【正文】 師審視了一下講桌上的楊桃。指出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在文中的作用。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)五角星。：“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時(shí)看到的楊桃嗎？”“不……像?！皸钐沂沁@個(gè)樣子的嗎？”“倒不如說(shuō)是五角星吧！”老師看了看這幅畫(huà)，到我的座位上坐下來(lái)，審視了一下講桌上的楊桃，然后回到講臺(tái)前，舉起我的畫(huà)問(wèn)大家： “這幅畫(huà)畫(huà)得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！”老師的神情變得嚴(yán)肅了。講桌上那兩個(gè)楊桃的一端正對(duì)著我。更羸不用箭就能把大雁射下來(lái)，是因?yàn)樗朴赺_____________，善于_____________，說(shuō)明更羸確實(shí)是個(gè)________ ______。悲傷（））這段話中用了兩個(gè)“直”，意思卻不同，第一個(gè)“直”表示_________________________，第二個(gè)“直”表示__________________________________________。（ C姓（1）更羸是古時(shí)候有名的射箭能手。給文段加點(diǎn)字選擇正確的讀音在括號(hào)內(nèi)打“√”給下列的加點(diǎn)字選正確的解釋?zhuān)骸案钡囊馑加校篈改變飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助。”魏王更加奇怪了，問(wèn)：“你是怎么知道的？”更羸說(shuō)：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘（n xi225。問(wèn)道用曲線畫(huà)出表示“雨水奇多”的句子。（3分）用直線畫(huà)出文中的排比句。”這句話用了我自己還能分別寫(xiě)兩個(gè)增加——（（3分）出現(xiàn)——（然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)。用“△”標(biāo)出居民們尋找燕子的動(dòng)作詞。 用直線畫(huà)出文中正確的讀音。列車(chē)開(kāi)動(dòng)了。ng f232。o qiāo）的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅(jiān)硬（yīng y236。（十）、閱讀《燕子專(zhuān)列》，按要求做題。從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！闭?qǐng)你用“盡管……還是銳利——（（2分）用“——”畫(huà)出一句比喻句。ɡǎn），像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。n）管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。（12分）小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。（3分）把你喜歡的句子用“﹏﹏”畫(huà)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)原因。把背上的羽毛比作 （3分）翠鳥(niǎo)的羽毛怎樣鮮艷，用“——”畫(huà)出具體的句子。眼睛是背上的羽毛像淺綠色的外衣。______________________________________________________________________________理解詞語(yǔ)“挨挨擠擠”：_____________________________________________________造句：有的……有的……有的……______________________________________________________一……就……_______________________________________________________不是……是……_______________________________________________________。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。）種白荷花開(kāi)放的姿勢(shì)，分別是_______________________________________________________________________________________________________。作者細(xì)致觀察了（），寫(xiě)荷葉形態(tài)的詞語(yǔ)是（）句描寫(xiě)荷葉。第（白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。______________________________________________________________________________為什么說(shuō)眼前的一池荷花是一大幅活的畫(huà)？______________________________________________________________________________成語(yǔ)“_________________”說(shuō)明了“我”的動(dòng)作很優(yōu)美。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……把（ ）里不正確的字劃掉。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)（漂、飄）動(dòng)。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。如果你是池中的一朵荷花，會(huì)看到、聽(tīng)到、想到什么？寫(xiě)下來(lái)。（2分）在文中的括號(hào)里選擇正確的拼音和詞語(yǔ)，在括號(hào)里打“√”。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。飄蕩nf沾（zh224。lu232。給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。______________________________________________________________________________（三）閱讀課文片段，按要求做題。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。）的柳絲這句話運(yùn)用了（（（）的翅膀按課文內(nèi)容填空：（新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)閱讀訓(xùn)練試題（一）閱讀《燕子》片段，按要求做題。這段主要寫(xiě)了燕子的_______________。）的細(xì)雨）的修辭手法，把（（二）才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。請(qǐng)找出文中表示顏色的詞______________________________________________________________________________概括這段的主要內(nèi)容：______________________________________________用“……有的……有的……”造句：______________________________________________________________________________“都像趕集似的聚攏來(lái)”說(shuō)明什么？__________________________________________用“……像……似的……”寫(xiě)一句話。這些動(dòng)詞突出了燕子的____________________________。zhān））唧ng（15分）我忽然覺(jué)得自己仿佛（f243。pi224。）起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)（）。停止蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……過(guò)了一會(huì)，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。在文中有一個(gè)AABC式的詞語(yǔ)（翩翩起舞），請(qǐng)你學(xué)著寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞。 、 請(qǐng)寫(xiě)一句贊美荷花的話。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽（脹、漲）得馬上要破裂似的。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。請(qǐng)用“有的……有的……還有的……”造一個(gè)句子。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。有的還是花骨朵兒，馬上要破裂似的。），寫(xiě)荷葉多而密的詞語(yǔ)是（）?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈?！懊啊庇玫煤?，好在哪里？______________________________________________________________________________為什么說(shuō)這一池荷花是“一大幅活的畫(huà)”呢？______________________________________________________________________________“我”怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢？它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。 比作赤褐色的襯衫。（3分）（九）、閱讀《翠鳥(niǎo)》片段，回答下面的問(wèn)題。j236。（1分）給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。）“盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛?！比Τ鰜?lái)。ng）府通過(guò)電視和廣播呼吁人們立即（j237。聽(tīng)到消息后，居民們紛紛走出家門(mén)，冒著料峭（qi224。n）巖縫（f233。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。文段選自______________________。）春寒）山路 （）大雪）燕子臉凍得（）貝蒂“不在乎”的是_______________________________________________________，因?yàn)開(kāi)______________________________________________________。不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。）、_____________________。、（2分）“大雨沒(méi)喘氣兒。的修辭手法，意思是”更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦( xu225。“??！”魏王看了，大吃一驚，“真有這樣的本事！”更羸笑笑說(shuō)：“不是我本事大，是因?yàn)槲抑?，這是一只受過(guò)箭傷的鳥(niǎo)。”文段選自______________。 （）（3）由于下雨，原定明天進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)更改日期。 驚奇（）因?yàn)楦吹酱笱泔w得慢，判斷出__________________________________________。我的座位在前排靠邊的地方。當(dāng)我把這幅畫(huà)交出去的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，卻哈哈大笑起來(lái)。他對(duì)第一個(gè)坐下的同學(xué)說(shuō)”老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很熟悉。”文段選自_____________________。　“悅”的意思有：①高興、愉快②使愉快。（3）爸爸對(duì)我畫(huà)畫(huà)要求很?chē)?yán)。