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人教版三年級語文下冊課內(nèi)閱讀練習(xí)題-全文預(yù)覽

2025-04-01 22:27 上一頁面

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【正文】 師審視了一下講桌上的楊桃。指出標(biāo)點(diǎn)符號在文中的作用。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時候看起來真像個五角星。:“現(xiàn)在你看看那楊桃,像你平時看到的楊桃嗎?”“不……像?!皸钐沂沁@個樣子的嗎?”“倒不如說是五角星吧!”老師看了看這幅畫,到我的座位上坐下來,審視了一下講桌上的楊桃,然后回到講臺前,舉起我的畫問大家: “這幅畫畫得像不像?” “不像!” “它像什么?” “像五角星!”老師的神情變得嚴(yán)肅了。講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。更羸不用箭就能把大雁射下來,是因?yàn)樗朴赺_____________,善于_____________,說明更羸確實(shí)是個________ ______。悲傷())這段話中用了兩個“直”,意思卻不同,第一個“直”表示_________________________,第二個“直”表示__________________________________________。( C姓(1)更羸是古時候有名的射箭能手。給文段加點(diǎn)字選擇正確的讀音在括號內(nèi)打“√”給下列的加點(diǎn)字選正確的解釋:“更”的意思有:A改變飛得慢,因?yàn)樗苓^箭傷,傷口沒有愈合,還在作痛;叫得悲慘,因?yàn)樗x開同伴,孤單失群,得不到幫助?!蔽和醺悠婀至?,問:“你是怎么知道的?”更羸說:“它飛得慢,叫的聲音很悲慘(n xi225。問道用曲線畫出表示“雨水奇多”的句子。(3分)用直線畫出文中的排比句?!边@句話用了我自己還能分別寫兩個增加——((3分)出現(xiàn)——(然而,不知過了多少年,多少代,在一個雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下來。用“△”標(biāo)出居民們尋找燕子的動作詞。 用直線畫出文中正確的讀音。列車開動了。ng f232。o qiāo)的春寒,頂著滿天飛舞的大雪,踏著凍得堅(jiān)硬(yīng y236。(十)、閱讀《燕子專列》,按要求做題。從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾?!闭埬阌谩氨M管……還是銳利——((2分)用“——”畫出一句比喻句。ɡǎn),像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。n)管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。(12分)小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡。(3分)把你喜歡的句子用“﹏﹏”畫下來,并說說原因。把背上的羽毛比作 (3分)翠鳥的羽毛怎樣鮮艷,用“——”畫出具體的句子。眼睛是背上的羽毛像淺綠色的外衣。______________________________________________________________________________理解詞語“挨挨擠擠”:_____________________________________________________造句:有的……有的……有的……______________________________________________________一……就……_______________________________________________________不是……是……_______________________________________________________。風(fēng)過了,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。)種白荷花開放的姿勢,分別是_______________________________________________________________________________________________________。作者細(xì)致觀察了(),寫荷葉形態(tài)的詞語是()句描寫荷葉。第(白荷花在這些大圓盤之間冒出來。______________________________________________________________________________為什么說眼前的一池荷花是一大幅活的畫?______________________________________________________________________________成語“_________________”說明了“我”的動作很優(yōu)美。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢……把( )里不正確的字劃掉。一陣微風(fēng)吹過來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)(漂、飄)動。這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。如果你是池中的一朵荷花,會看到、聽到、想到什么?寫下來。(2分)在文中的括號里選擇正確的拼音和詞語,在括號里打“√”。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。飄蕩nf沾(zh224。lu232。給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。______________________________________________________________________________(三)閱讀課文片段,按要求做題。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。)的柳絲這句話運(yùn)用了((()的翅膀按課文內(nèi)容填空:(新課標(biāo)人教版小學(xué)語文三年級下冊課內(nèi)閱讀訓(xùn)練試題(一)閱讀《燕子》片段,按要求做題。這段主要寫了燕子的_______________。)的細(xì)雨)的修辭手法,把((二)才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。請找出文中表示顏色的詞______________________________________________________________________________概括這段的主要內(nèi)容:______________________________________________用“……有的……有的……”造句:______________________________________________________________________________“都像趕集似的聚攏來”說明什么?__________________________________________用“……像……似的……”寫一句話。這些動詞突出了燕子的____________________________。zhān))唧ng(15分)我忽然覺得自己仿佛(f243。pi224。)起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)()。停止蜻蜓飛過來,告訴我昨夜做的好夢……過了一會,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。在文中有一個AABC式的詞語(翩翩起舞),請你學(xué)著寫兩個這樣的詞。 、 請寫一句贊美荷花的話。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。有的還是花骨朵兒,看起來飽(脹、漲)得馬上要破裂似的。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。請用“有的……有的……還有的……”造一個句子。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。有的還是花骨朵兒,馬上要破裂似的。),寫荷葉多而密的詞語是()。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈?!懊啊庇玫煤茫迷谀睦??______________________________________________________________________________為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢?______________________________________________________________________________“我”怎么會忘記自己是在看荷花呢?它的顏色非常鮮艷,頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。 比作赤褐色的襯衫。(3分)(九)、閱讀《翠鳥》片段,回答下面的問題。j236。(1分)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。)“盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。”圈出來。ng)府通過電視和廣播呼吁人們立即(j237。聽到消息后,居民們紛紛走出家門,冒著料峭(qi224。n)巖縫(f233。她的臉凍得通紅,手凍得僵硬,但她一點(diǎn)也不在乎。文段選自______________________。)春寒)山路 ()大雪)燕子臉凍得()貝蒂“不在乎”的是_______________________________________________________,因?yàn)開______________________________________________________。不管怎樣,家家戶戶靠著鋒利的斧頭,日子過得還都不錯。在文中找出下列詞語的反義詞。)、_____________________。、(2分)“大雨沒喘氣兒。的修辭手法,意思是”更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦( xu225?!鞍?!”魏王看了,大吃一驚,“真有這樣的本事!”更羸笑笑說:“不是我本事大,是因?yàn)槲抑?,這是一只受過箭傷的鳥。”文段選自______________。 ()(3)由于下雨,原定明天進(jìn)行的運(yùn)動會更改日期。 驚奇()因?yàn)楦吹酱笱泔w得慢,判斷出__________________________________________。我的座位在前排靠邊的地方。當(dāng)我把這幅畫交出去的時候,有幾個同學(xué)看見了,卻哈哈大笑起來。他對第一個坐下的同學(xué)說”老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上,然后和顏悅色地說:“提起楊桃,大家都很熟悉。”文段選自_____________________?! 皭偂钡囊馑加校孩俑吲d、愉快②使愉快。(3)爸爸對我畫畫要求很嚴(yán)。
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