【正文】 這么嬌貴，我在老家過(guò)了幾十個(gè)三伏天，也從沒(méi)用過(guò)空調(diào)呀！”母親反駁。但母親晚上睡覺(jué)時(shí)卻不愿意關(guān)窗戶和拉窗簾，理由是“窗戶關(guān)起來(lái)，一點(diǎn)風(fēng)都進(jìn)不來(lái)，太悶了”。母親睡覺(jué)時(shí)愛(ài)靜的這一特性保持了很多年，直到來(lái)到我這里。10．睡在噪音里的母親牧徐徐母親是一個(gè)特別愛(ài)靜的人，尤其是在睡覺(jué)時(shí)，不能受到一點(diǎn)聲響的打攪，否則就易失眠。給你留下最深印象的是哪位呢？為什么？（不少于50字） chuo hui chou，將小學(xué)生比喻成未開(kāi)放的花骨朵兒，生動(dòng)形象地說(shuō)明了表?yè)P(yáng)的重要性，它是孩子成長(zhǎng)過(guò)程不可缺少的養(yǎng)分。他寫(xiě)到了人生中的幾次開(kāi)放——?jiǎng)傉Q生，發(fā)出第一聲啼哭是開(kāi)放；咿呀學(xué)語(yǔ)是開(kāi)放；入小學(xué)，成為學(xué)生 第一天是開(kāi)放；每年順利升級(jí) 開(kāi)放；獲得第一張獎(jiǎng)狀更是心花怒放厖他寫(xiě)道：每一朵花骨朵都是想要開(kāi)放的，每一個(gè)小學(xué)生都是有榮譽(yù)感的?！眲⒗蠋熣f(shuō)：“我星期一第三節(jié)課到你們班去，希望你在第二節(jié)課前把作文交給我，老師需要有一篇作文可以分析、點(diǎn)評(píng)。在家寫(xiě)作文吧，關(guān)于喇叭花的。因?yàn)閯⒗蠋熌菢?教誨，他此前從未聽(tīng)到過(guò)。前一兩次開(kāi)得不好不要緊，只要不放棄開(kāi)好的愿望，一生怎么也會(huì)開(kāi)好一次的。所以越大越硬的花骨朵，開(kāi)放 過(guò)程越給人以特別緊張的印象。劉老師笑了，夸他觀察得很仔細(xì)，說(shuō)喇叭花花骨朵那種扭著股勁兒的狀態(tài)，是在開(kāi)放前自我保護(hù)的本能。劉老師說(shuō)：“記得你當(dāng)小記者時(shí)，寫(xiě)過(guò)兩篇不錯(cuò)的報(bào)道。雖然劉老師為自己和妻子也各買(mǎi)了一支，但他還是愿意貨物已經(jīng)得到了獎(jiǎng)勵(lì)。他認(rèn)出對(duì)方是學(xué)校 少先隊(duì)輔導(dǎo)員，姓劉。于是，他敵視老師，敵視同學(xué)，敵視學(xué)校。知道這暴露了什么思想嗎？”一片肅靜中，他低下了頭。這使他自漸形穢，內(nèi)心極其敏感。他逃學(xué)的原因是多方面的，最主要的是貧窮。環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了天氣的突變，交代了故事發(fā)生的背景；為下方男青年急于買(mǎi)傘等情節(jié)的展開(kāi)作鋪墊。 4. 文中男青年買(mǎi)完傘后。”吳老頭笑吟吟地說(shuō)，伷手從口袋里掏出那張百元大鈔遞給少婦，喜滋滋的吩咐道：“去打一斤酒買(mǎi)半只燒鴨，我今晚要喝上兩盅。狠狠的瞪了男青年一眼，扭著屁股走了。.“七十！”少婦白了他一眼說(shuō)：“好男不跟女斗，給點(diǎn)風(fēng)度好不好？”.“一百！奶奶的，我出一百！”男青年似乎是豁出去了，鐵了心要爭(zhēng)到底?！必?cái)神爺從天而降，吳老頭不由得喜形于色，少婦也爽快，從香肩上取一下小垮包，拉開(kāi)拉鏈就要付錢(qián)?！雹帷按笫澹@雨傘四十賣(mài)給我吧。”老吳頭氣定神閑地說(shuō)：“反正只剩下這一把了，我不愁賣(mài)不出去。④“騙鬼呢，隨便印上兩個(gè)洋文就冒充洋貨。他抬頭望望天，精瘦的臉上露出喜色。在清貧的生活中，她始終刻苦學(xué)習(xí)，并幫助父親分擔(dān)家務(wù)。文中的父親是一個(gè)勤勞慈愛(ài)的父親。，你更喜歡文中的誰(shuí)？請(qǐng)分析其性格談?wù)劺碛伞? 地③自然段畫(huà)線句運(yùn)用的修辭方法是 ，其表達(dá)效果是 ⑥自然段中女兒的眼睛為什么亮了一下，隨即又黯淡了下來(lái)？ 。①“怎么了，你哪不舒服？”他焦急地問(wèn)。都十五歲了，還盡說(shuō)傻話。一滴，又一滴厖女兒的淚正一滴一滴往下落?！皝?lái)，看看爸爸給你買(mǎi)的生日禮物?！皼](méi)關(guān)系的，要相信自己。女兒真的很乖，他為有這樣的女兒而驕做。⑦上小學(xué)時(shí)，別的孩子有車(chē)接送，他卻只能每天牽著女兒的小手陪她走到學(xué)校。⑥女兒快十五歲了。⑤女兒是非常優(yōu)秀的。當(dāng)時(shí)，他就暗暗發(fā)誓，今后，他會(huì)將此生所有的愛(ài)都交給自己的女兒，女兒就是他的唯一，是他所有的財(cái)富，他定會(huì)讓女兒享受到別人能享受的全部的愛(ài)?！薄拔覌寢尶偸且芪?，連電視都不讓我看，說(shuō)我浪費(fèi)時(shí)間厖”“我媽媽最疼我了，有什么好吃的都留給我厖”（聯(lián)系上下文，用敘述的語(yǔ)言寫(xiě)出“七嘴八舌”的內(nèi)容也可），使句子節(jié)奏鮮明，氣勢(shì)磅礴，寫(xiě)出了“我們”總是只關(guān)心自己而忽略父母。（不少于50字） ：寫(xiě)作、佝僂：形容脊背向前彎曲。撰寫(xiě)： 佝僂： 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章敘述了一件什么事。天底下的爸爸和媽媽，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，都逃不過(guò)父母的眼睛。班級(jí)里再次炸開(kāi)了鍋。媽媽干活時(shí)，經(jīng)常會(huì)受傷，可是，哪兒留下過(guò)傷疤？倒真的沒(méi)注意過(guò)啊。下面是最重要的部分，請(qǐng)寫(xiě)出丟失人的體貌特征。老師的話音剛落，班級(jí)里就炸開(kāi)了鍋。⑤老師說(shuō)，性別。老師還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫(huà)瓢，但是，里面的內(nèi)容必須是根據(jù)自己母親的真實(shí)情況撰寫(xiě)。：謝謝您，如果不是當(dāng)年您假扮了我的媽媽，將偷書(shū)的我救出來(lái)，就不會(huì)有我的今天。 2. 第自然段中“沖”“摟”兩個(gè)加點(diǎn)字有什么表達(dá)作用？ ，兩次笑的原因分別是什么？第一次： 第二次： 當(dāng)女教師問(wèn)女孩“你找誰(shuí)”時(shí)，女孩“激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話”，請(qǐng)你想象一下，女孩的“一大堆話”中最可能說(shuō)的話是什么？ ，因此挽救了她的人生?！崩蠋煹难劬﹂_(kāi)始模糊起來(lái)，她有些好奇地問(wèn)道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣結(jié)果呢？”女孩輕輕地?fù)u著頭說(shuō)：“我說(shuō)不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死。“你找誰(shuí)？”她疑惑地問(wèn)。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒(méi)有出現(xiàn)。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說(shuō)：“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒(méi)有任何關(guān)系。所以她長(zhǎng)大后也想成為這樣的老師，去引導(dǎo)、幫助更多的學(xué)生。（可以從表面意思和深層含義來(lái)答） 結(jié)合文章內(nèi)容，并發(fā)揮自己 聯(lián)想，你認(rèn)為文中的女孩為什么在長(zhǎng)大后選擇成為了一名優(yōu)秀的人民教師？說(shuō)說(shuō)你的看法。她也曾問(wèn)過(guò)一個(gè)憂郁的孩子，為什么花朵都會(huì)春天競(jìng)相開(kāi)放？次日，當(dāng)那個(gè)孩子急急忙忙跑來(lái)告訴她答案時(shí)，她將當(dāng)年老師給她的那張紙片遞給了那個(gè)孩子。次日，她從季節(jié)、溫度等客觀存在的因素，向他解說(shuō)了為何花朵都會(huì)競(jìng)相開(kāi)放原因。他微笑著，看她在盤(pán)點(diǎn)花名時(shí)慢慢活潑起來(lái)，顯然，她在環(huán)視花朵的同時(shí)，也漸漸沉漫于百花爭(zhēng)艷的美景中。頓時(shí)，一陣沁人心脾的芳香從遠(yuǎn)處緩緩涌來(lái)，包圍了她前行的路。沿著小路，他來(lái)到她的身前。所有的孩子都?xì)g呼不已。她的生活一片狼藉。盡管如此，還是覺(jué)得語(yǔ)言蒼白無(wú)力，軟弱得像陰天里的清冷雨絲。沒(méi)有人明白，在這顆幼小的心靈中，為何會(huì)溢滿那么多不可名狀的哀傷和絕望。，可它們一旦團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能形成強(qiáng)大的力量，擊敗強(qiáng)悍的對(duì)手。（3）醫(yī)生把患者擺渡到健康的樂(lè)園。示例：作家把讀者擺渡到精神的彼岸。⑤段中擺渡老人說(shuō)“我在這兒擺渡，接送你們上學(xué)，心里好受些”。⑨真想再見(jiàn)見(jiàn)擺渡老人。于是老人______的臉上出現(xiàn)了笑容。待我上岸后，老人把船向河那邊撐去。⑤船到河心，老人忽然回頭對(duì)我說(shuō)道：“你們小孩子可要好好讀書(shū)啊。我問(wèn)他：“你今天怎么這么早？”老人咳嗽了一聲，緩緩地說(shuō)：“許是人老了，早上總起不來(lái)。當(dāng)時(shí)的我們，是“心憂讀書(shū)愿天寒”。望著老人跳舞似的笨拙姿勢(shì)，我們總是哄笑，一直到船靠岸。夏天下雨時(shí)，大家總是把傘迎著風(fēng)，看著渡船被吹到離渡口好遠(yuǎn)的地方，老人一番折騰，將船撐到渡口，我們便哄笑著上了岸。每到放學(xué)，肚子餓得直叫的我們便一窩蜂向渡口跑去，擠在那兒。不管有多傷心，不管有多大壓力，父親都默默地一個(gè)人扛著，不讓家人知道、擔(dān)憂。，你肯定也感觸頗多，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。第二天，父親穿了一身破衣服走了，晚上回來(lái)蓬頭垢面，渾身都是泥漿。父親把我送上火車(chē)，放好行李。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難或者夜里困了，我就想起父親進(jìn)門(mén)時(shí)那張笑嘻嘻的臉。母親說(shuō)：“孩子，你爸爸雖然沒(méi)本事，可他心好，要尊敬你爸爸。等我?guī)е赣H來(lái)到出事地點(diǎn)時(shí)，父親已經(jīng)不在了?！蔽铱戳烁赣H一眼，對(duì)他突然產(chǎn)生了一種從沒(méi)有過(guò)的同情。有一次我在上學(xué)路上撿到塊老式手表，手表的鏈子斷了，我覺(jué)得有點(diǎn)熟悉。我指著父親的背影對(duì)母親說(shuō)：“他現(xiàn)在的工作就是找工作，你看他忙乎的?！钡诙?，父親穿了一身破衣服走了，晚上回來(lái)蓬頭垢面，渾身都是泥漿。他笑著說(shuō)：“差不多了。我氣憤地說(shuō)：“你還能笑得出來(lái)，高中我不上了！”母親哭得更兇了，說(shuō)：“不上學(xué)，你爸就是沒(méi)有文化才下崗的。20202021年 閱讀理解單元測(cè)試題(含答案)一、六年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練1．把笑臉帶回家三年前的一天，我考高中，分?jǐn)?shù)不夠，要交八千元?！备赣H傻乎乎地笑個(gè)不停。母親問(wèn)他怎么樣。”一天，父親進(jìn)門(mén)笑著說(shuō)：“研究好了，明天就上班。兩個(gè)月下來(lái)，工程完了，工程隊(duì)解散了，父親又騎個(gè)自行車(chē)早出晚歸找工作，每天早晨準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。在路上碰見(jiàn)騎三輪車(chē)的父親，他就沖我笑一下，我裝作沒(méi)有看見(jiàn)，不理他。晚上父親笑嘻嘻地進(jìn)門(mén)，母親問(wèn)：“中午怎么沒(méi)有回家吃飯?。俊备赣H說(shuō)：“有一批貨等著送。我從沒(méi)有看父親哭過(guò)，看見(jiàn)父親悲傷的樣子，慌忙往家里跑。”第二天一早，父親又騎三輪車(chē)走了。我暗暗下決心一定要考上大學(xué)，報(bào)答父親。當(dāng)時(shí)我真想讓我的同學(xué)看到我坐在父親的三輪車(chē)上，我要驕傲地告訴他們這就是我的父親。（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→驕傲，并談一談你體會(huì)到了什么。 ，哪一次令你最感動(dòng)？為什么？，想想“父親”抹淚的原因。：三輪車(chē)翻了，父親哭了，但是回家又是笑嘻嘻地說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事”。②當(dāng)時(shí)，那老人一直是我們?nèi)?lè)的對(duì)象。超載時(shí)，船上的，岸上的，都望著老人________的樣子大笑。每天早晨，當(dāng)我們趕到渡口時(shí)，總看見(jiàn)老人在那邊晃著船，好長(zhǎng)時(shí)間，才把船晃過(guò)來(lái)。我們都為找到一個(gè)偷懶的理由而感到高興。我和他攀談起來(lái)?！闭f(shuō)完，便送我過(guò)河。”談話間，船已到岸。以后，我們上船再也沒(méi)有起哄?！雹唷昂煤米x書(shū)”，這句話一直留在我記憶中。先寫(xiě)老人因“我們”的______而______，一番折騰；再寫(xiě)因______，老人好不容易“才把船晃過(guò)來(lái)”；最后寫(xiě)老人不顧自己______，特地起大早送“我們”過(guò)河上學(xué)。其實(shí)生活中還有許多這樣的“擺渡者”，請(qǐng)你展開(kāi)聯(lián)想，按照下面的示例仿寫(xiě)三個(gè)句子。，二來(lái)為以前自己的所作所為而愧疚。（2）老師把學(xué)生擺渡到知識(shí)的王國(guó)。3.①與標(biāo)題相照應(yīng)；②強(qiáng)調(diào)牛獅之戰(zhàn)時(shí)間之短；③突出牛獅之戰(zhàn)給“我”的震撼之大。4．沒(méi)有一朵花會(huì)錯(cuò)過(guò)春天她在作文里這樣寫(xiě)道“從來(lái)沒(méi)有人是注意過(guò)我，我的生，我的死，都與這薄涼的世界無(wú)關(guān)”。他在陳舊的教案本背面上打了很多遍草稿，把明日要說(shuō)的話一一羅列出來(lái)，整理，像研究一部曠世巨著。她沒(méi)有朋友，沒(méi)有疼她愛(ài)她的母親，就連唯一對(duì)她稍好的可依靠 外婆，也在前些日子病故了?？捎惺裁蠢碛勺屗^續(xù)活下去呢？她還