人教版高三語(yǔ)文下學(xué)期高中語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用單元達(dá)標(biāo)綜合模擬測(cè)評(píng)檢測(cè)試題-全文預(yù)覽
【正文】 偉的圖書(shū)館，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備”是并列詞組做“有”的賓語(yǔ)，只能用頓號(hào)。解答此類題目，考生會(huì)分析句子中分句之間的關(guān)系，了解常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)解析： B 【解析】【分析】本題考查考生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用能力。完全引用時(shí)，引語(yǔ)的句末符號(hào)應(yīng)放在引號(hào)之內(nèi)。4．D 【解析】【分析】在直接引述別人的話語(yǔ)時(shí)，提示語(yǔ)后應(yīng)加冒號(hào)，并用前后引號(hào)把有關(guān)話語(yǔ)“引”起來(lái)。所以中間的頓號(hào)應(yīng)去掉。所以中間的頓號(hào)應(yīng)去掉。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。D項(xiàng)，“頭戴花環(huán)、解析： C 【解析】【分析】A項(xiàng)，“十三、四歲”錯(cuò)誤，此處應(yīng)為約數(shù)，故中間的頓號(hào)去掉?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?？忌綍r(shí)應(yīng)注意把握標(biāo)點(diǎn)的常見(jiàn)用法。記憶中故鄉(xiāng)那大片大片的油菜花被孫犁寫(xiě)得亮麗奪目、詩(shī)意盎然：每當(dāng)油菜花盛開(kāi)的季節(jié)，“春風(fēng)吹拂，春陽(yáng)照耀，群蜂轟鳴，一片金黃。孔子被封為“大成至圣文宣王”、孟子被稱作“亞圣”、秦始皇被奉為“千古一帝”：歷史人物被尊崇的程度其實(shí)往往就是被歪曲的程度。鄰居二，三十年了，相互間從沒(méi)好意思問(wèn)過(guò)一個(gè)“你好”。 ）A.公訴方認(rèn)為：被告人叔文秀的行為觸犯了《中華人民共和國(guó)刑法》第133條，以交通肇事罪追究其刑事責(zé)任。B.”李樺說(shuō)，“各單項(xiàng)冠軍獲得者都代表著目前我國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)的最高水平”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子勸說(shuō)齊宣王要“與民同樂(lè)”，施行“仁政”。在如此廣闊的文化天地中失去了仰望的興致，失去了親和的熱量，失去了趨附的動(dòng)力，整個(gè)兒成了一尊冷眼面世的泥塑木雕，那還說(shuō)得上什么？D.有了懷疑，還要有一種窮追不舍、打破砂鍋問(wèn)到底的精神。D.“哥偷的不是菜，哥偷的是寂寞。近日這條消息突然在網(wǎng)上傳開(kāi)，引起人們的廣泛討論。B.D.B.訓(xùn)誡不會(huì)永遠(yuǎn)奉為圭臬：古代用“班門弄斧”批評(píng)那種無(wú)知卻好賣弄的人，現(xiàn)今鼓勵(lì)人們表現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)權(quán)威，有時(shí)會(huì)說(shuō)“弄斧必須到班門”。B. ）（3分）（2）文段中畫(huà)線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（[丙]這或許才是人類認(rèn)識(shí)自己、激發(fā)潛力的關(guān)鍵所在。 有人曾將人工智能與人類之間存在的微妙關(guān)系，稱為“智慧爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。11．閱讀下面的文字，完后下列各題。因此，根除官員頭腦的官本位意識(shí)、特權(quán)思想，顯得尤為重要。記得溫總理曾說(shuō)過(guò)“言路當(dāng)開(kāi)而不當(dāng)塞”，只要領(lǐng)導(dǎo)干部把群眾的意見(jiàn)當(dāng)作“寶貝”，虛心聽(tīng)，廣泛取，就是國(guó)之幸、民之幸。 ）A.儒家的荀子說(shuō)“積善成德，而神明自得，圣心備焉”；道家的老子說(shuō)“上善若水”；佛家修行，首先要求“心存善念”。山東省旅游部門充分利用央視媒體，廣泛進(jìn)行“好客山東歡迎你”的旅游推介活動(dòng)。約3200年前，婦好被埋葬時(shí)所帶的陪葬品有她來(lái)世需要的一切，仆人、禮器、鏟子、戰(zhàn)斧（她本人是有名的統(tǒng)帥）、玉飾和象牙雕刻品等。9．下列句子，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（宋瓷特殊的美質(zhì)，汲取自儒道釋等傳統(tǒng)文化，中國(guó)古代文化中的音樂(lè)、舞蹈、戲曲、雜技……等藝術(shù)門類，皆可從陶瓷裝飾畫(huà)中覓得蹤跡。中國(guó)戲劇種類繁多，除國(guó)粹京劇外，還有山東的呂劇、柳子戲、上海的滬劇、越劇，河南的豫劇，安徽的黃梅戲等地方劇種。8．下列語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符合使用正確的一項(xiàng)是（”C.“這究竟是怎么回事呢？同志們。) 7．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ 一個(gè)不留神，你的東西就會(huì)不翼而飛。[丙]水果小販們成群結(jié)隊(duì)地提了香蕉、蘋(píng)果和梨上船 叫賣。6．閱讀下面的文字，完成 各題。C. ③。D.④！”③。 ③’。B.②，“隨著天氣轉(zhuǎn)涼，糖炒栗子成為很多人的溫暖選擇。C.在我想做一件事討她老人家喜歡的時(shí)候，我獨(dú)自微微地笑著；在我想到她的健康而不放心的時(shí)候，我欲落淚?！盋. ） A.“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”(王充《論衡》)，溫總理引用這句名言意在說(shuō)明：要想了解政策的缺失，就必須深入民間調(diào)查。C.為了吸引更多的家庭來(lái)聚餐，北京麥當(dāng)勞把《歡聚麥當(dāng)勞，共享家庭樂(lè)》作為他們主要的廣告詞之一。D.作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的中國(guó)，在“互聯(lián)網(wǎng)外交”中自信地展示實(shí)力，與世界各極實(shí)現(xiàn)“溝通中互信，合作中共贏。3．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（我愛(ài)我的母親，怎樣愛(ài)？我說(shuō)不出。因此企業(yè)更需要工匠精神，才能在長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。D. ④！”②：‘①，“ ②：‘陳小藝表示，她和范偉的合作非常好，“當(dāng)進(jìn)入拍攝的時(shí)候，就覺(jué)得老范演得真好，每天拍攝結(jié)束回去我都會(huì)和人說(shuō)”。我校是有著千年歷史的名校，有高大的教學(xué)樓，宏偉的圖書(shū)館，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和與時(shí)俱進(jìn)教師隊(duì)伍。我們 為了占住艙位，下午五點(diǎn)鐘左右就上了船?！钡诙焯炝?xí)r，船在寧波靠岸了，碼頭上的喧嚷聲振聾發(fā)聵。 七、八個(gè)腳夫一擁 上船拼命搶奪行李。 ） A.我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。 ）A.C.都云作者癡，誰(shuí)解其中味”？作者那種尋覓讀者中之“知音”的意味呼之欲出。 ） A.C.“善”是三教九流共同推崇的。古人云：“大智興邦，不過(guò)集眾思”。問(wèn)題難治，是官員頭腦中的“官本位”意識(shí)。這個(gè)活動(dòng)有指導(dǎo)性、有時(shí)效
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