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五年級上冊閱讀理解易錯剖析-全文預(yù)覽

2025-04-01 22:11 上一頁面

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【正文】 。①“怎么了,你哪不舒服?”他焦急地問。都十五歲了,還盡說傻話。一滴,又一滴厖女兒的淚正一滴一滴往下落。“來,看看爸爸給你買的生日禮物?!皼]關(guān)系的,要相信自己。女兒真的很乖,他為有這樣的女兒而驕做。⑦上小學(xué)時,別的孩子有車接送,他卻只能每天牽著女兒的小手陪她走到學(xué)校。⑥女兒快十五歲了。⑤女兒是非常優(yōu)秀的。當(dāng)時,他就暗暗發(fā)誓,今后,他會將此生所有的愛都交給自己的女兒,女兒就是他的唯一,是他所有的財富,他定會讓女兒享受到別人能享受的全部的愛。:總結(jié)全文,服應(yīng)題目。而因為燕紅在繪順方面的發(fā)展?jié)摿芎?,所以分流后她不會專攻文化課了,所以王老師覺得可惜和失望。 ” ”句,王老師因為什么而高興?又為什么有些莫名的失望? 。這個秘密,此前,她沒告訴過任何人。燕紅說這是她的一個秘密,她非常希望找到這樣一個地方,主持人只得答應(yīng)想盡一切辦法幫她尋找?!白鳛檫@太比賽的亞軍,電視臺會幫你實現(xiàn)一個夢想,您的夢想是什么呢?”主持人問?!白詮膮⒓颖荣愐詠?,你的每一幅畫都是充滿想象力的,為什么最關(guān)鍵時候的這幅畫卻這么普通?”主持人問她。不用說,凡是參加比賽的,繪畫基礎(chǔ)都不錯,誰的想象力更強,誰肯定會勝出。大賽分兩個階段進行:第一個階段是初賽,學(xué)生自由創(chuàng)作。讓王老師想不到的是,她的繪畫也幾乎是最優(yōu)秀的。他想跟燕紅的父母交流一下情況,讓她的父母勸說她,偏偏他們都在外地打工,通過電話聯(lián)系上后,他們都表示孩子學(xué)什么由她自己決定。所謂分流,就是根據(jù)學(xué)生的愛好特長以及文化課基礎(chǔ),把愛好相同的學(xué)生分到同一個教學(xué)班,這樣便于管理與教學(xué),也有利于學(xué)生發(fā)展。這為下文吳老頭發(fā)現(xiàn)錢是假的作了鋪墊。 偃旗息鼓:比喻事情終止或氣勢減弱。氣定神閑: 風(fēng)姿綽約: 偃旗息鼓: ①處畫橫線句在文中有何作用? 3. 品讀文中畫波浪線的②③兩句,揣摩句中吳老頭“露出喜色”和“喜形于色”兩處的“喜”的原因是否相同。少婦一陣風(fēng)似的從巷口閃出來,笑嘻嘻的問:“爹,女兒這招是不是管用?”.“管用,管用,嘿嘿,就你鬼點子多?!?“有毛??!”男青年的頑固似乎也讓少婦偃旗息鼓啦?!蹦星嗄甏绮讲蛔??!雹狻靶校憬o四十元把雨傘拿走吧。恨恨道:“你這是趁火打劫呢,一把破傘也賣得那么貴。⑦“三十五,少一分也不賣?!眳抢项^用手點了點雨傘包裝上的那兩行洋文,夸道,這雨傘特好賣,一箱子只剩下這一把了。吳老頭蹲在巷口,身邊的紙箱上面還放著一把雨傘,紙箱上歪歪扭扭寫著幾個大字:雨傘35元。④朱明澤、陳遺志接過了父輩的守山任務(wù)來到山上??死椎侔彩且粋€有著頑強毅力、刻苦學(xué)習(xí)的人。2.(1)恭敬,尊重。 tān jī m243。(1)敬重: (2)如饑似渴: ( )……所以…… ……還…………還是…… ……都……③自然段中畫橫線的句子在文中的作用是( ) ,寫出“每一只蝴蝶都是沖破束縛它的繭才變成的”這一句中“繭”的含義。⑤他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓為了獲取知識,他默默地承受著別人嘲笑的話語和譏諷的目光,全身心地沉浸在書本中,日復(fù)一日,年復(fù)一年,如饑似渴地學(xué)習(xí)知識,源源不斷地汲取力量??粗彀秃蜕囝^被磨爛的兒子,母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了,媽媽一輩子陪著你……”懂事的小男孩替媽媽擦著眼淚說:“媽媽,每一只蝴蝶都是沖破束縛它的繭才變成的。;突出父親的勤勞品質(zhì)。2.(1)運用比喻的修辭手法,表達了作為兒子的“我”因父親終身未能買一雙皮鞋產(chǎn)生的心酸、愧歉之情。 (2)父親一直送我,送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我仿佛覺得,父親一定化作一條水中游動的魚,只要這世上還有一滴水,父親就永遠活在水里。我怎么也沒有想到,這竟是我最后一次看到父親的背影。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋,父親竟從屋外撿回來,還喜滋滋地穿著去給姑奶奶過生日,那么炫耀!那么得意!頓時,淚眼中的這雙皮鞋,一下子化作了兩塊大石頭,緊緊地壓在我的心坎上。母親告訴我,早幾天,父親去給姑奶奶過生日,穿著我的皮鞋,顯得特別高興。然后,父親挑著魚盆在暖融融的陽光下穿過一個又一個村莊。父親精心修整好魚池,買回魚苗后,父親就開始像喂養(yǎng)嬰兒般悉心照料。待來家里求購的客人逐漸稀少后,父親只好一個一個地方去趕魚市,這些小鎮(zhèn)集市,最近的也離我家有十余里,遠則三四十里。②在這段時日里,母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。④失戀:父親愛得柔軟且寵溺。 “我”勝利;擇校之爭“我”失敗;填志愿之爭“我”失敗。(1)“我小心翼翼地對他說:‘我不要去上高中,我要上職中?!拔摇焙透赣H之間的幾次“戰(zhàn)爭”及其結(jié)果。我依然喜歡和他抬杠;喜歡挑他寫的工作報告中的毛病;喜歡在做錯事情后先死不認賬,然后道歉;喜歡和他煲電話粥,一煲?guī)讉€小時;喜歡在某個深夜發(fā)條信息給他,上面只有五個字:“老爸,我愛你。第二天,我開始出現(xiàn)在飯桌上,依然和從前一樣挑三棟四,但這回他沒有指責(zé)我?!边@是我第一次聽到他用這種語氣和我說話,那聲音明顯蒼老了很多,沒了平時的霸道和強勢。有天深夜,我感覺有人進了房間,他坐在床邊,幫我把被子蓋好。我剛剛遭遇一段刻骨銘心的戀愛,但我最終失去了我的愛情。我暈倒!班主任居然被他收買了?!蔽覀冎坏民R上閉嘴。我想去外省上大學(xué),脫離他的控制。黑色的七月終于過去了?!崩系茏炖镟洁熘H绻愀以偬?,我就揍你?!敝宦牎芭椤钡囊宦暰揄?,我的三魂六魄都嚇掉了一半。我高興極了。我開始哭鬧,可是他無動于衷,根本就不理我。(說出兩條理由即可)4.我和父親的“戰(zhàn)爭”我5歲,他29歲。(2)動作、神態(tài)描寫,表現(xiàn)她笑對生活的陽光心態(tài)。 l249。(1)“而女人也總是喊住她們,掀開桶蓋,拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。滿街的香氣仍在,卻再也沒有了那張寒風(fēng)中最暖的笑臉。離開的時候,我輕輕說了聲“謝謝”,她微笑著點頭,眼睛亮亮的,發(fā)上的梅花將我的心映亮。好一會兒,我才迎上那張笑臉,此刻,那兩個孩子剛剛拿著地瓜跑遠。⑤新年的前兩天,我下班路過那條街。④常有兩個小女孩出現(xiàn)在她身邊,七八歲的樣子,像姐妹倆,她們也不多停留,只是和那女人說上一小會兒話。她也就三十多歲吧,全身都圍裹在厚厚的棉衣里,面前的三輪車上,一只大鐵桶里炭火正紅,仿佛心里想起了什么幸福的事一樣。 ②街上每隔上百十米,便有一個賣烤地瓜的,面前是一只改裝過的豆油桶,那些甜甜的香味就從其中溢出來。這句話是對送奶工楊琴精神的贊美,她就像這把清香蔓散在樓道里的梅花般,把愛灑滿整個樓道,給小區(qū)里的人帶來了幸福快樂。(3分) ③自然段寫“訂牛奶的人以60歲以上的老人居多,一到后半夜,整個睡眠就像發(fā)青的薄蛋殼,有一點點動靜就碎了”,這句話運用了什么修辭手法?這樣寫對于刻畫送奶工楊琴有什么作用? ③自然段插敘了楊琴12年前曾經(jīng)遇上的一件事,有什么作用? ⑦自然段畫橫線的句子的理解。”⑦楊琴蹲身下去,果然,地上有個自做的小布兜,兜里是旁枝斜出的綠萼梅一大束,清香如泉水一樣在窄小的舊樓道里流動。我記得他們的門牌號,順手把小廣告清理了。楊琴12年前曾經(jīng)遇上這樣一件事:她爬到某棟樓的五樓時,樓道里黑黝黝地候著一個人,定睛一看,是一個70來歲的老爺子,用壓低了的喉音問她:“姑娘,你明兒來,開奶箱的動靜能不能再小點?”老人的老伴有嚴重的神經(jīng)衰弱,是驚醒了非得睜眼到天明的那種人,隨后又對楊琴暗暗拱手說:“麻煩你了!”④楊琴默然點頭,從此改掉了戴著粗線手套放奶瓶的習(xí)慣,代價是冰涼的奶瓶,把她手上的溫度和油脂水分全帶走了;涂護手霜也沒用。在生活中我們也應(yīng)對家人多加理解關(guān)愛、不要等到失去之后再來后悔?!摆s”“跑”“追”“喘”等動詞,準確生動地寫出了父親為找到女兒的急切不安和對女兒故意躲避的憤怒,突顯出父愛的真摯。如釋重負( ) 蜷在角落( )④段中畫線語句主要運用了什么描寫方法?有何作用? 3. 從“其實我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻,也沒有不可逾越的鴻溝,只是一縷風(fēng),在彼此的愛中無足輕重的風(fēng)。其實我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻,也沒有不可逾越的鴻溝,只是一縷風(fēng),在彼此的愛中無足輕重的風(fēng)。他卻有些懵懂,想了想說迷路了,在公共汽車站待了一晚。⑧好在他有媽媽陪伴,我可以堂而皇之繼續(xù)躲藏。⑥畢業(yè)了,果然如爸爸所言,我的專業(yè)遇冷。他跟在我身后,一邊走一邊說:“你一個女孩子,自己走夜路,出了事兒可怎么辦?”我自顧自地走,心里卻不以為然??斓铰房诘臅r候,我回頭望望,他還在那兒身軀前探,我想他一定是在努力辨認自己的女兒。果然,我到家沒多久,他急匆匆跑回來,我隔著房門聽見他上氣不接下氣地問媽媽:“女兒回來沒?”媽媽說:“回來一會兒了,你怎么還沒接著?”他如釋重負地說:“人太多了,沒看清。我接過湯碗時,沒想到那么熱,手一抖,碗落地上了,他有點生氣。我到家他會給我加餐,有次他問我吃什么,我說要吃手搟面,我去洗漱的時候,他已經(jīng)把一碗面條擺在我面前。雖然走進胡同時,黑暗和恐懼使我的心砰砰亂跳,可我還是想讓他著急,讓他知道我多么重要。放學(xué)了,我縮在人群中,看見爸爸果然站在校門口的第三棵小楊樹旁邊,正死死地盯著校門口看,我一低頭,又走了過去。爸爸趕上前去,跟他們說著什么,然后又迅速地往這邊跑來,他在昏暗的路燈下追上了我,喘著粗氣,隔著夜色我也能感覺到他眼中冒出火焰。我們就這樣同在一個屋桃下小心翼翼又疙疙瘩瘩。因為他挑落我內(nèi)心的遮羞布,讓我那么自卑地蜷在角落里憂傷地感受他高大的父愛。一夜未睡,第二天要報警時,他回來了,我問他去了哪里。面對他的病,我覺得自己的倔強和自尊一文不值。(有刪改)。 quan。正如古人所說,我們總是在失去之后才會懂得珍惜,就像文中的作者,在父親生病后才意識到他們之間的父女情,而慶幸的是她還有機會換回。③聽說我要跟她一起去,楊琴特地叮囑說,別穿硬底鞋,訂牛奶的人以六十歲以上的老人居多,一到后半夜,整個睡眠就像發(fā)青的薄殼蛋,有一點點動靜就碎了。她小聲說:“有些老人到南方的兒女家去過冬了,臨行,他們會退奶,等回來才續(xù)訂。楊琴去收奶款的時候,有的老人專給她留了從云南、海南那邊帶回的稀奇水果,還有的老人把空瓶放回奶箱時在里面放一張紙,楊琴抽出來打手電看,老人用一絲不茍的小楷在紙上寫:“閨女,我去醫(yī)院疏通下血管,也就五天時間,奶不退了,從今天起,你幫我喝了吧;另,上次聽你講,我小院里的梅花好
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