【正文】 好的熱湯，可以用抹布墊著手目的主要是為了防止熱傳遞到手上，減慢熱傳遞，說法正確，B能隔熱的碗或杯子之所以能隔熱，是因為它們傳熱慢；C湯勺手柄部分的塑料是熱的不良導體，可以減慢熱傳遞，防止燙手。40．C解析：C【詳解】用毛巾反復擦皮膚感到熱、子彈打進墻里，子彈溫度升高、反復彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱都是摩擦產(chǎn)生熱，和熱傳遞無關。38．A解析：A【詳解】通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導。C選項符合題意?！军c睛】本題考查物體的吸熱本領，要求學生掌握物體和太陽光垂直時升溫快。深色物體比淺色物體吸熱快。（每題2分）31．C解析：C【詳解】衣服本身不能產(chǎn)生熱量，但它能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起到保暖的作用。28．B解析：B【詳解】根據(jù)對材料導熱性的認識，大多數(shù)金屬都是熱的良導體?！军c睛】本題考查怎樣得到更多的光和熱，要求學生掌握物體按與陽光垂直的方式擺放，升溫比較快。鐵鍋炒菜時，菜與鐵鍋直接接觸，將熱量傳遞給菜品加熱，其傳熱方式是熱傳導。讓衣服會明顯熱起來的方法是：放在熱水中，放在火爐旁，放在暖氣上，用熨斗熨燙過等，所以C符合題意。杠桿的三要素分別是動力點、支點、阻力點。根據(jù)對熱傳遞的認識，從冰箱中取冰啤酒時，人體溫度與冰啤酒存在溫度差，溫度高的體溫熱量傳遞給溫度低的冰啤酒，所以感覺手變涼了。夏天用棉被把棒冰裹起來，可以減少外界與棒冰的熱傳遞，使棒冰吸熱減少溫度升得慢一點，也就會融化得慢一點；暴露在陽光下，棒冰與太陽之間的熱輻射會使棒冰快速吸熱溫度升高更快，融化得更快。18．C解析：C【詳解】根據(jù)對材料導熱性的認識，不同的材料導熱能力不同。如運動可以使血液循環(huán)加快；取暖器、太陽等為我們帶來熱量；吃入的食物給我們提供能量；衣服能起到保溫作用，可以阻止身體已有的熱量散發(fā)出去，又阻擋外面的冷空氣進入，但不能使身體產(chǎn)生熱量。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導。熱傳遞主要存在三種基本形式：熱傳導、熱輻射和熱對流。只要物體之間或同一物體的不同部分之間存在溫度差，就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，并且將一直繼續(xù)到溫度相同的時候為止。液體和氣體受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式叫做對流。（3）熱輻射是熱可以不依靠任何物質(zhì)直接向周圍發(fā)射。（1）熱傳導是熱可以沿著物體，從溫度較高的部分傳至溫度低部分的過程。A甲實驗中：C和D一起掉落，錯誤；應該C比D先掉落；B乙實驗中：C比D先掉落，正確；C丙實驗中：C比D遲掉落，錯誤；因為木頭是熱的不良導體，所以C比D先掉落。7．B解析：B【詳解】熱的不良導體有橡膠、塑料以及棉花等傳熱性能較差的物體。5．C解析：C【詳解】熱傳遞的方式有：熱傳導、熱對流、熱輻射三種方式。熱傳遞方向：能量從高溫物體傳遞到低溫物體。杠桿是一種簡單的機械，它能幫助我們工作。A．橋體宏偉 B．使汽車容易爬上橋 C．橋下的火車容易通過【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、大象版（2017）科學五年級上冊復習選擇題1．C解析：C【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。A．土豆泥 B．番茄醬 C．酒精燈97．關于地殼的運動，下列分析錯誤的是（ ）。A． B． C．93．使用高度相同的斜面拉動重物，斜面越短的越（ ）。A．螺絲釘 B．銀子 C．刀子89．不利于保護大腦健康的做法是（ ）。A．旗桿 B．窗簾 C．推土機 D．吊車85．關于下圖的這個裝置，下列說法正確的是（ ）。A．是一個省力裝置 B．這個裝置叫定滑輪C．是既不省力也不費力的裝置 D．能夠改變力的方向裝置81．使用如圖所示的裝置來提升物體時，既能省力又能改變用力方向的裝置是（ ）。A． B． C．77．醫(yī)生用的鑷子是（ ）的杠桿。抓尺子的同學手抓住尺子時被手蓋住的最小數(shù)值是他的得分，每人各抓3次。A．蘋果 B．核桃 C．草莓71．我們身體的“總指揮”是（ ）。A．大腦快速地生長 B．更好地保護大腦 C．增加大腦皮層的表面積67．從腦出發(fā)的腦神經(jīng)，主要分布在人體的（ ）。A．看見小鳥 B．過馬路 C．站在路邊64．發(fā)生地震的主要原因（ ）。A．運動 B．語言 C．視覺60．吳剛因為交通事故導致腰椎（腰部附近脊髓）受到了嚴重傷害，你認為他身體的哪些部位的感覺以及行動會受到影響（ ）。A．地震 B．泥石流 C．火山噴發(fā)56．大腦表面像（ ）有許多凹陷的溝和隆起的回。A．左大腦半球支配右側(cè)身體的運動B．右大腦半球控制左側(cè)身體的運動C．大腦右半球偏重于管理語言等功能52．下面不是應用杠桿來工作的是（ ）。A．多穿衣服 B．曬太陽 C．吃飯49．將自己的左手食指浸入涼水中，右手食指浸入熱水中。A．B．C．46．把一塊木板放到陽光下，吸熱最多的放置方式是（ ） 。A．要想端起剛盛好的熱湯，可以用抹布墊著手B．能隔熱的碗或杯子之所以能隔熱，是因為它們不會傳遞熱C．湯勺手柄部分的塑料只具有裝飾作用42．如圖，將完全相同的塑料袋放置在陽光下的同一張桌子上，升溫最快的是（ ）。A．水平放置 B．與地面垂直 C．與太陽光垂直38．觀察下圖，圖中的熱量傳遞的形式是（ ）。這些熱來自（ ）。A．熱 B．冷 C．溫30．往大小、形狀、厚薄相同但材料不同的杯子中，同時倒入100毫升90攝氏度的水，10分鐘后，杯中水溫度最低的是（ ）。A．熱傳導 B．熱對流 C．熱輻射26．同樣材料的物體，表面涂上的顏色也相同，但放置的角度不同，吸收太陽熱的本領最大的是：（ ）。A．冰啤酒上的“冷氣”傳到了丁丁手上B．丁丁手上的熱量傳到了冰啤酒上C．這是丁丁的錯覺22．熱總是從溫度（ ）物體傳遞，直到兩者溫度相同。A．熱傳導 B．對流 C．熱輻射18．夏天天氣炎熱，小明想讓杯中的熱水涼得快一些，他不應該（ ）。A．用毛巾反復擦皮膚時感到熱B．將鐵絲彎折幾次，彎折處會發(fā)熱C．把手伸到熱水中手會感到熱14．如圖所示，在銅棒上粘有火柴棍甲、乙、丙，用酒精燈加熱，最先掉下來的是火柴（ ）。A．冬天天氣寒冷，雙手不停地搓動，手感到暖和。 ）。 ）。A．用毛巾反復擦拭皮膚感到熱溫 B．子彈打進墻里，子彈溫度升高C．將鐵絲反復彎折幾次，彎折處會發(fā)熱 D．把手伸到熱水中手會感到熱5．下列哪種方法不是熱的傳遞方法（ ）。A．車把 B．腳踏板 C．車閘3．小楊在一個完全封閉環(huán)形銅條上選取了4個等間距的點，分別粘上蠟塊，并在A、B的中點（△處）進行加熱（如圖所示）。A．總是從溫度低的一端傳向溫度高的一端B．總是從勺頭傳遞向勺把一端C．總是從溫度高的一端傳向溫度低的一端2．自行車上應用了多種簡單機械，其中應用了杠桿原理的是（ ）。A．熱量能在銅條上傳遞B．熱是從溫度高的一端傳向溫度低的一端C．熱量的傳遞過程是A→B→C→D4．下列現(xiàn)象中，由于熱傳遞使物體的溫度升高的是（ ）。A．熱輻射 B．對流 C．熱傳導12．下列現(xiàn)象中，屬于熱傳遞使物體溫度升高的是（ ）。13．下列現(xiàn)象中，由于熱傳遞使物體的溫度升高的是（ ）。A．與地面水平 B．與地面垂直 C．與太陽光線垂直17．以下熱的傳遞方式中，需要物體直接接觸的是（ ）。A．BCD B．BDC C．DBC21．丁丁幫爸爸從冰箱中取冰啤酒時，現(xiàn)手變涼了，這是因為（ ）。A．放在衣柜 B．用常溫水洗過 C．剛熨燙過 D．壓在書本下25．我們用鐵鍋炒菜是利用了熱的（ ）。A．塑料 B．銅 C．木頭29．紅墨水滴在（ ）水中擴散得最快。A．是金屬的，外面裹了兩層塑料袋B．是金屬的，外面裹了一層毛巾再裝進厚袋子里C．是塑料的，外面裹了一層毛巾再裝進厚袋子里33．冬天，在脖子上圍上圍巾后會慢慢暖和起來。A．溫度不變 B．溫度提高了 C．溫度下降了36．有一根鋁條(如圖)，用酒精燈進行加熱，鋁條上a、b、c各點上的蠟燭會先后融化，各點融化的先后順序是( A．a(chǎn)bc C．bca37．在“直射、斜射與吸熱”實驗中，下列三種擺放方式，（ ）升溫最快。A．用毛巾反復擦熱皮膚感到熱 B．子彈打進墻里，子彈溫度升高C．把手伸到熱水里手會感到熱 D．將鐵絲反復彎折幾次，彎折處會發(fā)熱41．關于