏精神最終匯聚成為一種民族的精神。“沙場之花”袁遠、“雪域雄鷹”周宇峰、“草原戰(zhàn)狼”滿廣志、“雷達兵王”劉衛(wèi)民、“冰花男神”張書輝……有血有肉的人物，心有大我的情懷，至誠報國的志向，正是因為他們身上散發(fā)出強烈的“英雄的氣息”，讓這部紀錄片產(chǎn)生如此撼人的情感、引來如此強烈的共鳴，上線10天就獲得3300多萬次點擊。幾百年前，在秦淮河的燈影中，杜牧曾感嘆“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。他們是代表國家意志的“超級英雄”，中國擁有了這樣一批科研英雄，才能屹立于世界民族之林。我們一定要銘記烈士們的遺愿，永志不忘他們?yōu)橹餮獱奚膫ゴ罄硐搿Ｈ缓罂梢灾v述50年后的英雄的故事，善于運用想象，寫出英雄品質(zhì)。然后可以寫“新時代”的英雄。本題的材料和命題之間屬于導入關(guān)系，即命題“新時代的新英雄”由材料引出，然后結(jié)合材料分析標題進行立意作文即可。我們時時刻刻在為那華麗的一瞬做準備，但在那讓人驚異的一刻到來前，我們要敢于面對孤獨，靜下躁動的心，奏響序曲中每一個堅定勇敢的音符！【解析】【詳解】（1）試題分析：本題主要考查寫作的能力。其實，在喧鬧中怎能有這樣閑適的文風的。盡管在生活中掙扎，仍選擇在陋室中苦讀，每有倦意，便一錐刺股。當身體背棄了他的大腦，校園離開了他的生活，他開始發(fā)現(xiàn)生活中還有更多精彩的事。殊不知，作繭是化蝶的序曲，自縛是明日的色彩！青春的躁動，無可避免。他們崇高的精神值得我們?nèi)W習，他們的行為體現(xiàn)了中華民族的美德，詮釋出了人性的真、善、美，表現(xiàn)出了中國人見義勇為，不求回報的品德，完美解讀了“勇敢”的真正涵義。他們是英雄，面對生死，他們勇敢、無畏地站出來，維護大眾利益，完成國家意志；當今，我們?nèi)匀恍枰⑿?。營救的人群陸續(xù)趕來，游人跑來，公園員工跑來，武警戰(zhàn)士跑來，醫(yī)護人員跑來，這一群人開始了一場驚心動魄、大規(guī)模的營救。這時候，尚未凍實的冰面又塌陷了。一個素不相識的孩子，牽動著許多人的心；一個素不相識的孩子，讓上百人營救；一個素不相識的孩子和三名小英雄在人們心中留下了難以忘懷的印象。生命的發(fā)展，就是不斷從一個自己走向另一個自己的過程。50年后，人類社會進入了一個新的時代，新的英雄故事也正在上演、流傳。不少于700字。寫作時，依據(jù)題目的特點和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語。其次要立意深刻。還可以闡述有形圍墻的存在意義和價值，可以分析人們心里筑起的那堵高高的無形的“圍墻”是如何疏離人與人交往的距離，啟發(fā)人們該如何越過墻的藩籬，去領(lǐng)略墻外的美好風景。二是要認真閱讀提示語，從中獲得寫作的啟迪和靈感。【解析】試題分析：這是一篇命題作文，題目是“圍墻外邊”。但只有來到“外面的世界”，才能發(fā)現(xiàn)這美好的一切。小麻雀嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說：“媽媽，我餓，我要吃蟲子！”只見大麻雀用嘴啄了啄，小麻雀的頭，好像在說：“孩子，美味的果實是靠辛勤的勞動換來的，要想吃蟲子，必須自己去覓食?！皣\嘰嘰嘰”樹上的兩只麻雀吸引了我的目光。我孤身一人站在那里。咦？周圍怎么沒有人？我環(huán)視四周，周圍都是一些農(nóng)作物向遠方望去，好像怎么也望不到頭。枝頭上鳥兒在嘰嘰喳喳的嬉鬧，好像和我一樣在欣賞著大地的美景。我不斷地向前走，向前走，不知不覺中，我來到了一個我從沒有來過的公園。我渴望外面的世界，更加渴望外面世界的生活。請以“圍墻外邊”為題，寫一篇文章。圍墻，有形無形，各種各樣。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫；二是化大為小。半命題作文補題很關(guān)鍵，補出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態(tài)度及語言能力，同時也決定作文成敗。不論橫線上填寫什么詞語，作文時都要注意寫作選材，作文的選材最好要貼近自己的生活，敘述自己的思考和感悟，說真話抒真情。寫作重點放在后面補寫的內(nèi)容上，“我還有理想”寫作重點放在“理想”上。這是一篇半命題作文，題目是“我還有 ”。這是一件多么有意義并且有成就感的的事情啊！我非常敬佩我們的老師，更堅定了長大了要做一名老師的夢想，但是我現(xiàn)在還是一名小學生，如何才能實現(xiàn)自己的夢想呢？我想，想要實現(xiàn)我的夢想就要努力學習，做到課前預習，課堂中認真聽講，課后認真復習，還要多讀課外書，同時也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。即使再偉大的人物也是老師辛勤培育出來的，老師是神圣的，偉大的。睡眼惺松的我站在窗前，打開窗戶，盡情呼吸著窗外飄入的新鮮空氣。海明威在《老人與?！分械闹魅斯５貋喐缦矚g使用“我還有……”的句式跟自己對話，想一想，你一定也會有一些屬于自己的艱難和困境，這時候，我們也不妨想一想：我還有什么？歲月，青春，理想；健壯的身體，珍愛的家人，無數(shù)的朋友……請以“我還有 ”寫一篇文章。點睛：這是一道材料型的命題作文，分析時既要兼顧作文命題，又要抓住材料的主旨內(nèi)涵。直到他被球隊放棄。十三年來他也始終無法帶領(lǐng)著球隊奪得那座金燦燦的奧布萊恩杯。后來又一次發(fā)生交通事故，是他將傷者即使送到醫(yī)院。但他卻帶著全身上下20余處大傷小傷，獨得48分，領(lǐng)著球隊先勝一場！是人為之驚動，大跌眼鏡。他的媽媽總是要帶著他們住在最廉價的公寓，一天涯打好幾分工，并且總是要時不時的搬家。他全身的紋身充分顯示了自己的信仰?！敬鸢浮壳?，這個人有一個人，這人他曾經(jīng)窘迫過，這人他曾經(jīng)有過過錯，當然他也曾無數(shù)次的失敗過。只要我們努力學習，我們就有理由相信，未來一定會更加燦爛輝煌！[來源:]教學至此，敬請使用學案同步訓練部分。在學習中我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基?！边@對你有什么啟發(fā)？答案提示：①學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。3．閱讀教材P19拓展空間，回答：(1)鸚鵡學舌是在學習嗎？(2)你認為學習是什么呢？[來源:Zxx]答案提示：由小組代表發(fā)言，教師作必要補充和解釋。5．習題精練：下列現(xiàn)象屬于學習的有(C)[來源:Z,xx,]①上課認真聽講[來源:學_科_網(wǎng)]②課后與同學一起探討交流問題③回家后演奏樂器④和同伴一起做游戲A．①②　　　　　　　B．③④C．①②③④ D．②③④二、學習點亮生命1．閱讀教材P18上面探究與分享，回答：(1)你想過自己為何而學嗎？(2)兩個同學一組，相互探問對方，并對對方的回答進行追問。學習需要自覺、主動的態(tài)度。因為學習的范圍很廣，既包括知識的獲取，也包括各種能力的培養(yǎng)。Xamp。月令》“季夏之月……鷹乃學習……”，指雛鷹開始學習飛翔。出生的嬰兒——幼兒園的小朋友——小學生——中學生——大學生——研究生——博士？思考：(1)從這些圖片中你認識到了什么？(2)是不是參加工作后，就不需要學習了？學生討論回答。三、情感、態(tài)度與價值觀目標認識學習的重要性，熱愛學習，樹立終生學習的觀念，不斷充實自己，適應社會的發(fā)展。二、能力目標學會積極主動地學習，善于抓住和利用各種機會學習。【導入新課】情景導入：多媒體展示一組圖片或視頻。一、打開學習之窗1．教師：“學習”一詞出自《禮記網(wǎng)Zamp。答案提示：(1)他們是在學習。我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習，學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。因為學習沒有終點，社會在發(fā)展，知識在不斷更新，科技在不斷進步，我們只有終生學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。2．教師：學習的重要性：學習讓我們能夠生存，有更充實的生活，給生命添加養(yǎng)料，點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，同時增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。從這一過程，我們可以看出(B)A．嬰幼兒天真，青少年理智B．學習伴隨著我們的成長C．人自然而然地就長大了D．在學校里，我們學到很多知識(2)古人云：“道德由學而進，才能由學而得。②學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。同學們，我們一定要樹立終身學習的新觀念，珍惜當下的學習生活，用學習追逐夢想，用學習點亮生命。要求：（1）選準角度，自定立意；（2）以“瞧，這個人”為題；（3）文體特征鮮明。他有著一雙明亮而又清澈的大眼睛，他那溝壟的發(fā)型展示著他的桀驁不馴。在他困苦之時，他的家里甚至連一點點非也無法支付。更多的人認為他們一場比賽也贏不了。但是他不會固執(zhí)地解釋太多，而是知錯就該。在那年的決賽中，他一人的瘋狂堅持無法換得球隊的勝利。即使球隊在比賽中落后多少分數(shù)，他也從不拋棄勝利的希望?！窘馕觥吭囶}分析：本題既是材料作文，又是命題作文，要求以“瞧，這個人”為題寫一篇作文，通過分析題目，本篇作文比較適合寫成記敘文，要抓住一個人的舉手投足，一顰一笑的描寫，來表現(xiàn)其性格修養(yǎng)、精神風貌和內(nèi)心世界。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！敬鸢浮课疫€有一個夢想初夏的清晨，陽光像一個調(diào)皮的孩子從窗簾的縫隙里鉆了進來，輕輕撥動我的眼瞼，親吻著我的臉頰，一股暖意瞬間傳遍全身，迫不及待地叫醒還未起床的我。有人想成為數(shù)學家象華羅庚那樣，在數(shù)學領(lǐng)域開創(chuàng)出新天地，有的人想成文學家魯遜先生那樣，在中國的文學界闖出一番事……而我的夢想是當一名老師,從小媽媽就教我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我聽著聽著，就幻想自己成了一名老師，站在講臺上給小朋友們上課……后來，我上學了，每天來到學校，看到老師見到同學們在競賽中獲得好成績時，感到無比的高興；看到他們和我們在一起玩耍；看到他們通過辛勤的工作，諄諄的教誨，讓我們學會了各種文化知識，學會了許多做人的道理。夢想是個人的，理想是大家的，只要堅持，永不放棄，就能放飛夢想，實現(xiàn)理想！【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。比如“我還有理想”，從題目來看適合寫記敘文，或者散文。這樣，思考周全之后再將題目補全，最后落筆成文。對于考生來說，這種命題形式比全命題作文的靈活度要大得多，從本質(zhì)上說它只限定了個寫作范圍，而把選材、立意組織、結(jié)構(gòu)的自由留給了考生。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。根據(jù)下面材料寫一篇作文。走出圍墻，可以領(lǐng)略世間滄桑的無限情懷。【答案】圍墻外邊“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈……”每當我聽到這首歌后都會思考，外面的世界到底是怎樣的呢？我如同關(guān)在籠中的鳥兒，對外面世界的景物充滿無限的好奇心；對外面世界的繁華熱鬧期待不已。于是，帶著心中那份好奇，清晨我拖著行李走出了家門，想要一探究竟，看看外面的世界到底是什么樣子的?；ò晟蠋в芯К摰穆吨?，好像透明的白水晶。哦，原來外面的世界是美麗的！我繼續(xù)向前走，忽然，我來到了空曠的田野中。我向天空望去，開闊的天空在此時此刻好像也顯現(xiàn)出一種淡淡的憂傷。等我反應過來后發(fā)現(xiàn)，這是一個僻靜的小院子，好像人們都出去了。媽媽嘴里他叼著一只小蟲，放到小麻雀的嘴邊，小麻雀剛要用嘴叼住，它卻突然縮了回來。外面的世界是美麗、憂傷、艱辛，總的來說，外面的世界是豐富多彩的。不要總活在自己的世界里，抬眼望望，外面的世界是多么豐富多彩呀，要勇于探索，勇敢追