【正文】 信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，并結(jié)合相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)，進(jìn)行分析推理，從而寫出正確的單詞形式。 （10）考查賓語(yǔ)從句。 （8）考查副詞。 （6）考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。此處作賓語(yǔ)從句中的主語(yǔ)，特指微笑的身體動(dòng)作，用定冠詞，故填the。主語(yǔ)Research是第三人稱單數(shù)，故填shows。句意：不管你是不是經(jīng)常微笑的人，總有改進(jìn)的余地。My new thing for the next month or so is to try and smile more often. Why don39。 【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及非謂語(yǔ)動(dòng)詞，時(shí)態(tài)，介詞，名詞，形容詞，冠詞，副詞以及語(yǔ)態(tài)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇社會(huì)現(xiàn)象類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，并結(jié)合相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)，進(jìn)行分析推理，從而寫出正確的單詞形式。 （10）考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。 （9）考查副詞。 （8）考查形容詞。 （7）考查冠詞。 （6）考查形容詞。 （5）考查名詞。 （4）考查介詞。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處應(yīng)使現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，表示逐漸變化的過(guò)程。decide to do固定短語(yǔ)，“決定做……”。Organic farming is ________ rising trend that is appearing in the UK. Many people are rejecting genetically modified(轉(zhuǎn)基因的)food and want their food to be ________(organic) produced. Organic farmers use very few or no chemicals. Organic meat ________(produce) without the use of drugs.【答案】 to eat；are being；Why；on；Worries；healthier；the；another；organically；is produced 【解析】【分析】本文是一篇說(shuō)明文，素食主義在英國(guó)逐漸增加，越來(lái)越多的英國(guó)人決定不食用肉類和動(dòng)物產(chǎn)品。t eat meat, while vegans are people who don39。 此處作狀語(yǔ)，同它的邏輯主語(yǔ)these temperatures之間為主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞，填increasing。句意：他們的模型預(yù)測(cè)到2050年。 （8）考查代詞。此處用來(lái)修飾名詞cities作定語(yǔ)，應(yīng)用形容詞，故填additional。句意：2月是冬季奧運(yùn)會(huì)舉行的典型月份。 （4）考查定語(yǔ)從句。 （3）考查冠詞。too…to…固定句式，“太.....而不能.....”，故填to deal。Scott39。故填a。設(shè)空處做前面句子的狀語(yǔ)，所給動(dòng)詞用其非謂語(yǔ)形式，邏輯主語(yǔ)she與transform之間是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。 （8）考查賓語(yǔ)從句。這是個(gè)定語(yǔ)從句，先行詞是a professional photographer，指人，關(guān)系詞在從句中作定語(yǔ)，用whose引導(dǎo)。 （5）考查代詞。 （4）考查連詞。 （3）考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)語(yǔ)境可知，本句描述的是現(xiàn)在的情況，用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)Every growth stage與動(dòng)詞mark之間是被動(dòng)關(guān)系，故填is marked。 Of all the objects and all the memories, it39。s a wall that has hundreds of pencil lines. Every growth stage ________(mark) in pencils, with each child39。 【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及冠詞，時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，形容詞，表語(yǔ)從句，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，名詞等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，并結(jié)合相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)，進(jìn)行分析推理，從而寫出正確的單詞形式。 （10）考查名詞。故填answering。 （8）考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。 （7）考查定語(yǔ)從句。故填that。The 70gun salute與include之間是主動(dòng)關(guān)系，故填included。be動(dòng)詞后用形容詞作表語(yǔ)，故填friendly。主語(yǔ)又是復(fù)數(shù)形式。句意：天安門廣場(chǎng)上的一些重大活動(dòng)，例如一次獨(dú)特的大規(guī)模閱兵式，被設(shè)計(jì)的是環(huán)境友好型的。句意：天安門廣場(chǎng)上的一些重大活動(dòng)，例如一次獨(dú)特的大規(guī)模閱兵式，被設(shè)計(jì)的是環(huán)境友好型的。s capital. The massive events in Tian39。”分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)填介詞，結(jié)合上下文“書在枕頭下”符合語(yǔ)境，故填under。 （9）考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。 根據(jù)were判斷此處是句子主語(yǔ)，且是復(fù)數(shù)形式，再結(jié)合上下文，此處是指“Mr. Pennington寄給他的那些東西”，可用these代替。 （5）考查狀語(yǔ)從句。句意：他的父親說(shuō)那只貓肯定病了。可數(shù)名詞visitor需要冠詞修飾，結(jié)合語(yǔ)境此處是泛指，故用不定冠詞，且visitor是輔音音素開頭，故填a。s lot was about to improve. That year, one of Benjamin39。 The brush did not last long. Soon Benjamin needed more fur. Before long, the cat began to look ragged(蓬亂). His father said that the cat ________ be sick. Benjamin ________ (force) to admit what he had been doing. Benjamin West, the father of American painting, showed his talent for art when he was only six years of age. But he did not know about brushes before ________ visitor told him he needed one. In those days, a brush was made from camel39。5．Directions: After reading the passage below, fill in the blanks to make the passage coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form of the given word。句意：中國(guó)傳統(tǒng)文化在書法中體現(xiàn)出來(lái)的魅力總是能夠引起作者和觀者的共鳴。instead位于句首,連接上下句。句意：與此同時(shí),家長(zhǎng)也愈加重視孩子們的寫字習(xí)慣了。句意：現(xiàn)在在很多中國(guó)中小學(xué),傳統(tǒng)書法再一次成了必修課,其目標(biāo)在于提高學(xué)生的文化能力。句意：現(xiàn)在在很多中國(guó)中小學(xué),傳統(tǒng)書法再一次成了必修課,其目標(biāo)在于提高學(xué)生的文化能力。句意：中國(guó)人相信字如其人,也就是說(shuō),好的筆跡不僅能夠修身養(yǎng)性,還能反映出一個(gè)人的讀寫能力和性格。s 70s“在某人70多歲的時(shí)候”。故填Similarly。故填where。故填to have received。 The charm of Chinese culture embodied in calligraphy can always strike a chord with writers and ________(view). Do you have any interest in learning it?【答案】 to have received；where；Similarly；their；meaning；traditional；to enhance；to；instead；viewers 【解析】【分析】本文是一篇說(shuō)明文，介紹了中國(guó)傳統(tǒng)書法越來(lái)越受重視。s fastpaced society。s literacy and character. At present, ________(tradition) calligraphy has again bee a pulsory lesson in many Chinese primary and middle schools, which aims ________(enhance) students39。 Nearly 800 new pupils of Lianhua Elementary School in Hefei, Anhui Province, is reported ________(receive) a unique gift: an admission letter ________ 【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及連詞，形容詞，介詞，冠詞，時(shí)態(tài)，主謂一致，名詞，非謂語(yǔ)動(dòng)詞以及副詞等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇介紹類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，并結(jié)合相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)，進(jìn)行分析推理，從而寫出正確的單詞形式。故填constantly。句中的時(shí)間狀語(yǔ)since 2000表明空格處用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài),且which(指代The Longmen Grottoes)與include之間是被動(dòng)關(guān)系,故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 （7）考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。故填 is。故填the。stand out as固定短語(yǔ)，作為……而出類拔萃。空處在句中作定語(yǔ)修飾cities,故用形容詞attractive吸引人的。 （1）考查連詞。(offer). The longmen Grottoes(龍門石窟), which ________(include) in the world Heritage List since 2000, and many historic Buddhist temples________(be) no other city in China that has seen so many________(dynasty) like Luoyang.d like to remend to you. 【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及形容詞，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，連詞，代詞。 （10）考查冠詞。 （9）考查介詞。 （8）考查固定搭配。 （7）考查代詞。 （6）考查名詞。句意：如果我們堅(jiān)持這種做法，漸漸就學(xué)會(huì)怎樣用英語(yǔ)表達(dá)自己。句意：如果我們堅(jiān)持這種做法，漸漸就學(xué)會(huì)怎樣用英語(yǔ)表達(dá)自己。句意：與其他形式的寫作相比，日記更短，花費(fèi)的時(shí)間更少。句意：與其他形式的寫作相比，日記更短，花費(fèi)的時(shí)間更少。句意：用英語(yǔ)記日記是提高我們寫作能力的有效方法之一。故填less。故填freely。故填who/that。故填anxious。故填found。故填it。 （5）考查代詞。 （4）考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。 （3）考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。故填be shaped。re unwilling to allow them to ________ (free) explore the world. she says. The truth is that the ________ (little) that parents worry about outes, the better their children may live in life.【答案】 be shaped；into；controlling；to explore；it；found；anxious；who/that