【正文】 命”；材料二主要講的是“為國家和人民的利益而犧牲自己”。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語和要求。當(dāng)今時(shí)代，奮斗是最生動的許國，奉獻(xiàn)是最可貴的報(bào)國。舍小我、謀大我者必以天下為己任，憂患著大我的憂患、快樂著大我的快樂、憧憬著大我的憧憬、幸福著大我的幸福。鄧稼先領(lǐng)軍的團(tuán)隊(duì)，用一代人的拼搏，完成了一些強(qiáng)國需五代科學(xué)家接力攻關(guān)的核武研制工程；黃大年回歸報(bào)國，僅用5年時(shí)間，就研發(fā)出西方國家需20年才能做成的地球深部探測裝備。有哲人說，許國是生命的燃燒、報(bào)國是事業(yè)的奮斗。回望民族獨(dú)立、人民解放的征程，28年的浴血奮戰(zhàn)、前赴后繼，無數(shù)英烈用“我以我血薦軒轅”的壯烈彪炳史冊。這些英模的卓越貢獻(xiàn)和崇高品格，彰顯的是中華民族薪火相傳、生生不息的精神火種，也展示著共產(chǎn)黨人許黨報(bào)國、矢志不渝的理想信念。④不要抄襲、套作。對此，你有怎樣的感悟和思考？結(jié)合上述材料，寫一篇文章。征服珠穆朗瑪峰，對于登山者來說，是一個(gè)非常大的榮耀，也是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。——黑格爾成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。成功，一個(gè)美妙而漫長的旅途，這個(gè)旅途，我們的行囊中，必然需要許多許多的東西，但是，除了這些行囊中的東西外，還有一樣更重要的，那就是目標(biāo)。然后分別分析論述目標(biāo)的重要性，如有了目標(biāo)才能為自己定位好；有了目標(biāo)，一如既往的堅(jiān)持下去，目標(biāo)可能會變成現(xiàn)實(shí)；有了目標(biāo)，才能充分利用自己的智慧、勇氣等。如生活中需要目標(biāo)；做一個(gè)有胸襟的人等。參考立意：如果選取材料一、二分析立意，第二則格言是從利用資源的角度在談確立目標(biāo)的重要性。不管是近期還是遠(yuǎn)期，人生都需要有一個(gè)明確的目標(biāo)。材料二，塞涅卡的，“如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)”，格言是通過比喻表意。材料一是惠特曼的，“做一個(gè)世界的水手，奔赴所有的碼頭”，在所處領(lǐng)域內(nèi)不斷追求，窮盡自己的一切可能。正如向日葵、種子、麥苗一樣，他們因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才會有邁向成功的方向和動力，才會有獲得成功的希望。最終的結(jié)果，也無非是枉自空閑到白發(fā)，增添幾幾聲嘆息罷了。當(dāng)然，這并不意味有了目標(biāo)便有了成功。正是因?yàn)橛辛恕傍欩]”之志，才會有后來的大澤鄉(xiāng)起義，才會使陳涉成為我國歷史上第一位領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義的領(lǐng)袖?！敬鸢浮磕繕?biāo)是成功人生的方向追逐陽光是向日葵的目標(biāo)，所以她總是自豪的面向太陽；沖破黑暗是種子的目標(biāo)，所以它最終置身于光明的懷抱；滿載金黃的沉甸是麥苗的目標(biāo)，所以他終在秋日里含笑……他們因?yàn)閾碛心繕?biāo)而走向成功，他們的成功向我們展示著一個(gè)道理――目標(biāo)是成功人生的方向?！?習(xí)近平說:“心中有陽光,腳下有力量,為了理想能堅(jiān)持、不懈怠,才能創(chuàng)造無愧于時(shí)代的人生。任務(wù)驅(qū)動型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點(diǎn)外，還應(yīng)把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中，這是任務(wù)驅(qū)動型材料的一個(gè)顯著特點(diǎn)。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時(shí)應(yīng)兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。這些驅(qū)動任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來寫作，而不能脫離這些任務(wù)。考生立意時(shí)可以從姑娘和其他乘客角度考慮：姑娘角度：（1）姑娘，你彎腰的樣子真美；（2）公交車上的正能量；（3）“鞋帶”正能量；（4）愛心傳遞。頭腦中的善，不化作手上的作為，有什么用呢。力所能及、順手可為的微善，更應(yīng)該運(yùn)用這個(gè)法則。腦子里不是沒冒出善念，但是讓一股一股雜亂想法“稀釋”了：素不相識的，合適嗎？唐突不唐突??？那么些人都不去，我去，是不是太招搖了？老太太把我當(dāng)騙子咋辦？……越想越猶豫，越想越怯懦，最后，溜了。好多人看得眼眶濕濕的：啥叫“老吾老以及人之老”？這就是活生生的例子啊，親孫女也就這樣了！對照之下，筆者還有點(diǎn)慚愧。這是孫女在給祖母行孝嗎？不是，兩位素昧平生。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。姑娘蹲下身來，給坐著的老奶奶系鞋帶。視頻顯示，事情發(fā)生在青島。便可靜極而動，取得成功。窮人什么也沒說就走了。古代就有兩個(gè)人，一個(gè)是貧窮的，而另一個(gè)個(gè)人卻是富有的。而這些刻苦訓(xùn)練就像成功之前的準(zhǔn)備一樣?？蛇^了一段時(shí)間的沉淀后在想，卻發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理：做好準(zhǔn)備在出發(fā)是取得成功的必要條件之一。他一次次用金牌捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，用實(shí)力證明了自己。殘奧會游泳冠軍何軍權(quán)令我們欽佩，他不屈不撓的毅力令我們感動。在聾啞學(xué)校就讀期間，她熱愛上了舞蹈，夢想著成為一位優(yōu)秀的舞蹈家。這些都是強(qiáng)調(diào)了想問題做事情要預(yù)先做好準(zhǔn)備，“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，要做到把握歷史規(guī)律，順勢而為。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文，任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。很多事情就是這樣，就好比學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過程，你的好習(xí)慣都是你平常實(shí)際生活中的行為在潛移默化中轉(zhuǎn)變而來的，而就是這些好習(xí)慣會帶著你走向?qū)儆谀愕拿恳淮螜C(jī)遇。事實(shí)上，每個(gè)人一生中都可能出現(xiàn)幾次改變自身命運(yùn)的機(jī)會，但是常常只有少數(shù)人會抓住機(jī)會并取得成功。他就是抓住這一次機(jī)會一炮走紅，成為了世界著名的鋼琴家。這意味著只有當(dāng)演奏家和六位替補(bǔ)全部病倒他才有機(jī)會上場，這樣的機(jī)會幾乎為零。④不得抄襲套作。讀了上述材料后，你有怎樣的體驗(yàn)？產(chǎn)生怎樣的思考？請根據(jù)以上材料包含的意思，寫一篇文章。上醫(yī)治未病，中醫(yī)治欲病，下醫(yī)治已病。 （14）春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干（15）黃鶴樓→洞庭湖→西湖→廬山 五、1．楊柳依依 雨雪霏霏 載饑載渴 莫知我衷2．（1）柳條柔弱隨風(fēng)不定之貌。 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！苤? （2）望湖樓下水如天 明月別枝驚鵲 青山郭外斜 碧玉妝成一樹高 萬條垂下綠絲絳 （3）孟浩然 野曠天低樹 江清月近人 （4）但愿人長久 千里共嬋娟 （5）爆竹聲中一歲除 春風(fēng)送暖入屠蘇 （6）略（7）黃河之水天上來 奔流到海不復(fù)回（8）司馬遷 史記 魯迅 資治通鑒 （9）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同/不識廬山真面目，只緣身在此山中。參考答案一、 二、（1）白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！把拧狈譃椤按笱拧?、“小雅”，大多為周代宮廷樂曲歌辭。D．“行道遲遲，載饑載渴”兩句是直接描寫，最后兩句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，體現(xiàn)了《詩經(jīng)》“哀而不傷”的特點(diǎn)。D．“今我來思”一句中的“思”是語助詞。“依依”形容柔弱的柳條隨風(fēng)搖擺不定的樣子，似乎是為人送行，又似乎表示挽留。 （2）霏霏：_________________。我心傷悲， 。朗讀古詩《采薇（節(jié)選）》，完成練習(xí)。”→“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。（11）春天，一家人到郊外踏青，看著眼前煥然一新的景色，我不禁吟誦起朱熹的________________，_______________；夏天，夜晚走在鄉(xiāng)間小路上，耳邊傳來陣陣蛙聲，我想起了辛棄疾的________________，_______________；秋天，來到山村，看著眼前的綠樹、青山，我想起了孟浩然的_______________，_______________。寫出了泰山的高大雄偉，________________，_______________。（7）站在黃河壺口瀑布腳下，我不由得吟誦起李白________________，_______________。（5）鞭炮聲響起，燈籠掛起時(shí)，我就會想起宋代詩人王安石的詩句________________，________________。我還知道“________________，________________。 《送元二使安西》 但使龍城飛將在 客舍青青柳色新 王維 《早春》 渭城朝雨浥輕塵 春光懶困倚微風(fēng) 韓愈 《江畔獨(dú)步尋花》 最是一年春好處 萬紫干紅總是春 王昌齡 《書湖陰先生壁》 采得百花成蜜后 黃花雪白菜花稀 王安石 《四時(shí)田園雜興》 茅檐長掃凈無苔 為誰辛苦為誰甜 范成大 《春日》 梅子金黃杏子肥 花木成手自栽 朱熹 《蜂》 等閑識得東風(fēng)面 絕勝煙柳滿皇都 羅隱 《出塞》 黃師塔前江水東 不教胡馬度陰山 杜甫四、填空。__________________，___________________。__________________，__________________。C．《早春呈水部張十八員外》這首詩的風(fēng)格清新自然，語言通俗易懂，詩的后兩句寫了詩人對早春時(shí)節(jié)的喜愛和贊美。（夸張）B．欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。14．下列各句與“弈秋，通國之善弈者也”句式不同的一項(xiàng)是（ ）A．夫戰(zhàn)，勇氣也 B．此則岳陽樓之大觀也C．甚矣，汝之不惠 D．蓮，花之君子者也15．“人生自古誰無死，留取丹心照（ ）”是文天祥的詩句。C．可憐/九月初三/夜D．脈脈不得語 得:得到。（趙師秀《約客》）C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。C．生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 B．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 B．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。6．下列詩句中與其他詩句不是同一類的一項(xiàng)是 （ ）A．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。5．下列詩句中描寫秋天景物的一項(xiàng)是 （ ）A．天門中斷楚江開，碧水東流至此回。A．①元宵節(jié)②中秋節(jié)③端午節(jié)④春節(jié)B．①元宵節(jié)中秋節(jié)清明節(jié)元旦C．①元宵節(jié)②七夕③重陽節(jié)④春節(jié)D．元旦七夕③重陽節(jié)④元宵節(jié)4．與“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情”表達(dá)的感情不相同的詩句是( )A．悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。③獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。A． 紅杏 桃花 菜花　梨花 B．紅杏　菜花　梨花　桃花C．紅杏 桃花　 梨花　菜花 D．紅杏 菜花　桃花　梨花3．下列詩詞描述的節(jié)令依次是（ ）①去年元夜時(shí)，花市燈如晝。全國小升初模擬）下面的詩句中依次填入的花名是（ ）。全國小升初模擬）針對《三打白骨精》作出評說的詩句是（ ）A．僧是愚氓猶可訓(xùn)，妖為鬼蜮必成災(zāi) B．粉骨碎身全不怕，要留清白在人間C．生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄 D．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行2．（2020④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。D．兒童相見不相識，笑問客從何處來。 D．山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。7．下列詩句中不是描寫邊塞生活的一項(xiàng)是 （ ）A．馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。 ）A．欲窮千里目，更上一層樓。9．下面的詩句哪句表明作者的心情很孤獨(dú)？（B．孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（杜牧《清明》）B．黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。C．相去復(fù)幾許 去:距離。 B．半江/瑟瑟/半江/紅C．為是其智/弗若與？ D．日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂。A．岳飛 B．辛棄疾 C．陸游18．對下列詩句所運(yùn)用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。B．《聞官軍收河南河北》一詩中“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，詩人用擬人的修辭手法寫出了自己在歡慶之時(shí)急于還鄉(xiāng)的心情。（1）白天里我要放聲歌唱，縱情暢飲，美好的春景正好伴著我返回故鄉(xiāng)。（3）黃四娘家周圍的小路邊上開滿了各種各樣的鮮花，成千上萬的花朵把花枝都給壓彎了。 三、連線。（2）在古代詩人筆下，祖國的山川湖海是那么迷人，有“卷地風(fēng)來忽吹散，________________”的西湖水，有“__________________清風(fēng)半夜鳴蟬”的明月清風(fēng)，還有“綠樹村邊合，___________________”的綠樹青山。（4）中秋節(jié)時(shí)，當(dāng)我們看到那閃閃的星星，圓圓的月亮?xí)r，會想起蘇軾的詩句________________，________________。我最愛寫的名言警句是：__________________。（9）我們學(xué)過的古詩中寫山的非常多，如________________，_______________。（10）望著大雨過后的望湖樓，我不禁想起了蘇軾的________________，_______________。（14）老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”?！薄斑b望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。五、詩詞曲鑒賞。行道遲遲， 。（1）依依：_________________。3．對這首詩詞句的解說不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。〢．“昔我往矣，楊柳依依”是說出征時(shí)是春天。C．“行道遲遲”的意思是慢慢地在路上走。C．這首詩寫的是守邊戰(zhàn)士在歸途中的心情，通過詩句，我們可以想象他們守邊時(shí)的苦況，對從軍生活的厭倦，對和平的家庭生活的向往和留戀?！帮L(fēng)”又叫“國風(fēng)”，大都是勞動人民創(chuàng)作的歌謠。D．《詩經(jīng)》全部都是四言詩，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法。 三、四、（1）捐軀赴國難