【正文】 字詞的翻譯，如“罔”：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。（4）可以從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和品德修養(yǎng)方面談。賢哉，回也！”突出表現(xiàn)了顏回怎樣的精神品質(zhì)？ （4）《論語》這本書，可謂是字字珠璣，句句真言，學(xué)習(xí)完《論語十二章》這篇文章，結(jié)合課文說說你有什么收獲？說出一點即可 【答案】 （1）“說“同“悅”，愉快；生氣，惱怒。________（2）翻譯下列句子。 ①學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎 ________②人不知而不慍” （《子罕》） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。 子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣?！?（《為政》） 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。 （《學(xué)而》）”元方說：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。 陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。做這類題，要認(rèn)真閱讀文章，根據(jù)文章的中心，聯(lián)系自己的現(xiàn)實生活，將自己的個性化展示出來。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。 【點評】⑴本題考查理解文言實詞含義的能力。示例一：元方“入門不顧”的做法不失禮?；颍河X得失禮，客人已經(jīng)道歉了應(yīng)該以一種寬容的心理解客人，而且客人是長輩而元方是晚輩，晚輩應(yīng)該有對長輩的基本禮貌。 知：同“智”，智慧，聰明。 【解析】【分析】（1）①句意為：陳太丘不再等候他而離開了。示例一：元方“入門不顧”的做法不失禮。（3）（甲）文段強(qiáng)調(diào)了“________”和“________”的重要性，（乙）文段強(qiáng)調(diào)了“________”的重要性。（1）解釋下列畫線詞在文中的意思。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。元方時年七歲，門外戲。晚上住下休息，凌晨上山，乙翁要扶他，甲翁說：“我的力氣還可以，不用互相攙扶。 從前有兩個老翁，住在同一個巷子里，甲老翁的妻子、子女離開故鄉(xiāng)，只有他自己一個人。解答此題要求考生讀懂文章，理解文意，結(jié)合具體的事件以及文中對人物的各種描寫進(jìn)行分析概括。注意對文言詞語的特殊用法：詞類活用、一詞多義、通假字和古今異義的掌握。從“曩者愚公年且九十而移山，今吾輩方逾六旬，何老之有！”可以看出二翁不服老；從“二翁偕往越錢塘絕長江而至泰陰”可以看出二翁有恒心有毅力；從“自日出至薄暮，已至半山矣”可以看出二翁老當(dāng)益壯。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。（3）圍繞“不服老、老當(dāng)益壯、有毅力、不怕困難”回答出其中兩點，意對即可 【解析】【分析】（1）這道題考查對文言詞語的理解。（1）“甲翁之妻子去鄉(xiāng)”中“去”在句中的意思是________?！弊匀粘鲋帘∧海阎涟肷揭?。一日，叟攜酒至乙翁第① ， 二人對酌，不亦樂乎！乙翁曰：“向吾遠(yuǎn)游冀、雍② ， 然未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不勝。現(xiàn)在兩只老虎因爭吃人而互相爭斗，小的一定會死，大的一定會受傷。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。 （3)子待傷虎而刺之，（則是一舉而兼兩虎也）。如管與認(rèn)為刺虎的最佳時機(jī)可提取“子待傷虎而刺之”作為答案?！坝小保韩@得、得到。對成語含義的把握，對成語字眼的記憶。 【解析】【分析】（1）中國傳統(tǒng)文化給我們留下了大量優(yōu)美的文章，不但是我們民族文化的瑰寶，而且是提煉成語與名言的寶庫。（3）管與認(rèn)為刺虎的最佳時機(jī)是什么時候？請用原文回答?！保ㄟx自《戰(zhàn)國策﹒秦策二》）【注】①爭人而斗：爭吃一個人而打斗。管與止之曰：“虎者，戾蟲；人者，甘餌也。 管莊子刺虎有次對話的時候，有人因為這事向狐貍詢問其中的緣由。但你愛民是為了圖一個好名聲，不貪圖錢財是怕以后被追究罪責(zé)，所以我也不回避你。答題時應(yīng)注意，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。答題時應(yīng)注意，要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。 故答案為：⑴① 被 ；② 然而 ；③ 就 ；④ 停止 。故正確的句讀是：然公愛民乃圖好名/不貪錢乃畏后患/故我亦不避公。 【答案】 （1）被；然而；就；停止（2）然公愛民乃圖好名/不貪錢乃畏后患/故我亦不避公。（1）解釋下面句中劃線的詞。鬼神見之猶斂避，況我曹乎？”劉乃令仆婦居此室。”董狼狽而歸，咄咄不怡者數(shù)日。知州①平原董思任，良吏也，聞其事，輒自往驅(qū)之。您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）。元方當(dāng)時年七歲，在門外玩耍。”太傅大笑起來。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 ⑶B【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 （3）B．文章結(jié)尾補(bǔ)充交代了謝道韞的身份，表明了作者贊賞謝道韞的聰穎和才氣。期：約定；③句意為：你的父親在嗎？不：同“否”，句末語氣詞，表疑問。 ②朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。B.《詠雪》文末補(bǔ)充交代了無奕女的身份，其實是與文章標(biāo)題無關(guān)的，這只是該文體的一種特殊寫法。（3）對本文理解不正確的一項是（ （1）解釋下面各句中加下劃線詞語的含義?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！惫笮?。”朋友慚愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了大門。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了。 陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。考生要讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項逐項審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。故答案為D。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”。 （2）本題考查翻譯文言語句的能力。 ②到了正午還不到，這就是不守信用。，主要是通過對話描寫來說明為人處事應(yīng)講禮守信的道理。（3）下列理解不正確的一項是（（1）解釋下列劃線的詞語。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。4．閱讀下面的文言文，完成下列小題。 學(xué)生一要注重平時的積累，結(jié)合所學(xué)課文語境積累常用的實詞的意思和所運(yùn)用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語境，以及所給比較選項的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案； ⑵本題考查文言虛詞的用法及意思，注意結(jié)合具體的語境分析虛詞，答題關(guān)鍵是熟記常見的一些虛詞的用法； ⑶本題的是翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式用“留”“刪”“調(diào)”“換” “補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。據(jù)此理解作答。何，什么；似，像。指代手臂。 【解析】【分析】（1）“嘗月下戲”意思是“曾有一次在月亮地里玩耍”，所以“嘗”解釋為“曾經(jīng)”；“若令月中無物”意思是：如果月亮里什么也沒有，由此“若”應(yīng)解釋為“如果”；“然”是“這樣”。（4）言語，指會說話，善于言談應(yīng)對。 ③________（2）選出與“人語之曰”中的“之”用法不相同的一項。 ②________不然A.…的樣子 ，辨別滋味①________若令月中無物神話傳說月亮里有嫦娥、玉兔、桂樹等。 （乙）徐孺子年九歲，嘗月下戲。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 （甲）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。”朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。元方當(dāng)時年齡七歲，在門外玩耍。 【附參考譯文】 解答此題要注意文中提示的句子。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。涉及的詞語都是常見的文言實詞。示例二：不合適。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 故答案為：⑴① 約定 ；② 才 ；③ 離開 ；④ 拉，牽拉 ⑵ ①正午時您沒有來，就是不講信用；對著兒子罵（他的）父親，就是沒有禮貌。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”，意思是：您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。 【解析】【分析】（1）解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的文言詞語。（5）示例一：合適。元方頭也不回就進(jìn)了門。②友人慚，下車引之。 ①與友期行（________） 日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。元方時年七歲，門外戲。另外又有個人為這個杞國人的憂愁而憂愁，就去開導(dǎo)他，說：“天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個地方?jīng)]有空氣的。 【附參考譯文】句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象； ⑵作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。 果 積 氣/ 日 月 星 宿/ 不 當(dāng) 墜 耶？ ⑵亡，同“無；怎么；跳躍；傷害； ⑶那個杞國人才放下心來，很高興；開導(dǎo)他的人也放了心，很高興； ⑷杞國有個人怕天塌下來。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。譯為：天如果是氣體，那日月星辰，不就會掉下來嗎？ （2）此題多古今異義詞，如“亡”：同“無”。，擔(dān)心中國經(jīng)濟(jì)崩潰是杞人憂天。 中傷：________（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 ①身亡所寄 不 日 天” 其人曰：“天果積氣日月星宿不當(dāng)墜耶？” 又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。 杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者?！揪贰咳私贪嫫吣昙?上冊語文文言文閱讀訓(xùn)練含解析一、部編語文七年級上冊 文言文閱讀練習(xí)1．閱讀下面的文言文，回答問題。 曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。 其人曰：“奈地壞何？”若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”（1）給下面句子斷句（限斷兩處）。 氣 宿 耶？（2）解釋下面句中劃線的詞語。 亡：________②奈何憂崩墜乎 跐蹈：________④亦不能有所中傷“今后50年內(nèi)誕生30名左右諾貝爾獎得主”的目標(biāo)，針對此事韓國媒體用了“杞人憂天”來形容。（4）C 【解析】【分析】（1）此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：天果積氣∕日月星宿∕不當(dāng)墜耶？此題要注意句式的整齊性。 （3）文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。 （4）杞人憂天，杞：周代諸侯國名，在今河南杞縣一帶。 故答案為：⑴天解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。根據(jù)這個語義可判斷。 古代杞國有個人擔(dān)心天會塌、地會陷，自己無處存身，便食不下咽，寢不安席。2．閱讀選文，回答問題 過中不至，太丘舍去，去后乃至?！痹皆唬骸熬c家君期日中。（1）解釋下列劃線的詞語。②去后乃至（________）③相委而去（________） ①日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。② 友人感到慚愧，便下車?yán)?。?）意識到自己錯了，想博得元方的好感。盡管父親的朋友曾經(jīng)失信、失禮，但他畢竟是一個長輩，而且他已經(jīng)認(rèn)錯，并在想辦法彌補(bǔ)過錯，陳元方的待客之道當(dāng)然不對。 （3）面對友人發(fā)怒的情況，元方從“無信”“無禮”兩個方面對友人的行為進(jìn)行了批判，用原文中的話回答就是“君與家君期日中。回答合適，從友人的“無信”“無禮”來說；回答不合適，從尊重長輩的角度回答。 ⑶ 君與家君期日中。因為父親的朋友“無信”“無禮”在前，對“無信”“無禮”之人無需以禮相待。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。 ⑷本題考查內(nèi)容的理解與分析。元方入門不顧”回答；言之有理即可。 陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。”元方說：“您與我父親約在正午，正午您沒到