【正文】 ）2019年第5期 凌晨2點(diǎn)便要擔(dān)貨出發(fā)，夜行山路，我打手電筒照路給他壯膽。莫要怨了，月亮不都在陪著我們，給我們照明嘛！即便如此，他也總是快速地拉幾十下自己的水車，隨后便過來幫我和妹妹。 ⑥父親在一旁說道：“這可不是一般的魚湯，而是一罐月光湯，喝下這碗湯，心里就會(huì)安寧無比，少怨，無煩。父親讓我先喝，喝剩下的再給他，好東西他總是讓我先嘗。一天晚上，月光很亮，亮得連父親也覺得待在屋內(nèi)睡覺未免太過可惜。 月光湯徐徐作答此題，學(xué)生首先要知道有關(guān)對(duì)比的知識(shí)： ⑶本題考查定義文章寫法的能理解和分析能力，解答此題時(shí)，結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容即可做出選擇； ⑷本題考查語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。 答案：我們要像野菊花一樣做一個(gè)有個(gè)性，有夢(mèng)想，堅(jiān)持自我，勇于挑戰(zhàn)，開放自信的人。 故答案為：⑴①不任人擺布；②不禁錮自己；③不固守現(xiàn)狀。 （4）只要能圍繞文章內(nèi)容，提出恰當(dāng)?shù)膯栴}并給出能體現(xiàn)多方面思考的答案即可。如第④段“幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠氅，只把灰褐的脊背袒露世間；曾經(jīng)被悠逸的白云襯托得如此高遠(yuǎn)的天空，也被鉛衣壓縮了胸臆；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的哞咩，在枯草敗葉間低回……縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄”等句，用秋后山野的灰褐、天空的鉛灰、紫燕鴻雁的歸去、松柏的褪色、檀竹的落魄來反襯出野菊花的頑強(qiáng)的生命力。 答案：我們要像野菊花一樣做一個(gè)有個(gè)性，有夢(mèng)想，堅(jiān)持自我，勇于挑戰(zhàn)，開放自信的人。（4）假如要你從文章的最后一段提出一個(gè)有價(jià)值的問題，引發(fā)同學(xué)豐富的思考，你會(huì)提出什么問題？請(qǐng)寫出你的問題，再提供一個(gè)能體現(xiàn)多方面思考的答案。） ⑥段描寫庭院、公園、花盆里被人馴化、供人玩賞的名菊，反襯出野菊花桀驁不馴的野性美。 ⑩這是一種怎樣野性的美?。《@野性美又以燭照天地的光芒，投射在她開放的態(tài)勢(shì)和拓展的行動(dòng)之中，于生命的運(yùn)行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，叫人體味出一種人生境界，才有久久的震顫回蕩在心……（有刪改）（1）從全文看，野菊花的野性有哪些內(nèi)涵？ （2）結(jié)合內(nèi)容，分析第④段的寫作手法及其作用。你根本轄制不住她，西風(fēng)里，嚴(yán)霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰(zhàn)，舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大旗，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定發(fā)展成簇；今年籬前坎下的數(shù)叢，明年一定繁衍成茂。 ⑧她就是這樣不禁錮自己，她也從不固守現(xiàn)狀。她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的藥香毫無保留地聚散如云如霧。 ⑦有花，她就盡情地開；有香，她就盡情地放。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！ 野菊花在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語(yǔ)境； ⑵本題考查學(xué)生理解文章重要概念，篩選并整合文中的信息的能力。這類朋友，能夠和我同嗜好一種學(xué)問的自然最好，我便和他搭伙研究”理解得出：結(jié)交富有研究精神的共學(xué)朋友、共同研究、交流學(xué)問。趣味比方電，越摩擦越出。一個(gè)人受過相當(dāng)教育之后，無論如何，總有一兩門學(xué)問和自己脾胃相合，而已經(jīng)懂得大概，可以作加工研究之預(yù)備的。趣味主義最重要的條件是‘無所為而為’”理解得出：不帶功利目的，僅為追求知識(shí)的樂趣而做學(xué)問；結(jié)合“第二，不息。 （2）C項(xiàng)，錯(cuò)誤。趣味總是藏在深處，你想得到，便要鉆研進(jìn)去?！辈幌喾＃?）結(jié)合選文內(nèi)容，說說怎么做才能嘗到學(xué)問的趣味。 ） ，只要忙的是自己的趣味，便是人生最合理的生活。，要保持“學(xué)問欲”，只要每天騰出一小時(shí)來研究你所嗜好的學(xué)問即可。 ⑧我說的這四件事，雖然像是老生常談，但恐怕大多數(shù)人都不曾這樣做。我想只要你肯找，斷不會(huì)找不出來。一個(gè)人總要有幾位共學(xué)的朋友。 ⑦第四，找朋友。你只要肯一層一層的往里面鉆，我保你一定被它引到“欲罷不能”的地步?；蛘呓裉煅芯窟@樣，明天研究那樣，趣味還是引不起來。每天跑一個(gè)小時(shí)，跑上幾個(gè)月，一天不跑時(shí)，腿便發(fā)癢。小孩子為什么游戲？為游戲而游戲。趣味主義最重要的條件是“無所為而為”。 ③學(xué)問的趣味，是怎么一回事呢？據(jù)我所經(jīng)歷過的，有下列幾條路應(yīng)走：而能以趣味始，又以趣味終，是最合于我的趣味主義條件的。此題需要在讀文中提取作者的感悟，找到關(guān)鍵句，加以適當(dāng)選擇。文章標(biāo)題通常有概括主要內(nèi)容、點(diǎn)明中心、作為行文線索、設(shè)置懸念吸引閱讀興趣等作用； ⑵本題考查語(yǔ)句的含義?！睆亩斫狻斑@是三月草木告訴我的語(yǔ)言”?！叭肌边\(yùn)用了動(dòng)作描寫，突出白玉蘭花開得奔放，落得決絕；也可以從遣詞造句的角度賞析，運(yùn)用短句，句式整齊，節(jié)奏明快。 （2）本句中的“小”是院子的空間?。弧按蟆毙≡喊S富的人生。（3）①“燃”運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象的寫出了花瓣舒展，花香濃烈；②“燃”以動(dòng)寫靜，突出白玉蘭花開得奔放，落得決絕；③運(yùn)用短句，句式整齊，節(jié)奏明快；④表達(dá)了作者對(duì)白玉蘭花的喜愛和贊美之情。 （3）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第④段中畫線語(yǔ)句“白玉蘭也在燃，花瓣舒展，花香濃烈，開得奔放，落得決絕”。當(dāng)生命屬于我們時(shí)，萬不可貪求所欲，肆意揮霍；也無需過分矜持，錯(cuò)失美意。 ?三月，是春天最后的笙歌。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)。每每被鳥鳴誘惑，離開書桌，雀躍下樓，小院生長(zhǎng)在土地上的歡騰立刻包裹了我。等著再暖一些，等著夏天來了，荷花會(huì)開，竹子也會(huì)青。人不能成為樹不是因?yàn)椴荒芟駱湟粯痈叽?，而是缺失樹干凈、?jiān)守、溫暖的靈魂。它們?cè)谒呄嘁?，在水里擁抱。若女性晨夕賞閱玉蘭，嗅其芳香，可人老心童，留駐歲月。玉蘭的香是清香，無藥味；玉蘭的花是柔軟的，即使落地，踩上去也不是脆的。玉蘭花大雅大俗的美，驚艷滿樹。梅種很多，豐厚梅花、淡豐厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前從未見過。聽得見陽(yáng)光落地的聲音。 ⑷本題考查論證方法的理解。解答此題首先要理解文章的中心論點(diǎn)，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的辨析，理解選項(xiàng)的內(nèi)容所具有的內(nèi)涵，結(jié)合中心論點(diǎn)進(jìn)行辨析判斷。它們之間有先后關(guān)系，與上文三個(gè)熬粥之法的順序相對(duì)應(yīng)。所以不能調(diào)換順序。D. 是事實(shí)論據(jù)，能證明“讀書之法，貴在選擇好書”的論點(diǎn)。” （2）A．是道理論據(jù)，能證明“只要做到讀經(jīng)典好書、耐心細(xì)讀、持之以恒地讀，讀書之‘用’就會(huì)潛移默化，讓人享用不盡，受益無窮”的觀點(diǎn)。（4）示例：將抽象的道理論述得形象生動(dòng)，使讀者易于理解和接受（或：使文章通俗易懂）。，用心閱讀了王維李白杜甫等大家的詩(shī)集，結(jié)果詩(shī)才大進(jìn)。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）（1）根據(jù)文章內(nèi)容，填寫下列表格。據(jù)他的友人回憶說：“那時(shí)一起在德國(guó)留學(xué)的學(xué)生們大多數(shù)玩得亂得不得了，只有孟真（傅斯年）和（陳）寅恪兩個(gè)是‘寧國(guó)府門前的一對(duì)石獅子’。從某種意義上說，閱讀是一種孤獨(dú)，它更適合于獨(dú)啜。只是別忙，須從容讀。讀書是一個(gè)人的心靈之旅，拿到一本書看到書名時(shí)，就像在長(zhǎng)途汽車站的站牌上看到一個(gè)遙遠(yuǎn)的目的地，它意味著什么，暫時(shí)你還不知道，你只是向往?！甭运_的這番話對(duì)閱讀經(jīng)典的意義作了深刻的詮釋。經(jīng)典往往記錄著優(yōu)秀的思想，它們總是超越時(shí)代，歷久彌新的。熬粥還須持續(xù)。 ②是的，要熬一鍋好粥，首先在于有“好米”。孩提時(shí)曾問母親何以能燒出好粥，她告訴我：“粥是熬出來的，熬粥有三要素，即‘好米、文火、持續(xù)’。 讀書如“熬粥” ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解，注意結(jié)合文意的把握，揣摩寫作的角度，看是否矛盾。 （5） ①采用比喻，形象地、滿含深情地描寫了自己看了信封后，對(duì)樸實(shí)而真摯的父愛徹悟了。角度不同，故不矛盾。 故答案為：⑴ 因?yàn)樽x了父親的信，知道老人在為自己擔(dān)心，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)老人缺乏理解和關(guān)心，深深感到對(duì)不起老人。據(jù)此作答。據(jù)此作答。據(jù)此概括作答。 【解析】【分析】（1）文中開篇出現(xiàn)了父親的信“你已經(jīng)離家歸隊(duì)多日，也沒有寫信說你平安到達(dá)，你媽非常擔(dān)心。（4）“父親像在無意中寫了這些信，從信中我讀不到家的溫馨，也讀不出家里人是否對(duì)我有想念之意。（2）認(rèn)真；主動(dòng)；隨意；馬虎（3）不矛盾。 （4）第四段中作者說讀父親信的感覺是________（引用原文）。 ③________我知道我也會(huì)經(jīng)常給父親寫信的，告訴他我在部隊(duì)一切都好。此時(shí)此刻，我不由淚流滿面：我已是高空中的風(fēng)箏，或許永遠(yuǎn)沒有回歸的那一天；而父親卻在用信拉起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，以便知道他的孩子在何處飛翔??！在我看來，父親那些沒有多少意義的信是不值那幾角郵資的。我曾提醒父親不要用紅筆寫信，但父親“頑固”依舊。但現(xiàn)在老了點(diǎn)，當(dāng)軍官了，潛意識(shí)中總認(rèn)為與做農(nóng)民的父親無話可說，而所謂家書其實(shí)只是例行公事地報(bào)報(bào)平安而已?！贝痤}時(shí)應(yīng)注意，記憶性默寫，要求學(xué)生直接默寫寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦記識(shí)，尤其是不僅能背誦，還要能默寫，至今已不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。 故答案為：⑴B； ⑵惟吾德馨；陰陽(yáng)割昏曉；落紅不是無情物； ⑶此夜曲中聞?wù)哿?；何人不起故園情；故園東望路漫漫；雙袖龍鐘淚不干。（《逢入京使》）”，遠(yuǎn)赴邊塞的詩(shī)人偶遇返京的使者，思鄉(xiāng)之情奔涌而出，東望故園，怎不讓人淚雨滂沱！【答案】 （1）B（2）惟吾德馨；陰陽(yáng)割昏曉；落紅不是無情物。 自古以來，中國(guó)人有一種根深蒂固的思鄉(xiāng)情結(jié)。 ①斯是陋室，________。作答時(shí)，需正確理解詞語(yǔ)的本義，然后結(jié)合語(yǔ)境分析其在表情達(dá)意上的效果。概括的基本格式是誰(shuí)的什么事或誰(shuí)怎么樣。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候索取回報(bào)，這正是父親的智慧，也是父親給予我的額外的恩賜。 ⑵ 起到承上啟下的作用，上文寫爸爸對(duì)“我”的寵愛，下文寫“我”對(duì)爸爸的報(bào)恩之舉。結(jié)合“我看著他，76歲的勇敢的他，勇敢地醒過來，讓我還可以繼續(xù)償還我的所欠，回報(bào)他的付出。從這個(gè)短語(yǔ)可以看出父親對(duì)女兒的疼愛?！痹谖闹械奈恢梅治觯骸八浴币辉~緊承上文小時(shí)候父親對(duì)我的寵愛，“早到了該還的時(shí)候了“則引出下文父親向我索要東西，我總是痛快的買給他的情節(jié)。所以要謝謝父親“允我回報(bào)”。（3）①“半天不語(yǔ)”寫出家庭困難，父親想買車的矛盾心理，突出表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的疼愛?！雹谒?，他只管笑呵呵地要，我只管翻著白眼給，從來沒有多余環(huán)節(jié)。9—10事件4：________（2）壓制了許久的眼淚突然而至。 ⑩回到普通病房后，我拿出腕表遞到他眼前：“爸，給，你要的手表。我并不這樣想。我見過太多父母為子女含辛茹苦傾盡一切，卻舍不得讓孩子分擔(dān)分毫；我見過太多父母把一生的苦難嘗盡，卻舍不得分享子女人生的甘甜，拒絕子女的付出……可是我，從來都不認(rèn)可這種做法。當(dāng)時(shí)，我?guī)缀跖鼙榱舜蟠笮⌒〉纳虉?chǎng)，好不容易才尋到他想要的那一款?！薄百I。這并不是特殊事例，而是常態(tài)?；貋硪徽f，我媽眼睛瞪得老大：“那么貴，咱可買不起！”他半天不語(yǔ) ， 然后靜靜看向我又失落又不甘的眼神，只說了一個(gè)字：“買”。 ③沒錯(cuò)，我欠他的。我的軟肋連我媽都知道，她常說：欠你爸的，遲早是要還的。”沒錯(cuò)，這塊腕表，是他入院前要過的。我知道他手腕的尺寸，也知道他喜歡將手表略寬松地環(huán)在腕上，可以不時(shí)輕輕晃晃。我確定他喜歡，別問為什么，他沒說過，但我就是知道。 在專柜前選中一款機(jī)械表：銀色表盤，金屬表鏈。付款后，讓營(yíng)業(yè)員將表鏈拆掉兩個(gè)扣。我只想他醒來時(shí)對(duì)他說：“爸，給，你要的手表。”過了一會(huì)兒才笑著反問：“干嘛又讓我買？”他呵呵地笑：“最近你不是剛賺了稿費(fèi)嘛，還不好好孝敬孝敬你爸？”入口的米飯噴了一桌子，我哈哈大笑：“爸，你也太有心計(jì)了！”是的，爸爸有心計(jì)，最重要的是，他知道我的軟肋在哪兒，一戳就中。班里有了第一輛，我眼熱不已。工作之余一向喜歡種花養(yǎng)草的他，還去一家修理廠打了兩個(gè)月短工。”“閨女，今天上街看到一種電動(dòng)車又輕便又好看?！蔽覌尶傁铀蜷|女要這要那，而我明白，從前他的給，現(xiàn)在他的要，其實(shí)都是對(duì)我的好——他知道，如果不給我“寵愛”他的機(jī)會(huì)，我此生怎會(huì)安心？所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻著白眼給，從來沒有多余環(huán)節(jié)。 ⑥還記得他第一次跟我要的，是一頂“只有在大城市才能買到的毛呢禮帽”。而這種幸福感，他早早就知道了吧？在那些年，他絞盡腦汁又傾盡一切寵愛我的時(shí)候，曾經(jīng)一一享受過吧？所以，他要把這種幸福傳遞到我手中，讓我一遍遍感受和重溫。 ⑧我只想說，他做父親的智慧超過很多人。醫(yī)生都說是奇跡。我看著他，76歲的勇敢的他，勇敢地醒過來，讓我還可以繼續(xù)償還我的所欠，回報(bào)他的付出。3事件2：________4—8事件3：爸爸向我索要東西，我總是痛快地買給他。 ①他半天不語(yǔ) ， 然后靜靜望著我又失落又不甘的眼神，只說了一個(gè)字：“買。（2）起到承上啟下的作用，上文寫爸爸對(duì)“我”的寵愛，下文寫“我”對(duì)爸爸的報(bào)恩之舉。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候索取回報(bào)，這正是父親的智慧，也是父親給予我的額外的恩賜。 （2）結(jié)合第④段“所以，早到了該還的時(shí)候了。結(jié)合語(yǔ)境可知，當(dāng)時(shí)我家的條件并不是太好，給我買變速車有一定的難度，所以父親才會(huì)“半天不語(yǔ)”，但又不想讓女兒失望，父親還是答應(yīng)了女兒。題目“謝謝你允我回報(bào)”，表層意思不難答出，即“感謝父親常讓我買給他東西，給了我回報(bào)他的機(jī)會(huì)”“感謝父親從重病中醒來，給我繼續(xù)報(bào)答他的機(jī)會(huì)”。 故答案為：⑴ 初二時(shí)，爸爸給我買彩色變速車 ； 我把買來的手表送給蘇醒過來的爸爸。 ⑷ 幼時(shí)，父親對(duì)自己寵愛無比，為“我”付出了很多；父親年老之時(shí)，仍以索要東西讓自己盡孝，為“我”提供報(bào)恩的機(jī)會(huì)，所有這些都體現(xiàn)父愛的偉大；而自己能有機(jī)會(huì)去回報(bào)父恩，也全依賴父親。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生的概括能力。 ⑶本題考查賞析詞的表達(dá)效果。2．古詩(shī)文默寫 （1）根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫不正確的一項(xiàng)是（ （2）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（3）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)詞名句。（《春夜洛城聞笛》）”，客居異鄉(xiāng)的詩(shī)人聽到傷離惜別的曲調(diào)，勾起無盡的鄉(xiāng)思；②“________，________。（2）（3）句中的“惟”“馨”“柳”“袖”是易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形，不要寫同音字。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序