【正文】 不舍，循序漸進(jìn)，逐步提高。而且，讀書求速者往往缺乏鍥而不舍、持之以恒的精神，勁頭大時(shí)急不可耐，勁頭下去時(shí)則松懈疲沓。學(xué)得不扎實(shí)，你想來得快些，結(jié)果反倒慢了?！彪s亂地讀書就好像一個(gè)餓肚子的人走進(jìn)了飯館，看到魚肉糕點(diǎn)恨不得一口都塞進(jìn)嘴巴，于是粗嚼快咽急忙吞了進(jìn)去，雖然也填飽了肚子，但是沒有嘗到菜肴的滋味。寫作提示：①圍繞文本特點(diǎn)；②結(jié)合文章內(nèi)容；③不少于150字。別怪我編造扎破手指的謊言誆你，我無非想裝得更像你親媽。多少次，我掐青了大腿，希望從噩夢中醒來。我想，那小被子覆滿了一個(gè)女人最初萌動的母性呢！還有，應(yīng)是跟媽媽的身世有關(guān)吧。我回身瞥見那床小被，豪氣沖天道：“把這個(gè)也拿走吧！”媽媽一聽，驚得眼珠子都要滾出來了，劈手奪過小被，兇巴巴地對我說：“咋不把你老媽也賣了破爛兒呀！”媽媽絮叨過多少遍：“這小被是我平生做的第一件棉活兒呢！縫被子時(shí)，我的手被扎破了5次！”媽媽自憐又自得地朝我舉起一個(gè)攤開的手掌，撥浪鼓般地?fù)u?！闭埥Y(jié)合《植樹的牧羊人》和《青山不老》說說你對“綠水青山就是金山銀山”的理解。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一樣?xùn)|西。 （2）第②段畫橫線的句子屬于什么描寫？在文中有什么作用？ （3）按照要求分析下列句子的表達(dá)效果。作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。老人說：“這樹根下的淤泥也有兩米厚，都是好土啊。 ⑤在屋里說完話，老人陪我們到溝里去看樹。去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。他可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟了一生；一天他栽樹回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過世了。 ③我還知道這個(gè)院子里的小環(huán)境。”就在如此險(xiǎn)惡的地方，我對面的這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。 ②我知道這條山溝所處的大環(huán)境。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。（賞析劃線詞語）②她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。妹妹也懂。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒?！蔽艺f?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！彼偸沁@么說。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。 秋天的懷念史鐵生 ①母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子，還有那個(gè)還未成年的女兒……”對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。我的回答讓她喜出望外。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。 ①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。 （3）賈奶奶年紀(jì)大了，對于垃圾分類的開展還是有些困惑，請你結(jié)合三則材料，跟她談?wù)劺诸愑心男┖锰?。，大部分生活小區(qū)、各類機(jī)關(guān)和事業(yè)單位都已開展垃圾分類。 面對居民的種種不便，一些小區(qū)提供了多樣的解決方式。網(wǎng)民反映，“每天上班需要穿越大半個(gè)城市，早上六點(diǎn)多出門，晚上九點(diǎn)到家，完美地錯(cuò)過了扔垃圾的時(shí)間。 （材料三）“分類后垃圾熱值增加了，焚燒廠發(fā)電效率更高了。 廢舊電池、廢舊電子產(chǎn)品等屬于有害垃圾已基本成為人們的共識。 回收的過期藥品將被密封打包，貼上標(biāo)簽、注明回收點(diǎn)、經(jīng)手人、回收單位以及回收日期，通過危險(xiǎn)品運(yùn)輸專車集中運(yùn)輸?shù)綏壷脧U物處理工廠，經(jīng)由專業(yè)人員處理，投入熱解氣化焚燒爐進(jìn)行無害化處理。 廚余垃圾可以轉(zhuǎn)化為沼氣、焚燒發(fā)電，塑料瓶可以粉碎之后再利用。②我抬起頭的時(shí)候，那個(gè)高高的倔強(qiáng)的男生清亮的眼睛里，盈滿了淚水。那個(gè)高高瘦瘦的男生，穿著普通的藍(lán)色運(yùn)動裝，白球鞋，街邊小攤的廉價(jià)物品。 “去買一個(gè)啊。但是我沒想到那個(gè)男生忽然站起來說:“我沒有手機(jī)。 我的話還沒說完，聽到有個(gè)男生問:“必須要用手機(jī)嗎?””好多同學(xué)笑起來。 開學(xué)三天后，我如愿當(dāng)上了班長。這樣寫有什么作用? （4）第4段中說，“故園的綠卻始終留在我的心底，如同兒時(shí)父母慈愛的目光始終浸潤著我的心田。 ①北屋前的石榴樹就急急地綴滿了火紅火紅的花朵，躲在油亮的深綠里逼著你的眼。石榴樹斑斑駁駁地褪皮，大大小小的石榴趕趟似的掛滿了枝頭，葉間還偶爾開放著一朵兩朵火紅火紅的石榴花。爬墻虎在南屋的墻面上像瀑布一樣潑灑下來，形成一 道綠色的屏障，窗兒在上面像眼睛一般地眨著。 時(shí)光如同緞子一般在不知不覺中滑過。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。常常尋一只敞口不 是太大的玻璃瓶子，輕手輕腳地靠近樹身，耐心地等待蜜蜂停落到花兒上，鉆進(jìn)花心，然 后悄悄地把瓶口移近，猛的一扣，蜜蜂一驚，就會落入瓶底，接著迅速旋緊蓋子。因?yàn)橥ピ旱木G太濃，于是在我的意識里， 庭院仿佛一年四季都是綠的。 9．閱讀下面文章，完成后面小題 青青庭院 （2）結(jié)合語境，品味下列語句，回答括號中的問題。（1） ?人生的經(jīng)歷讓他成長。不知什么時(shí)候，他變得越來越像父親，處處精打細(xì)算，每次回家，為了節(jié)省80元的路費(fèi)，他寧愿坐夜班車回家?！薄皼]后悔，興許……出去鍛煉鍛煉，他能學(xué)好?！疤爝@么晚了，你坐在樓下干啥？”姑姑問。 ?他復(fù)讀了兩年，也讓父親失望了兩年。他把父親的心傷成一片片的。但他的心思仍不在學(xué)習(xí)上，常找借口向親戚要錢上網(wǎng)。高考前，他還是一如既往地上網(wǎng)。 ⑤他幼年喪母，父親在電器廠做工，每天夜里12點(diǎn)多才下班。 ④別欺負(fù)最愛你的那個(gè)人——他忽然覺著這句話其實(shí)是對多年前的自己說的！在他過往的青春歲月里，他曾翻來覆去地傷害最疼愛他的人，而那人即使傷心到心碎，也停不下愛他的腳步?！北緛硎请S口說的一句話，說完，他的心卻倏地疼了起來。少年嘟著嘴不理，臉上是厭煩。②父親去看麥子的長勢，憐惜地扯下幾根麥穗搓著，然后瞇起眼，吹起麥芒，將一手心鮮嫩的麥粒倒進(jìn)嘴里。，“我”的父親種麥子很有經(jīng)驗(yàn)，例如在第⑤段，他吃下鮮嫩的麥子就能判斷麥子的長勢。母親細(xì)心地尋找麥子，唯恐遺漏一粒，像在尋找土里的珍珠。麥捆從腋間滑落下來，躺在田壟上。母親一手掄開鐮刀，一手?jǐn)堺溔霊?。父親去看麥子的長勢，憐惜地扯下幾根麥穗搓著，然后瞇起眼，吹起麥芒，將一手心鮮嫩的麥粒倒進(jìn)嘴里。麥穗是絕妙的藝術(shù)品。麥子在人類的呵護(hù)下，展示著拔節(jié)吐穗、開花灌漿的生命過程。瞬間，萬野綠遍，大地盡染。種子要想不丟失自己，就必須走回它生命的家園，走向疏松濕潤的土壤，吸收大地的微溫和芬芳。麥子原本是一粒種子，浸潤了陽光、空氣、水分，結(jié)出黃燦燦的麥粒，豐富了我們的血液和軀體。（請賞析擬聲詞的妙處）②他張大嘴巴，面部扭曲，用顫抖的聲音說：天哪，你們還記著這件事??！我做了那么多好事，就是想讓你們忘了這件事，可是你們太……太傷人了?。ㄕ垙拿鑼懙慕嵌荣p析劃線句）（3）請結(jié)合故事的結(jié)尾和自己的生活體驗(yàn)，說說你對本文題目的理解。故事高潮②________。（2018年微型小說選刊第15期）（1）結(jié)合小說內(nèi)容，在橫線上補(bǔ)充相應(yīng)的故事情節(jié)和情感。也有一些人實(shí)在認(rèn)不出來了，但當(dāng)他自己一報(bào)家門，大家立刻恍然大悟。顯然，這是為他們流淚準(zhǔn)備的。 ②于是就打電話、發(fā)通知，足足折騰了半個(gè)月，還真的把人給弄齊了。50年，整整半個(gè)世紀(jì)。 記憶力申平②看得出黃老師的不甘：________。 ?但那又是一個(gè)新的開始，是讓我把語文和寫作，不再當(dāng)成一門課程，而是將它當(dāng)成望向世界的小窗的開始。 ?那是黃老師最后一次在講臺上說話，也是我的最后一堂語文課。但我的學(xué)養(yǎng)有限，只給你們開了一扇小小的窗，你們通過這扇窗，看到一點(diǎn)一滴的星空與蒼穹，那是一個(gè)你完全想象不到的廣闊世界。9月的陽光，在他身后，把他鍍成了一個(gè)披滿金光的雕塑。于是我們展開了一場有聲的反抗，開學(xué)第一堂課，不知是誰發(fā)起，整個(gè)教室里哼起了《國際歌》的旋律，就像某電視劇里蘇聯(lián)戰(zhàn)俘們在德國軍官視察時(shí)的場景，不動嘴，只是讓聲音在喉頭低沉地哼。 ⑤然而，走得最急的總是最美的時(shí)光。他要講的課文早已爛熟于心，張口即吟，抬手即寫，舉手投足間，有一種不容阻斷的氣韻，即使平常最不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)，在那抑揚(yáng)頓挫的誦讀和講解中，也體會到了文字的美感與魅力。 我媽的屋前屋后，像來了一群穿著鮮艷衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷，跳跳蹦蹦，好不熱鬧。②________，（媽媽）忙著移栽、屋后栽。要的人多哩，我要省著點(diǎn)。 ”我看到她說這話時(shí)，是多么口不對心。 我媽說：“沒魂的蝴蝶啊。 抽枝了，打花苞了，這都是大事，我媽很細(xì)致地向我匯報(bào)。 ⑦十八天后，種子終于出芽了。有鳥來啄食，我媽又多了一項(xiàng)任務(wù)——趕鳥，整天忙得不可開交。 ④這話說得我既開心又黯然。她說：“你一到家，家里的門檐都變高了，變亮堂了?！彼缭缇桶验T前的一塊地收拾出來。 我亂七八糟地買了很多。，閱讀的真正內(nèi)涵與價(jià)值也應(yīng)發(fā)生相應(yīng)改變。 ⑦科技演進(jìn)到今天，閱讀方式的變遷早已超越人們以往的想象邊界，但是閱讀的真正內(nèi)涵與價(jià)值，其實(shí)并沒有發(fā)生多少改變。數(shù)字化閱讀帶來的“雙刃劍”效應(yīng)，需要更多維度、更深層面的觀察。當(dāng)然，看手機(jī)是否就等同于“閱讀”，還需要打個(gè)問號。 ④不難確認(rèn)的是，聽書的流行建立在數(shù)字化閱讀的潮流之上。聽書的流行，是否證明科技與創(chuàng)意正不斷拓展讀書的外延，為人們提供了閱讀的更多可能性?是否意味著數(shù)字化閱讀打開了新的市場空間，閱讀與生活在數(shù)字時(shí)代更深融合?種種已知或未知的嘗試，都值得探討。（本文有刪改）（1）第①段中“窺知”的意思是________ （2）第③段中的劃線句，分析其運(yùn)用了哪些說明方法（至少說出兩種），并簡要說明其中一種說明方法的表達(dá)作用。因此，杜牧詩中的二十四橋定然不只是一座橋。 ⑥杜牧的原詩是《寄揚(yáng)州韓綽判官》：“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。 ？千年來不少人為這問題作了考證。比如唐代杜牧詩中的“二十四橋”就是一例。如“垂虹橋”，在江蘇吳江，橋身環(huán)如半月，長若垂虹，宋王安石《垂虹橋》詩云：“頗夸九州物，壯麗無此敵”。第三類是“抒情”，通過橋名，來表達(dá)思想感情。首先是表揚(yáng)橋的功用。有的指明橋的形狀，如“方橋”，唐韓語詩：“君欲問方橋，方橋如此作”。 ②先來談?wù)剢巫置臉颉，F(xiàn)在來介紹一些橋名，借以窺知我國橋梁文化的豐富。我國近代橋梁題名時(shí)，受西方影響，是從地理觀點(diǎn)出發(fā)的，只要能指出它的所在地就可以了。（3）結(jié)合全文，分析鷗小姐的性格特點(diǎn)。（1）閱讀原文，從文中找出詞語概括鷗小姐對“朋友圈”的感情態(tài)度變化。直到晚上十一點(diǎn)半，點(diǎn)贊數(shù)還攀升，鷗小姐靠在沙發(fā)墊上刷手機(jī)，客廳中的吊燈與氛圍燈互相配合，把整個(gè)房間照得透亮。短短三層樓的時(shí)間，她已經(jīng)構(gòu)思好了一整條朋友圈的內(nèi)容。鷗小姐往往顆粒無收。 ⑨自那之后，鷗小姐的“圈外”瀟灑要減去了三分。鷗小姐滿心歡喜藏也藏不住，四下無人時(shí)，偷偷點(diǎn)進(jìn)那條狀態(tài)細(xì)細(xì)查看，點(diǎn)贊的一列頭像后面果然多出了一個(gè)。 ⑧但對鷗小姐來說，關(guān)圈并不意味著徹底拋棄它。鷗小姐對這件事越想越高興，她感覺自己撇開一團(tuán)纏繞雞毛蒜皮蕓蕓眾生的亂麻，而后打開了一片直指藍(lán)天的窗。小半年來，“刷朋友圈”這個(gè)事兒逐漸變得矜持而精簡，曾經(jīng)的追捧評論、跟風(fēng)留言、爭搶首贊，如今已變?yōu)槊恐苋胀硭暗囊?guī)律性“開圈”。 ③但她說她自己并不喜愛這種生活，這么做是迫于互聯(lián)網(wǎng)社交時(shí)代的大勢所趨。此外，她的收藏夾里還精挑細(xì)選了幾個(gè)文學(xué)愛好者論壇，不過鷗小姐從不發(fā)言，但從里面抄幾行詩歌或者美句來配圖發(fā)表狀態(tài)，她干得還是很熟練的。 鷗小姐王佳琦比如，她能把蛋炒飯拍出米其林三星大餐的效果，把小區(qū)游泳池拍出希爾頓大飯店的氣勢。不過如果現(xiàn)在點(diǎn)開她的朋友圈，這些視覺盛宴都已經(jīng)不見蹤影——她自認(rèn)已經(jīng)是個(gè)“圈外人”了。 ⑥鷗小姐偶然得知可以設(shè)置“關(guān)閉朋友圈”的那一天，距今已有5個(gè)月了。好事窺私者在此遭到當(dāng)頭一棒，仰慕追求者則在冥思苦想與不得其解中更為之沉醉傾倒。第二天同事隨口八卦時(shí)提到，一位平日總板著臉的單位高層領(lǐng)導(dǎo)深夜時(shí)分給那條朋友圈點(diǎn)了贊。但最近幾天，她都吃了閉門羹——越來越多的朋友不知有心還是無意，紛紛選擇了關(guān)閉朋友圈。一天晚上她回家乘電梯上樓，突然看見電梯中貼著一張停電通知，那時(shí)候靈感女神就在她肩頭敲響了三角鐵。她現(xiàn)在對朋友圈的心態(tài)才最有情懷，馬上人們又將感嘆于她的絕美視角。 ?沒什么意外，這條狀態(tài)剛發(fā)出去半小時(shí)就博得了一百多個(gè)贊，這也堅(jiān)定了她復(fù)出的決心。四下漆黑中，失落的她只和熒熒發(fā)亮的手機(jī)屏幕對望著，卻再也按不動刷新鍵了。②她打定主意，要再次在朋友圈中掀起波瀾，尋找素材的眼睛已經(jīng)擦得發(fā)亮。 橋名談往茅以升既然是名，就要起得好。這樣，通過慎重題名，一座橋的歷史、作用或關(guān)系，就立刻表現(xiàn)出來，因而容易流傳。有的指明橋的所在，如“山橋”，梁簡文帝詩：“臥石藤為纜，山橋樹作梁”。第一類是“表揚(yáng)”。如“萬里橋”，在四川成都南門外，“昔孔明于此餞費(fèi)祎聘吳，曰萬里之行，始于此矣”。第四類是“寫景”，美化橋身及四周景物。因此，在《橋名錄》中把這兩種搜集齊全，所余就無幾了。 ⑤為橋題名本來是好事，但有時(shí)也會因此引起誤會。如果這只是一座名叫二十四橋的橋，它如何能體現(xiàn)全揚(yáng)州的繁華呢？揚(yáng)州的橋很多，而且從隋朝起，就分布在全城。念橋邊紅藥，年年只為誰生？”所謂“仍在”“橋邊”，似乎應(yīng)當(dāng)是指一座橋，否則如是很多橋，難道每座橋邊都有紅藥嗎？盡管沈括所見的是六座橋，經(jīng)過金人南下，到姜夔時(shí)，也許只剩下一座了。③段中的“楓橋”的命名即是古代橋名“總要有些文學(xué)氣息”的證明。在未成年人群體中，聽書頻率也相當(dāng)高，其中14~17周歲青少年的聽書率達(dá)到28．4%。 ③用耳朵代替眼睛，去占據(jù)生活中碎片化的時(shí)間。君不見，早班地鐵里，人手一部手機(jī)的“低頭族”比比皆是，很多人手拿一張報(bào)紙的場景已一去不返?！八槠喿x”帶來的“閱讀碎片化”，使淺閱讀、快閱讀大行其道，而深閱讀似乎已成為生活中的一種奢侈?！翱词謾C(jī)”是“數(shù)字化閱讀”“碎片化閱讀”，