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正文內(nèi)容

【精品】人教版七年級-上冊語文文言文閱讀訓(xùn)練含解析-全文預(yù)覽

2025-04-01 22:22 上一頁面

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【正文】 字詞的翻譯,如“罔”:迷惑,意思是感到迷茫而無所適從。(4)可以從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和品德修養(yǎng)方面談。賢哉,回也!”突出表現(xiàn)了顏回怎樣的精神品質(zhì)? (4)《論語》這本書,可謂是字字珠璣,句句真言,學(xué)習(xí)完《論語十二章》這篇文章,結(jié)合課文說說你有什么收獲?說出一點即可 【答案】 (1)“說“同“悅”,愉快;生氣,惱怒。________(2)翻譯下列句子。 ①學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎 ________②人不知而不慍” (《子罕》) 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。 子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞?子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣?!?(《為政》) 子曰:“溫故而知新,可以為師矣。 (《學(xué)而》)”元方說:“您與我父親約在正午,正午您沒到,就是不講信用;對著孩子罵父親,就是沒有禮貌。 陳太丘和朋友相約同行,約定的時間在中午,過了中午朋友還沒有到,陳太丘不再等候他而離開了,陳太丘離開后朋友才到。做這類題,要認(rèn)真閱讀文章,根據(jù)文章的中心,聯(lián)系自己的現(xiàn)實生活,將自己的個性化展示出來。注意重點字詞以及常見句式的翻譯,特別是文言特殊句式的翻譯,以直譯為主,意譯為輔。 【點評】⑴本題考查理解文言實詞含義的能力。示例一:元方“入門不顧”的做法不失禮?;颍河X得失禮,客人已經(jīng)道歉了應(yīng)該以一種寬容的心理解客人,而且客人是長輩而元方是晚輩,晚輩應(yīng)該有對長輩的基本禮貌。 知:同“智”,智慧,聰明。 【解析】【分析】(1)①句意為:陳太丘不再等候他而離開了。示例一:元方“入門不顧”的做法不失禮。(3)(甲)文段強(qiáng)調(diào)了“________”和“________”的重要性,(乙)文段強(qiáng)調(diào)了“________”的重要性。(1)解釋下列畫線詞在文中的意思。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。元方時年七歲,門外戲。晚上住下休息,凌晨上山,乙翁要扶他,甲翁說:“我的力氣還可以,不用互相攙扶。 從前有兩個老翁,住在同一個巷子里,甲老翁的妻子、子女離開故鄉(xiāng),只有他自己一個人。解答此題要求考生讀懂文章,理解文意,結(jié)合具體的事件以及文中對人物的各種描寫進(jìn)行分析概括。注意對文言詞語的特殊用法:詞類活用、一詞多義、通假字和古今異義的掌握。從“曩者愚公年且九十而移山,今吾輩方逾六旬,何老之有!”可以看出二翁不服老;從“二翁偕往越錢塘絕長江而至泰陰”可以看出二翁有恒心有毅力;從“自日出至薄暮,已至半山矣”可以看出二翁老當(dāng)益壯。一般來說,主謂之間應(yīng)該有停頓,領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓,幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。(3)圍繞“不服老、老當(dāng)益壯、有毅力、不怕困難”回答出其中兩點,意對即可 【解析】【分析】(1)這道題考查對文言詞語的理解。(1)“甲翁之妻子去鄉(xiāng)”中“去”在句中的意思是________?!弊匀粘鲋帘∧海阎涟肷揭?。一日,叟攜酒至乙翁第① , 二人對酌,不亦樂乎!乙翁曰:“向吾遠(yuǎn)游冀、雍② , 然未嘗登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不勝。現(xiàn)在兩只老虎因爭吃人而互相爭斗,小的一定會死,大的一定會受傷。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。 (3)子待傷虎而刺之,(則是一舉而兼兩虎也)。如管與認(rèn)為刺虎的最佳時機(jī)可提取“子待傷虎而刺之”作為答案?!坝小保韩@得、得到。對成語含義的把握,對成語字眼的記憶。 【解析】【分析】(1)中國傳統(tǒng)文化給我們留下了大量優(yōu)美的文章,不但是我們民族文化的瑰寶,而且是提煉成語與名言的寶庫。(3)管與認(rèn)為刺虎的最佳時機(jī)是什么時候?請用原文回答?!保ㄟx自《戰(zhàn)國策﹒秦策二》)【注】①爭人而斗:爭吃一個人而打斗。管與止之曰:“虎者,戾蟲;人者,甘餌也。 管莊子刺虎有次對話的時候,有人因為這事向狐貍詢問其中的緣由。但你愛民是為了圖一個好名聲,不貪圖錢財是怕以后被追究罪責(zé),所以我也不回避你。答題時應(yīng)注意,要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句,把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確,另外,還要注意對特殊句式的翻譯,盡量做到通順、流暢,表意清晰。答題時應(yīng)注意,要先翻譯句子,知道句意然后再解釋詞語,并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況,平時要注意積累并識記一些常見的實詞。 故答案為:⑴① 被 ;② 然而 ;③ 就 ;④ 停止 。故正確的句讀是:然公愛民乃圖好名/不貪錢乃畏后患/故我亦不避公。 【答案】 (1)被;然而;就;停止(2)然公愛民乃圖好名/不貪錢乃畏后患/故我亦不避公。(1)解釋下面句中劃線的詞。鬼神見之猶斂避,況我曹乎?”劉乃令仆婦居此室。”董狼狽而歸,咄咄不怡者數(shù)日。知州①平原董思任,良吏也,聞其事,輒自往驅(qū)之。您沒到,這是不講信用(的表現(xiàn));對孩子罵他父親,這是沒禮貌(的表現(xiàn))。元方當(dāng)時年七歲,在門外玩耍。”太傅大笑起來。解答此題要遵循翻譯的原則,掌握翻譯的方法,要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢,翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 ⑶B【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 (3)B.文章結(jié)尾補(bǔ)充交代了謝道韞的身份,表明了作者贊賞謝道韞的聰穎和才氣。期:約定;③句意為:你的父親在嗎?不:同“否”,句末語氣詞,表疑問。 ②朋友感到慚愧,下了車想去拉元方的手,元方頭也不回地走進(jìn)家門。B.《詠雪》文末補(bǔ)充交代了無奕女的身份,其實是與文章標(biāo)題無關(guān)的,這只是該文體的一種特殊寫法。(3)對本文理解不正確的一項是( (1)解釋下面各句中加下劃線詞語的含義?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行,相委而去?!惫笮?。”朋友慚愧,下車去拉元方,元方頭也不回地走進(jìn)了大門。朋友問元方:“你的父親在嗎?”(元方)回答道:“等了您很久您卻還沒有到,現(xiàn)在已經(jīng)離開了。 陳太丘和朋友相約出行,約定在中午。考生要讀懂文章,理解文章的內(nèi)容,對選項逐項審讀,仔細(xì)辨析,判斷正誤。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解,詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷,考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。故答案為D。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”。 (2)本題考查翻譯文言語句的能力。 ②到了正午還不到,這就是不守信用。,主要是通過對話描寫來說明為人處事應(yīng)講禮守信的道理。(3)下列理解不正確的一項是((1)解釋下列劃線的詞語。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。 陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去。4.閱讀下面的文言文,完成下列小題。 學(xué)生一要注重平時的積累,結(jié)合所學(xué)課文語境積累常用的實詞的意思和所運(yùn)用的具體語境以及所屬詞性或語法功能;二要關(guān)注所做試題選文的語境,以及所給比較選項的語境,在具體語境下理解比較,即可得出答案; ⑵本題考查文言虛詞的用法及意思,注意結(jié)合具體的語境分析虛詞,答題關(guān)鍵是熟記常見的一些虛詞的用法; ⑶本題的是翻譯句子的能力,解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點,首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式用“留”“刪”“調(diào)”“換” “補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。據(jù)此理解作答。何,什么;似,像。指代手臂。 【解析】【分析】(1)“嘗月下戲”意思是“曾有一次在月亮地里玩耍”,所以“嘗”解釋為“曾經(jīng)”;“若令月中無物”意思是:如果月亮里什么也沒有,由此“若”應(yīng)解釋為“如果”;“然”是“這樣”。(4)言語,指會說話,善于言談應(yīng)對。 ③________(2)選出與“人語之曰”中的“之”用法不相同的一項。 ②________不然A.…的樣子 ,辨別滋味①________若令月中無物神話傳說月亮里有嫦娥、玉兔、桂樹等。 (乙)徐孺子年九歲,嘗月下戲。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。 (甲)謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。”朋友感到慚愧,下了車想去拉元方的手,元方頭也不回地走進(jìn)家門。元方當(dāng)時年齡七歲,在門外玩耍。 【附參考譯文】 解答此題要注意文中提示的句子。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。涉及的詞語都是常見的文言實詞。示例二:不合適。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。 故答案為:⑴① 約定 ;② 才 ;③ 離開 ;④ 拉,牽拉 ⑵ ①正午時您沒有來,就是不講信用;對著兒子罵(他的)父親,就是沒有禮貌。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮”,意思是:您與我父親約在正午,正午您沒到,就是不講信用;對著孩子罵父親,就是沒有禮貌。 【解析】【分析】(1)解答此類題目,一定要先翻譯句子,知道句意然后再解釋詞語,并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況,平時要注意積累并識記一些常見的文言詞語。(5)示例一:合適。元方頭也不回就進(jìn)了門。②友人慚,下車引之。 ①與友期行(________) 日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。元方時年七歲,門外戲。另外又有個人為這個杞國人的憂愁而憂愁,就去開導(dǎo)他,說:“天不過是積聚的氣體罷了,沒有哪個地方?jīng)]有空氣的。 【附參考譯文】句讀時要注意古漢語的語法和句式,句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象; ⑵作答本題,重點在于文言實詞的積累,同時也可以借助整個句子的意思來判斷。 果 積 氣/ 日 月 星 宿/ 不 當(dāng) 墜 耶? ⑵亡,同“無;怎么;跳躍;傷害; ⑶那個杞國人才放下心來,很高興;開導(dǎo)他的人也放了心,很高興; ⑷杞國有個人怕天塌下來。直譯講究字字落實,特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。譯為:天如果是氣體,那日月星辰,不就會掉下來嗎? (2)此題多古今異義詞,如“亡”:同“無”。,擔(dān)心中國經(jīng)濟(jì)崩潰是杞人憂天。 中傷:________(3)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 ①身亡所寄 不 日 天” 其人曰:“天果積氣日月星宿不當(dāng)墜耶?” 又有憂彼之所憂者,因往曉之,曰:“天,積氣耳,亡處亡氣。 杞國有人憂天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者?!揪贰咳私贪嫫吣昙?上冊語文文言文閱讀訓(xùn)練含解析一、部編語文七年級上冊 文言文閱讀練習(xí)1.閱讀下面的文言文,回答問題。 曉之者曰:“日月星宿,亦積氣中之有光耀者,只使墜,亦不能有所中傷。 其人曰:“奈地壞何?”若躇步跐蹈,終日在地上行止,奈何憂其壞?”(1)給下面句子斷句(限斷兩處)。 氣 宿 耶?(2)解釋下面句中劃線的詞語。 亡:________②奈何憂崩墜乎 跐蹈:________④亦不能有所中傷“今后50年內(nèi)誕生30名左右諾貝爾獎得主”的目標(biāo),針對此事韓國媒體用了“杞人憂天”來形容。(4)C 【解析】【分析】(1)此題較容易,根據(jù)文意即可推斷出正確答案:天果積氣∕日月星宿∕不當(dāng)墜耶?此題要注意句式的整齊性。 (3)文言語句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時常采用直譯。 (4)杞人憂天,杞:周代諸侯國名,在今河南杞縣一帶。 故答案為:⑴天解答此類試題,要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,先對句子作簡單翻譯,初步了解大意,然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀;同時利用虛詞來輔助句讀。根據(jù)這個語義可判斷。 古代杞國有個人擔(dān)心天會塌、地會陷,自己無處存身,便食不下咽,寢不安席。2.閱讀選文,回答問題 過中不至,太丘舍去,去后乃至?!痹皆唬骸熬c家君期日中。(1)解釋下列劃線的詞語。②去后乃至(________)③相委而去(________) ①日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。② 友人感到慚愧,便下車?yán)?。?)意識到自己錯了,想博得元方的好感。盡管父親的朋友曾經(jīng)失信、失禮,但他畢竟是一個長輩,而且他已經(jīng)認(rèn)錯,并在想辦法彌補(bǔ)過錯,陳元方的待客之道當(dāng)然不對。 (3)面對友人發(fā)怒的情況,元方從“無信”“無禮”兩個方面對友人的行為進(jìn)行了批判,用原文中的話回答就是“君與家君期日中。回答合適,從友人的“無信”“無禮”來說;回答不合適,從尊重長輩的角度回答。 ⑶ 君與家君期日中。因為父親的朋友“無信”“無禮”在前,對“無信”“無禮”之人無需以禮相待。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義;能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,直譯為主,意譯為輔。 ⑷本題考查內(nèi)容的理解與分析。元方入門不顧”回答;言之有理即可。 陳太丘和朋友相約同行,約定的時間在中午,過了中午朋友還沒有到,陳太丘不再等候他而離開了,陳太丘離開后朋友才到。”元方說:“您與我父親約在正午,正午您沒到
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