【正文】 樣煉成的》至少有三種吧！與苦難和厄運(yùn)抗?fàn)?，?zhàn)勝生命，這點(diǎn)沒(méi)有過(guò)時(shí)，書(shū)中濃郁的英雄主義，理想主義，獻(xiàn)身精神在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里成為精神生活最重要的支柱。綜合上述材料，你有什么所思所感？寫(xiě)一篇不少于800字的文章。中央電視臺(tái)打造的國(guó)內(nèi)首部真人秀紀(jì)錄片《客從何處來(lái)》，通過(guò)易中天、馬未都、曾寶儀、陳沖、阿丘等五位名人的“尋根問(wèn)祖”，“講述老百姓自己的故事”，備受關(guān)注。作文主要考查的是學(xué)生的寫(xiě)作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對(duì)這些加以整合的邏輯思維能力。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒(méi)有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開(kāi)放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識(shí)與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)?！军c(diǎn)睛】基于真實(shí)語(yǔ)境（在應(yīng)試中表現(xiàn)為一種虛擬的真實(shí)情境）的交際寫(xiě)作是一種“以對(duì)象為中心”的“為讀者”的動(dòng)態(tài)語(yǔ)篇寫(xiě)作。新時(shí)代的職業(yè)生涯，亦需重拾自古流傳的職業(yè)初心、匠人精神。作為高中生，我們?cè)撛谶@個(gè)快速變化的時(shí)代，選擇自己的職業(yè)，規(guī)劃自己的未來(lái)。唯有這樣，在面對(duì)大大小小的問(wèn)題乃至整個(gè)人生時(shí)，我們才能理解生命之真諦。“無(wú)我”是對(duì)自我的淡化，更像是“君子隱世”的淡泊。人生百年，人們就在這瞬息的光陰中找尋自己的內(nèi)心，探索生命的真諦?！坝形摇边€是“無(wú)我”，并不是絕對(duì)的孰好孰壞。如可以運(yùn)用樊錦詩(shī)、王繼才夫婦、錢(qián)七虎、于敏等鮮活勵(lì)志的素材，體現(xiàn)演講稿的生動(dòng)性和鼓動(dòng)性。參考立意：職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)以“無(wú)我”為內(nèi)核；從職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性、時(shí)代性；“無(wú)我”在職業(yè)規(guī)劃與推進(jìn)中的作用；如何科學(xué)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃；責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)取！盁o(wú)我”是一種大格局，是夙夜在公、勤勉工作，是立黨為公、執(zhí)政為民。這個(gè)往上走的過(guò)程中，你需要以更高的的視野來(lái)看待自己，將自己看的渺??；以更廣闊的胸襟來(lái)看待別人，將別人看的不卑微，做到“追求無(wú)我”?！拔沂钦l(shuí)？我從哪里來(lái)？我要到哪里去？”，強(qiáng)調(diào)“我”，在認(rèn)識(shí)自我以后，開(kāi)始思考如何按照自己的意愿過(guò)一生；“至人無(wú)已，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”，道德修養(yǎng)最高的人能順應(yīng)客觀，忘掉自己，“神人”沒(méi)有功績(jī)心，“圣人”沒(méi)有名望心。寫(xiě)作考場(chǎng)作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。演講的最后，我想說(shuō)：在職業(yè)生涯規(guī)劃中，多方面了解、慎重的選擇是必要的，但無(wú)論你們將從事什么行業(yè)，都絕不能忘記每一個(gè)職業(yè)的根本內(nèi)核：無(wú)我。正是這種崇高的“無(wú)我”，使他們不受名利羈絆，超越自我，不斷進(jìn)取，從而作出卓越非凡的貢獻(xiàn)。《逍遙游》云“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”?！岸鼗偷呐畠骸狈\詩(shī)從北京大學(xué)畢業(yè)后毅然選擇千里之外的戈壁大漠，與敦煌莫高窟廝守五十個(gè)年頭；王繼才夫婦為了祖國(guó)的國(guó)防安全，青年的他們便毅然登上孤島，一守便是三十二年。職業(yè)生涯規(guī)劃，需與人的理想、志向掛鉤，有人說(shuō)他的理想很現(xiàn)實(shí)，就是“考上大學(xué)、弄個(gè)文憑、找個(gè)工作”這樣的職業(yè)生涯規(guī)劃未免太短淺、狹隘。 在座的學(xué)弟學(xué)妹們或許會(huì)認(rèn)為，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)自己來(lái)說(shuō)似乎是遙不可及的話題，這應(yīng)該是大學(xué)生或是高三的同學(xué)才需考慮的事。習(xí)近平：我將無(wú)我，不負(fù)人民。此題可明確自己的立意后按上述的方式行文。（五）聯(lián)系實(shí)際，快速收尾。（四）進(jìn)一步深入闡述。有了態(tài)度與觀點(diǎn)，沒(méi)有理由就站不住腳。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對(duì)性的。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。 （一）一個(gè)響亮的標(biāo)題。文章中重要的一環(huán)是聯(lián)系自身實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)，不能只談別人的奮斗，不談自己的青春。追夢(mèng)沒(méi)有青年，復(fù)興大業(yè)就會(huì)“斷電”，國(guó)家和民族就沒(méi)有明天。但是，我的青年朋友們，請(qǐng)記住，人總歸是要長(zhǎng)大的。在她帶動(dòng)下，一批殘疾人走上了自立脫貧的道路。 新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，幸福都是奮斗出來(lái)的。素材準(zhǔn)備：廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。（4）青年人要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，服積薄發(fā)，持之以恒，才能脫穎而出。寫(xiě)作者可以在題干限定的寫(xiě)作范疇內(nèi)，選取適宜角度，自主確定主旨，選擇恰當(dāng)文體，完成征文寫(xiě)作。追夢(mèng)需要研發(fā)者心無(wú)旁騖厚積薄發(fā)持之以恒的敬業(yè)、樂(lè)業(yè)態(tài)度。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫(xiě)作，切不可偏題。芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“趁年輕少壯去探求知識(shí)吧，這樣，年輕才不會(huì)空虛。只有踐踏，只有侮辱，但它只有默默而頑強(qiáng)的活著，終究會(huì)盛開(kāi)出一朵嬌艷美麗的花朵?！　∏啻?，一個(gè)閃光又絢麗的字眼，像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充溢著無(wú)限的激情與期望?！敬鸢浮俊纠摹炕忧啻?，勇敢逐夢(mèng)一粒不起眼的沙，也可以成為一顆閃閃發(fā)光的珍珠。（央視評(píng)論）上述材料引發(fā)你怎樣的感悟與思考？請(qǐng)結(jié)合個(gè)人與社會(huì)實(shí)際，寫(xiě)一篇文章，參與思源中學(xué)校報(bào)舉辦的面向高三畢業(yè)班同學(xué)征稿的“青春他體會(huì)最深的是，研制出保障國(guó)家信息安全自主產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，需要“挑山工”一般的奮斗者精神。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。因此，寫(xiě)作時(shí)，可以從以下角度立意：人生的樂(lè)趣并不在于物質(zhì)的富足，而在于精神的充實(shí)，保持天性，快樂(lè)充實(shí)，全面看待事物，別用自己的長(zhǎng)處看待別人的短處。小和尚不認(rèn)為自己的衣服破舊可憐，這表明他能夠保持天性?！窘馕觥吭囶}分析：題目所給材料是一個(gè)哲理性很強(qiáng)的故事。因?yàn)樾新菲D苦，得來(lái)不易，才倍加珍惜，才備感其樂(lè)。莫言至中年才獲得諾貝爾獎(jiǎng)，為眾人所知；屠呦呦傾盡一生研究青蒿素，讓世人感受到生命的價(jià)值。在沙漠中的日子，她的心愈加清明澄澈，她將瀟灑和率性放任于廣闊天地，精神的充實(shí)是她的人生樂(lè)趣所在。求學(xué)雖艱，但與內(nèi)心的充實(shí)相比，也是樂(lè)在其中。無(wú)論物質(zhì)是否富足，只要一個(gè)人的精神是充實(shí)的，即使是苦行，也能感到滿滿的喜悅。”要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！逼鋵?shí)，并不是寺里窮得沒(méi)有錢(qián)給戒癡做衣服，而是戒癡太調(diào)皮，在寺里上上下下地跑，有時(shí)候還跑到山里爬樹(shù)摘果子，給他做的每件新衣服都會(huì)很快被穿破。高考試題（題文）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。建議采取觀點(diǎn)+闡述+材料+分析+總結(jié)這樣的段落模式。要求開(kāi)頭提出論題或論點(diǎn)，然后主題部分選用材料分層次地論證，結(jié)尾歸納總結(jié)。其實(shí)一些簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)技巧，如設(shè)置懸念式、穿插回放式、欲揚(yáng)先抑式、畫(huà)面組合式就可以讓文章多姿多彩?！俣葎?chuàng)始人、中國(guó)工程院院士李彥宏。，幾乎沒(méi)有錯(cuò)過(guò)任何大的轉(zhuǎn)型升級(jí)的機(jī)會(huì)。寶劍鋒從磨礪出。5.《大國(guó)工匠》系列節(jié)目講述了為長(zhǎng)征火箭焊接發(fā)動(dòng)機(jī)的國(guó)家高級(jí)技師高鳳林等8位不同崗位勞動(dòng)者。30多年來(lái)，許振超干一行、愛(ài)一行、精一行，在工作中練就了“一鉤準(zhǔn)”“一鉤凈”“無(wú)聲響操作”等絕活，并模范地帶出了“王嘯飛燕”“顯新穿針”“劉洋神繩”等一大批具有社會(huì)影響的工作品牌。(俄 烏申斯基)，這很好。⑩從工人到工匠。⑥讓勞動(dòng)更智慧。②從勤勞革命到智慧革命。材料三進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，在新時(shí)代的背景下，“勞動(dòng)者”和“知識(shí)、技能、創(chuàng)新”的結(jié)合，即勞動(dòng)者素質(zhì)的進(jìn)一步提升。材料一的關(guān)鍵詞是“勤勞革命”，其主要特征是“相對(duì)廉價(jià)”“受過(guò)基礎(chǔ)教育”，“勤勞致富”。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意?！窘馕觥俊驹斀狻浚ㄒ唬忣}：材料作文審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。這是一個(gè)創(chuàng)新追逐的時(shí)代，“不創(chuàng)新不行，創(chuàng)新慢了也不行”。盡管當(dāng)下我們能開(kāi)展火箭、衛(wèi)星等超級(jí)工程，但特種鋼鐵還依賴進(jìn)口，消費(fèi)者買(mǎi)個(gè)馬桶蓋都要出國(guó)搶購(gòu)?！皺烟液贸詷?shù)難栽”，中華民族復(fù)興之路，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能走好的，我們需要的是一股子永不松懈的干勁兒。展現(xiàn)新作為，以沖天干勁激發(fā)埋頭苦干的奮進(jìn)精神。踏上新征程，永遠(yuǎn)不變的，是精神底色；與時(shí)俱進(jìn)的，是勞動(dòng)素質(zhì)。這樣的時(shí)代，對(duì)勞動(dòng)者在知識(shí)、技能、創(chuàng)新等方面提出了更高的要求。（材料一） 一部分學(xué)者用“勤勞革命”來(lái)解釋中國(guó)如何在資本稀缺的條件下崛起為“世界工廠”。C.“賣(mài)一臺(tái)電腦只能賺一捆大蔥錢(qián)”的現(xiàn)象,是電腦太多導(dǎo)致的不值錢(qián)。(9分)(12分)“涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神”,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái):　　　　　　　　　　　　　。始終保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣,涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神,在邁向現(xiàn)代化的征途上,當(dāng)代中國(guó)一定能實(shí)現(xiàn)爬坡過(guò)坎、彎道超車(chē)。有一位大學(xué)教授與7名教師成立了一家設(shè)計(jì)公司,研發(fā)團(tuán)隊(duì)獲得公司95%的股份,學(xué)校占公司的股份僅為5%。一些高精尖企業(yè)之所以創(chuàng)新成果不斷,原因之一就是失敗不僅不會(huì)被嘲笑,反而會(huì)得到尊敬。寬容是一種智慧?！　∷^大師,其實(shí)是失敗最多的人。在相當(dāng)意義上,創(chuàng)新能力取決于抗打擊能力。焦裕祿為讓鄉(xiāng)親們過(guò)上好日子,宵衣旰(g224。500年來(lái),世界經(jīng)濟(jì)中心幾度遷移,背后的重要力量正是創(chuàng)新的時(shí)候。(34分)涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神　　2016年,圍棋“人機(jī)大戰(zhàn)”在韓國(guó)首爾收官,韓國(guó)圍棋九段棋手李世石敗給人工智能?chē)宄绦颉?意在自然地引出自己的感悟:“我們”欣賞它,是因?yàn)橹浪钠瘘c(diǎn)在哪里。,不正確的一項(xiàng)是(　　)。2.“而我們所看到的是生命的倔強(qiáng)”句中“倔強(qiáng)”的意思是　　　　　　　　　。我們贊美它,是因?yàn)樗N(yùn)藏著綠色的生命。終于等到了這一天,它就急忙舒展自己的枝丫,把生命的活力展現(xiàn)到極致。而我們所看到的是生命的倔強(qiáng)。第八天,當(dāng)我們?nèi)タ瓷衬倒宓臅r(shí)候,剛好一位鄰居也在,他就跟著我們一起到廚房里去看。它慢慢地舒展著自己,讓我們漸漸看出了它真有玫瑰形的圖案。從那一天開(kāi)始,我跟我的兩個(gè)寶貝兒子,就每天去探看沙漠玫瑰怎么樣了。把水倒掉的話,它又會(huì)漸漸枯干。沙漠里怎么會(huì)有玫瑰?我把“沙漠玫瑰”拿在手里一看,原來(lái)是一把枯萎了的干草,很難看?！澳瑹o(wú)言”語(yǔ)義雙關(guān),既說(shuō)明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,也贊揚(yáng)了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,令人敬佩。(9分)他扔開(kāi)竹竿,發(fā)瘋似的跑著。有一天,盲孩突然感到那人的腳步聲與平時(shí)的不一樣,是那么沉重,竹竿另一頭也高了許多,牽竿的力量也大了許多。放學(xué)了,他的竹竿又被抬起來(lái),還是輕輕地,另一頭低一些。竹竿的另一頭被放在地下了。他急了,忙問(wèn):“你要帶我去哪兒?”還是沒(méi)有回音。他只覺(jué)得竹竿的另一頭被抬起來(lái)了,并且輕輕地向前走著,他不由自主地跟著走?！甭曇粲山h(yuǎn)?！笆迨?盲校怎么走?”“不知道。　　盲孩終于上學(xué)了,可是家里的人都沒(méi)有時(shí)間送他到學(xué)校,于是他要強(qiáng)地決定自己走了。(35分)　　　　　　　怎么辦呢?他聽(tīng)到皮鞋聲?！鞍⒁?盲校怎么走?”盲孩問(wèn),“你知道嗎?”“盲校?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。可是,沒(méi)有回答?！澳阋臀胰ツ膬?”又是無(wú)言。他正想說(shuō)聲謝謝,細(xì)碎的腳步聲遠(yuǎn)去了。走過(guò)春天,走過(guò)冬天。沉默良久,盲孩突然失聲地痛哭起來(lái)。(4分),心情發(fā)生了一系列變化,先是　　　 　　　,接著是　　　　 　　,最后是　　　 　　　。,與孩子之間沒(méi)有可談的內(nèi)容。他要去尋找那位默默無(wú)言的帶路人……”句中“　　　　　 　”“　　 　　　　”等動(dòng)作,以及“　　　　　　　　　　”神態(tài)描寫(xiě),表達(dá)了盲孩極度　　　　　 　　　　　　的心情。(31分)沙 漠 玫 瑰　　一個(gè)朋友從以色列來(lái),給我?guī)Я艘欢渖衬倒?。把它整個(gè)泡在水里,第八天它就會(huì)完全復(fù)活。我把這團(tuán)枯干的草,用一個(gè)大玻璃碗盛著,注滿了清水,放在那兒。第三天再去看,雖然邊緣還是干枯的,但那點(diǎn)綠的感覺(jué)已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是一種綠的顏色——松針的綠色,散發(fā)出潮濕青苔的氣味。有一天,綠色已經(jīng)漸漸延伸到它所有的枝丫,層層舒展開(kāi)來(lái)。這情形很難與美聯(lián)系起來(lái)。于是,它就等待,等待那極難得的降雨。我們欣賞它,是因?yàn)橹浪钠瘘c(diǎn)在哪里。(8分)(6分),表明作者對(duì)生命堅(jiān)韌的禮贊。(7分) 三、閱讀下面的議論文,完成練習(xí)。創(chuàng)新從哪里來(lái)?首先就需要有那么一種生存與發(fā)展的緊迫感與危機(jī)感。當(dāng)年,錢(qián)學(xué)森為讓祖國(guó)“挺直腰桿子”,執(zhí)著于“兩彈一星”研制,立下卓著功勛。然而,創(chuàng)新之路上,失敗是最親密的伙伴,理想與熱情往往會(huì)遭遇無(wú)數(shù)次失敗的打擊。　?”當(dāng)遭遇失敗,創(chuàng)新者最希望得到“別泄氣,當(dāng)初我比你失敗次數(shù)還多”的理解,最渴望獲得“沒(méi)事,咱查明原因從頭再來(lái)”的支持。從某種意義上講,對(duì)失敗的寬容度,決定著創(chuàng)新的成功率。有人說(shuō),中國(guó)人從不缺少創(chuàng)新的能力,關(guān)鍵是要激活創(chuàng)新的動(dòng)力。創(chuàng)新興則國(guó)家興,創(chuàng)造強(qiáng)則民族強(qiáng)。(3分)　　　　　　　　　　　　　。 　。,只要不懼困難挫折,踏著失敗向前,就能走向成功。三、,天黑了才吃飯,形容辛勤地工作　要有抗打擊能力　寬容創(chuàng)新時(shí)遭遇的失敗　要靠體制機(jī)制的改革:假若沒(méi)有對(duì)上千次失敗的無(wú)懼,愛(ài)迪生如何能發(fā)明給人們帶來(lái)光明的燈泡　簽約項(xiàng)目多充分顯示出該公司改革體制機(jī)制所激發(fā)出的創(chuàng)新活力之強(qiáng),增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（材料三） 中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)進(jìn)入了由中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造、中國(guó)速度向中國(guó)質(zhì)量、中國(guó)產(chǎn)品向中國(guó)品牌轉(zhuǎn)型的新時(shí)代。從袁隆平蹲田培育“東方魔稻”的場(chǎng)景，到高鳳林焊接火箭“心臟”的瞬間，從改革開(kāi)放大潮中解放思想、敢闖敢干的“急先鋒”，到新時(shí)代勇于創(chuàng)新、追求卓越的“弄潮兒”，無(wú)數(shù)任勞任怨、拼命苦干的“老黃?！保?lì)著成千上萬(wàn)勞動(dòng)者在平凡崗位上建功立業(yè)，在中國(guó)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍中奉獻(xiàn)光和熱。黨的十九大吹響了奮進(jìn)沖鋒號(hào)，在新時(shí)代展現(xiàn)新作為，廣大勞動(dòng)者正當(dāng)其時(shí)。比如從零基礎(chǔ)開(kāi)始干鉚工、一路鉚成了傳奇高鐵工匠的李學(xué)忠，再如迄今攀爬總高度超過(guò)200多座珠峰的老電工周紅亮，他們的經(jīng)歷告訴我們，任何行當(dāng)都沒(méi)有隨隨便便的成功，成功來(lái)自長(zhǎng)期摸索的笨功夫。中國(guó)邁向高質(zhì)量發(fā)展，如果說(shuō)其他勞動(dòng)要素還可能引進(jìn)，唯有數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者無(wú)法引進(jìn)。建立新功勛，以爭(zhēng)先闖勁迸發(fā)勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神。拿出逢山開(kāi)路的闖勁、永不滿足的創(chuàng)新精神，未來(lái)中國(guó)絕不會(huì)用別人的昨天來(lái)裝扮自己的明天。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）