【正文】 畫(huà)諷刺的主體和漫畫(huà)的主題，然后圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。，引發(fā)思考。漫畫(huà)的最終目的是借以諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪?，我們首先要先明確漫畫(huà)主體中被諷刺或被頌揚(yáng)的對(duì)象，大家思考下，這幅漫畫(huà)被諷刺的對(duì)象是誰(shuí)？（前三只小狗），是否有褒揚(yáng)的對(duì)象？（盲犬）對(duì)象明確之后，我們還應(yīng)考慮到漫畫(huà)諷刺、褒揚(yáng)什么？明確：諷刺三只視力正常的小狗掉進(jìn)了窨井，褒揚(yáng)盲犬繞過(guò)了窨井。因此這幅漫畫(huà)可以做以下描述：圖畫(huà)分為上下兩半：上半部四只小狗從畫(huà)面的右邊魚(yú)貫而出，第一只小狗眼睛上架著一部望遠(yuǎn)鏡，最后一只是戴著墨鏡、拄著盲杖的盲狗，它們前面的不遠(yuǎn)處有一敞開(kāi)口的窨井；下半部畫(huà)的是前三只小狗直掉入窨井，走在最后的戴著墨鏡、手拄拐杖的盲小狗繞過(guò)窨井，留下了一串腳印。（出示課件），而要轉(zhuǎn)換成文字，在語(yǔ)言組織上，也應(yīng)該要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)：全面：整體把握。（3）盲杖、墨鏡與最后一只小狗：最后一只小狗戴著墨鏡，拄著盲杖，顯示是只盲犬。第一部分：四只小狗，窨井，望遠(yuǎn)鏡，墨鏡，盲杖。（4:00）四、探究第一種題型：描述畫(huà)面。教師小結(jié)：運(yùn)用夸張、比喻等手法，用幽默、詼諧的畫(huà)面，借以諷刺或歌頌現(xiàn)實(shí)，這就是漫畫(huà)（出示板書(shū)）漫畫(huà)的特點(diǎn)具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性運(yùn)用夸張、比喻、象征等手法具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性（它取材于社會(huì)生活，又諷刺或歌頌社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以諷刺現(xiàn)實(shí)為主）漫畫(huà)生動(dòng)幽默、圖文并茂、使得它近幾年逐漸成為圖文轉(zhuǎn)換題中的新寵，但因其主題較含蓄，解讀有一定的難度，因此今天我們就來(lái)一起探究下漫畫(huà)題的解題思路及技巧。（這是一幅交通宣傳畫(huà)）圖二則是一幅漫畫(huà)。明確高考漫畫(huà)題型的命題形式。發(fā)生率隨年齡的增長(zhǎng)呈平穩(wěn)上升趨勢(shì)（年齡越大，發(fā)生率越高）（2）您覺(jué)得孩子們能做些什么？④主持人：老人為什么喃喃自語(yǔ)這句話？嘉賓：②1【安徽名校聯(lián)盟屆安徽省高三年級(jí)第三次聯(lián)考】.閱讀下面的漫畫(huà)，根據(jù)情景補(bǔ)充人物的對(duì)話，要求簡(jiǎn)潔得體。（3分）以上是“中美孩子家務(wù)清單對(duì)比”圖（每幅圖片左側(cè)為中國(guó)孩子，右側(cè)為美國(guó)孩子）。）（2）示例：圖片以現(xiàn)實(shí)中一個(gè)掩面痛悔的人為背景，主體是一個(gè)大大的“貪”字，造型是一個(gè)癱坐于地的人，因貪念被囚高墻，腳戴鐐銬，后悔哭泣。請(qǐng)給這幅公益廣告圖片加一句“廣告語(yǔ)”。（6分）（1）又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等 探 究 案注意題目中的特殊限制。簡(jiǎn)要?dú)w納概括。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問(wèn)題。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，他往往起提示作用。讀圖表不能顧此失彼，遺漏信息。解答圖表分析題要把握好四個(gè)方面：注重整體閱讀。圖文轉(zhuǎn)換題；（漫）畫(huà)文（字）轉(zhuǎn)換。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可）第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解圖文轉(zhuǎn)換題的三種類(lèi)型。（2）答：（1）示例2:該小區(qū)房?jī)r(jià)低位增長(zhǎng)緩慢,然后急劇攀升,近幾年漲幅雖然趨緩但仍居高不下。（4分）答：現(xiàn)在一些讀書(shū)人適應(yīng)社會(huì)的能力差，常采取逃避現(xiàn)實(shí)的做法。這幅漫畫(huà)意在諷刺當(dāng)今一種怎樣的現(xiàn)實(shí)？請(qǐng)比較古代儒家教育與今天的教育，談?wù)勀愕目捶?。魯迅的文章能把中?guó)幾千年封建禮教這顆“毒瘤”對(duì)人的迫害一一展現(xiàn)出來(lái)，這在中國(guó)近現(xiàn)代文人當(dāng)中無(wú)人可及。 聯(lián)現(xiàn)實(shí)展想像，揣摩畫(huà)外是什么 漫畫(huà)為了說(shuō)明某種觀點(diǎn)，常常對(duì)人物行為或場(chǎng)景描繪給以變形夸張，以引起觀者共鳴。（3）看夸張?zhí)帯?漫畫(huà)是一門(mén)繪畫(huà)藝術(shù)，它常用簡(jiǎn)單而又夸張的手法，勾畫(huà)出幽默、詼諧的畫(huà)面，用以說(shuō)明某種觀點(diǎn)。 標(biāo)題是漫畫(huà)的眼睛，有時(shí)透過(guò)這“畫(huà)眼”，可洞察整幅畫(huà)的主題。即圖表包含的陳述對(duì)象、比較的各個(gè)項(xiàng)目角度、事物發(fā)展的趨勢(shì)，在轉(zhuǎn)換中一定要全面準(zhǔn)確，不遺漏。圖文轉(zhuǎn)換題主要有：文字轉(zhuǎn)換題：把圖表信息直接表述為文字；信息推斷題：對(duì)圖表信息推斷總結(jié)。（二）從所供材料角度分為兩種： 表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題 圖（又分為“徽標(biāo)類(lèi)”和“漫畫(huà)類(lèi)”）文轉(zhuǎn)換三、表文轉(zhuǎn)換表文概述在媒體信息交流和傳遞中，圖表是一種主要的表現(xiàn)形式之一，它能直觀鮮明、簡(jiǎn)潔明了地反映事物的發(fā)展變化規(guī)律或作者觀點(diǎn)態(tài)度。正因?yàn)樗芎玫伢w現(xiàn)了語(yǔ)文新課標(biāo)的精神，所以，成為近年來(lái)高考題中的新寵。圖文轉(zhuǎn)換題；（漫）畫(huà)文（字）轉(zhuǎn)換。高考語(yǔ)文高三圖文轉(zhuǎn)換專項(xiàng)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案教師版題目：圖文轉(zhuǎn)換專項(xiàng)復(fù)習(xí)第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解圖文轉(zhuǎn)換題的三種類(lèi)型?！倦y點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力【學(xué)法指導(dǎo)】講練結(jié)合預(yù) 習(xí) 案一、圖文轉(zhuǎn)換綜合考查對(duì)材料的的分析能力，要求從原始材料中篩選信息，進(jìn)行分析、綜合，并運(yùn)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出觀點(diǎn)?！皥D文轉(zhuǎn)換”題，表面看來(lái)是“看圖說(shuō)話”，實(shí)際上，它綜合了“句式變換”、“仿寫(xiě)”、“續(xù)寫(xiě)”“壓縮語(yǔ)段”等多種題型，說(shuō)到底這類(lèi)題是在考查考生綜合的語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用能力。 圖文轉(zhuǎn)換題；（漫）畫(huà)文（字）轉(zhuǎn)換。解讀圖表的流程：源信息(圖表)→觀察認(rèn)讀→分析理解→歸納概括→文字表達(dá)。答案與源信息要求同一。三、漫畫(huà)類(lèi)題目的解題思路第一步：讀畫(huà)面，明白畫(huà)中有什么（1）看標(biāo)題（2）看畫(huà)面因此，我們?cè)趯徛?huà)題時(shí)，一定要仔細(xì)、全面觀察畫(huà)面。（4）看畫(huà)中字。第二步仔細(xì)觀察下面一幅題為“魯迅大撤退”的漫畫(huà)，按要求回答問(wèn)題(1)請(qǐng)結(jié)合漫畫(huà)標(biāo)題和畫(huà)面內(nèi)容，談?wù)勥@幅漫畫(huà)反映了什么社會(huì)事件？(2)對(duì)于“魯迅大撤退”的現(xiàn)象，你有怎樣的看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要表述出來(lái)。示例二：不贊同這種做法，因?yàn)轸斞傅淖髌酚兄苌羁痰纳鐣?huì)與人文教義，他的作品意義深刻，是國(guó)民教育的脊梁。（15分）孔子：你們都畢業(yè)了，怎么又回來(lái)了？弟子：外面就業(yè)太難，我們回來(lái)讀研?，F(xiàn)在教育功利性比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容繁雜，讀書(shū)人多以賺錢(qián)發(fā)財(cái)為目的。【年安慶市高三第三次模擬考試】1．閱讀下面的圖表，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概述云天小區(qū)房?jī)r(jià)走勢(shì)變化的基本特點(diǎn)，不使用具體數(shù)字（包括年份），含標(biāo)點(diǎn)不超過(guò)35字。參考答案：18．（4分）示例1:該小區(qū)房?jī)r(jià)起初增長(zhǎng)緩慢,經(jīng)歷多年的的急劇攀升后,近幾年在高位增長(zhǎng)趨緩。（4分）（摘自《年3月份居民消費(fèi)價(jià)格變動(dòng)情況》）注：“同比”指的是與年3月份相比。參考答案：示例：（1）居民消費(fèi)價(jià)格總體上漲；（2）衣、食、住等基本生活消費(fèi)價(jià)格漲幅較大；（3）居住類(lèi)（住房）價(jià)格上漲幅度最大?！倦y點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力【學(xué)法指導(dǎo)】講練結(jié)合預(yù) 習(xí) 案圖表題要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含性的信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。(注)圖表式的要兼顧圖表的各個(gè)要素，坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時(shí)空、先后邏輯順序等。注意圖表細(xì)節(jié)。根據(jù)考題要求進(jìn)行答才能有的放矢；同時(shí)考題要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。在表述時(shí)要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息；而信息推斷題的題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語(yǔ)：“該圖表表明(說(shuō)明、證明)了”“用一句話概括